小學(xué)生讀后感400字23篇

1、小學(xué)生讀后感400字23篇小學(xué)生讀后感400字1今天，我讀了一篇文章，名為剝豆。它使我感觸頗深。文章主要講了這樣一件事：一天，兒子要和作者比賽剝豆。比賽過程中，作者多次想讓兒子贏，但還是打消了這個(gè)念頭。雖然最后兒子輸了，但他沒有沮喪，而是接受了這個(gè)事實(shí)。當(dāng)讀到兒子輸了，但沒有氣餒的時(shí)候，我深深的感動(dòng)了。兒子知道，和對(duì)手比賽，自身就得拿出實(shí)力，絕不能希望對(duì)手讓著自身。一場(chǎng)比賽，總會(huì)分出輸贏，贏了，不能驕傲；輸了，不能賭氣。就像文中的兒子一樣，兒子輸了，沒有埋怨作者有底子，而是沒有沮喪，沒有賭氣的面對(duì)這個(gè)事實(shí)。雖然作者心生憐愛，多次想讓孩子贏，給兒子自信，但兒子沒有接受，他堅(jiān)持用自身的實(shí)力和母親比

2、賽。在日常生活中，我也有過類似的經(jīng)歷。有一次，我的一個(gè)哥哥說要和我比賽美羊羊的繪圖。哥哥三兩下子就畫出一只惟妙惟肖的美羊羊，而我呢？我費(fèi)了好大的勁，才畫出一只普通的羊。我知道自身輸了，心想：有什么了不起的！學(xué)美術(shù)那多年，當(dāng)然能畫得很好，別忘了我才幼兒園呢！我把輸?shù)睦碛啥脊衷诹烁绺缟砩?。可看完這篇文章，我總算明白，比賽總有輸贏，輸了可不能氣餒。如果驕傲自滿，不是為了自身好，而是害了自身。想要取得勝利，就要用實(shí)力說話！小學(xué)生讀后感400字2最近我從網(wǎng)上看到這篇一個(gè)女孩的故事后，給我極大的震憾。這篇文章說的是一個(gè)叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因?yàn)闀?huì)使肢體失去平衡感，手足常

3、會(huì)亂動(dòng)，醫(yī)生根據(jù)她的情況斷定她活不過6歲?？墒沁@樣一個(gè)女孩她堅(jiān)守著信念，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，還考上了美國(guó)加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次演講會(huì)上，她告訴了我們使她堅(jiān)強(qiáng)活下去的信念：一.我好可愛；二.我的腿長(zhǎng)得很美；三.爸爸媽媽那愛我；四.我會(huì)寫稿；五.我有一只可愛的貓。最后她以一句話總結(jié)：“我只看我所有的，不看我沒有?！弊x了上面的故事，我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自身的人生變得有價(jià)值，就必須要接受磨難的考驗(yàn)。要想自身活得快樂，就必須接受和肯定自身。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不

4、幸。無須抱怨命運(yùn)的不公，不要看自身沒有的，而要多看自身所擁有的，我們就會(huì)感到，其實(shí)我們很富有。這樣富有的我們，有什么理由不好好地生活，不努力地拼搏？小學(xué)生讀后感400字3最近我讀了一本名為龍族的書，作者是江南。本書的內(nèi)容十分精彩，情節(jié)跌宕起伏，讀時(shí)扣人心弦，讓人欲罷不能。這本書的主要內(nèi)容是主人公衰仔路明非走了狗屎運(yùn)，考進(jìn)了外國(guó)名牌私立大學(xué)，開始了他的屠龍生涯。路明非的表弟路明澤與他做了一次交易，答應(yīng)幫他四個(gè)忙，但這四個(gè)忙幫完，他的性命就要?dú)w路明澤。路明非因?yàn)榫扔研那芯痛饝?yīng)了，就這樣他踏上了漫漫征途。我們會(huì)在這部小說中和主人公一起慢慢成長(zhǎng)，而且在成長(zhǎng)過程中學(xué)會(huì)了執(zhí)著、愛與堅(jiān)強(qiáng)。小說中刻劃的人物個(gè)

