2022一年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 152022一年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 我會(huì)拼。（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。）shn dn hu bn yn wi chn fn shn me y jn shn t y wn x du fi chng zhn yn 2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yn dn hun l shn t x yn xu x xin tn shu ch shng yn 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zh y zhn mi fn bi d du lin kui c x x yn xn li o xn yn dn shn t yun jn 4.

2、我能看音節(jié)寫(xiě)詞語(yǔ)。tin wn d mn ki hu r zi （_） （_） （_） （_）tin shn ji ku zhn t shn（_） （_） （_） （_）5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hu bn kui l zu yu zho hu（_） （_） （_） （_）yn wi ti yng g xing bi jng（_） （_） （_） （_）【筆畫(huà)填空】6. 寫(xiě)出下列漢字的筆順，并數(shù)一數(shù)一共多少畫(huà)。厲：_ （_）畫(huà)徘：_ （_）畫(huà)脊：_ （_）畫(huà)舟：_ （_）畫(huà)7. 我會(huì)寫(xiě)筆順。瓜：_共（_）筆，第三筆是（_）。非：_共（_）筆，第一筆是（_）。 洗：_共（_）筆，第六筆是（_）。連：

3、_共（_）筆，第三筆是（_）。8. 寫(xiě)出下列字的筆順，并按要求填空。1廣：_共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_）。2北：_共（_）畫(huà)，第四畫(huà)是（_）。3會(huì)：_共（_）畫(huà)，第五畫(huà)是（_）4走：_共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_）。9. 我會(huì)按筆順把字寫(xiě)得很漂亮！在_后_我_好_10. 我會(huì)看例子，寫(xiě)筆順。例：口，共有（ 3 ）筆，筆順是： 日，共有（_）筆，筆順是：_山，共有（_）筆，筆順是：_上，共有（_）筆，筆順是：_禾，共有（_）筆，筆順是：_火，共有（_）筆，筆順是：_【選詞填空】11. 我會(huì)選詞填空。來(lái) 笑 開(kāi) 走 關(guān) 飛 （1）哥哥（_）了。 （2）小鳥(niǎo)（_）了。 （3）老師（_）了。（4）大門（_）

4、了。（5）電燈（_）了。 （6）汽車（_）了。12. 讀句子，選字填空。躺 立 蹲 躲（1）小水珠（_）在荷葉床上。（2）小青蛙（_）在荷葉上。（3）小魚(yú)（_）在荷葉傘下。（4）小蜻蜓（_）在荷葉上。13. 我會(huì)選擇合適詞語(yǔ)填空。 1老師的（_）光注視著我。 2猴子的尾巴（_）。 3我看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的（_）和閃閃的（_）。 4上課的時(shí)候我們要（_）心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題。14. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。了 子（1）他走（_）好幾天。（2）一片片葉（_）落了下來(lái)。東 冬（3）下雪了，（_）天到了。（4）我家在學(xué)校的（_）邊。15. 請(qǐng)下列生字送回家。東 可 西 葉1.早晨，太陽(yáng)從（_）邊升起。2.傍晚，

5、太陽(yáng)從（_）邊落下。3.秋天到了，一片片（_）子從樹(shù)上落下來(lái)。4.（_）瓜真好吃。 5. 時(shí)間到了，我們（_）以出發(fā)了?！具B詞成句】16. 把下列詞語(yǔ)排成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。例：（1） 游來(lái)游去 （2） 白鵝 （3） 在水里 （2） （3） （1）。 （1）在草地上 （2）玉米粒 （3）吃著 （4）白鴿_（1）牛頓 （2）地球 （3）有吸引力 （4）發(fā)現(xiàn)_17. 按要求寫(xiě)句子。1原來(lái)花草都像白天一樣微笑。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_2想念 時(shí)刻 吃水 挖井人 毛主席 不忘 （連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_3春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。（寫(xiě)出詩(shī)的后兩句）_4請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧?。ㄕ諛幼?，寫(xiě)句子）請(qǐng)你幫我

