部編人教版二年級語文上冊期末整理復習真題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15部編人教版二年級語文上冊期末整理復習真題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫漢字，再讀一讀。1爸爸在hi yng（_）館gng zu（_）。2奶奶di gi（_）我的水果已經(jīng)hui（_）了。3這pin（_）羽毛漂亮j（_）了。4那ling（_）只青蛙，露著xu bi（_）的d p（_），向前一tio（_）。5hi zi（_）如果y jng（_）長大，就要go bi（_）媽媽。6xu hu（_）飄落下來，bin chng（_）了一滴滴水。7bng wn（_）的tin kng（_）真美??！2. 看拼音，寫詞語。1.老師o su我：

2、j hobio sh一句話說完了。2.姐姐今天chun zhe一件qin l s的y fu。3.我不喜歡h li，因為它很狡猾。3. 讀拼音，寫詞語。xio qio yn sh min hu sn bi xin mo shn ch xn k chu fn 4. 看拼音寫詞語。tu dn y jn bin hu l k z x zh shi bn f zu zu y 5. 看拼音，寫詞語。ci s yu x jng lng zhu wi b chng sh jn xng yn ho xing hu yo jio jin 【筆畫集訓】6. 分一分，把漢字工整地寫在田字格里。傍 鄰 領 法 別 船

3、都 驚 期（1）左窄右寬：（2）左寬右窄：（3）左右大致等寬：咬 觀 知 唱 如 和（4）左短右長：（5）左長右短：7. 我會按要求填空?！疤选笔莀結構，部首是_，除去部首有_畫?！氨俊笔莀結構，部首是_，共有_畫?！吧睢钡囊艄?jié)是_，音序是_，是_結構，部首是_，除去部首還有_畫。8. 按要求填空。1“萌”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“案”共_畫，是_結構，組詞_。3“拼”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。4“母”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“岡”共_畫，第四畫是_，組詞_。9. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1“兇”的讀音是_，第一畫是_，組詞_。2“合”共_畫，是_結構，組詞_。3“贊”的

4、讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“駕”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“量”共_畫，第五畫是_，組詞_。10. 積累與運用。1.“匹”的筆順是_ ，“匹”的讀音是_ ；“甘”的筆順是_ ，給“甘”組詞_ 、_ ；“母” 的筆順是_ ，“母”的讀音是_。2.“貝”字旁的字有_ 、_ 、_ ，這些字大多與_ 有關。3.“辣”：部首_ ，除去部首有_ 畫，讀音：_ ?！肮恰保翰渴譥 ，除去部首有_ 畫，讀音：_ ?！傍啞保翰渴譥 ，除去部首有_ 畫?！狙a全詞語】11. 把下面的詞語補充完整。萬里（_）（_） 戀戀（_）（_）一（_）無（_） 引人（_）（_）亡（_）補（_） （_）（_）大笑12.

5、 把詞語補充完整。（_）光閃閃 名山大（_） 無（_）無際（_）言萬語 信以為（_） 驚弓之（_）13. 填字成詞。名（_）古（_） 如魚（_）（_） 坐（_）（_）天無（_）無（_） 大雪（_）（_） （_）氣（_）現(xiàn)14. 讀一讀，填一填。（_）本正經(jīng) （_）話不說 （_）心（_）意（_）面（_）方 （_）顏（_）色 （_）神無主（_）嘴（_）舌 （_）仙過海 （_）牛（_）毛15. 補充詞語，再選擇合適的序號填在句子中的橫線上（_）斗艷 中外（_） 山窮（_）（_）滿園 名（_）古（_） 熱情（_）（1）我知道上面的詞語中，_、_是描寫春天的詞語。（2）當你告訴別人黃山景區(qū)非常有名時，你