5、性鮮明：衰衰的路明非，孤獨(dú)的楚子航，酷酷的愷撒，當(dāng)然還有那些可愛的姑娘們，諾諾、夏彌、酒德、麻衣讀了這本書，我懂得了人生的道路是布滿荊棘的，擁有和失去是人生中的平常事。也許我們可以把不開心的事藏在心扉里，但這樣的人是孤獨(dú)的，開朗的人會(huì)把秘密說出來，讓大家?guī)退鉀Q這個(gè)問題。在人生中，只有抓住機(jī)會(huì)，把握住機(jī)會(huì)，才能顯現(xiàn)自身的才干。否則，就會(huì)追悔莫及，正所謂“機(jī)不可失，時(shí)不再來?！饼堊迨且槐灸芙o我們帶來正能量的書，讓我們和主人公一起創(chuàng)造奇跡吧！小學(xué)生讀后感400字4這個(gè)寒假，我把時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀這本書讀完了，這本書出版后佳評(píng)如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的銀獎(jiǎng)，20世界全球50本最佳童書之一

6、。我被主人公柴斯特的堅(jiān)持自身夢(mèng)想的毅力所深深的打動(dòng)。來自美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇砸虼藖淼搅思~約這個(gè)大城市里，被一個(gè)愛他的小男孩瑪麗歐收養(yǎng)，并和塔克老鼠，亨利貓結(jié)下了深厚的友誼。柴斯特?fù)碛忻烂畹母杪?，還會(huì)振動(dòng)翅膀奏樂，因此它很快變成了當(dāng)?shù)刈呒t的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業(yè)看似蒸蒸日上，但它并不快樂，常常思念自身的家鄉(xiāng)和朋友，并不喜歡被別人安排在固定的時(shí)間去表演，因此可以看出它向往的是心靈的自由，對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，象征追求的自由，而它的離開，正說明對(duì)自由的向往，這就是它離開的理由。小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，并

7、堅(jiān)持著自身的夢(mèng)想，那我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該從小做起，做一個(gè)擁有理想的人，并向這個(gè)目標(biāo)去努力，就會(huì)成功。小學(xué)生讀后感400字5我非常喜歡看書，令我印象最深的就是愛哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)這本書。有三個(gè)女孩，她們是最好的朋友。其中有一個(gè)叫思悅的女生，被稱為玻璃女生老師批評(píng)她，她哭。遇到困難她哭，后來不幸的是她得了白血病。因?yàn)楹门笥训膸椭屗龍?jiān)強(qiáng)了起來。她自從出院之后，就很少哭了，能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難，玻璃女孩這個(gè)稱呼再也沒有出現(xiàn)過了。同學(xué)們，一個(gè)原來特別愛哭的女生，在戰(zhàn)勝病魔的過程中，都可以表現(xiàn)的這么堅(jiān)強(qiáng)，她的堅(jiān)強(qiáng)一直藏在她的心底，總有一天會(huì)釋放出來。因此說女生不是都愛哭泣的，其實(shí)哭泣有時(shí)是自身情感的一種抒發(fā)，也

8、是對(duì)一種事物的感受。玻璃女生，不是脆弱的代表，女孩子也可以自立自強(qiáng)和勇敢。就像是在上舞蹈課的時(shí)候，以前倒立都不敢做，但領(lǐng)會(huì)了這本書的精神，我知道了勇于嘗試，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)小小的詞語，一件小小的事情就能看出一個(gè)人的品質(zhì)，我一定會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)代替哭泣，勇敢面對(duì)困難，加油！小學(xué)生讀后感400字6今天，我與大家分享的這本書是為什么你總是害怕來不及，接觸到這本書是源于一個(gè)朋友在朋友圈分享了她所讀過的書，首先就被這個(gè)書名吸引了，一經(jīng)她的推薦就迫不及待的買了這本書。這本書不算什么心靈雞湯，讀完后也不會(huì)像打了雞血一樣興奮，在我看來，就是作者通過分享她的一些經(jīng)歷，她的成長(zhǎng)過程中的

9、心路歷程，讓我們讀者自身去領(lǐng)悟，自身去成長(zhǎng)，沒有說在某種情況下你應(yīng)該怎么做才是對(duì)的，她只是把她的經(jīng)歷告訴你，給你啟發(fā)，卻不會(huì)替你做決定。當(dāng)然，我現(xiàn)在仍然在生活中，在成長(zhǎng)中有一些問題，有一些選擇，有一些迷茫，因此在某些點(diǎn)上，我又覺得作者是我的榜樣。她讓我明白認(rèn)識(shí)自身比解決當(dāng)下的問題更重要，與自身相處、讓自身成長(zhǎng)比別人對(duì)自身的看法更重要。其實(shí)，這世上根本沒有什么來不及，來不及的只是我們這顆心。與其總看著別人，不如把目光放到自身身上，那些屬于你內(nèi)在的強(qiáng)大力量，那些你日夜積累起來的點(diǎn)滴能力，就是讓你對(duì)抗這種“感覺一切都來不及”的力量所在。小學(xué)生讀后感400字7我的小書架上有著各種各樣的課外讀物，但我最

