初中語文教材解讀人教八年級(jí)上冊(cè)曹劌論戰(zhàn)教案

1、曹劌論戰(zhàn)復(fù)習(xí)課教案鳳凰學(xué)校：宋 燏教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步感知課文大意，梳理全文。2、掌握文章對(duì)比鮮明、詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈厣桓惺懿軇サ倪h(yuǎn)見卓識(shí)和指揮才能。3、理解重點(diǎn)字詞，特別是古今異義和文言虛詞“之”、“以”的含義。 4、在理解的基礎(chǔ)上背誦全文復(fù)習(xí)重點(diǎn)：進(jìn)一步感知課文大意，理解重點(diǎn)字詞，感受曹劌的遠(yuǎn)見卓識(shí)和指揮才能。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：虛詞“之”、“以”的含義。復(fù)習(xí)過程：復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)左傳是春秋時(shí)期根據(jù)魯國(guó)的歷史寫的編年體史書，記載了公元前722年以后的二百多年的許多史料。傳說是魯國(guó)的史官左丘明所作。 左傳公羊傳谷梁傳合稱“春秋三傳”。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)字詞的含義（一）、體會(huì)下邊每組句中加橫線字詞的意思有什么不同

2、？ 1、犧牲玉帛 作出犧牲 2、小大之獄 越獄逃跑 3、雖不能察，必以情 以情動(dòng)人 4、忠之屬也 忠于人民（二）、下列每組加橫線字詞的含義是否一樣? 1、齊師伐我 威武之師 （ ） 2、肉食者謀之，又何間焉 中間隔條馬路 （ ）3、肉食者鄙 卑鄙無恥 （ ）4、犧牲玉帛 英勇犧牲 （ ） 5、弗敢加也 增加收入（ ） 6、公將鼓之 敲鑼打鼓 （ ） 7、既克,公問其故。 克敵制勝 （ ） 8、夫大國(guó)，難測(cè)也。 預(yù)測(cè)天氣 （ ）（三）、強(qiáng)化訓(xùn)練指出下列句中重點(diǎn)詞的含義1、肉食者謀之，又何間焉（ ）2、衣食所安，弗敢專也 （ ）3、小信未孚,神弗福也 （ ）4、公將鼓之 （ ） 5、齊師伐我 （

3、）6、肉食者謀之 （ ）7、肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 （ ） 8、犧牲玉帛，弗敢加也。（ ）9、小信未孚,神弗福也。( )10、遂逐齊師。（ ）11、既克,公問其故。（ ）（四）、講解虛詞“之”、“以”的多義現(xiàn)象三、試著翻譯下列句子。 1、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 2、忠之屬也。可以一戰(zhàn)。四、進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，感知人物形象 1.、曹劌認(rèn)為魯莊公做的哪一件事能可以一戰(zhàn)? 明確：小大之獄，雖不能察，必以情2、曹劌認(rèn)為取勝的直接和間接的原因是什么? 明確：彼竭我盈 小大之獄，雖不能察，必以情五、討論：曹劌認(rèn)為“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”。在戰(zhàn)前曹劌與魯莊公的論戰(zhàn)中，魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里?曹劌的“遠(yuǎn)謀”又表現(xiàn)在哪里? （用自己的話加以概括。）明確：魯莊公把戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的希望寄托在少數(shù)人的支持和神靈的保佑上。曹劌認(rèn)為取信于民是獲勝的保證。六、分析“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”一句在文中的作用。提示：1、交代了曹劌請(qǐng)見的原因2、反襯曹劌的遠(yuǎn)見卓識(shí)，深謀遠(yuǎn)慮七、分組討論：本文略寫了哪一部分的內(nèi)容？結(jié)合你的寫作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛髡哌@樣安排的用意。 略寫了戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的 【 戰(zhàn)斗過程】；詳寫了曹劌在 【戰(zhàn)前準(zhǔn)備、戰(zhàn)勝的原因】。小結(jié)：作者這樣安排，突出了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。 八、總結(jié)文中的主要人物