初中音樂人音七年級下冊（2022年新編） 小調(diào)集萃中國民族音樂中的“魚咬尾”_第1頁
初中音樂人音七年級下冊（2022年新編） 小調(diào)集萃中國民族音樂中的“魚咬尾”_第2頁
初中音樂人音七年級下冊（2022年新編） 小調(diào)集萃中國民族音樂中的“魚咬尾”_第3頁
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文檔簡介

1、微課教學(xué)設(shè)計錄制時間: 2023年10 月29 日 錄制時長：7分03秒 設(shè)計者：董勝容微課名稱中國民族音樂中的“魚咬尾”以沂蒙山小調(diào)為例知識點(diǎn)來源學(xué)科 音樂 教材人音版七年級（下）年級七年級章節(jié)第五單元 小調(diào)集萃預(yù)備知識聽本微課之前需了解的知識：無學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識中國民族音樂中的“魚咬尾”創(chuàng)作手法。教學(xué)類型講授型 解題型 答疑型 實(shí)驗(yàn)型 其他設(shè)計思路本課通過游戲“詞語接龍”，帶領(lǐng)學(xué)生找出“詞語接龍”的游戲規(guī)則，從而引導(dǎo)學(xué)生聆聽、觀察，找出歌曲沂蒙山小調(diào)樂句間的銜接特點(diǎn)。由此，引出并認(rèn)識“魚咬尾”這種音樂創(chuàng)作手法；聆聽、體會這種音樂手法帶來的音樂感受。再通過拓展欣賞、補(bǔ)全旋律等音樂活動進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)

2、生理解、掌握中國民族音樂中的“魚咬尾”音樂創(chuàng)作手法。教學(xué)過程內(nèi) 容畫面時間片頭（ 導(dǎo)入新課） 歡迎各位同學(xué)走進(jìn)音樂微課堂！今天，我們一起學(xué)習(xí)“中國民族音樂中的魚咬尾”。15秒以內(nèi)正文講解“詞語接龍”找規(guī)則 出示“太陽-陽光-光明-明白-白云-云海.”帶領(lǐng)學(xué)生朗讀，。你發(fā)現(xiàn)其中的游戲規(guī)則了嗎？2、認(rèn)識、體會“魚咬尾”的音樂魅力聆聽歌曲沂蒙山小調(diào)，找一找歌曲樂句間的銜接有什么特點(diǎn)？認(rèn)識“魚咬尾”魚咬尾是指前一句旋律的結(jié)束音和下一句旋律的第一個音相同的結(jié)構(gòu)，也叫銜尾式、接龍式。是中國傳統(tǒng)音樂的一種結(jié)構(gòu)形式，也是音樂的一種創(chuàng)作手法。再次聆聽歌曲沂蒙山小調(diào)，體會“魚咬尾”帶來怎樣的音樂感受？3、拓展欣賞歌曲青春舞曲樂曲春江花月夜片段實(shí)踐：你能否用“魚咬尾”的手法，幫老師補(bǔ)充完整這段旋律？7分鐘以內(nèi)結(jié)尾同學(xué)們，你答對了嗎？民族音樂

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