初中語(yǔ)文人教八年級(jí)下冊(cè)愛(ài)情與成長(zhǎng)-《鋼鐵是怎樣煉成的》

1、愛(ài)情與成長(zhǎng)鋼鐵是怎樣煉成的專(zhuān)題閱讀北川永昌中學(xué) 景小玲教學(xué)目標(biāo)1.整體感知內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生整本書(shū)閱讀的興趣。2.用做摘抄和做筆記的方法閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。3.進(jìn)行主題探究閱讀愛(ài)情與成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)用做摘抄和筆記的方法閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行主題探究閱讀，提升閱讀品質(zhì)。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)流程一、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生在寒假和周末閱讀鋼鐵是怎樣煉成的，了解故事情節(jié)。二、導(dǎo)入： 親愛(ài)的同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期是與眾不同的。我們經(jīng)歷了疫情下的恐慌，經(jīng)歷了網(wǎng)課時(shí)的焦灼，經(jīng)歷了地生考的煎熬，現(xiàn)在還在經(jīng)歷著酷暑的折磨。然而，一路走來(lái)，你們不忘初心，信念堅(jiān)定，從少年長(zhǎng)成了青年，從任性走向了成熟。看著你們的蛻變，

2、讓我不由想到一本書(shū)，一個(gè)人生：鋼鐵是怎樣煉成的，保爾.柯察金師：這本書(shū)是蘇聯(lián)作家尼古拉.奧斯特洛夫斯基所寫(xiě)的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)，它被視為生活教科書(shū)、人生路標(biāo)和精神補(bǔ)品。這部小說(shuō)回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問(wèn)題：人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)？保爾.柯察金的成長(zhǎng)史，無(wú)疑是很好的答案。三、專(zhuān)題閱讀愛(ài)情與成長(zhǎng)（一）方法指導(dǎo)：摘抄和做筆記摘抄，就是選摘、抄錄原文中的詞語(yǔ)、句子、段落等。摘抄生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)片段、啟迪思想的名言警句、寫(xiě)作技巧運(yùn)用精彩的語(yǔ)段，有助于提高寫(xiě)作能力；摘抄描寫(xiě)人物言談、舉止、心理的片段以及各種人物對(duì)他的評(píng)價(jià)，有助于分析人物形象。做筆記，主要有寫(xiě)提要和寫(xiě)心得兩大類(lèi)。寫(xiě)提要，就是用精煉的

3、語(yǔ)言準(zhǔn)確概括全書(shū)的基本內(nèi)容和要點(diǎn)。寫(xiě)心得，則是記錄自己閱讀時(shí)產(chǎn)生的體驗(yàn)、感想。如自己對(duì)于作品的內(nèi)容和形式的看法和評(píng)價(jià)，以及自己在閱讀中生發(fā)的新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)。（二）讀一讀：閱讀保爾三段感情的相關(guān)章節(jié)1、說(shuō)說(shuō)三段感情的經(jīng)過(guò)。（寫(xiě)提要）概括格式：什么人/何時(shí)/何地/做了什么事/有什么結(jié)果A、保爾與冬妮婭（1）保爾16歲時(shí)在采石場(chǎng)附近的池塘釣魚(yú)遇見(jiàn)冬妮婭，還教訓(xùn)了挑釁的蘇哈里科。（相識(shí)）（2）冬妮婭又到采石場(chǎng)看書(shū)時(shí)遇見(jiàn)了在游泳的保爾，兩人相談甚歡，分別時(shí)兩人賽跑，保爾覺(jué)得冬妮婭跟別的有錢(qián)人家的女孩子不一樣。（3）冬妮婭帶保爾到家里看書(shū)，并對(duì)保爾的頭發(fā)和穿著表現(xiàn)出不滿(mǎn)。保爾第二天就到鋸木廠做工，用工錢(qián)縫

4、了衣服，理了發(fā)，再去見(jiàn)冬妮婭。（4）冬妮婭寫(xiě)信告訴好朋友自己對(duì)保爾產(chǎn)生了特別的感情，并講到了保爾為自己跳下懸崖的事情。（5）保爾為救朱赫來(lái)被抓后又被誤放出來(lái)，逃到冬妮婭家，冬妮婭收留他并幫助他逃走，兩人約定：誰(shuí)也不忘記誰(shuí)。（相知）（6）保爾受傷住院，冬妮婭來(lái)看望他。出院后，保爾邀請(qǐng)冬妮婭參加共青團(tuán)會(huì)議。冬妮婭打扮得花枝招展，兩人因此吵架，最終分手了。（分手）（7）保爾修路時(shí)遇到了已經(jīng)結(jié)婚的冬妮婭，兩人談話很不愉快。（重逢）B、保爾與麗達(dá)（1）保爾到鐵路工廠擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記認(rèn)識(shí)了團(tuán)委委員麗達(dá)。在學(xué)習(xí)小組里保爾是麗達(dá)的輔導(dǎo)對(duì)象。（相識(shí)）（2）保爾在天橋上看到麗達(dá)，第一次意識(shí)到麗達(dá)不僅是革命同志，也是一

