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文檔簡介
1、 荷葉.母親導(dǎo)學(xué)案 袁艷容學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,感悟詩歌的思想感情。2、體會借助一種具體的形象來抒發(fā)對母親的熱愛的寫法。3、體會詩歌中深沉的母愛,并學(xué)會感恩 。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1.體會詩歌中深沉的母愛,并學(xué)會感恩 。2體會借助一種具體的形象來抒發(fā)對母親的熱愛的寫法。課前準(zhǔn)備:有感情地把課文讀三遍。2、自主完成導(dǎo)學(xué)案上的“預(yù)習(xí)案”,疑難問題用鉛筆做上符號。知識鏈接:作者 冰心:原名謝婉瑩,中國現(xiàn)代著名女作家,兒童文學(xué)家。代表作有:散文集寄小讀者 詩集繁星、春水 。冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括:母愛、童真、自然三個(gè)方面。以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱,而母愛,就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。文體 散文詩:
2、散文詩是兼有散文和詩的特點(diǎn)的一種文體,一般篇幅短小,具有詩的意境和散文表現(xiàn)力。表象是散文,本質(zhì)是詩。 學(xué)生自主預(yù)習(xí)。1、冰心 :原名 ,中國現(xiàn)代史上第一位著名的 家和 家。主要作品有:散文集: ;詩集、 。創(chuàng)作內(nèi)容大致包括: 、,三個(gè)方面。即:對母愛和童真的歌頌,大自然的歌頌,和對人生的思考和感悟。被稱作“冰心體”。 以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱,而母愛,就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。2、下列各項(xiàng)中,加線字的注音有誤的一項(xiàng)( )A、禱告( do ) 嗅覺(x i ) 匿笑(n) 笑嘻嘻(x )B、沐?。╩) 花瓣(bn ) 并蒂( d ) 羅摩衍那(yn )C、姊妹( z ) 蓮蓬( peng )
3、怦怦( png ) 菡萏(hn dn )D、徘徊(hui ) 敧斜( q ) 蔭蔽( yn ) 逮著玩(di )二、注意用舒緩、柔和的感情基調(diào),帶著濃濃的情感美美的讀課文,并理清層次:送蓮(1)憶蓮( )看蓮( )悟蓮( )三、品讀課文。1、文章題為“荷葉.母親”,哪一句話寫出了兩者之間的關(guān)系?(點(diǎn)明文章主旨) 2、文中四次寫到紅蓮?當(dāng)時(shí)的環(huán)境、作者的心情、紅蓮的情形各是怎樣?(圍繞中心來選材)第一次第二次第三次第四次環(huán)境紅蓮(白蓮已經(jīng)凋謝)心情從文中看,荷葉的什么特點(diǎn)與母親相似?(從文中找出依據(jù)) 環(huán)境的描寫作用? 為什么我的情緒隨著花的處境而變化? 6、這篇散文詩抒寫和歌頌的對象是 作者是借助哪種具體形象來歌頌的?這種寫法叫什么? 拓展。1、講述母愛故事:有人說:天下的母親有著不一樣的面容,但唯有母愛,是完全一樣的。同學(xué)們,我們享受母愛十余載,你們的母親是如何保護(hù)、關(guān)愛你們的呢?請你打開記憶的閘門講述自己的母愛故事。寫作練習(xí):讓我們摘下兩顆星星,點(diǎn)亮母親的雙眼;讓我們掬起一捧月華,撫平母親臉上的皺紋;拿起你手中的筆,訴說對母親的愛。請你模仿本文,不妨用這樣的
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