6、_18. 我會(huì)根據(jù)要求寫(xiě)句子。1例：我已經(jīng)是小學(xué)生了。_已經(jīng) _。2例：我一邊唱歌，一邊跳舞。_一邊_，一邊_。3例：天氣多么熱??！_多么_ ！4例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋(píng)果_ ，_ 。19. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。1.例：秋天來(lái)了_來(lái)了 _來(lái)了2.例：彎彎的月亮_的陽(yáng)光 _的星星3.例：一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。20. 連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)。1爬上 猴子們 了 井 大樹(shù) 旁邊的_2為什么 參加 青蛙 沒(méi)_3里 烏鴉 一顆一顆 小石子 瓶子 把 地 放進(jìn)_4蝸牛 旁邊 一家 小樹(shù)林 的 住在_5小樹(shù) 葉子 的 長(zhǎng)滿 碧綠了_【古詩(shī)閱讀】21.

7、課外閱讀。鳥(niǎo)兒做窩燕子做窩一口口泥，啄木鳥(niǎo)做窩一個(gè)個(gè)洞，麻雀做窩一片片羽，縫葉鳥(niǎo)做窩一縷縷絲。喜鵲做窩一根根柴，鳥(niǎo)兒做窩多辛若，企鵝做窩一顆顆石，都是為了小兒女。（1）兒歌寫(xiě)了_種鳥(niǎo)兒做窩，在兒歌中把鳥(niǎo)兒的名字用“_”畫(huà)出來(lái)。（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：一口口泥_ _ _ _（3）鳥(niǎo)兒做窩多_，都是為了_。（4）鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟惖腳，我們應(yīng)該_。22. 我會(huì)讀一讀，再按要求作答。誰(shuí)會(huì)飛誰(shuí)會(huì)飛？鳥(niǎo)會(huì)飛。鳥(niǎo)兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。誰(shuí)會(huì)跑？馬會(huì)跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰(shuí)會(huì)游？魚(yú)會(huì)游。魚(yú)兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。1我知道小詩(shī)共有（_）個(gè)小節(jié)。第一小節(jié)有（_）句話。2短文中有哪些小動(dòng)物？用“_”畫(huà)

8、下來(lái)。重復(fù)的只畫(huà)一個(gè)。3連一連。鳥(niǎo)會(huì)飛四腳騰空仰天叫魚(yú)會(huì)游搖搖尾巴擺擺頭馬會(huì)跑扇扇翅膀去又回4圈出小詩(shī)中的一組意思相反的字。5仿照小詩(shī)寫(xiě)一寫(xiě)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音）誰(shuí)會(huì)跳？_會(huì)跳。_怎樣跳？_。23. 課內(nèi)閱讀。長(zhǎng)歌行（節(jié)錄）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。1寫(xiě)出文中帶點(diǎn)字的拼音。川（ ）少（ ）傷（ ）2請(qǐng)將相應(yīng)的詩(shī)句意思填在括號(hào)內(nèi)。（）百川東到海。A.什么時(shí)候才能再回來(lái)呢？時(shí)間也是這樣一去不回?。。ǎ┖螘r(shí)復(fù)西歸？B.條條江河向東奔去，流入大海。（）少壯不努力，C.如果年青的時(shí)候不努力。（）老大徒傷悲。D.到年老時(shí)，再傷心后悔也來(lái)不及了。3你還知道哪些關(guān)于時(shí)間的諺語(yǔ)或詩(shī)句。請(qǐng)寫(xiě)

9、一寫(xiě)。_24. 閱讀小詩(shī)，完成練習(xí)。 做夢(mèng)的云一朵白云躺在山頭上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成棉花糖。一朵黑云躺在山頭上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成黑天鵝。做夢(mèng)的云把天空變得更有趣，把天空變得更美麗了。1這首小詩(shī)一共有_句話。2這首小詩(shī)中，一朵白云夢(mèng)見(jiàn)自己變成_，一朵黑云夢(mèng)見(jiàn)自己變成_。3如果你是一朵白云，你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己變成_。小池泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1這首詩(shī)的作者是南宋詩(shī)人（_）。2小池描寫(xiě)的是()的景色。A.春天B.夏天3“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：_，這一句的意思是：_。4給下面字組詞。愛(ài)（_）（_）（_）尖（_）（_）（_）25. 讀課文小小的船完成題目。彎

