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1、(2020)(2021)學(xué)年度高(一下數(shù)學(xué))導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)筆:孟麗穎 審核:(高一數(shù)學(xué))備課組授課人: 授課時(shí)間: 周 課時(shí) 總課時(shí): 班級(jí): 學(xué)生姓名: 小組與層級(jí)編號(hào):PAGE 1課 題向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算課 型新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)技能:1.理解向量數(shù)量積坐標(biāo)表示的推導(dǎo)過程.2.掌握向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示及運(yùn)算.3.過程方法:導(dǎo)學(xué)式情感、態(tài)度、價(jià)值觀:能根據(jù)兩向量的坐標(biāo)解決與向量的模、夾角、垂直有關(guān)的問題學(xué)科核心素養(yǎng):重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):難點(diǎn):能根據(jù)兩向量的坐標(biāo)解決與向量的模、夾角、垂直有關(guān)的問題學(xué)法指導(dǎo) 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng)調(diào)控手段備 注一、預(yù)學(xué)案(自主探究)知識(shí)點(diǎn)一向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示非零向量a(x1
2、,y1),b(x2,y2)(1)ab|a|b|cosa,bx1x2y1y2.(2)abab0 x1x2y1y20.知識(shí)點(diǎn)二向量模的坐標(biāo)表示設(shè)a(x,y),則|a|eq r(x2y2).設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則|eq o(AB,sup6()|eq r(x2x12y2y12).知識(shí)點(diǎn)三兩個(gè)向量的夾角公式設(shè)a(x1,y1),b(x2,y2),則cosa,beq f(ab,|a|b|)eq f(x1x2y1y2,r(xoal(2,1)yoal(2,1)r(xoal(2,2)yoal(2,2).二、教學(xué)案(合作學(xué)習(xí))1.預(yù)習(xí)成果展示1已知a(3,4),b(5,2),則ab_.2已知點(diǎn)A(
3、2,3),B(1,5),則|eq o(AB,sup6()|_.3已知向量a(1,2),b(x,2),若ab,則x_.4已知a(eq r(3),1),b(eq r(3),1),則a,b_.2.合作探究:例1(1)已知a(2,1),b(1,1),則(a2b)(a3b)等于()A10 B10 C3 D3訓(xùn)練1(1)設(shè)向量a(1,2),向量b(3,4),向量c(3,2),則向量(a2b)c等于()A(15,12) B0 C3 D11(2)已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為CD的中點(diǎn),點(diǎn)F在AD上,eq o(AF,sup6()2eq o(FD,sup6(),則eq o(BE,sup6()eq o(CF,
4、sup6()_.例2(1)已知點(diǎn)A(0,1),B(1,2),向量eq o(AC,sup6()(4,1),則|eq o(BC,sup6()|_.訓(xùn)練2已知向量a(2,1),ab10,|ab|5eq r(2),則|b|等于()A.eq r(5) B.eq r(10) C5 D25例3已知a(4,3),b(1,2)(1)求ab與ab夾角的余弦值;(2)若(ab)(2ab),求實(shí)數(shù)的值訓(xùn)練3在ABC中,eq o(AB,sup6()(2,3),eq o(AC,sup6()(1,k),若ABC是直角三角形,求k的值3.板書設(shè)計(jì)(小結(jié)):三、習(xí)題案(達(dá)標(biāo)檢測(cè))A1若向量a(m,1),b(2,2),且ab2,則m等于()A1 B0C1 D22已知向量a(1,n),b(1,n),若2ab與b垂直,則|a|等于()A1 B.eq r(2) C2 D4B3若平面向量a(1,2)與b的夾角是180,且|b|3eq r(5),則b等于()A(3,6) B(3,6) C(6,3) D(6,3)4若a(2,3),b(4,7),則a在b上的投影的數(shù)量為()A.eq f(r(65),5) B.eq r(65) C.eq f(r(13),5) D.eq r(13)C5在RtABC中,BAC90,AB3,AC4,eq o(BE,sup6()2eq o
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