6、會選用成語_。（3）如果你到葡萄溝去，_的老鄉(xiāng)會請你吃最甜的葡萄。（4）他把身上的錢全部花光了，已經(jīng)到了_的地步了。（5）首都北京有許多_?！揪渥佑柧殸I】16. 照樣子，寫句子。1例：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。_好像_2最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。小紅_，_走進學校。3例：我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。（用加點的詞語寫句子）_17. 根據(jù)要求寫句子。（1）小熊把風箏掛在樹枝上。（改為被字句）_（2）路這么近，還用開車嗎？（換一種說法，意思不變）_（3）冬天到了，_。（把句子補充完整）（4）明亮 的 媽媽 大眼睛 閉上了 （連詞成句）_18. 照樣子

7、，寫句子。例1：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。在這綠化好的城市里還用買空氣？ _。紅領巾還能不保護小樹？ _。例2：有幾個蟲子怕什么？有幾個蟲子不怕。天黑走路怕什么？ _。為同學做點好事算什么？ _。19. 我會照樣子寫句子。（1）例：公主被我們救出來了。 我們把公主救出來了。大樹被一陣大風刮斷了。_。（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。太陽_的，好像_。（3）例：春風吹過來。 溫暖的春風輕輕地吹過來。小男孩跑過來。_小男孩_跑過來。（4）例：媽媽真辛苦，她一會兒擦桌子，一會兒掃地，一會兒洗衣服。我一會兒_，一會兒_，一會兒_。20. 我會照樣子，用劃線的字寫句子。 （1）例：

8、這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。 _ （2）例：有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。 _ （3）例：老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。 _一邊_，一邊_【古詩閱讀】21. 閱讀訓練。望廬山瀑布日照，掛前川。飛流直下，是落九天。1將古詩補充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。詩人運用了夸張的手法，再現(xiàn)了_的雄偉壯麗，抒發(fā)了_之情。22. 閱讀課內語段，完成練習。要是你在野外迷了路（節(jié)選）要是碰上陰雨天，大繼來大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向。看看哪邊雪化得快，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。1找出節(jié)選詩歌中的幾組反義詞寫下來。

9、（_）-（_）（_）-（_）（_）-（_）2為什么枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方？_3積雪特別怕_，溝渠里的雪化得快的一邊是_方，化得慢的一邊是_方。4你還知道哪些辨別方向的方法？_23. 閱讀詩歌，回答問題。秋天的書簽秋天來了，采一片楓葉，夾在書頁里，時?？此?，美麗的顏色。摘一朵茉莉，夾在書頁里，時常聞它，清香的感覺。撕一張日歷，夾在書頁里，時常提醒自己，光陰的流逝。（1）從詩中找出詞語，填一填。的顏色的感覺的流逝（2）連一連。采一朵茉莉摘一張日歷撕一片楓葉（3）填一填。這首小詩一共有小節(jié)，其中第小節(jié)寫了茉莉的香味。（4）小朋友為什么要撕一張日歷夾在書頁里？24. 把下面的古詩補充完

10、整,并完成練習。小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙,不應人。(1)這首詩描寫了小兒()的情景。放風箏河中洗澡釣魚(2)小兒“不應人”是因為()他不想和陌生人說話他怕聲音大會將魚嚇跑25. 課外古詩文閱讀。登鸛雀樓暢當迥臨飛鳥上，高出世塵間。天勢圍平野，河流入斷山。注：鸛雀樓：唐朝時建于今山西省永濟縣西南高阜上的一座三層樓，是當時的登臨勝地，后廢毀。1對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵ǎ〢.詩人的視角在前后兩聯(lián)發(fā)生了轉換，前一聯(lián)寫俯視所感，后一聯(lián)寫縱目所望。B.前一聯(lián)真實客觀地寫出了鸛雀樓聳入云天、飛鳥難及的巍巍高度。C.后一聯(lián)以天垂四野、黃河奔向遠方山谷的壯闊景象，映襯出

