神經(jīng)調(diào)節(jié)中考題

1、神經(jīng)調(diào)治綜合題2012）1以下反射活動(dòng)與“看到梅子分泌唾液”反射種類相同的是A吸吮反射B.風(fēng)聲鶴唳C.眨眼發(fā)射D.望風(fēng)而逃2（7分）2012年5月19日，黑龍江省某煤礦一遇險(xiǎn)礦工被困井下17天后成功獲救。下面是在救援及救治過程中的有關(guān)問題，請(qǐng)結(jié)合圖示解析解答：（1）遇險(xiǎn)礦工的“求救聲”刺激救援隊(duì)員內(nèi)的聽覺感覺器，產(chǎn)生神經(jīng)激動(dòng)，神經(jīng)激動(dòng)被傳達(dá)到形成聽覺。（2）礦工被救出時(shí)需用黑布遮住眼睛，由于突見光明后不能夠迅速調(diào)治進(jìn)入眼內(nèi)光輝的多少，以致碰到傷害。（3）遇險(xiǎn)礦工被成功救出后，現(xiàn)場(chǎng)人員激動(dòng)不已，此時(shí)體內(nèi)激素的分泌量明顯增加。4）被救礦工排便、排尿功能正常，說明脊髓的功能正常。5）給礦工注射某些抗

2、生素前要進(jìn)行“過敏”試驗(yàn)，以防出現(xiàn)“過敏反應(yīng)”。引起“過敏反應(yīng)”的抗生素在免疫學(xué)上稱為。3、青少年沉醉于網(wǎng)絡(luò)或電子游戲不僅會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕會(huì)導(dǎo)致眼球中且不能夠恢復(fù)原狀而形成近視眼。2011）4、29(8分)以下是有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)治方面的問題，請(qǐng)解析回答：1）人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)之所以能夠協(xié)調(diào)、一致，主若是經(jīng)過的調(diào)治作用共同完成。2）呆小癥和侏儒癥患者身材都很矮小，二者分別是由于幼年時(shí)期分泌不足造成的。3）神經(jīng)元是一種高度特化的細(xì)胞，該細(xì)胞的集中形成脊髓的灰質(zhì)和大腦半球表層的灰質(zhì)；脊髓的白質(zhì)和大腦皮層以內(nèi)的白質(zhì)是由齊集而成。4）當(dāng)你沿海岸閑步，忽然踩到一只尖銳的貝殼，你的腳

3、會(huì)先自動(dòng)彈起爾后才感覺到難過，該過程證明脊髓擁有功能。請(qǐng)寫出完成腳自動(dòng)彈起這一反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。（2010）5、以下有關(guān)激素調(diào)治的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是人體內(nèi)的激素含量豐富，對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都擁有重要的調(diào)治作用B醫(yī)院主要經(jīng)過尿液直接檢測(cè)人體內(nèi)胰島素的含量C生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)少年少兒的生長(zhǎng)幼年時(shí)期，垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足則會(huì)患呆小癥6、人體調(diào)治方面的問題：（1）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是。2）一鐵釘刺入某人的腳底，此人在未感覺到刺痛前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，該反射的神經(jīng)中樞位于內(nèi)；隨后此人感覺到難過難忍，這說明。3）一位盲人“閱讀”盲文小說后動(dòng)人得泣不行聲，他完成“閱讀”和“理解”這兩項(xiàng)反射活動(dòng)的大

4、腦皮層神經(jīng)中樞分別是、。4）脊髓灰質(zhì)炎是一種能夠致令人體癱瘓的傳生病，依照流傳路子的不相同，該病屬于傳生病。讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于傳生病預(yù)防措施中的；從免疫學(xué)的角度看，這種糖丸屬于。2009）7、當(dāng)你在“打呵欠”時(shí)，會(huì)聽不清或聽不到別人對(duì)你說的話，其主要原因是“打呵欠”影響了A.鼓膜的振動(dòng)B.聽小骨的振動(dòng)C.聽覺感覺器對(duì)刺激的接受D.神經(jīng)激動(dòng)的傳導(dǎo)下面是科學(xué)家為揭開糖尿病的發(fā)病原因，以狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究的結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果A切除胰腺出現(xiàn)糖尿B結(jié)扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細(xì)不出現(xiàn)糖胞活著尿C切除胰腺，注射胰島提取液不出現(xiàn)糖尿?qū)υ搶?shí)驗(yàn)結(jié)果的解析，不正確的選項(xiàng)是A.由A、C

