2022年某中學(xué)安全生產(chǎn)月活動總結(jié)

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年某中學(xué)安全生產(chǎn)月活動總結(jié)學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，關(guān)系到改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學(xué)生的生命安全，在推進全_“爭先進位年”工作部署下，以爭創(chuàng)“_安全、_生命、安全第一”為創(chuàng)建目標，我校積極開展了以“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”為主題的“安全生產(chǎn)月”活動?，F(xiàn)將總結(jié)如下。一、指導(dǎo)思想按照區(qū)委、區(qū)政府建設(shè)“平安聊城”共建共享“生活品質(zhì)之城”的總體要求，緊緊圍繞繼續(xù)深入“爭先進位年”活動的總體部署，落實

2、校園安全生產(chǎn)主體責任，進一步強化各項預(yù)防措施，推進我校安全宣傳教育工作，增強師生安全防范意識和自救能力，堅決防范和遏制各類事故的發(fā)生。二、活動主題科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。三、活動時間至_日四、_領(lǐng)導(dǎo)成立東城中學(xué)“安全生產(chǎn)月”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，楊玉坤校長任組長，李紅副校長任副組長，總務(wù)處、學(xué)生處、教務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、心理輔導(dǎo)站、班主任等有關(guān)職能處室負責人為成員，負責全校校園“安全生產(chǎn)月”活動的開展。五、活動內(nèi)容和形式1.學(xué)校利用課余時間，播放以“防_傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防交通事故、傳染防疾病”等為主要內(nèi)容的安全教育內(nèi)容。各個班級出了一期以“師生安全、預(yù)防為主”為主要內(nèi)容的黑板

3、報，營造“安全生產(chǎn)月”活動的濃厚教育宣傳氛圍。2.制定方案，_學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識學(xué)習(xí)。充分利用聊城市中小學(xué)生安全教育網(wǎng)提供的預(yù)防溺水、交通、消防等安全教育資源，并根據(jù)上級精神_月_號學(xué)校印發(fā)“珍愛生命、預(yù)防溺水-東城中學(xué)致家長一封信”。要求全體學(xué)生在暑假期間人人參與、人人受教育，通過學(xué)習(xí)安全知識，強化學(xué)生安全意識。3.在暑假給家長書中布置一份安全作業(yè)。布置了一份安全隱患排查方面的作業(yè)，_學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。并將此作業(yè)和社會實踐相結(jié)合，下學(xué)期開學(xué)初由校團委進行整理表彰。4._了一次教職員工崗位安全職責培訓(xùn)。按照“一崗雙責”要求，根據(jù)人員崗位安全職責特點，對學(xué)

4、校安全管理干部、班主任、科任教師、實驗員、衛(wèi)生保健人員和食堂、宿管、保安(門衛(wèi))等從業(yè)人員舉行崗位安全職責培訓(xùn)，使廣大教職員工切實增強了安全責任意識，明確了具體操作要求，更好的履行好崗位安全職責，提高了安全工作水平。5.對校園安全防范、校園安全管理、學(xué)生上下學(xué)交通、校舍安全和學(xué)校從業(yè)人員安全等情況開展了全面細致的拉網(wǎng)式檢查，確保了不留死角。并嚴格督促專職保安人員切實履行保衛(wèi)職責，充分發(fā)揮了視頻監(jiān)控、_等防衛(wèi)設(shè)備作用，逐步的完善了人防、物防、技防體系。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患立即整改，落實防范措施，確保了校園安全穩(wěn)定。由于工作抓得細致，各方面情況較好，無一起火災(zāi)，無一起交通事故，中毒事件，無

5、一例溺水及其它重大事故。2022年某中學(xué)安全生產(chǎn)月活動總結(jié)（二）本學(xué)期，以_和_為指導(dǎo)，深入貫徹落實_、_進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和中小學(xué)德育大綱，圍繞吳江市教育局_年度德育工作意見，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，貫穿于教育、教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。學(xué)校德育工作以常規(guī)管理為載體，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，加強法制教育和養(yǎng)成教育;加強學(xué)科滲透，健全員育人機制，建構(gòu)多渠道全方位的德育教育管理網(wǎng)絡(luò);加強家校溝通，促進家校聯(lián)系，動員社會和家庭力量協(xié)同搞好學(xué)生思想教育;進一步確立“德育為首”的教育理念，加強德育隊伍建設(shè)，逐步提高德育工作水平，增強德育工作的針對性、主動性和實效性，取得了良好的

6、成績?，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)一、狠抓德育隊伍建設(shè)，健全全員育人機制1、以師德教育為先導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍教育人者必先受教育。根據(jù)新時期學(xué)校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設(shè)一支覺悟高、方向明、能力強的德育師資隊伍。本學(xué)期學(xué)校制定了震澤一中師德師風考核辦法，并經(jīng)教代會通過后實施。全體教師以師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔責任，融入隊伍，在教育與被教育中，積極推進學(xué)校的德育工作。2、加強班主任隊伍建設(shè)，打造一支德育工作的強勁隊伍從本學(xué)期開始每班聘請一名副班主任，協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍，教師人人參與學(xué)生管理，個

7、個成為學(xué)校的德育工作者。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀念，人人成為全員育人的表率。從提高班主任隊伍整體育人水平入手，組織班主任進行先進管理經(jīng)驗的校本培訓(xùn)。暑假中震澤一中組織全校班主任及_周歲以下的青年教師進行為期三天半的班主任工作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主要形式是：一是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)_加強中小學(xué)班主任工作的意見;二是講座，講座內(nèi)容有：班主任工作的具體職責和要求，班主任必須具備的幾種素養(yǎng)，班主任工作的藝術(shù)等;三是聽取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗;四是交流;五是進行有關(guān)班主任工作方面的理論測試。在培訓(xùn)期間，校長張玉昆、副校長陳玉良為與會者分別作了精彩的輔導(dǎo)報告。市教師進修學(xué)校的李紅仙老師作了

8、“新時期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓(xùn)，收到了良好的效果。堅持每月班主任例會制度。傳達上級精神，總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務(wù)。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓(xùn);進行班主任工作經(jīng)驗交流、工作匯報;及時了解德育新動態(tài)，給班主任發(fā)放學(xué)習(xí)材料，積極探索新形勢下中學(xué)德育工作特點規(guī)律，求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗，使學(xué)校的德育工作能適應(yīng)社會變化的需要。堅持要求每位教師寫教育隨筆、案例。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”，張校長和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評比中榮獲一等獎。3、加強激勵機制，切實為班主任工作提供保障嚴格考核班主任工作，期初由德育處制定了震澤一中班主任工作考核細則，考核內(nèi)容包括：班主任手冊記載、各種上交資料、班級活動、班內(nèi)宣傳、學(xué)生常規(guī)管理、衛(wèi)生、兩操評比等。每天由校長、德育處