感謝信幼兒園最新

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁感謝信幼兒園最新感謝信幼兒園1尊敬的四園指導、教師：你們好!我是四園_班_的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了教師為孩子的成長所付出的一切。走進四園無論是哪個班的教師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個教師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得四園如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。我的孩子是_年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園

2、到如今能通過家長勸解快樂地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到如今能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時忽略了對孩子系統(tǒng)、認真的教育，這一點我覺得作為家長和教師比起來真是慚愧。孩子來到四園以后我們實在感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭教師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就說明這是一位細心地教師、一

3、位有責任心的好教師。隋教師經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好方法，在我們的“施行”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的教師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。班級的教師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個孩子的開展情況，教師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我

4、們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。教師們!作為家長我們真的很敬仰你們的工作態(tài)度，敬仰你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“教師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您我最尊敬的教師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安!”同時感謝四園的園指導，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責任心的好教師!最后感謝幼教中心的指導，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園!此致!_x20_年_月_日感謝信幼兒園2又到了梔子飄香，茉莉滿枝椏的季節(jié)了。今年的夏天個性的不

5、一般，因為我們的孩子將從幼兒園畢業(yè)了!在那里對教師們表示深深的感謝!感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼教工作的熱愛與投入，感謝你們給所有的孩子帶來豐富多彩、安康快樂的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建起一條絢麗的起跑線。我想此刻每個小朋友和家長們的情緒都跟我一樣思緒萬千，有著辭別幼兒園生活的惆悵，有著對昔日的小伙伴的留戀，有著對新的學習環(huán)境的期盼，更有著同樣一份感恩深藏于心。四年前，我們的孩子還只是會背幾句簡單唐詩，扳著手指數(shù)數(shù)1234的不懂事的小娃娃，這四年來，在教師的精心培育下，他們變的聰明懂事了，他們會唱動聽的歌曲，能朗讀優(yōu)美的詩篇，會跳得意的舞蹈，會畫美麗的圖畫，更難能可貴的是他們長期在教

6、師們的德愛浸潤中快樂成長，使得每一個都那么正直仁慈，這將令孩子們受用終生。四年前，當我們把一雙雙小手交到教師手中時，我想每個家長都有過我一樣的憂慮，孩子會不會哭?會不會鬧?會不會尿褲子?會不會吃不飽飯?會不會和小朋友吵架?甚至想過會不會被教師打罵。四年就這樣過去了，教師們成了孩子們最可以信賴的師長，也成了我們家長最真誠的朋友，他們經(jīng)常不顧一天上班的勞累，跟我們用 用信息來交流，他們對每一個孩子循循善誘，對每個孩子的優(yōu)缺點都了如指掌，他們師生之間的友誼透過一句句親切溫暖的交談，一道道熱情洋溢的目光中表達的淋漓盡致。四年前，送進幼兒園，孩子哭了，因為他還不習慣分開父母溫暖的懷抱，四年后，要分開幼兒

7、園了，孩子又哭了，因為他舍不得分開教師們的懷抱;四年前，我們都懷著忐忑不安的心三步一回頭的分開幼兒園，四年后，我們又懷著戀戀不舍的心一步三回頭的辭別幼兒園。小鳥一天天長大，終究要高飛，孩子們也逐漸長大了，也終究要分開整整呵護了你們四年的幼兒園，分開辛勤教誨你們的教師，將從那里揚帆遠航，進入茫茫學海的另一個驛站，期望永遠都不要忘記這些深愛過你們的啟蒙教師，不要辜負教師四年來對你們的悉心教誨與殷切期盼。在那里，請允許我向所有辛勤付出的教師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“多謝，教師你們辛苦了!”感謝信幼兒園3尊敬的幼兒園指導及全體教師們：您好，提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂，我是貴園櫻桃

8、班張曉桐小朋友的家長，值此學期即將完畢之際，特來信感謝貴園帶給桐桐的成長!感謝櫻桃班的三個教師，在桐桐入園的這半年里，是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的桐桐變成一個適應(yīng)集體生活的乖寶寶。記得剛?cè)雸@的時候，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意識的開展正讓她處于相對執(zhí)拗、叛逆的階段，我們一度擔憂教師會她有想法，擔憂教師不能像我們一樣理解她、包容她，特別是入園之初的那段焦慮期里，我們甚至擔憂教師的不恰當處理會對她幼小的心靈造成傷害，但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天，櫻桃班的三個教師，不僅擁有足夠的教育智慧，而且個個愛心滿滿，他們無條件地接納了“壞脾氣”的桐桐，桐桐哭鬧著要媽媽的時候，

