2022一年級滬教版語文上冊期末知識點綜合復習周末練習單

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 132022一年級滬教版語文上冊期末知識點綜合復習周末練習單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫漢字。dng x bi yn k sh rn ku l tu s sh r yu chng zi r zi d hu 2. 讀一讀，寫一寫。1n men看，w擺放的sh bn多么整齊呀！2讀書能讓我們xu會知識，mng bai道理。3z j的事情認真做，還要學會關xntng xu。4春花還，驚。5時識月，呼作玉盤。3. 看拼音寫詞語。yn dng zu yu jn qi hu bn shn t y jng fi chng go xn

2、g 4. 看拼音，寫詞語，看誰寫得正確、工整。dng x l zhng shu gu zo shng xio do sh bn z j tng xu 5. 看拼音寫詞語。x shu ji xin sh n ji kui n bin co d ch ba shn wn xin s xi po shu ch bn f 【筆畫填空】6. 寫出下列字的筆順。北：_過：_ 走：_7. 我會數(shù)，也會填。1蟲：共_畫，第二畫是_。2手：共_畫，第四畫是_。3可：共_ 畫，筆順是_ 。8. 按要求填空。（1）“頁”的筆順是：_。 用“頁”組詞：_ 、_ ；“告”的筆順是：_。 用“告”組詞：_ 、_ 。（2）

3、“寒冷”、“教誨”這兩個詞語中，前后兩字的意思_ （相近 相反），這樣的詞語我還知道：_ _ _ 。（3）帶有“廠”的字有_ 、_ 、_ ，它們多和_ 有關；帶有“穴”的字有_ 、_ 、_ ，它們多和_ 有關。9. 按要求填空。1、“書”共有_畫，第三畫是_。2、“比”共有_畫，第三畫是_。3、“去”共有_畫，第四畫是_。4、“長”的筆順是共_畫。5、“心”共有_畫，第二畫是_。10. 寫出字的筆順，再填空。我_，共（_）筆，第五筆是（_）。后_，共（_）筆，組詞為（_）。好_，共（_）筆，第五筆是（_）。【形近詞】11. 比一比，再組詞。問（_） 清（_） 往（_） 動（_）間（_） 情（_

4、） 住（_） 運（_）12. 比一比，再組詞。古 涼 夕 李 右 京 多 季13. 比一比，再組詞。大（_） 看（_） 午（_）太（_） 著（_） 牛（_）放（_） 女（_） 高（_） 收（_） 父（_） 亮（_）14. 比一比，再組詞。已（_） 塊（_） ?。╛） 在（_）己（_） 快（_） 往（_） 再（_）15. 我會組詞，不會寫的字可以用拼音代替。清（_） 情（_） 造（_） 遠（_）晴（_） 請（_） 運（_） 邊（_）【連詞成句】16. 照樣子，寫一寫。1.例：好多好多的樹 好_好_的_ 好_好_的_2.例：安安靜靜 _ _3.例：樹很快樂，喜鵲也很快樂。_很_,_也_。_很_,_

5、也_。17. 照樣子，把詞語放在句子中合適的位置。例：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。（偷偷地）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。1小鴨子游到小公雞身邊。（飛快地）_2紅紅在家里寫作業(yè)。（認真地）_3小松鼠跳來跳去。（在森林里）_18. 把句子填寫完整。1下課了，同學們有的_，有的_。2太陽出來了，_。太陽出來了，_。3_和_。_和_。4爸爸樂得_。爸爸樂得_。5_在湖邊_。_在湖邊_。19. 把詞語連成通順的句子。（填序號）1.水里 在 青蛙 跳來跳去_。2.大海 像 藍藍的 天空 一片_。3.快活的 唱歌 在樹上 小鳥_。4.西瓜 果園里 大大的 種著_。5.在花園里 一朵朵 鮮花 美

6、麗的 盛放_。20. 連詞成句，并加上合適的標點符號。1把 烏鴉 瓶子里 放進 小石子_2畫家 來了 小 一群 雪地里_3和媽媽 我 到 公園 看花 去_4是 一只 這 小花貓 可愛的_【古詩閱讀】21. 我會認真讀短文，按要求答題。夢小草愛做夢，夢是綠綠的。花兒愛做夢，夢是紅紅的。大海愛做夢，夢是藍藍的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色的。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢呢？用“”畫出來。3讀了這首詩，我會連一連?；▋?夢是藍藍的云兒 夢是綠綠的大海 夢是五顏六色的小草 夢是白白的小朋友 夢是紅紅的22. 讀一讀，做一做。吃飯用口，聽話用耳，目看風景， 做工用手，

