幼兒園英語顏色教學(xué)設(shè)計(jì)

1、幼兒園英語顏色教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒園英語顏色教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：1，讓幼兒區(qū)分紅色，黃色，藍(lán)色，綠色四種顏色，2，學(xué)會認(rèn)知red,yellow,blue.green.這四個(gè)英語單詞。3，培養(yǎng)孩子的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。4，讓孩子在游戲中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1，紅色，黃色，藍(lán)色，綠色四色卡片各一張。并在對應(yīng)顏色的卡片上寫好red,yellow,blue.green.2，貼紙圈圈數(shù)個(gè)，各色玩具兩個(gè)，一個(gè)大紙箱。小籃子兩個(gè)。教學(xué)過程：1， 開始部分：用電子琴彈奏律動音樂，并用口號(小手拍拍拍起來，我的小手拍起來，小朋友們上課了)來穩(wěn)定幼兒情緒，組織幼兒坐好。2， 基本部分：(1)手執(zhí)卡片，提出問

2、題。(小朋友知不知道老師手中拿的卡片是什么顏色，誰知道?待小朋友回答后告訴小朋友顏色及其英語的讀法)(2)用換位教學(xué)法來讓小朋友讀英語單詞，如：老師說紅色，小朋友讀red.老師讀red,小朋友說紅色。以此類推。(3)把卡片分發(fā)給小朋友，老師說red.就請拿到紅色卡片的小朋把卡片舉起來。老師說yellow,就請拿到黃色卡片的小朋友把卡片舉起來，以此類推。鞏固孩子對顏色的認(rèn)知能力，以及反應(yīng)能力。3， 游戲。跳圈找顏色。(1) 把貼紙圈圈貼在教室地上。(2) 把孩子分成兩組，分別站在各自的起跑線上。(3) 將玩具放入大紙箱。紙箱離起跑線7米左右。老師說“開始”，紅色red .兩組第一名小朋友手里拿著

3、籃子開始跳圈跳到終點(diǎn)，然后在大紙箱里找?guī)в欣蠋熤付伾耐婢叻旁诨@子里。然后帶著籃子跑回到起跑回到起跑線。以此類推。游戲結(jié)束后請小朋友告訴老師都拿到了什么顏色的玩具，用英語回答。1， 注意孩子可能會搶同一個(gè)玩具。而且孩子一定要規(guī)定好每一圈都要跳到。2， 表揚(yáng)孩子做得很棒，學(xué)得很好，并講故事作為獎勵。(三只小豬)3， 學(xué)習(xí)英語兒歌colours。歌詞如下：Red, yellow, blue and green stand up and stretch up high above your head.Red, yellow, blue and green sit down .4， 提問小朋友喜歡吃

4、什么水果，各種水果的顏色用英語應(yīng)該怎么讀。答以獎勵小貼畫。8，同時(shí)提問小朋友，今天跟老師學(xué)了什么?學(xué)會了沒有?重新讀童詞數(shù)遍，8，課后延伸：請小朋友回去和爸爸媽媽探討還有什么水果是紅色，黃色，藍(lán)色，綠色的?告訴爸爸媽媽我今天學(xué)到了什么?幼兒園英語顏色教學(xué)設(shè)計(jì)2【設(shè)計(jì)意圖】活動設(shè)計(jì)采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。巧妙地貫穿幼兒熟悉的買氣球變色等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動學(xué)習(xí)的興趣。【活動目標(biāo)】1.通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。2.幼兒能夠靈活運(yùn)用基本句型，能夠較熟練地認(rèn)讀單詞：blue，red，yellow;認(rèn)讀句子：What colour d

5、o you like? Do you like red? Yes，I do.No，I dont.3.培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣?！净顒訙?zhǔn)備】所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍(lán)、紅、黃三砷顏色的水粉顏料)等。【活動過程】一、熱身運(yùn)動1.以一首英文歌曲Good Morning引入學(xué)習(xí)氛圍中。2.師生打招呼問好并自由對話，營造英語氛圍。HOW are you? Im fine.Thank you!How old are you? Im four years old.WhatS the weatherlike today? Its a sunny day.Do you

6、 like sunny day?Yes.3.出示圖片，復(fù)習(xí)white、black、pink、purple、green，并提問幼兒：Do you like black?Peter：I dont like black.Teacher：I like purple.二、認(rèn)識顏色1.通過賣氣球的情境引出新的教學(xué)內(nèi)容。Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個(gè)賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。)Children：1 want to buy a balloon.Teacher：What colour do

7、you like?(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識。Children：blue!(請幼兒跟讀，以此類推。)2.讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應(yīng)，并了解他們之間的密切關(guān)系。3.通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。(1)師生一起玩變色游戲。Teacher：I am very thirsty.Linda：Miss Yang.Water，Water.Teacher：Thank you.(教師準(zhǔn)備喝水時(shí)，瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解，變成了黃色。)Teacher：Is it water7Children：No，0range juice.Teacher：Wh

8、at cotour is it?。Children：Yellow.Teacher：Are you thirsty?Children：Yes.Teacher：Please，drink water.經(jīng)過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。在興趣正濃時(shí)，教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。(2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。What colour do you like? I like red balloon【設(shè)計(jì)評析】此活動設(shè)計(jì)主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽、讀、認(rèn)等語言能力。活動以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段，促進(jìn)教