10、喜歡的是我校發(fā)的當(dāng)代小學(xué)生了，它是最適合我們小學(xué)生閱讀的刊物。每當(dāng)老師發(fā)下當(dāng)代小學(xué)生的時(shí)候，我都會(huì)愛不釋手地捧起來津津有味地讀著，生怕漏掉了哪一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。當(dāng)代小學(xué)生由“心靈對(duì)話”、“語文大觀園”、“伙伴的作品”、“故事里的數(shù)學(xué)”等小欄目組成的?！靶撵`對(duì)話”中，小作者通過文字的形式，用間接的方法對(duì)爸爸、媽媽或老師表達(dá)自身想說而又很難說出口的話，使彼此的心靈貼得更近了?！罢Z文大觀園”讓我們?cè)陂喿x能力和寫作水平上有了較大提升，再也不用為寫作文而愁眉不展了?！肮适吕锏臄?shù)學(xué)”通過一個(gè)個(gè)小故事，把我們帶入了一個(gè)神奇又充滿奧妙的數(shù)學(xué)王國(guó)，讓我暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，做一個(gè)勇敢的數(shù)學(xué)探險(xiǎn)家！讀累了，打開“手工

11、作坊”，盡情沉浸在手工制作的快樂中，看著一只只小烏龜，小兔子栩栩如生地展現(xiàn)在眼前的時(shí)候，禁不住要感謝巧手娃娃，是她不厭其煩地教我做著每一個(gè)步驟，使我沉浸在成功地喜悅中。小學(xué)生讀后感400字8動(dòng)蕩年代，被譽(yù)為科學(xué)幻想和探險(xiǎn)小說之父凡爾納寫出了如今家喻戶曉的一本書海底兩萬里。故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物。不料卻掉入水中，被“怪物”鸚鵡螺號(hào)潛艇所救，開始了探險(xiǎn)之旅。他們把南極的寒風(fēng)當(dāng)做行進(jìn)曲；把章魚的觸手當(dāng)做小插曲，把鯊魚鋼鐵般的牙齒當(dāng)做功勛章總之，他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘，狠狠的將困難踏碎，鸚鵡螺號(hào)堅(jiān)固的船體在濤天巨浪中行駛著，完成了環(huán)游世界的壯舉！生活中，你

12、遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話才會(huì)應(yīng)驗(yàn)，幫助你走向成功。當(dāng)然你也要像尼莫船長(zhǎng)一樣，擁有一顆冷靜的心，遇到危險(xiǎn)時(shí)不要慌亂，要冷靜的應(yīng)對(duì)，這樣才能化險(xiǎn)為夷。點(diǎn)評(píng)評(píng)語：文章中，小作者闡述了讀完海底兩萬里的所感所悟，寫得合情合理，文字雖然不多，但簡(jiǎn)明扼要地寫出了自身的感想，語言文字流暢，文意表達(dá)清晰，并對(duì)自身的感悟總結(jié)得當(dāng)。小學(xué)生讀后感400字9讀者和意林是在當(dāng)今中學(xué)生中比較流行的兩種期刊雜志。雜志內(nèi)容形形色色的，大多都是以母愛、父愛、團(tuán)結(jié)互助和形成不錯(cuò)習(xí)慣為主要思想撰寫而成的。從這兩本書里，我體會(huì)到了父母的偉大辛勤；明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌的真正含義；認(rèn)識(shí)

13、到了不錯(cuò)習(xí)慣對(duì)生活的重要意義。書里有名人事跡，例如：劉翔、韓庚沒想到名人的背后是巨大的付出。像我，生活條件這么好，更應(yīng)當(dāng)珍惜寶貴的光陰，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。書里英雄們的光榮事跡更讓我感到祖國(guó)的偉大和民族的堅(jiān)強(qiáng)，也許我不能像他們那樣為祖國(guó)轟轟烈烈地獻(xiàn)身，但我卻可以為建設(shè)國(guó)家做出自身的努力。拜讀全書我被書中英雄們的民族精神深深感染：自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神，正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更堅(jiān)強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。現(xiàn)在的大學(xué)生高分低能的現(xiàn)象十分普遍，雜志中有很多鍛煉和實(shí)踐的故事，使我知道了自立的重要性。電視里正在熱播不能只靠高分上大學(xué)，應(yīng)該重