7、手、足協(xié)調(diào)，快步行走。（1）在字的后面選擇正確讀音。耳（r r）_ 目（n m）_話（hu ha）_（2）寫出兒歌中聲母是“X”的音節(jié)。_（3）根據(jù)兒歌填一填。做工用_ 吃飯用_ 聽話用_ 看風景用_23. 閱讀古詩，完成練習。小池泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。 ， 。1將詩歌補充完整。2小池的作者是_，_朝人。3小池描寫了_、_、_、_等景物。4小池描寫了哪個季節(jié)的美景？你是從哪句詩句中看出來的？_24. 按課文填空。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）影子的顏色是_的。（2）根據(jù)課文，填上合適的詞語。影子常常_

8、著我，就像一條_；影子常常_著我，它是我的_。25. 讀兒歌，做習題。小海螺小海螺，像小屋，屋頂上，有扇窗，開窗戶，干什么？看看月落和日出。1圈出兒歌中的整體認讀音節(jié)。2用“_”畫出兒歌中的輕聲音節(jié)。【閱讀理解】26. 課內(nèi)閱讀。外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。我們在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。長大了我才知道，人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀念愛國詩人屈原。1給下面的加點字選擇正確的讀音打。粽子（zn zng） 中間（jin jin）2仿寫詞語。美滋滋 _ _ _3外婆包的粽子花樣很多，有_、_和_。4端午節(jié)，人們?yōu)槭裁匆?/p>

9、吃粽子，在文中找到答案，用“ ”畫出來。5這段短文能夠讓我們體會到，外婆是個_的人。27. 閱讀短文，回答問題。今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路?！蔽艺f：“大海是魚兒的家?！?讀一讀，填一填。短文共有（_）個自然段，第二自然段有（_）句話。2照樣子，寫詞語。游來游去 _來_去 _來_去 _來_去3用“”畫出爸爸說的話，用“”畫出“我”說的話。4根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的畫“”，錯誤的畫“”。大海是魚兒的道路。 （_

10、）大海是船兒的道路。 （_）28. 閱讀短文并做題。我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝大地和雨水，是你們幫助我長大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出肥肥的果實，農(nóng)民看了可高興啦！1短文有_自然段，第二自然段有_句話。2文中“我”是_。3文中寫到：_和_幫助“我”長大。4寫出文中畫橫線字的反義詞：大（_） 高（_）29. 閱讀短文，回答問題。小松鼠找花生大樹旁邊的地里種了許多花生?；ㄉ呀?jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠：“這是什么花?。俊饼B鼠說：這是花生的花。到了秋天，會結(jié)花生?；ㄉ珊贸岳玻　毙∷墒蠛芨吲d，他想：“等花結(jié)了果， 我就把花生摘下來，留著

11、冬天吃?！毙∷墒竺刻於嫉降乩锶ィ纯唇Y(jié)花生了沒有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”1數(shù)一數(shù)，文章一共有（_）個自然段。2下面“一”有不同的讀音，請你選一選。y y一（_）朵朵金黃色的小花 一（_）個花生3讀文章，想一想，再選擇正確的答案打上“”。小松鼠找不到花生的原因是：（1）花生沒有結(jié)果。（ ）（2）花生的果實被別人摘走了。（ ）（3）花生結(jié)果了，并沒有被別人摘走，是結(jié)在了土里。（ ）4你知道下面的果實都結(jié)在哪里嗎？請你連一連。 枝頭 水里 地上 30. 閱讀理解。小公雞和小鴨子(節(jié)選）小公雞和小鴨子一塊兒到河邊去玩。河

12、邊的草叢里有許多小蟲子，小公雞吃得很歡。小鴨子嘴扁扁的吃不著，急得直叫喚。小公雞看到了，捉到蟲子就給小鴨子吃。小鴨子看到河里有許多小魚，就對小公雞說：“公雞弟弟，我去捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“公雞弟弟，你不會游水下去很危險的?！毙」u沒有聽小鴨子的話，跟在鴨子后面偷偷下了水小鴨子正在捉魚，忽然聽見小公雞在喊救命，就飛快地游了過去，把小公雞馱在背上，把他送到了岸上。小公雞回到了岸上，低下頭對小鴨子說：“鴨子哥哥謝謝你?！?小公雞和小鴨子是怎么互相幫助的？_2小鴨子為什么捉不到蟲子，小公雞為什么不會游泳？_【看圖寫話】31. 看圖寫話。圖上的人物在哪里？他們在干什么？看圖發(fā)揮想象，把圖上的內(nèi)容寫一寫。_32. 看圖寫話。仔細觀察圖畫，這是什么時間？上面都有誰？她們