六年級語文上冊習(xí)作1暑假里的一件有趣事教案蘇教版

1、六年級語文上冊習(xí)作1暑期里的一件幽默事授課設(shè)計蘇教版六年級語文上冊習(xí)作1暑期里的一件幽默事授課設(shè)計蘇教版3/3六年級語文上冊習(xí)作1暑期里的一件幽默事授課設(shè)計蘇教版暑期里的一件幽默事目的要求：1、選擇一件印象最深的事寫一篇作文，圍繞“趣”選擇資料，突出幽默2、內(nèi)容要詳盡，語句要暢達(dá)。3、作文題目自擬。4、會用更正符號更正不暢達(dá)的語句。授課重點：內(nèi)容詳盡，語句暢達(dá)，中心明確。授課難點：會更正自己的作文。習(xí)作準(zhǔn)備：學(xué)生報告自己在暑期中做過哪些幽默的事。指導(dǎo)步驟：一、啟示發(fā)言同學(xué)們，豐富多彩的暑期生活方才過去，你們必然有很多幽默的經(jīng)歷想告訴大家。這節(jié)課我們就來回想一下，在暑期中你參加過什么幽默的活動？

2、做過什么幽默的游戲？遇到過什么幽默的事？看過什么幽默的電影、電視？從中選擇一件印象最深、最幽默的事寫成一篇作文。二、明確要求1、寫一件事2、發(fā)生在暑期里的3、親身經(jīng)歷的4、必定是幽默的三、指導(dǎo)選材1、此次作文應(yīng)圍繞哪個詞來寫？（幽默）2、什么樣的事才是趣事呢？3、暑期里我們經(jīng)歷過的事有很多，該選擇怎樣的趣事來寫呢？（印象最深的趣事）4、談?wù)摻涣?，談?wù)撨x材情況，確定作文資料1）分組交流，圍繞“你準(zhǔn)備寫一件什么趣事，這件事為什么幽默？”來談?wù)摗?）全班交流，談?wù)撨x材情況。四、指導(dǎo)寫法1、在事情發(fā)展過程中，抓住人物的動作、語言、神態(tài)和心理活動等方面張開詳盡的描寫。2、練說趣事。3、大家談?wù)?。五、練?/p>

3、教師下水文暑期里一件事今天暑期，是百年罕有的大熱天，連續(xù)十幾天氣溫在38度以上。大家都想吃點西瓜消暑解渴。市場上的西瓜供應(yīng)量極少，價格也很貴。一個星期天的上午，媽媽不知從哪里買來一個大西瓜，足有十多斤重，碧綠的表皮上長著一條黑色的花紋，逗人喜愛。我快樂地跳起來，大聲嚷著：“吃西瓜！吃西瓜！”從媽媽手里接過西瓜，先在盛滿清水的盆里把泥土洗掉，爾后拿起切菜刀，把西瓜切了開來。啊！真是一個好瓜！鮮紅的瓜里嵌著粒粒的黑色的瓜子，汁水流得滿桌都是。我把西瓜切成十塊，每人分到兩塊。我拿了兩塊坐到一旁吃了起來，憂如汁水流進(jìn)了我的心窩，即刻感覺全身舒服極了。一塊吃完了，我正想準(zhǔn)備吃第二塊的時候，突然想起近鄰的

4、孤老太太王奶奶。王奶奶是個烈屬，她的兩個兒子都在戰(zhàn)場上犧牲了，王奶奶成了孤寡老人，冷冷清清地過了三十多年?，F(xiàn)在她已經(jīng)是七旬老人，前不久得了一場病，現(xiàn)在還沒好。我想：病人更需要吃點西瓜。于是我拿著西瓜到了王奶奶家。只見王奶奶躺在床上，“哼哼”地呻吟著。那蠟黃的臉上搭著一塊濕毛巾。她見我來了，垂頭喪氣地問：“小雁，有什么事嗎？”“我家買了西瓜，這塊瓜給您吃。”“不不還是你自己吃吧?！薄拔壹疫€有呢！”說著，我把西瓜往王奶奶手里一放，頭也不回地朝門外走去。背后傳來了王奶奶的聲音：“你，你這孩子真是的！”今天，我誠然少吃了一塊西瓜，但是心里比吃了十塊西瓜還要甜?！菊?wù)摗窟@篇文章記述了小作者在酷熱的暑期里省下一塊西瓜給烈屬王奶奶吃的事情，事小卻反映了少年少兒尊敬老人、擁軍優(yōu)屬的好質(zhì)量。這篇文章有兩個明顯的特點：一是內(nèi)容充分，有真情實感。作者寫的是親身感覺的事情，把送瓜前后的想、做，實實在在地記述下來，盡管沒有華麗的詞采，但少年少兒珍愛老人、尊敬烈屬之情溢于言表。二是前后連結(jié)，條理清楚。先寫天熱想吃西瓜；接著寫媽媽買回西瓜，全家分吃西瓜；再接著寫自己送瓜給王奶奶；最后寫自己省吃一塊瓜的感覺。按事情發(fā)展的序次來寫，線索清楚。這兩點值得學(xué)習(xí)借鑒?！玖?xí)作提示】記暑期