10、彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。（1）彎彎的_的船,_的船_。_的船_，_看見(jiàn)_的_藍(lán)藍(lán)的_。（2）這首詩(shī)的作者是_【閱讀理解】26. 仔細(xì)閱讀下面的短文，完成題目。人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。1這一段兒歌共有（_）句。2人有兩件寶是指（_）和（_）。做工靠（_），思考靠（_）。3做事情要用（_）又用（_）。這樣才能（_）。27. 我能讀懂小短文。小熊挖井小熊家附近沒(méi)有水，喝水要到很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在太麻煩了。這可怎么辦呢？

11、小熊想了想，決定在自己的家門口挖一口井。第一天開(kāi)始挖，小熊挖了幾尺深，沒(méi)有見(jiàn)到水。第二天繼續(xù)挖，又挖了幾尺深，還是沒(méi)有見(jiàn)到水。第三天，小熊又累又渴，挖了一會(huì)兒，他想：我干了三天，可一滴水也沒(méi)見(jiàn)到這兒肯定沒(méi)水。于是，小熊扔掉了鐵鍬不干了。熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了幾下，一股清涼的水涌了出來(lái)，站在一旁的小熊頓時(shí)臉紅了。1短文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：又累又渴 又_又_ 又_又_3小熊為什么決定在家門口挖一口井呢？請(qǐng)用“_”在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。4小熊的臉為什么紅了？（填序號(hào)）（ ）A小熊挖井太累了，累得臉紅了。B知道自己沒(méi)有堅(jiān)持下去，小

12、熊感到不好意思。C看到媽媽挖到了水，小熊高興地臉紅了。5你想對(duì)小熊說(shuō)些什么呢？_28. 讀短文，完成下面的題目。彩虹雨過(guò)了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說(shuō)：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f(shuō)：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f(shuō)：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無(wú)比快活。”1短文有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2文中有（ ）個(gè)小動(dòng)物說(shuō)了話，在文中用圈出它們。3根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。青蛙說(shuō)彩虹是 大花環(huán) 海燕說(shuō)彩虹是 大發(fā)卡 蝴蝶說(shuō)彩虹是 七彩橋 29. 課外閱讀。大地媽媽的孩子大地媽媽有四個(gè)孩子。老大帶來(lái)的是滿園桃花和紅裝，老

13、二帶來(lái)的是滿池荷花和綠裝， 老三帶來(lái)的是飄香的桂花和金裝， 老四帶來(lái)的是高雅的梅花和銀裝。有了四個(gè)孩子帶來(lái)的禮物，大地媽媽開(kāi)心極了。1選一選，把序號(hào)填在下面的“ ”上。A桂花和金裝B滿園桃花和紅裝C梅花和銀裝D滿池荷花和綠裝老大帶來(lái)的是_，老二帶來(lái)的是_，老三帶來(lái)的是_，老四帶來(lái)的是_。2我能猜出大地媽媽的四個(gè)孩子的名字分別是_、_、_、_。3有了四個(gè)孩子帶來(lái)的禮物，大地媽媽是什么心情？_4你最喜歡誰(shuí)？為什么？_。30. 讀一讀，完成練習(xí)。螢火蟲(chóng)黃昏，云朵遮住了月亮。地上的熱氣還在蒸發(fā)，天氣仍然那么熱。人們都搖著蒲扇，到院子里去乘涼了?？墒牵炜罩械奈灮鹣x(chóng)還提著小燈籠飛呀飛。他是給迷路的小螞蟻帶路呢，還是為上夜班的紡織娘照明呢？飛呀，飛呀，從草葉上飛過(guò)，從大樹(shù)下飛過(guò)，他不怕熱，也不怕辛苦。照呀，照呀，他的小燈籠像童話里的星星，一閃一閃的，那么迷人！1短文共有（_）個(gè)自然段，第一自然段共有（_）句話。2從哪里可以看出天氣很熱？用“_”畫(huà)出來(lái)。3第一自然段中的加點(diǎn)“他”指的是（ ）。A小燈籠B螢火蟲(chóng)C天空4螢火蟲(chóng)飛過(guò)哪些地方？用“”畫(huà)出來(lái)?！究磮D寫(xiě)話】31. 寫(xiě)話大舞（w）臺(tái)。圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?會(huì)說(shuō)些什么發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。_32. 看圖寫(xiě)話（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）圖中的小朋友在干什么？他是怎么做的？用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。（不