14、視實(shí)踐和動(dòng)手能力，我認(rèn)為當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該“說得到，更能做得到”，以實(shí)力征服社會(huì)！小學(xué)生讀后感400字10讀書是我們?cè)谕ㄏ蛑R(shí)大門的隧道中的一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路。我讀過這樣一本書，是著名作家沈石溪寫的狼王夢(mèng)。對(duì)這本書對(duì)我的感觸較大，它講述了這樣一件事：一只母狼在沒有公狼的保護(hù)照顧下，產(chǎn)下了五只幼狼。母狼卻在救第一只幼狼時(shí)，夾斷了腳，在救第二只幼狼時(shí)犧牲了。這不就是母愛嗎？有一個(gè)情節(jié)令我感觸較大，母狼為了救幼狼不顧自身的安全，母狼為了不讓雄鷹傷害自身的孩子，不顧一切地沖上去，與雄鷹搏斗，即使它已經(jīng)被抓的血肉模糊了，母愛有時(shí)大于生命，母親們有時(shí)會(huì)因?yàn)楹⒆拥陌参＋I(xiàn)上生命。母愛是偉大的，動(dòng)物的母愛的那

15、偉大，那美好，何況是人類之間的親情。還記得三年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)課間，我的書忘記拿了，您頂著寒風(fēng)，冒著大雪來到學(xué)校給我送書，我看見，您只穿了兩個(gè)較薄的衣服，頭上滿是潔白的雪花，身上還有些發(fā)抖。那時(shí)，我只穿了一件衣服，您不顧自身，把一件衣服披在我身上，這就是濃濃的母愛啊！羊羔跪乳，烏鴉反哺?，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，也能做一些力所能及的事，孝敬媽媽，讓她的心血不白費(fèi)。小學(xué)生讀后感400字11根鳥是一部夢(mèng)幻般的小說，它把我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界，使我也在品嘗著人生的酸甜苦辣，體驗(yàn)著一個(gè)真實(shí)、豐富的人生。他以一張毫無根據(jù)的布條和一個(gè)富有神秘色彩的夢(mèng)為起點(diǎn)，憑著自身的感覺，開始了漫漫西征一路上，在一次又一次的困難和喜悅中

16、，他付出了很多很多，終于在路友與夢(mèng)的鼓勵(lì)下找到了那充滿了神秘氣息的百合花大峽谷根鳥是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，他在夢(mèng)里見到了他的目的地一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷。從此以后就開始了他的人生之路。根鳥是幸運(yùn)的，他找到了那個(gè)夢(mèng)境，那個(gè)天堂般的把峽谷，百合花靜靜地開放著，幾只白鷹在峽谷里盤旋著，一個(gè)紫煙女孩在銀杏樹下那是一個(gè)比天堂還美的卻更遙遠(yuǎn)的地方。根鳥使我一下子明白了很多。平時(shí)，我要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，珍惜每一份來之不易、滲透著血汗的錢；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，自身不應(yīng)該連嘲帶諷地挖苦他，而應(yīng)該向他伸出援助之手，使他感受同學(xué)之間的溫暖和真情。我的成長(zhǎng)，我的進(jìn)步，我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都滲透著愛。使我們敞開胸懷，把愛的種子播

17、撒人間，使世界洋溢歡笑，成為愛的天堂！小學(xué)生讀后感400字12why氣象這本書的主人公是風(fēng)兒、小拇指、大拇指和高齊亞博士。風(fēng)兒是有超能力的風(fēng)之王子。他利用超能力多次解救了處于死亡邊緣的其他主人公，還有一個(gè)可愛的小男孩，他叫小拇指，他很討厭別人叫他膽小鬼，可膽子的確很小。對(duì)多變的的天氣充滿了好奇，很想了解更多的氣象知識(shí)，大拇指是一個(gè)聰明漂亮的少女。知道很多關(guān)于氣象的知識(shí)，自始至終都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，高齊亞博士是大拇指的姨夫。稱自身為氣象專家，制造了“烏龍?zhí)枴憋w車，帶領(lǐng)孩子們開始了“烏龍”之旅。他們了解了地球和大氣、風(fēng)、云和雨、一年的四季、氣象觀測(cè)和天氣預(yù)報(bào)、環(huán)境和氣象等等。他們了解了很多不同的氣象。

