2022年高一生物下冊知識點總結(jié)范文

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年高一生物下冊知識點總結(jié)范文1、過程2、特點：單向流動：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向下一個營養(yǎng)級，不能逆向流動，也不能循環(huán)流動逐級遞減：能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級減少，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率是_%-_%;可用能量金字塔表示。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，能量流動過程中消耗的能量越多。3、研究能量流動的意義：(1)可以幫助人們科學規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。(2)可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，必須清除雜草、防治農(nóng)

2、作物的病蟲害。三、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)1.碳循環(huán)1)碳在無機環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在;碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞;碳循環(huán)的形式是CO22)碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑是光合作用;碳從生物群落進入無機環(huán)境的主要途徑有生產(chǎn)者和消費者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃燒產(chǎn)生CO22、過程：3、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系：課本P1032022年高一生物下冊知識點總結(jié)范文（二）一、指導(dǎo)思想遵照高中素質(zhì)教育的基本原則：育人第一，升學第二。全面落實高中生物課程的基本理念：(1)提高生物科學素養(yǎng)(2)面向全體學生(3)倡導(dǎo)探究性學習(4

3、)注重與生活實踐的聯(lián)系。二、任務(wù)和目標本學期教研室下達的任務(wù)是授完生物必修1遺傳與進化。我們的計劃是在圓滿完成任務(wù)的同時，還要實現(xiàn)一下目標：1、首先努力培養(yǎng)學生學習生物學的興趣，使學生從興趣出發(fā)，主動參與課堂，自主學習。2、培養(yǎng)學生良好的學習方法和學習習慣，好的學習方法是成功的前提，好的學習習慣決定學生的一生。要教給學生了解生物學特點，并掌握學習生物學的特有方法，“授之以漁”。3、全面提高學生的生物學素養(yǎng)，使學生扎實地掌握生物學基礎(chǔ)知識，為培養(yǎng)學生的能力打下堅實的基礎(chǔ)。4、注重培養(yǎng)學生的能力。提倡探究性學習，將探究式教學與講授式教學有機結(jié)合起來，提高課堂效率，培養(yǎng)學生的探究能力。努力開全實驗，

4、培養(yǎng)學生的動手能力和實驗?zāi)芰?。注重生物學知識與生活、生產(chǎn)實際的聯(lián)系，培養(yǎng)學生遷移和運用知識的能力。5、注重核心概念的教學。核心概念對學生概括和運用知識起到很重要的作用，必須加強核心概念的教學。三、教情、學情分析本學期我校高一生物教師得到充實，由兩位生物教師擔任生物的教學任務(wù)，可以說壓力很大。為了保證教學的質(zhì)量，我們生物備課組將加強集體備課，未經(jīng)集體備課的課不上。我們平時要加強對課標、教材的研究，確保準確把握教材，少走彎路。我?，F(xiàn)在有學生_人左右，男女比例接近1：1，有_個教學班，其中文化班_個，藝體班_個，每人_個班，經(jīng)過一學期的學習，學生有一定的進步，但總體來說，學生基礎(chǔ)較弱，學習習慣不好，

5、智力水平還可以，學生的自治能力較弱，學習方法欠缺。四、完成目標任務(wù)的具體措施1、加強集體備課：每周有一次大集體備課：確定下周的教學進度、教學內(nèi)容、教學方法、習題(考慮學生的實際，讓不同層次的學生做不同的試題)、作業(yè)情況；協(xié)調(diào)各班的進度；反饋上周各班學習情況、完成作業(yè)的情況；安排下周的觀摩課，評課的時間、地點。2、改進方法、提高學生學習的積極性：每班找出_名生物成績優(yōu)秀的學生進行自我總結(jié)，然后進行總結(jié)，介紹給學生，讓其選擇適合自己的方法；教師要挖掘教材中和學生生活密切聯(lián)系的地方，提高學生的興趣；教師要提高自己的教學藝術(shù)(提高語言的表達能力、語言的感染力)。3、加強學生生物實驗的能力：課上時間進行

6、基礎(chǔ)知識的學習以及操作事項的說明，課下讓學生自主完成實驗(教師提前準備好實驗材料，學生在周六、周日去實驗室做實驗)。4、自我發(fā)展：本學期除了完成上級主管部門、學校的學習任務(wù)之外，我要通過報刊、網(wǎng)絡(luò)學習專業(yè)知識，提高自己的能力。另外積極參加各類教科研，積極撰寫教學論文、認真進行教學反思，提高自己的教研能力。5、開展生物興趣小組活動：旨在提高學生學習生物的興趣，提高學生的能力。原則在學生自動報名的基礎(chǔ)上開展活動?；顒用縚周開展一次，時間利用課外時間(晚上7：308：30)，開展的內(nèi)容包括：學習方法指導(dǎo)、重點難點突破、典型習題點評、講座等等。五、教學計劃周次時間第一課時第二課時12.10-2.1522.16-2.22第二章第一節(jié)(1)第二章第一節(jié)(2)32.23-3.1第二章第一節(jié)(3)第二章第一節(jié)(1)43.2-3.8第一章第一節(jié)(2)第一章第二節(jié)(1)53.9-3.15第一章第二節(jié)(2)自主檢測63.16-3.22第二章第二節(jié)第二章第三節(jié)(1)73.23-3.29第二章第三節(jié)(2)第三章第一節(jié)83.30-4.5第三章第二節(jié)習題講評94.6-4.12第三章第三節(jié)第三章第四節(jié)104.13-4.19第四章第一節(jié)(1)第四章第一節(jié)(2)114.20-4.26第四章第二節(jié)自主檢測124.27-5.3自主檢測講評勞動節(jié)放假135.4-5.