5、實(shí)驗(yàn)可知：胰島提取液可防范糖尿的出現(xiàn)B.由A、B實(shí)驗(yàn)可知：胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部組成C.由B、C實(shí)驗(yàn)可知：胰島提取液是由胰島細(xì)胞分泌的D.該研究證明：糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)9、請(qǐng)依照神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)表示圖回答：請(qǐng)用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：。某人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的詳盡活動(dòng)情況，則此人可能的傷害部位是由（1）（2）可知，脊髓擁有功能人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參加就能完成的反射活動(dòng)的是2008）10、右圖是縮手反射反射弧的模式圖，若處傷害，則以致有感覺，不能夠縮手B.有感覺，能縮手C.無感覺，不能夠縮手D.無感覺，能縮手

6、11、請(qǐng)結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)表示圖，指出以下表達(dá)中的錯(cuò)誤A結(jié)構(gòu)1病變或傷害可經(jīng)過移植而使病人重見光明B.若結(jié)構(gòu)2過分變凸，則不易看清近處的物體C.結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)激動(dòng)D.結(jié)構(gòu)2在成像過程中相當(dāng)于凸透鏡2007）12、近視是青少年發(fā)病率最高的一種疾病，準(zhǔn)時(shí)遠(yuǎn)眺是預(yù)防近視的有效措施。在這由近及遠(yuǎn)的過程中，眼球內(nèi)的變化情況是睫狀肌由舒張變成縮短晶狀體曲度由小變大睫狀肌由縮短變成舒張晶狀體曲度由大變小ABCD13、請(qǐng)回答以下人體生理調(diào)治過程中的有關(guān)問題：某病人出現(xiàn)四肢無力、肌肉萎縮等癥狀，但他的全。身感覺功能正常。該病人的病變部位可能是上圖中的。（2006）14、紅燈變亮?xí)r，人們會(huì)馬上停止前進(jìn)，

7、完成該。反射活動(dòng)的神經(jīng)傳導(dǎo)路子是（）視網(wǎng)膜視神經(jīng)視覺中樞軀體運(yùn)動(dòng)中樞傳出神經(jīng)運(yùn)動(dòng)器官視網(wǎng)膜視神經(jīng)軀體感覺中樞軀體運(yùn)動(dòng)中樞傳出神經(jīng)運(yùn)動(dòng)器官視網(wǎng)膜視神經(jīng)視覺中樞傳出神經(jīng)運(yùn)動(dòng)器官視網(wǎng)膜視神經(jīng)視覺中樞軀體感覺中樞傳出神經(jīng)運(yùn)動(dòng)器官15、以下是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校生活中經(jīng)常碰到的事情，請(qǐng)解析回答：課堂上，當(dāng)聽到老師喊自己的名字時(shí)你會(huì)馬上答“到”并迅速站起，這種后天行為對(duì)人類生計(jì)發(fā)展的意義是。體育課上，同學(xué)們能精確地把籃球投入籃筐中，此過程中起平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)系統(tǒng)是。人的排尿中樞在脊髓內(nèi)，但上課過程中產(chǎn)生尿意同學(xué)們一般會(huì)有意識(shí)地控制排尿，這說明。在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們會(huì)因爭(zhēng)論問題而面紅耳赤，心跳加快。此時(shí)，除