18、讀了這本書，我明白了，空氣的壓力是較大的，但，為什么我們沒感覺到呢？因?yàn)槲覀兊纳眢w可以抵抗大氣的壓力。還知道臺(tái)風(fēng)的漩渦是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的，臺(tái)風(fēng)的漩渦是隨臺(tái)風(fēng)一起出現(xiàn)的，他在北半球向右旋轉(zhuǎn)，在南半球向左旋轉(zhuǎn)。在赤道附近沒有臺(tái)風(fēng)漩渦。 我很喜歡這本書，希望你們也喜歡。小學(xué)生讀后感400字13最近我讀了一本書，名叫不老泉。這本書敘述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫溫妮福斯特的小姑娘在十一時(shí)離家出走她正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一件神奇而又秘密的事情：八十七年前塔克一家因?yàn)楹攘艘环N泉水，便永遠(yuǎn)不老了。但這件事被一個(gè)想要發(fā)財(cái)?shù)哪吧寺牭揭院?，一切便都變得?fù)雜起來。最終，溫妮沒有去喝下那不老泉的泉水，故事以她安然

19、去世而降下帷幕。讀了這本書以后，我發(fā)現(xiàn)人們都不愿意死去，都希望自身永遠(yuǎn)年輕長(zhǎng)生不老。但讀了這本書會(huì)發(fā)現(xiàn)如果你永遠(yuǎn)年輕，你并不會(huì)如同想象的那樣快樂！如果我們真的長(zhǎng)生不老，自身的朋友、親人都陸陸續(xù)續(xù)去世了，只留下我們，我們會(huì)感到十分的傷心和孤獨(dú)。生命就像一個(gè)輪子，死亡也是輪子上的一部分，一旦死亡掉了下來，生命就在也無法轉(zhuǎn)動(dòng)了。有人認(rèn)為這本書在寫情感，但實(shí)際上這本書是在寫生命的哲學(xué)。正因?yàn)樯坏邢薅叶虝?，因此生命才顯得更加珍貴和美好，我們一定要好好在人生這個(gè)短暫的故事中，珍惜時(shí)間和機(jī)遇，努力去書寫我們生命故事中的精彩篇章。小學(xué)生讀后感400字14吳承恩的西游記，是我國(guó)四大名著之一。里面介紹了孫

20、悟空一心保護(hù)師傅西天取經(jīng)的故事。他們一路上歷盡千辛萬苦，最后終于取得真經(jīng)，普度眾生。其中有幾個(gè)片段三打白骨精，前兩次都讓白骨精占了上風(fēng)，而第三次孫悟空變打敗了妖精，你看只要我們面對(duì)苦難，不退縮，就一定能成功，一次不行就兩次，兩次不行再來第三次，總有一次機(jī)會(huì)會(huì)成功的，因?yàn)橐环指乓环质斋@。而書中我最喜歡的片段就是“整天東游西逛，每日云來霧去，行蹤不定，廣交各路神仙，自由自在極了?！边@句話生動(dòng)形象地描寫了齊天大圣孫悟空整天逍遙自在的樣子。在歷經(jīng)了時(shí)間的錘煉之后，西游記蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們對(duì)自由精神的渴望，我想我們大家都會(huì)有同感。從某種意義上來說，隨著人們的長(zhǎng)大，隨著我們自身的長(zhǎng)大，頭上戴的緊箍咒也就隨

21、之多了起來，如果大家深受同感時(shí)，那就讀一讀西游記吧，也許你能從這里面，尋找出一點(diǎn)敢問路在何方的豪情壯志?，F(xiàn)在我終于明白為什么他能傳承至今了。中華文化博大精深，這一點(diǎn)從小在書中遨游的我深有體會(huì)。四大名著是經(jīng)典中的經(jīng)典，長(zhǎng)篇神話小說西游記更是我兒時(shí)文學(xué)閱讀的主要作品。小學(xué)生讀后感400字15我讀了丑小鴨這篇文章，是安徒生所寫的，我被丑小鴨的勇敢，和不屈不撓的精神所感動(dòng)。它是一個(gè)可憐的小鴨子，一生下來就被媽媽拋棄，它成了一個(gè)孤獨(dú)的鴨子。冬天，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可是它卻只能在外面，它為了不凍死，在冰上跑，可憐極了，但它有頑強(qiáng)的斗志，它千百次想飛起來，可是一次又一次的失敗，可是它沒有放棄。終于功

