教師陽光心態(tài)心得體會5篇精選

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁老師陽光心態(tài)心得體會5篇精選作為一個老師，無論有多大，都應(yīng)該擁有陽光心態(tài)，那樣才能擁有火一般的工作熱情，擁有一顆年輕的、不斷進(jìn)取的心;擁有一個安康而又充滿活力的身體。下面是wtt帶來的老師陽光心態(tài)心得體會，希望可以幫到大家。老師陽光心態(tài)心得體會范文1陽光是萬物生存之，陽光意味著熱情，陽光意味著活力，陽光意味著年輕，有了陽光才有我們這個美麗的世界。陽光給人的感覺是美妙的，它代表著安康積極的生活態(tài)度，代表著熱情向上。做老師假如給你前面加上個“陽光”來修飾，那也是我們每個老師的理想。首先要把自己的觀念轉(zhuǎn)變過來，要有陽光心態(tài)。一個人幸福不幸福，在本質(zhì)上與財

2、富、相貌、地位、權(quán)利沒多大關(guān)系。幸福由自己思想、心態(tài)而決定。作為一個老師，無論有多大，都應(yīng)該擁有陽光心態(tài)，那樣才能擁有火一般的工作熱情，擁有一顆年輕的、不斷進(jìn)取的心;擁有一個安康而又充滿活力的身體。假如我們不能改變所處的環(huán)境，我們就試著去適應(yīng)這個環(huán)境;假如我們不能改變別人就試著去改變自己;假如我們不能改變事情就改變對待事情的態(tài)度;假如我們不能向上比擬那就試著向下比擬。這樣的話我們會快樂許多，也會幸福許多!我們的學(xué)生也會因此而快樂許多，幸福許多!其次就是要享受生活、享受教育本身?！爱?dāng)老師苦啊，每天上課講得口干舌燥，下課還得備課、改作業(yè)，可能還上不討指導(dǎo)好，下不得學(xué)生歡。一旦只覺得“苦”而體會不到

3、“樂”，人們就會選擇放棄，就會選擇逃避。我們要堅信，教育的過程是美妙的，教育的前景是美妙的，我們完全可以輕松愉快地教好書，享受教育帶來的宏大樂趣。課堂上,可以從學(xué)生稚嫩的發(fā)言中讀出靈性，可以從學(xué)生大膽的想象中聽出創(chuàng)造，可以從學(xué)生雙眼閃爍的光輝中體會到學(xué)生對你的信任，可以從學(xué)生領(lǐng)悟知識后的表情中感覺到教育的價值-面對“差生”，假如我們每位老師有樂于發(fā)現(xiàn)的目光，就能讀出每位學(xué)生的優(yōu)點，欣賞每位學(xué)生的個性，分享每位學(xué)生成功的快樂。點點滴滴，如甘泉，那么清冽、甜美。我們只有獲得不斷的愉悅感，才能讓這種愉悅不斷推動我們在教育的路上前行。因為享受，意味著快樂，意味著滿足，意味著成功，意味著幸福。老師陽光心

4、態(tài)心得體會范文2從班主任的每一天，是班主任工作的一個“細(xì)胞”，決定班主任整個“機體”的安康。單憑理論經(jīng)歷的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要理論與理論的嚴(yán)密結(jié)合。作為班主任，可以從“勤嚴(yán)細(xì)實”這四個方面來管理班級。一、“勤”是班主任工作的前提條件。正如俗語所說：“一勤天下無難事”。(1)勤接觸。為了搞好班級管理，班主任首先深化到學(xué)生中去，多方面理解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系，多與學(xué)生交流、談心，加強師生之間的心靈溝通，減少教育時的阻力，還可以設(shè)立班主任信箱等多種方法來搜集信息。(2)勤表揚。俗語說：“數(shù)君十過，不如賞君一長?！倍啾頁P學(xué)生好的方面，通過這種積極的鼓勵，從