9、學(xué)活動生動地進(jìn)行，使幼兒在愉悅的情境中快樂地學(xué)習(xí)英語。幼兒園英語顏色教學(xué)設(shè)計(jì)3一.熱身游戲貼膏藥，揪尾巴二.課堂指令的學(xué)習(xí)當(dāng)老師說OK?時(shí)要求學(xué)生回答OK!并加手勢反復(fù)大聲練習(xí)幾次Whowantstotry?-Letmetry!反復(fù)大聲練習(xí)幾次up,downStandup!Sitdown!反復(fù)操練幾次后學(xué)習(xí)兒歌Left,left,right,right,upanddowLeft,left,right,right,turningaround;Left,left,right,right,jump,jump,jumLeft,left,right,right,wearestrong.三.問候：Hell

10、o,hi,howareyou手偶模仿表演:Hello,hello,howareyou?Fine,fine,fine,thankyouHello,hello,howareyou?Oh,oh,justsoso.Hello,hello,howareyou?No,no,Imterrible.四:認(rèn)顏色:redyellowbluegreen拿出顏色卡片逐次認(rèn)識,讓學(xué)生跟讀.小游戲:將卡片放在地上,讓兩個(gè)學(xué)生根據(jù)老師說出的單詞,以最快速度拍擊相應(yīng)的顏色卡片,并大聲讀出來.勝者發(fā)小獎品.玩兩到三組.不能決出勝負(fù)者用rockpapersciors老師提問:Whatcolorisit?學(xué)生回答:Its(回答時(shí)擊

11、打卡片.onebyone)歌:letslearnatonguetwister.Red,red,touchyourhead;Blue,blue,tieyourshoesYellow,yellow,drawacircle;Green,green,stampyourfoot.復(fù)習(xí)一遍單詞Game:cowboy.五.Are you sleeping?Are yous leeping?Brother John?Brother John?Morning bell sareringing,morning bell sareringing,ding,dingdong,ding,dingdong.幼兒園英語顏色

12、教學(xué)設(shè)計(jì)4活動目標(biāo)：1、 幼兒大膽的介紹自己的名字。2、 學(xué)習(xí)英語單詞：3、 幼兒對英語活動有興趣?；顒訙?zhǔn)備：小貓木偶 彩色樹葉若干，彩色魚若干，魚桿人手一把 。活動過程：一、 介紹自己1、 Hello boy and girls2、 Can you introuduce youself?3、 Now , Ill throw thi boll the perso who catch the boll stand u and tell u your english name .二、 學(xué)習(xí)顏色1、Today Well lear the colour.“呼 呼 呼”，北風(fēng)爺爺來了，他帶來了許多樹葉，

13、我們來找找都有什么顏色的樹葉啊/“看這是什么顏色的樹葉啊?(紅色)用英語怎么說呢?”“再看看_小朋友手里的樹葉是什么顏色?用英語怎么說?”“誰手里有不同顏色的樹葉，用英語說呢?”2、 在我們把所有樹葉都放到MI SUN的籮筐里來，每個(gè)樹葉拿上來的時(shí)候我們一起把他的顏色來說3遍。OK ONE BY ONE !我們請有樹葉的小朋友一個(gè)接一個(gè)的上來吧。COME ON!3、“MI SUN 還請來了一個(gè)小客人?？纯凑l來了”。“小朋友你們看，我還帶來一條彩色魚，你們想要嗎?”“那我?guī)銈內(nèi)?，就在前面的小河里。不過你們得說出它們的顏色，是RED YELLOW BLUE ，才可以帶走。記住每人只能釣一條?！?

14、、釣魚后集中說出魚的顏色 。三、 放松活動小朋友都釣到了魚，我們和小貓說再見GOODBYE唱歌 GOODBYE MY FRIEND 幼兒園英語顏色教學(xué)設(shè)計(jì)5Subject:Colour: Blue & PurpleAim:i. To be able to different blue and purple.ii. To be able to say the two words: blue and purple.iii. To know something is purple or blue in our lives.Difficulty Point:Say the two words and

15、know blue and purpl.Preparations:i. Magic duckii. Some blue blue things and some purple thingsiii. A box some blue and purple cards in itiv. PowerPoint: Blue and Purple WorldProcedure:I. Rivison:i. Greetings:T: Good morning everyone! C: Good mornig, Amy!T: Therere many teachers. Lets say hello to th

16、em. C: Good morning teachers!T: How are you? C: Im fine, thank you.ii. Go over some colour they have learned.( red, yellow, green )T: (The teacher show some things.) What colour is it? C: red/ yellow/ green._ The teacher must pay attention to kids pronouciations about green and red.II. Presentation:

17、i. To know blue:T: (Show Magic Duck to kids) Look. Whats this? C: Duck.T: Yes. It is Magic Duck. The duck can change its colour. Open your eyes widely. Look here carefully.T: (Teacher change the colour of the duck) What colour is it?C: Red/ yellow/green.T: (Magic duck is changed blue by teacher.) Wh

18、at colour?C: Lan se.T: Blue. Follow me: Blue.C: Blue. (Several times)ii. To speak out the word: blue.T: (Show some blue things.) What colour is it?C: Blue._The teacher must correct their pronouciations one by one.iii. To know purple:T: (Teacher change the colour of the duck) What colour is it?C: Red

19、/ yellow/green/ blue.T: (Magic duck is changed blue by teacher.) What colour?C: Zi se.T: Purple. Follow me: Purple.C: purple. (Several times)iv. To speak out the word: Purple.T: (Show some purple things.) What colour is it?C: Purple._ The teacher must correct their pronouciations one by one.III. Drill:i. The teacher show a box some blue and purple cards in it. To ask all the kids to pick out only one ca