9、他們就抱著桐桐，桐桐還不大會自己小便，他們就定時給她把尿，桐桐不大會自己吃飯，他們就喂給她吃，桐桐的性格有點內(nèi)向，他們發(fā)現(xiàn)這一點后就充分尊重她既有的個性，不強迫她當眾表達，而是循循善誘更讓人感動的是，這些經(jīng)歷豐富的教師，并沒有把對桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚”的階段，而是不失時機地矯正著桐桐的過激行為，并耐心地培養(yǎng)著她的生活習慣和技能，以致于很快我們就發(fā)現(xiàn)，桐桐入園不大哭鬧了、會自己吃飯了、凡事喜歡自己動手了、有分享意識了、喜歡上幼兒園了.這些可喜的變化真是與三位教師的悉心教養(yǎng)分不開的，說到這一點，又禁不住想起許多讓人感動的細節(jié)就拿桐桐看電視一事來說吧。由于我們在家里根本不讓桐桐看電視，再加上小

10、家伙生性膽小，害怕相貌比較夸張的鏡頭，比方巧虎、天線寶寶等，以致于每天午飯后放電視節(jié)目的時間就成為桐桐的“恐懼一刻”，出于對這種恐懼的反響，桐桐甚至連吃飯都回絕和小朋友一起吃了，為了防止飯后接踵而來的電視節(jié)目，小家伙就老是一個人端著碗去娃娃家或者后門口吃，有一次我們就收到韓教師的一個短信：“桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的，就是如今她不喜歡和小朋友坐在一起吃，就喜歡一個人坐在娃娃家那兒，我上周和您講她一看見電視就害怕，因為我們寶寶們根本上養(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動畫再去睡覺的習慣，我們觀察下來，可能是桐桐不想看到電視機所以不和大家坐在一起，要是可以的話，我們一起想想方法讓桐桐不要害怕電視?！痹瓉?，

11、三位教師發(fā)現(xiàn)桐桐這個情況之后很心疼，解決問題的過程中也想過很多方法，比方，換個電視節(jié)目放、放桐桐的照片等，但不確信效果，就想到了家園溝通，收到韓教師的這個短信，我們特別感動，想不到孩子在園的細節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心，于是我們鄭重地就此事跟桐桐進展了溝通，發(fā)現(xiàn)她可以承受電視里的巴迪節(jié)拍英語或愛探險的朵拉節(jié)目，就特地 教師聊了這個問題，最后決定先把電視節(jié)目換成巴迪節(jié)拍英語試試，竟然還真成功了，后來我們就收到了教師的反響，說桐桐吃飯漸漸“歸隊”了，教師感到很開心，我們當然更開心!對我們而言，這不僅僅是一件關(guān)乎集體生活習慣的小事，而是教師細膩愛心的良好表達啊!還有一次和三位教師交流，他們非常坦誠地跟我談

12、了桐桐自身的優(yōu)長劣短之后，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當眾表達這點上，葉教師又特別強調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)根本養(yǎng)成了必要的生活技能和集體生活意識，接下來的教養(yǎng)重點，就是引導桐桐如何當眾表達自己的想法、建立自信心了。這些話聽的我非常感動，因為桐桐的內(nèi)向是我們最大的“心病“，作為父母的我們，由于自身性格原因，深諳內(nèi)向之苦，也特別希望能幫孩子抑制這個弱點，又知道急也急不來，幸運的是，三位教師在這方面做的非常專業(yè)：她們知道桐桐是個慢熱型的孩子，凡事需要更多的時間來進入狀態(tài)，所以在桐桐沒有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前，她們從不期待她像開朗孩子一樣敢說敢做，即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過程中，她們也打算循序漸

13、進，這是多么科學合理的安排啊，原來三位教師不僅懂得因材施教，而且充滿了教育智慧，讓我們佩服，又讓我們放心!三位教師還特別懂得以欣賞的目光對待每個孩子，擅長發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，這種賞識教育尤其適宜桐桐這樣臉皮較薄的孩子，而桐桐也似乎總能從教師的表揚中找到努力的方向，記得有一次我去接桐桐，徐教師送桐桐到大門口時開心地對我們說：“桐桐今天好乖好乖哦，小便時竟然主動叫我了，沖動的我不得了!”我聽了非常感慨，作為教師的她們是多么容易滿足啊，而桐桐也似乎很驕傲，回去的路上我鼓勵她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn)，據(jù)說如今已經(jīng)好多了!眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分，我們真是感到由衷的欣慰，孩子可