8、了大腦皮層高度愉悅外，人體內(nèi)明顯增加的激素是。16、以下是同學(xué)們郊游活動(dòng)中經(jīng)常碰到的問題，請(qǐng)解析其中的道理：王浩同學(xué)的手指被荊條刺后馬上縮回并產(chǎn)生痛覺，這說明脊髓擁有功能。請(qǐng)寫出該同學(xué)刺破手指發(fā)出“哎呦”一聲的神經(jīng)傳到路子：某同學(xué)忽然發(fā)現(xiàn)草叢中跑出的野兔后而感覺心臟怦怦亂跳，這一世理反應(yīng)是哪兩種調(diào)治共同作用的結(jié)果？同學(xué)們看到“前面危險(xiǎn)，禁止通行”的警示標(biāo)志后而改行其它的郊游路線，這是人類所特有的對(duì)產(chǎn)生的復(fù)雜反射。200517、人在激烈運(yùn)動(dòng)過程中，呼吸會(huì)加快，對(duì)這一過程的表達(dá)最合理的是A.是體液調(diào)治的結(jié)果B.是神經(jīng)調(diào)治的結(jié)果C.是激素調(diào)治次結(jié)果D.是體液調(diào)治和神經(jīng)調(diào)治共同作用的結(jié)果某人看到或聽到

9、不順心的事，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒激18、神經(jīng)碰到電流刺激會(huì)產(chǎn)生愉悅并傳導(dǎo)愉悅。若用動(dòng)，心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和電流刺激青蛙脊髓的后根或前根，都會(huì)引起與該神經(jīng)相連調(diào)治共同作用的結(jié)果。的后肢發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)。請(qǐng)依照下面青蛙脊髓結(jié)構(gòu)表示圖，乒乓球運(yùn)動(dòng)員靈巧動(dòng)作的完成，除大腦皮層參加活回答以下問題：動(dòng)外，還需要起平衡協(xié)調(diào)作用。反射是神經(jīng)調(diào)治的基本方式，人類所特有的條件反射是。_上形成物像后，_產(chǎn)生愉悅，并沿_傳入_，形成視覺。(4).若某人視力弊端且配戴凹透鏡進(jìn)行更正，此人為_，造成這種眼疾的原因有（2分）_(最少答出兩個(gè)方面)。22、以下反射活動(dòng)屬于人類特有的是（）A.看見食品分泌唾液B.吃食品

10、分泌唾液C.拍打叮咬自己的蚊蟲D.望風(fēng)而逃23某劇組特型演員已32歲，但身高只有67cm，是由于他在（）下面是某校生物科技小組的研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你幫A.幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足助填寫有關(guān)內(nèi)容使之完滿。B.幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足實(shí)驗(yàn)一：若在上圖a、b之間剪斷后根，用電刺激aC.成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足點(diǎn)，則青蛙的后肢；用電刺激bD.成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足點(diǎn)，則青蛙的后肢。實(shí)驗(yàn)二：若在上圖c、d之間剪斷前根，用電刺激c24、以下列圖是人的耳和腦的表示圖，請(qǐng)據(jù)圖解析回答：（8點(diǎn)，則青蛙的后肢；用電刺激d分）點(diǎn)，則青蛙的后肢。（1）上課鈴響了，同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教上述實(shí)驗(yàn)說明，脊髓的前根和后根各

11、擁有什么功室。請(qǐng)用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途能？徑：。（2分）（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)激動(dòng)。是在（）產(chǎn)生的。19.甲狀腺功能亢進(jìn)患者經(jīng)常簡(jiǎn)單激動(dòng)，其主要原因是（3）一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾，傷害部位最可能的A.甲狀腺增生壓迫了神經(jīng)是（）B.甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的愉悅性，衛(wèi)生員告訴其他軍人碰到巨大聲響時(shí)C.甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝要，以防范耳被震聾。D.甲狀腺激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（4）體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈巧優(yōu)美、協(xié)調(diào)正確，這與其20.當(dāng)你的手指被火燒了一下，手會(huì)馬上縮回來并感（）發(fā)達(dá)有關(guān)。覺到痛疼。這說明脊髓擁有（5）若是鼻、咽、喉感染，應(yīng)及時(shí)治療，否則病菌A.反射和產(chǎn)生感覺的功能B.反射和傳導(dǎo)愉悅的功能有有可能經(jīng)過（）進(jìn)入引起發(fā)炎。不愉快記得找醫(yī)生，千萬不要小不愉快釀