四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 觸摸春天 2課件 魯教

1、觸摸春天魯教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元2021/8/8 星期日1教材簡(jiǎn)析觸摸春天給我們講述了一個(gè)春天的早晨，八歲的盲童安靜奇跡般地捉住了一只蝴蝶，并且在細(xì)細(xì)地感受到春光后，安靜又把這只蝴蝶給放飛了。這給故事所給予孩子們的真切的感受是：盲童對(duì)生命的熱愛(ài)，感受作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，從而懂得珍惜生命和熱愛(ài)生活。2021/8/8 星期日2看誰(shuí)讀音最準(zhǔn)確盲童 小徑 穿梭 流暢 引導(dǎo)合攏 抓住 撲騰 張開(kāi) 述說(shuō)飛翔 權(quán)利 瞬間 弧線 劃過(guò)花繁葉茂 多姿多彩 清香裊裊磕磕絆絆 繽紛世界 極其準(zhǔn)確2021/8/8 星期日3梭子 織 布 機(jī)2021/8/8 星期日41.我們閉上眼睛，體驗(yàn)一下，你的眼前一片漆黑，盲人的

2、眼睛看不見(jiàn)色彩，盲人的眼睛看不見(jiàn)世界。2.“春天來(lái)了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了。”可是安靜卻卻看不見(jiàn)春天。2021/8/8 星期日5 此刻在安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔的概念。體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思.2021/8/8 星期日6弧線可不是曲線哦弧線曲線2021/8/8 星期日7 在這個(gè)春天的早晨，安靜是怎樣觸摸春天的？在她觸摸春天的過(guò)程中，我們都看到了哪些奇跡的發(fā)生？從中你感悟到安靜是怎樣的一個(gè)女孩？在讓你的心靈怦然心動(dòng)處，畫(huà)上“！”自讀自悟。2021/8/8 星期日8（1）她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向

3、一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ?，正停著一只花蝴蝶?021/8/8 星期日9 許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。 2021/8/8 星期日10（2）蝴蝶在她的手指間樸騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。2021/8/8 星期日11（3）一瞬間，我深深地感動(dòng)著。如果說(shuō)安靜在花香中穿梭是個(gè)奇跡，而當(dāng)她極其準(zhǔn)確地伸手?jǐn)n住蝴蝶是個(gè)奇跡，那么，當(dāng)她放飛蝴蝶的時(shí)候，這樣的奇跡就令人感動(dòng)了。誰(shuí)也不會(huì)想到，但是想想?yún)s又是那么必然，安靜這個(gè)八歲的盲童，是在用一個(gè)具有靈性的心靈，與春天對(duì)話，與世界對(duì)話?。?02

4、1/8/8 星期日12（4）安靜告訴我們一個(gè)道理： 誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛的世界！2021/8/8 星期日13 誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我們生活得很精彩!2021/8/8 星期日14我們生活得很精彩!2021/8/8 星期日15我們生活得很精彩!2021/8/8 星期日16我們生活得很精彩不屈服于命運(yùn)的 張 海 迪2021/8/8 星期日17我們生活得很精彩2021/8/8 星期日18我們生活得很精彩身體殘疾但生命多彩的殘疾運(yùn)動(dòng)員2021/8/8 星期日19作業(yè)：讀完了這個(gè)故事，我們同作者一樣感動(dòng)，感動(dòng)安靜創(chuàng)造的奇跡，我想，我們一定有很多的話想說(shuō)，或者你想對(duì)安靜說(shuō)點(diǎn)什么，或者你想對(duì)作者說(shuō)點(diǎn)什