22、夫不負(fù)有心人，它飛了起來，它變成了白天鵝，好多動(dòng)物都夸它，可它一點(diǎn)也不驕傲，這讓我明白了有一顆美好的心靈，是不會(huì)驕傲的。當(dāng)我讀到丑小鴨堅(jiān)持不懈，歷經(jīng)磨難。我想：現(xiàn)在我們是媽媽爸爸的心肝，都幸福的在爸爸媽媽的懷中被呵護(hù)，我們沒遭受過什么苦，導(dǎo)致在我們遇到困難時(shí)想放棄，可是丑小鴨在如此艱難的情況都去克服種種困難，我感到：丑小鴨太了不起了，它的心靈是如此的美好，純潔。我想我們遇到困難了想放棄，可丑小鴨呢？它沒有別人的幫助，都是自身，我想連一只小鴨子都能克服很多困難，那我們呢？有一次，我做了一道題，不會(huì)了，我想放棄的時(shí)候，我想起了丑小鴨，我又坐回去認(rèn)真的算起來，最后，經(jīng)過不懈的努力，我終于成功了。小學(xué)

23、生讀后感400字16書是我們的好朋友，我今天來給你們介紹一個(gè)我最喜愛的書愛麗絲夢(mèng)游仙境它的作者是美國(guó)的劉易斯卡羅爾，讓我來跟你們說說這本書吧！這本書的主人公是愛麗絲，在夢(mèng)里來到一個(gè)夢(mèng)境。愛麗絲跟著紅眼兔子來到了洞里，她一只滑啊滑??！不一會(huì)就滑到了盡頭，愛麗絲覺得自身出不去了，因此大哭起來，沒想到，她從變小的身體掉進(jìn)了一條河，一問才知道，這條河是她哭出來的淚水。她還遇到了幾只小動(dòng)物，并且他們成為了朋友。他們一起把衣服弄干，他們先逃出眼淚河，開始跑步比賽，最后大家都贏了，愛麗絲犧牲了自身的糖果分給大家，我感受到了愛麗絲的善良和對(duì)待朋友的情誼。還有一次，愛麗絲走進(jìn)可撲克王國(guó)。愛麗絲幫助士兵們逃出了撲

24、克魔王的魔掌，那些士兵都很感激她，愛麗絲還用她的智慧把紅桃王后批評(píng)了，我敬佩她的勇敢，我感受到了愛麗絲的愛心。我讀完之后，還懂得了一些事情，一個(gè)人要有愛心、智慧、善良才能獲得別人的喜愛，我也要向愛麗絲學(xué)習(xí)做一個(gè)不怕危險(xiǎn)，有愛心的人，因此我以后要做一個(gè)慈善家，幫助一些貧困的孩子。小學(xué)生讀后感400字17名人傳寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！著名法國(guó)作家羅曼羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來形容一個(gè)人：“物質(zhì)生活的窘迫毫無改觀。他貧病交加，孤立無援，但

25、他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者：人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自身命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者?！笔堑?，作家口中的“他”就是指?jìng)ゴ蟮囊魳芳邑惗喾?。這段話出自于世界名著名人傳。名人傳講述的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的偉人是貝多芬。人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來臨，而自身沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟自身平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。貝多芬是偉大的，他有我沒一輩子也學(xué)不到的東西，現(xiàn)實(shí)太殘酷，他身患著很多無藥可醫(yī)的病，但他不想現(xiàn)實(shí)低頭，仍努力的工作者，利用一根木棒來完成自身偉大的音樂夢(mèng)想。他是多么偉大！小學(xué)生讀后感400字18今天，我讀了一件小事的震動(dòng)，文章主要講了作者在南卡