5、位女性。在火車(chē)上，保爾把唯一的鋪位讓給麗達(dá)休息，麗達(dá)醒來(lái)后讓他躺下休息。（相知）（3）保爾到麗達(dá)處學(xué)習(xí)，看到麗達(dá)與她的哥哥親密交談，誤以為是她的丈夫，匆忙離開(kāi)了。（4）后來(lái)，保爾知道自己誤會(huì)了麗達(dá)，但他決定放棄感情，堅(jiān)決與麗達(dá)劃清界限，不再到麗達(dá)那里學(xué)習(xí)。（5）保爾去修路，麗達(dá)非常關(guān)心，還將別人送給她的毛皮短大衣轉(zhuǎn)贈(zèng)給保爾。（6）鐵路快修好時(shí)，保爾病倒了。送回治療的途中誤傳保爾的死訊，麗達(dá)無(wú)比悲傷，決定到共青團(tuán)中央去工作。（分手）（7）三年后，保爾和麗達(dá)在全俄代表大會(huì)重逢，此時(shí)的麗達(dá)已經(jīng)建立了自己的家庭。（重逢）C、保爾與達(dá)雅（1）保爾在療養(yǎng)院時(shí)，應(yīng)母親的要求去看望丘查姆一家，認(rèn)識(shí)了達(dá)雅。他答

6、應(yīng)幫助達(dá)雅姐妹走出混亂的家庭。（相識(shí)）（2）保爾第二次到達(dá)雅家，為了幫助達(dá)雅走出家庭的牢籠，走上革命的道路，與達(dá)雅結(jié)為伴侶。（相知）（3）保爾雙腿癱瘓，雙目失明，他向達(dá)雅提出離婚，達(dá)雅不同意。在保爾的幫助下，達(dá)雅從普通女工一步步成長(zhǎng)為共青團(tuán)員、預(yù)備黨員。（4）保爾和達(dá)雅來(lái)到莫斯科，經(jīng)過(guò)幾次手術(shù)后，保爾的病情并未好轉(zhuǎn)，他決定離開(kāi)醫(yī)院。與此同時(shí)，達(dá)雅轉(zhuǎn)為正式黨員，保爾為妻子感到自豪。（相攜）2、談?wù)勅慌缘奶攸c(diǎn)。（做摘抄）摘抄1：他立刻試著吸引冬妮亞參加社會(huì)活動(dòng)。他邀請(qǐng)冬妮亞參加城里共青團(tuán)的會(huì)議。冬妮亞同意了。但是，當(dāng)她換完衣服走出房間的時(shí)候，保爾卻緊咬著下嘴唇。她打扮得那樣漂亮，那樣別出心裁，

7、保爾都沒(méi)法帶她到自己的們那里去了。于是他們之間發(fā)生了第一次沖突。保爾問(wèn)她，為什么要這樣打扮，她生氣了，說(shuō)：“我從來(lái)就不喜歡跟別人一個(gè)樣子；要是你不便帶我去，我就不去好了?！蹦翘?，在俱樂(lè)部里，大家都穿著退色的舊衣服，唯獨(dú)冬妮亞打扮得花枝招展。保爾看在眼里，覺(jué)得很不痛快。同志們都把她看做外人，她也覺(jué)察到了，就用輕蔑的、挑釁的目光看著大家。批注：有強(qiáng)烈的個(gè)人主義和資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)，喜歡與眾不同，瞧不起工人階級(jí)。摘抄2：達(dá)雅已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式黨員。她頑強(qiáng)地工作著，盡管個(gè)人生活中有那么大的不幸，她并沒(méi)有落在其他突擊手的后面。群眾對(duì)這個(gè)沉默寡言的女工表示了很大的信任，選舉她當(dāng)了廠委會(huì)的委員。保爾為妻子成了布爾什維克

8、而感到自豪，這大大減輕了他的痛苦。批注：樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、勤勞上進(jìn)，工作努力。性格特點(diǎn)：（參考）冬尼婭：天真、善良、熱情大方，尊重他人，熱愛(ài)閱讀，家境富有，但并不討厭窮人。有強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)，貪圖安逸的生活，最后變成時(shí)代的落伍者。 麗達(dá)：熱情、率直、善良，有堅(jiān)定的革命意志，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，善于出謀劃策，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。達(dá)雅：溫柔體貼，勤勞善良、勤學(xué)上進(jìn)，工作努力，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。3、想想三種結(jié)局的原因。（寫(xiě)心得）參考：與冬妮婭：在那個(gè)時(shí)代，保爾代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和冬妮婭代表的資產(chǎn)階級(jí)是不能相融的。冬妮婭考慮個(gè)人生活多一些，渴望過(guò)上富足的生活，希望未來(lái)的丈夫能有安穩(wěn)、優(yōu)越的工作。但保爾已把生命交給了最壯麗的事業(yè)，雙方的思想和追求差距太大。與麗達(dá)：保爾受“牛虻”精神的影響，抵制自己對(duì)麗達(dá)產(chǎn)生的感情，下定決心斷絕了他們的感情。筑路快結(jié)束時(shí)，保爾重病，誤傳他已死去的消息，麗達(dá)傷心不已，離開(kāi)后重新開(kāi)始了新生活。與達(dá)雅：保爾為了幫助達(dá)雅逃離落后家庭的約束，與她結(jié)合。在保爾的幫助下，達(dá)雅最終成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。同時(shí)，達(dá)雅的成長(zhǎng)也成為了保爾的責(zé)任和精神安慰。（三）議一議1、保爾的愛(ài)情與他的成長(zhǎng)有怎樣的關(guān)系？2、保爾的愛(ài)情對(duì)你的成長(zhǎng)有什么啟發(fā)？（四）小結(jié)自由與愛(ài)情（匈牙利）裴多菲生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。生命可貴，愛(ài)情崇