14、以在這樣的環(huán)境里邁開走向社會的第一步，何嘗不是一種幸運!當然，桐桐入園后，讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個教師，更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個良好的“教育場”，因為每次去接送孩子，都能感覺到貴園充滿愛心的氣氛：看門和開班車的兩位師傅像對待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼，班級教師熱情地出門迎接，體檢教師和藹對孩子微笑. 一副多么其樂融融的“孩兒國”圖景，有緣在這樣充滿微笑的樂土生活，孩子怎能不受到感染!所以，在這里，我們還要鄭重地對貴園的全體教師表示感謝，感謝你們用愛心給孩子營造了這樣一個快樂成長的氣氛!好幼兒園自己會說話，當初因了你們的口碑送桐桐來到這里，事實證明這個決定讓我們受益匪淺，桐桐由此得到了

15、超乎我們預(yù)期的成長與快樂，我愿意向更多的媽媽推薦貴園，以便更多孩子在這里受益匪淺!再次感謝貴園帶給桐桐的成長!各位教師辛苦了，愿新的一年更加幸福愉快!桐桐媽 敬上20_年_月_日感謝信幼兒園4尊敬的_幼兒園：我是中一班小朋友安_的家長。首先讓我向中一班的李_教師、程_教師以及幼兒園所有的教師表示由衷的感謝幼兒園致家長的感謝信及感謝的話感謝信?；叵肫鸷⒆觾赡甑挠變簣@生活，思緒萬千。從小班到中班，孩子從牙牙學語到識字唱歌，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到英勇自信，這里邊包含這多少教師的汗水和愛心!每當看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長的我

16、們由衷地感謝你們-辛勤的教師們!兩年來，孩子和辛勤培養(yǎng)她的教師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了，孩子會說：“我想我們教師了!”知道爸爸媽媽要代替她給教師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上：“我愛我們的教師!”孩子還小，她不會施加任何華美的語言，但是這極為簡單的話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們-辛勤的教師們!讓我們再次感謝幼兒園全體教師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園!感謝信幼兒園5親愛的_幼稚園：幼兒園的三年光陰，留下的回憶溫馨且感動。當光陰一點點進入大班下學期的時候，小朋友與家長們漸漸的懂得了離別與成長。

17、小朋友會堅決的說繼續(xù)讀大班，家長們會難過的不忍說再見，當離別時教師再次擁抱著這群孩子的時候，無數(shù)人為之動容。雛鳥長大就會展翅飛翔，像鳥媽媽一樣的教師看到他們飛得更高站得更遠時，也將更加欣慰!回想當初那個哭著鼻子進入幼兒園的小男生，因為爭搶玩具與同伴鬧得不可開交;回想活動時段總要躲在別人身后躊躇不前的害羞模樣;回想因為寫不好字大發(fā)脾氣的場景，每一個瞬間好似都變得特別彌足珍貴，從什么時候開始我的小男生變成了小男子漢，大氣得體、自信滿滿!經(jīng)過幼兒園三年成長敢于主動參與活動大膽發(fā)言;尊敬師長、主動問好有禮貌;不再用拳頭解決問題，會有小朋友講我們永遠在一起。更加自豪的是出去會主動介紹我是世紀星的孩子，當

18、說教不再為主體時，教師們用無數(shù)顆愛心感染更感動著孩子們與家長的心。愛孩子是那么渺小卻又十足偉大的事情，世紀星的教師們用全部的愛去詮釋，并當成最偉大的事業(yè)去傳承!還記得今年小朋友生病住院期間，我們感受到了教師與各位家長們強烈的關(guān)心與體貼，甚至在出院當天張莉教師和宋佳教師拿出自己少之又少的休息時間來上門看望小朋友，那絲絲暖流將永涌心間。我們曾想何得何能讓教師如此關(guān)愛，她們自己也有忙不完的工作，也有需要疼愛的孩子需要陪伴，但只要在微信中或 中對教師提出幫助，無論何時何地，教師都是第一時間回應(yīng)，就像自己的家人一樣，無私不求回報。在幼兒園的生活中小朋友不僅學會了無數(shù)知識，還參加了形式各式的活動，像萬圣節(jié)、英語節(jié)、華服日。還在無時無刻的感受著帶給家長們的驚喜。像是母親節(jié)時送給媽媽的賀卡與鮮花，父親節(jié)時送給爸爸的圖畫與溫馨語音，這些點滴的溫情都被教師記得，并小朋友們?nèi)ジ卸鳌Ｋ麄儠阑丶医o父母去捶捶背，主動清掃房間，外出時不隨時亂扔垃圾文明有禮貌。種.種進度都離不開教師的教誨!就像感謝中所唱“感謝親愛的教師，教誨我