人教初中地理八上《4第3節(jié)-工業(yè)》word教案-(11)精選

1、PAGE 產(chǎn)業(yè) 題目 第四章 第三節(jié) 產(chǎn)業(yè) 一 第25課時(shí)教養(yǎng) 目標(biāo) 常識(shí) 跟 技能 ：理解產(chǎn)業(yè) 花費(fèi) 的普經(jīng)過(guò)程 以及產(chǎn)業(yè) 花費(fèi) 各部分 之間的聯(lián)系 ，見(jiàn)解 產(chǎn)業(yè) 在我國(guó)公平易近 經(jīng)濟(jì)中的地位跟 感化 以及與人們生涯 的關(guān)聯(lián) 。 過(guò)程 跟 方法：通過(guò)種種 道路 感知周?chē)?的種種 產(chǎn)業(yè) 產(chǎn)物 跟 景不雅 圖片以及筆墨 說(shuō)明，進(jìn)展抽象 歸納綜合 ，形成 產(chǎn)業(yè) 的地理不雅 點(diǎn) 。 感情 、立場(chǎng) 跟 代價(jià) 不雅 ：使老師 見(jiàn)解 到要實(shí)現(xiàn) 國(guó)富平易近 強(qiáng)，必須 年夜 力開(kāi)展 產(chǎn)業(yè) 花費(fèi) ，充分見(jiàn)解 到開(kāi)展 產(chǎn)業(yè) 的主要 性。 學(xué)情分析老師 對(duì)這部分常識(shí) 有所理解，然而 不系統(tǒng)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè) 花費(fèi) 的過(guò)程 、

2、范例 及產(chǎn)業(yè) 部分 之間的聯(lián)系 、產(chǎn)業(yè) 在公平易近 經(jīng)濟(jì)中的地位跟 感化 。 難點(diǎn)理解產(chǎn)業(yè) 在公平易近 經(jīng)濟(jì)中的地位跟 感化 。教養(yǎng) 方法談話(huà) 法、探討 法、啟發(fā)式教養(yǎng) 伎倆輿圖 冊(cè)學(xué)法指導(dǎo) 指導(dǎo) 老師 讀圖教 學(xué) 過(guò) 程共案部分個(gè)案部分構(gòu)造 教養(yǎng) ：導(dǎo) 言：我國(guó)的產(chǎn)業(yè) 通過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的開(kāi)展 獲得了特不 年夜 的成績(jī) 。咱們 的生涯 離不開(kāi)產(chǎn)業(yè) ，那么你清楚 什么是產(chǎn)業(yè) 嗎？你對(duì)產(chǎn)業(yè) 花費(fèi) 的過(guò)程 、產(chǎn)業(yè) 部分 清楚 幾多 呢？產(chǎn)業(yè) 在公平易近 經(jīng)濟(jì)中的地位是怎樣 樣的？這確實(shí)是咱們 一起 要來(lái)理解的內(nèi)容。一、產(chǎn)業(yè) 與咱們 對(duì)比 “汽車(chē)花費(fèi) 過(guò)程 圖，考慮 產(chǎn)業(yè) 花費(fèi) 的三個(gè)階段 老師 運(yùn)動(dòng)

3、并交換 ：從天然 界中獲得物資 資本 階段、對(duì)原材料進(jìn)展加工階段、對(duì)原材料進(jìn)展加工后再加工階段。1、產(chǎn)業(yè) ：從天然 界中獲得物資 資本 或?qū)υ牧系V產(chǎn)物 、農(nóng)產(chǎn)物 進(jìn)展加工、再加工的花費(fèi) 部分 。小組運(yùn)動(dòng) 汽車(chē)輪胎“追根尋源：剖析 橡膠產(chǎn)業(yè) 石油產(chǎn)業(yè) 出示課件出色 視頻：汽車(chē)產(chǎn)業(yè) 的花費(fèi) 過(guò)程 領(lǐng)導(dǎo) 老師 分析汽車(chē)產(chǎn)業(yè) 與輪胎制作 業(yè)互相按比例開(kāi)展 的關(guān)聯(lián) 。歸納 花費(fèi) 過(guò)程 的階段性、互相聯(lián)系 性跟 計(jì)劃 性的特色 ?？紤] ：從產(chǎn)業(yè) 花費(fèi) 的過(guò)程 看，產(chǎn)業(yè) 可分成 哪幾多 種范例 ？每種范例 有哪些產(chǎn)業(yè) 部分 ？ 舉例說(shuō)明老師 探討 、交換 、答復(fù)“從天然 界中獲得物資 資本 的產(chǎn)業(yè) 采煤產(chǎn)

4、業(yè) ；“對(duì)原材料進(jìn)展加工的產(chǎn)業(yè) 鋼鐵產(chǎn)業(yè) ；“對(duì)原材料進(jìn)展加工后再加工的產(chǎn)業(yè) 汽車(chē)產(chǎn)業(yè) 教 學(xué) 過(guò) 程考慮 ：每一種產(chǎn)業(yè) 產(chǎn)物 都與多個(gè)產(chǎn)業(yè) 部分 有關(guān)，這么多產(chǎn)業(yè) 部分 是怎樣 分類(lèi)的？師生獨(dú)特 分析重產(chǎn)業(yè) 跟 輕產(chǎn)業(yè) 的各個(gè)部分 ：重產(chǎn)業(yè) 是花費(fèi) 要緊花費(fèi) 材料的各產(chǎn)業(yè) 部分 的總稱(chēng)，年夜 部分滿(mǎn)意 花費(fèi) 需要 ；輕產(chǎn)業(yè) 要緊花費(fèi) 花費(fèi) 材料的各產(chǎn)業(yè) 部分 的總稱(chēng)，年夜 部分滿(mǎn)意 生涯 需要 的生涯 花費(fèi) 品，部分用于花費(fèi) ?？紤] ：產(chǎn)業(yè) 與咱們 的生涯 絕不 相干 ，那么產(chǎn)業(yè) 在公平易近 經(jīng)濟(jì)中的地位怎樣 呢？老師 運(yùn)動(dòng) 分不來(lái)批評(píng) 對(duì)產(chǎn)業(yè) 主要 性的見(jiàn)解 及對(duì)產(chǎn)業(yè) 的見(jiàn)解 小結(jié)產(chǎn)業(yè) 是公平易近 經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)，是國(guó)家 財(cái)務(wù) 收入的要緊起源 ，也是國(guó)家 經(jīng)濟(jì)自立 、政治獨(dú)破 、國(guó)防現(xiàn)代化的全然 保障 。2、產(chǎn)業(yè) 是公平易近 經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo) 老師 以故鄉(xiāng) 的鋼鐵產(chǎn)業(yè) 對(duì)本地 經(jīng)濟(jì)的妨礙 為例學(xué)致運(yùn)用，加強(qiáng)關(guān)心