部編版一年級語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14部編版一年級語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。zhng jin m l zo fng ho yn shu ch hun l ji wng kng jin 2. 讀拼音寫漢字。chn fng zu yu shng w yn wi Jn qi gu h mi yu bi jng 3. 我會讀拼音，寫詞語。chn tin yn wi shn me j zh（_） （_） （_） （_）zho hu bi jng g xing hu bn（_） （_） （_） （_）4. 看拼音寫詞語。

2、yng l yu y tng xu dng xi zxi y r zi ch li bn tin l zhng sh bn 5. 看拼音，寫詞語。tng jing zho hu kui l ho wn g ge y x dng xn hn du 【筆畫填空】6. 寫出下列各字的筆順，并填空。（水）_，共（_）畫。（鳥）_，共（_）畫。（見）_，共（_）畫。（在）_，共（_）畫。7. 寫出下列各字的筆順，再填空。樣的筆順是_，共_畫。凍的筆順是_，第四筆是_。野的筆順是_，讀音是_。8. 按要求填空。（1） “蟲”的筆順是_第五筆是_。（2）“云”的筆順是_，第三筆是_。 （3）“山”的筆順是_

3、，第二筆是_。9. 照樣子，寫出下面各字的筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆。例： 日： （有4筆）山_（有_筆）火_（有_筆）蟲_（有_筆）手_（有_筆）耳_（有_筆）10. 寫出下列各字的筆順和筆畫。子_ 共（_）畫，第二畫是（_）。四 _ 共（_）畫，第四畫是（_）。里_ 共（_）畫，第三畫是（_）?！具x詞填空】11. 在括號里填上恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。東西 多少 大小1老牛比小貓（_），桃子比西瓜（_）。2兩只鴨子（_），九只山羊（_）。3下午放學(xué)，面向太陽，前面是（_），后面是（_）。12. 我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。美滋滋 胖乎乎 靜悄悄 嘰嘰喳喳1.夜晚，公園里（_）的。2.這（_）的小手給我洗過手絹哪！

4、3.我們在外婆家（_）地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去。4.天一黑，他們又（_）地一起飛回窩里。13. 選詞填空。好奇 奇怪1.彩色棉花的介紹引起了我的（_）。2.這件事讓我覺得（_）。喜歡 喜愛1.鮮花張開笑臉，是那么惹人（_）。2.爸爸最（_）下象棋了。14. 選詞填空。（填序號）A在B再1我盼望能和她（_）次相見。2鳥兒（_）樹上快樂的歌唱。A望B忘1亮亮向遠方（_）去，原來是奶奶來了。2今天，我（_）記帶文具盒了，怎么辦呢？15. 選一選，填一填。（讀句子，選擇正確的詞語，寫序號。）（1）開花 長大 發(fā)芽下雨啦，下雨啦。柳樹要_ ，桃樹要_，我們要_。（2）喊叫 打電話“喂

5、。”“哎?！眱蓚€小娃娃正在_?！斑??！币恢恍』ㄘ堅赺?！具B詞成句】16. 照樣子，寫一寫。1、木瓜從樹上掉進湖里。_從_。2、小兔子一邊跑，一邊叫。_一邊_一邊_。3、小魚在河里游來游去。_在_（地方）_來_去。17. 我會寫句子。1照樣子寫句子，不會寫的字用拼音。（1）例：藍藍的天空又高又遠。樹上的蘋果又_又_。（2）例：影子就像一條小黑狗。_像_。2我會給句子排排隊。（寫序號）（1）在 洞里 小青蛙 睡覺_（2）云彩里 數(shù)不清的 從 飄落下來 雨點兒_18. 照樣子，寫句子。1例：我們正忙著搬東西呢！_正忙著_！2例：他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”_一邊_一邊_。3例：你為什么

6、飛得這么低呀？_為什么_？19. 仿照例子，寫句子，不會寫的字可以用拼音代替。 1荷葉圓圓的，綠綠的。香蕉 _，_。 2小白兔在山坡上割草。小鳥在_飛來飛去。 3我畫了一個金黃的太陽，他畫了_。 4樹很快樂，我也很快樂。 _很_， _也很_。20. 根據(jù)要求，完成句子。1小紅走進北海公園不只是為了觀賞景物。（改成設(shè)問句）_2黃鶯在鳴叫。（改成擬人句）_3彎彎的月亮。（改成比喻句）_4這幅畫是我們班小明畫的。（改成反問句）_【古詩閱讀】21. 填一填，答一答。畫1把古詩補充完整。2“畫”字的筆順是_。3畫這首詩中，表示“人走近了，小鳥也不驚慌，不會飛走”的詩句是（ ）。A春去花還在B人來鳥不驚2

