測量實習技術總結報告

1、測量實習技術總結1151018 土木工程為期十一天的測量實習已接近尾聲，十天的時間不短也不長，但卻讓我受益匪淺。第十六組，六個人，協(xié)力完成了生產(chǎn)實習的任務。這十天來，親自動手，設計方案，分析問題，解決問題，磨練意志，鍛煉了團隊合作精神，理論聯(lián)系實際，提高了各方面的能力并較深刻的認識了的知識。不僅成功完成了測量實習的任務，更是通過親手實踐掌握了測量儀器：水準儀和電子全站儀的檢驗和使用以及數(shù)字測圖的技能，同時加深了對實測平面圖和施工放樣的理解，提高了實踐和勘測開發(fā)測繪工作的能力。這次測量實習的任務有：水準測量、閉合導線測量、細部點測量以及平面圖測繪、等高線的測繪。接下來我將逐一回顧這次難得而又艱辛

2、的測量旅程。一、水準測量在本次實習的路線中，小組的任務是：從 101 (后視 101) ,沿館大道至 234,中間布 23 個待定點,測定各點高程。起始點和終止點分別是 101 和 234，領好儀器之后的首要人物便是實地勘察選擇點和確定路線。此次水準測量使用的雙面尺法，K 值為 4687。在每一站后視、前視對雙面尺的紅面及黑面讀數(shù)并校核，誤差一般在 2mm 以內(nèi)。采用分站測量，再將各分站測得數(shù)據(jù)根據(jù) h1=a1-b1 ， h1=a1-b1 ，即證明的閉合導線布置和計算較為成功和順利，在細部點測量時，拿已知點檢驗所布置導線點，坐標最大誤差僅僅為幾十毫米，最小達到 1 毫米。三、細部點測量以及平面

3、圖測繪總的來說，這次的任務就是用全站儀在已知點對測區(qū)內(nèi)的特征點測定坐標，并繪出平面圖。選用了 230、115、115-1 的已知點和自行布置的 F5-F10 的控制點進行細部測量。由于這些點分布較接近，便于后視定向和相互矯正，所以這些坐標點大大減少了的工作量，提高的工作效率，僅僅一天半時間完成了整個測區(qū)的控制測量。在具體測量時，由于所測區(qū)域的建筑及地物形狀不規(guī)則，相應的加大了的工作量，尤其是三好塢那邊，樹木和控制點和已知點的交通車輛的遮擋使得無法完成整個三好塢的精細測量。但是盡可能的在路邊、草坪、路燈，尤其是一些弧線的位置，取了大量的點，一方面在全站儀，一方面有一位同學來進行備份。測繪的工作較

4、為簡單，用計算機導入全站儀內(nèi)的數(shù)據(jù)便能生成 cad 圖形，然后由我在自己的計算機上繪圖，出圖。四、等高線的測繪從技術上說，選點最為重要。地勢平坦，點數(shù)可相對較少；地勢陡峭則點數(shù)應相對較多。角度突變處需要測量。還有在山頂?shù)闹車蜕郊股焦染€上測的點更為多。總體來說，這么的小山區(qū)測量較為規(guī)律，但是茂盛的樹林對的遮擋。因此，完成任務需要 3 天的時間。的測量還是造成了不小學校提供了專門根據(jù)全站儀導出的坐標點及高程數(shù)據(jù)自動繪制等高線的程序。這給我租的等高線出圖帶來很大的便利。手工繪制相對而言閑的麻煩，根據(jù)測點，連成三角形并用內(nèi)插法完成整張圖。五、總體感悟與測量中1，水準立尺和全站儀立桿在測量中，由于相隔

5、距離較遠，如果測量的同學不通知，立尺的同學很難知道測量的同學是否讀數(shù)完畢，開始的時候通過喊話，但是由于距離遠聲音不夠清晰，經(jīng)常出現(xiàn)，讀數(shù)的同學即將完成度數(shù)，立尺的同學已經(jīng)放下尺子。同樣的，全站儀測量時立棱鏡桿的同學也遇到類似。為解決此類問題發(fā)明了通知手勢，一方面喊話引起立桿立尺同學的注意，一方面揮動2、選點的合適問題提示下一步動作。不論是，水準測量還是控制測量細部測量，還是等高線測繪，選點是不可避免的。實踐總結下來，得出經(jīng)驗，水準測量的立尺點要求較低，只要保證觀測同學的視線不被擋住即可，但是如果前尺后尺的距離沒有把握好，測到最后一站時，最后的已知點和立尺點距離過大或過小都是不合適的，因此第一測

6、回結束后，大家相應的調(diào)整點位，讓每一測站中前尺后尺距離大致相同。閉合導線選點較為麻煩，控制點的布置很重要，所以遮擋較少且不影響交通的地方布置控制點。盡量選擇視覺范圍較廣的、被等高線測繪選點較為容易，由于老師說部分點數(shù)據(jù)有問題，給大家選點帶來一些擔憂。3、測量中的人為在實際測量中，考慮人的，當一人連續(xù)測量，容易用眼疲勞。在最后幾站時會眼花，要注意適當休息。水準測量大家容易忽略視差，若忘記消除視差，讀數(shù)可能有時會上下浮動一厘米，對測量結果影響很大，但經(jīng)過大家相互監(jiān)督，這個問題得以解決，慢慢養(yǎng)成了測量前消除時差的。在全站儀的使用中，經(jīng)常性的要調(diào)整點位和目標高，但是若測量的同學過于勞累可能會分心然后忘記調(diào)整，帶來嚴重，尤其是等高線測繪時，桿的高度數(shù)據(jù)若不及時輸入全站儀，會對高程數(shù)據(jù)有不小的影響。最好的辦法是大家輪流觀測，一方面提高大家的操作熟練度，一方面減少人為的誤差，提高精準度和效率。六、總結兩周以來的測量實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。實習中多思考，將理論知識內(nèi)化為自己的知識。，才能多多消化知識，還能進行知識的延伸。起早貪黑、同甘共苦，組員一起承擔測量實習中的興奮與辛酸。一個好的團隊，需要每個人都勤奮一點，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有