11、鸛雀樓的雄偉氣勢。D.運用對偶，給人以工整勻稱的美感，這是本詩寫作上的一個突出特點。E.全詩主旨是抒發(fā)詩人登上鸛雀樓憑高四望時胸中所涌起的壯志豪情。2唐代詩人王之渙曾經(jīng)寫下一首著名的同題詩作，與暢當?shù)脑娤啾?，王之渙的詩顯然更勝一籌。你認為王之渙詩的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？答：_【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。一塊石頭在長毛一塊石頭長了幾根很短的嫩綠嫩綠的毛。這幾根綠色的毛，把湖里的小魚樂壞了：“瞧，綠毛石頭！”河畔（pn）的柳樹看到了，笑彎了腰說瞧那塊石頭在長毛石頭沒有理會大家的嘲（cho）笑，而是憋著氣，長了好幾根更綠的毛。 “真綠?。　绷鴺湔f，小魚也跟著點頭。石頭繼續(xù)長毛，慢慢的，

12、整塊石頭都變成了綠色。幾只調皮的小螺（lu）悄悄地爬來，在綠毛石頭上安了家。 “喲，石頭不光長毛，還戴了發(fā)卡呢！”小魚的話中沒有了輕視，而是充滿了佩（pi）服。可不，待在石頭上的小螺，真像一個個別致的發(fā)卡！ 石頭開心極了。對了！它長的這層綠綠的毛啊，叫做苔蘚（xin）。1這篇短文一共有（_）個自然段。2喲，石頭不光長毛，還戴了發(fā)卡呢！”句子中“發(fā)卡”指的是（ ）A綠毛B小螺C女孩卡頭發(fā)的東西3小魚的話中沒有了輕視，而是充滿了佩（pi）服。句子中加點的詞語是什么意思？請你猜一猜（ ）A一種衣服B很信服，不再輕視C看不起4填一填。這層綠綠的毛叫作（_），它成了（_）的家。5請給加上標點。27. 課

13、內閱讀。火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”周總理身穿襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1照樣子,寫詞語?；鸺t火紅 _ _ _一年一度 _ _ _2請用“_”畫出表現(xiàn)人們歡迎周總理的語句。3請用曲線畫出描寫周總理

14、樣子的語句。4請找出描寫周總理跳舞動作的詞語寫下來。_28. 課外閱讀簍子里的青蟲 蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來這些卵變成了一條條小青蟲。 小青蟲吃菜葉，漸漸長大了，白菜卻被咬得滿身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲來了。青蟲太多了，雞媽媽一家不停地吃著。 有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來以后吃?！庇谑牵撕枚嗪枚嗟那嘞x，放進一只簍子里。 過了一段時間，小黃雞想：“我該美美地吃一頓了?！?它剛把簍子打開，只見一大群蝴蝶飛出來。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒有。 小青蟲呢？它們哪兒去了？小黃雞呆住了。1讀了短文，我知道小青蟲是_ （益

15、蟲 害蟲）。2小黃雞把一大批小青蟲藏了起來，這是為什么呢？判斷正誤，正確的畫“”，錯誤的畫“”。（1）因為小青蟲遇到了危險。 （_）（2）因為小黃雞想留著以后吃。 （_）3簍子里的那些小青蟲沒有了，原因是（ ）。A它們跑掉了B它們變成了蝴蝶C它們被別的小雞吃掉了29. 閱讀短文，回答問題。 地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報名處”。不到半天的功夫，就來了許多報名的。海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（pio ）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a（j）魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，

16、還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗诘臑貘f說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（ yn q）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了?！彬球荆╭iu yn）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料?！钡厍蚬犃舜蠹抑v的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！”1文中說到的地球清潔工有_ 、_ 、_、_。2為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。_3你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。干干凈凈 _ _30. 品讀語段。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，蹚過九十九條大河，來到東海邊。他 _上一座大山，_ 上神箭，_開神弓，對準天上的一個太陽，嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開，一團團火球到處亂竄。接著，噗噗地掉在地上。羿一口氣射下了九個太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。1選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。（填序號）拉搭登2讀語段，再填空。選文第一段共有_句話。第_句話寫羿射太陽。從第一段“_”可以看出羿歷盡了艱險才到達東海邊。3羿幫助人們脫離苦海的辦法是_。4文段主要講的是（）A羿射下了九個太陽。B十個