7、2. 讀一讀，回答問題。媽媽生下我，就有你我他。同在藍天下，我們是一家。我?guī)湍?，你幫我，分不開的你我他，你我他。（1）“我們是一家”中的“我們”指的是（_）。(填序號)你我他媽媽（2）“你我他”應(yīng)該怎樣相處?用橫線畫出相關(guān)句子。23. 課外閱讀。標(biāo)點符號歌逗號，句號，省略號，說話作詩不能少。逗號好像小蝌蚪，句號好像水泡泡。省略號像什么？好像水珠穿成串。我用它們來寫詩，送給媽媽和老師，老師、媽媽哈哈笑，夸我寫作呱呱叫。1指出下列符號是什么？，（_）。（_） （_）2連一連。逗號 句號省略號成串的水珠小蝌蚪 水泡泡3把你知道標(biāo)點符號寫一寫，和同學(xué)們分享。_24. 課內(nèi)閱讀。靜夜思床前明月光，疑是地

8、上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。在正確的說法后打“”。（1）靜夜思是唐代大詩人李白寫的。（）（2）靜夜思描寫的是冬天夜晚的景色。（）（3）詩中“疑”的意思是：懷疑（）；好像（）；不能解決（）（4）詩中“舉”的意思是：提出（）；興起（）；抬起（）（5）詩中“思”的意思是：想辦法（）；思念（）；希望（）25. 古詩練習(xí)。贈汪倫乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深，不及汪倫送。1把古詩補充完整。2判斷句子說法對錯。（1）贈汪倫是汪倫贈給朋友的詩。（_）（2）這首古詩表達了朋友間的深厚情誼。（_）【閱讀理解】26. 閱讀理解。荷葉圓圓（節(jié)選）荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍?/p>

9、荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1荷葉的樣子是_，顏色是_。2游來游去 _來_去 _來_去3小水珠把荷葉當(dāng)作_；小魚兒把荷葉當(dāng)作_。4想一想：還有誰把荷葉當(dāng)作什么？_27. 閱讀短文。陽光陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。田野里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。誰也捉不住陽光，陽光是大家的。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。1這篇短文一共（_）小節(jié)。2因為有了陽光，（_）更綠了，（_）更高了，（_）像長長的錦緞，更

10、（_）了。3在文中合適的詞填在對應(yīng)的括號里。（_）遍田野 （_）著陽光 （_）開窗簾 （_）進了我的家4想一想，也可以查資料，在下面的括號里填上正確的顏色。因為有了陽光，桃花更（_）了，梨花更（_）了，油菜花更（_）了。因為有了陽光，菊花有的（_），有的（_），有的是淡綠的，還有的是紫紅的，五顏六色，好看極了。5照樣子，寫句子。 早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。（仿寫擬人句）_陽光像金子，陽光比金子更寶貴。（仿寫比喻句）_28. 閱讀兒歌，回答問題。冬爺爺?shù)暮佣瑺敔?，胡子長，亮晶晶，硬邦邦。掛在哪兒？樹枝上、屋檐下、山崖旁風(fēng)娃娃，很喜歡，吹呀吹，蕩啊蕩，吹得胡子響叮當(dāng)。響叮當(dāng)，響叮當(dāng)！

11、掉了一根粗又長，送給爺爺做拐杖！1冬爺爺?shù)暮訏煸谀膬?？用?”畫出來。2冬爺爺?shù)暮悠鋵嵤莀。3冬爺爺?shù)暮舆€可以做什么？仿照兒歌填一填。響叮當(dāng)，響叮當(dāng)！掉了一根粗又長，送給_做_！29. 閱讀下文，回答問題。 我愛家鄉(xiāng)的小河我愛家鄉(xiāng)的小河。春天，桃紅柳綠，楊柳如風(fēng)；夏天，魚兒在水中歡樂，荷葉像個大玉盤；秋天，金黃的葉子像一只只蝴蝶飄進小河，河邊的果園一派豐收的景象；冬天，家鄉(xiāng)的小河變成了滑冰場，給大家?guī)砹撕芏鄽g笑。1這篇短文共有_個自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。這篇短文寫了家鄉(xiāng)的_，夏天的小河里有_和_。3第2自然段寫的四個季節(jié)分別是_、_、_、_。4仿寫句子我最棒。荷葉像個大玉盤。_夏天

12、，魚兒在水中歡樂。_30. 閱讀短文。我多想去看看媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！1這篇文章有（_）句話，有（_）自然段。2媽媽告訴我，沿著（_），就會走出（_）。3新疆美麗的天山有什么？_【看圖寫話】31. 快樂寫話。 仔細(xì)看圖，說說發(fā)生了什么事，并寫成一段完整的話。 _32. 我會看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察圖片，這是什么季節(jié)，天氣怎么樣？圖上都有誰，他們在哪里做什么