5、而形成一種良好的班風(fēng)，激發(fā)人人向善的意識，從而到達(dá)管理班級的目的。二、“嚴(yán)”是班主任工作的根底。俗語說“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，松是害”。這些都充分說明了嚴(yán)的必要性。所以要想做好班工作，教育好學(xué)生，就必須“嚴(yán)”。嚴(yán)于律已、嚴(yán)格要求學(xué)生。同時要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”。三、“細(xì)”是班主任工作的關(guān)鍵。1、細(xì)心。做學(xué)生思想工作必須細(xì)心，才能使其動心，從而使學(xué)生明白老師的用心。2、細(xì)思。面對一些問題，學(xué)生常會犯，要不斷反復(fù)地考慮：為什么會出現(xiàn)同樣的錯誤?該如何來杜絕?在經(jīng)過細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變學(xué)生再犯的現(xiàn)象。3、細(xì)管理。針對學(xué)生出現(xiàn)的各種情況，應(yīng)從細(xì)方面著手管理。四

6、、“實”是班主任工作的保證。班級工作的開展，離不開實效。只有把工作做到實處，才能贏得學(xué)生的心。從實際出發(fā)，明確目的。辦實實在在的事。另外，班主任對學(xué)生要有一顆愛心，這是最重要的。蘇霍姆林斯基曾說：“一個好老師意味著什么?首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，擅長跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，理解孩子的心靈，時刻不忘自己也曾是個孩子?！卑嘀魅尉鸵谩皭坌挠恕?。一個愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的“慈母”。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離了父母，一天中大局部時間都在學(xué)校，難免會遇到這樣或那樣的困難，作

7、為一個班主任在此期間盡量像父母一樣關(guān)心和照顧他們，時時注意他們，理解他們的需要，使學(xué)生能感受到親人般的溫暖，真正體驗到班級如家的氣氛。班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。我們應(yīng)該保持陽光心態(tài)，學(xué)習(xí)多門類的專業(yè)知識，不斷調(diào)整自己的知識構(gòu)造，進(jìn)展綜合運用，才能獲得最大的工作效益。老師陽光心態(tài)心得體會范文3陽光是萬物生存之，陽光意味著熱情，陽光意味著活力，陽光意味著年輕，有了陽光才有我們這個美麗的世界。陽光給人的感覺是美妙的，它代表著安康積極的生活態(tài)度，代表著熱情向上。做老師假如給你前面加上個“陽光”來修飾，那也是我們每個老師的理想。首先要把自己的觀念轉(zhuǎn)變過來，要有陽光心態(tài)。一個人幸福不幸福，在本

8、質(zhì)上與財富、相貌、地位、權(quán)利沒多大關(guān)系。幸福由自己思想、心態(tài)而決定。作為一個老師，無論有多大，都應(yīng)該擁有陽光心態(tài)，那樣才能擁有火一般的工作熱情，擁有一顆年輕的、不斷進(jìn)取的心;擁有一個安康而又充滿活力的身體。假如我們不能改變所處的環(huán)境，我們就試著去適應(yīng)這個環(huán)境;假如我們不能改變別人就試著去改變自己;假如我們不能改變事情就改變對待事情的態(tài)度;假如我們不能向上比擬那就試著向下比擬。這樣的話我們會快樂許多，也會幸福許多!我們的學(xué)生也會因此而快樂許多，幸福許多!其次就是要享受生活、享受教育本身?！爱?dāng)老師苦啊，每天上課講得口干舌燥，下課還得備課、改作業(yè)，可能還上不討指導(dǎo)好，下不得學(xué)生歡。一旦只覺得“苦”而體會不到“樂”，人們就會選擇放棄，就會選擇逃避。我們要堅信，教育的過程是美妙的，教育的前景是美妙的，我們完全可以輕松愉快地教好書，享受教育帶來的宏大樂趣。課堂上,可以從學(xué)生稚嫩的發(fā)言中讀出靈性，可以從學(xué)生大膽的想象中聽出創(chuàng)造，可以從學(xué)生雙眼閃爍的光輝中體會到學(xué)生對你的信任，可以從學(xué)生領(lǐng)悟知識后的表情中感覺到教育的價值-面對“差生