26、羅來納州捕捉了一只小畫眉鳥，把它關(guān)在自身心愛的籠子里。有一只成年鳥一口一口地喂小鳥一種東西。后來小畫眉鳥死了，才知道那只成年鳥喂的是致命的毒梅。她認(rèn)為死了要比活著做囚徒好些。那時(shí)作者才知道，不要把任何小動(dòng)物關(guān)在籠子里。其實(shí)，在生活中，我也經(jīng)歷了類似的情況。有一次，我奶奶家養(yǎng)了一條小狗，為了防止它出去，我用了一條粗鏈子死死地栓在它的脖子上。結(jié)果，那條狗每天都哼哼，甚至有時(shí)連飯都只吃一點(diǎn)。最后，在我領(lǐng)它出去玩的時(shí)候，剛一拿起鏈子，它的眼里立刻閃出快樂的光，高興得直跳。那時(shí)，我才有了很淺很淺的一種意識(shí)，不要把動(dòng)物一直關(guān)著?，F(xiàn)在呢，讀了這篇文章以后，我才對(duì)這方面有更多的了解。實(shí)際上，什么樣的動(dòng)物都有它

27、們自身的家，都有它們的自由，人也一樣。我們很愛動(dòng)物，父母很愛孩子，如果都把動(dòng)物栓起來，把孩子約束起來，這將多么痛苦，這時(shí)候的他們，正是需要自由??！既然我們愛動(dòng)物，既然父母愛孩子，為什么不滿足他們需要自由的要求呢？小學(xué)生讀后感400字19自由與生命是美國(guó)的作者索爾貝洛所寫的，我來介紹一下主要內(nèi)容吧！母畫眉為了不讓自身的孩子成為永遠(yuǎn)失去自由的囚徒，她選擇了毒死自身的孩子。這是一位母親在用獨(dú)特的方式表達(dá)著對(duì)自身骨肉的愛，這種愛的方式奇怪得讓我們?nèi)祟悗缀鯚o法接受?！白杂墒切撵`的最高定性”?！吧\(chéng)可貴，愛情價(jià)更高；若為自由故，二者皆可拋”。讀完索爾貝洛的自由與生命，我們可能會(huì)想起黑格爾和斐多菲關(guān)于自由

28、的至理名言。也許你會(huì)產(chǎn)生這樣的困惑：每一個(gè)個(gè)體都有追求自由的權(quán)力，母畫眉怎么能代替自身孩子行使這份權(quán)利，毒死自身的骨肉呢？反復(fù)回味鳥類專家的解釋就會(huì)明白，原來這里凝聚著深摯的母愛。這位母親在用獨(dú)特的方式表達(dá)著對(duì)骨肉的愛。在它們看來，與其活著成為永遠(yuǎn)失去自由的囚徒，不如用生命來換取心靈的自由。雖然這種愛的方式讓我們?nèi)祟悗缀鯚o法接受，可誰又能否定這份執(zhí)著的追求呢？索爾貝洛，是美國(guó)著名作家，再創(chuàng)作上繼承了歐洲現(xiàn)代主義文學(xué)的某些傳統(tǒng)，采用現(xiàn)代主義的一些觀念和手法，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)充滿矛盾和欲望的反英雄。20XX年，索爾貝洛由于其作品中“對(duì)人類的了解，反對(duì)當(dāng)代文化的深湛分析”而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。小學(xué)生讀后感40

29、0字20情系讀者我用我的角度，看著這世界庸庸碌碌，教室、家、教室、家這兩點(diǎn)一線的生活，充斥著我的每一天，我內(nèi)心的激情、能量要爆發(fā)，我張揚(yáng)著跳動(dòng)著生命最根本的意義。我用我的角度，所得到的感觸，超越你想象的程度記不清什么時(shí)候開始接觸讀者，只覺得她不太張揚(yáng)不太沉悶地精致著，只覺得那是一種與讀者風(fēng)格相同的與生俱來的默契。我像一塊干涸的泥土，等待讀者滋潤(rùn)的泉水，我像一只饑渴的雛鳥，等待讀者細(xì)心的哺育，在這個(gè)金錢和靈魂搏擊的世界，哪里是心的落腳處呢？我一直認(rèn)為自身是追尋真理的勇士，追求生活是我最終的信仰，我需要有人來詮釋生命的意義與價(jià)值，雖然我無法逾越權(quán)威和世俗根深蒂固的觀念！一切的一切，也許，我更想讓讀

30、者去解釋，因?yàn)槲易⒍ǔ翜S在尋求真理的價(jià)值中！多少個(gè)夜晚，我與讀者探討、交流生命的意義，我能感受到她人格純凈和心跳的動(dòng)力，我聽到她深沉的呼吸和看到她儒雅的背影，看了一眼世俗的匆匆和勞碌，我想，沒關(guān)系，至少還有你讀者！用一本讀者，去祭奠過去耗盡的熱情；用一本讀者，來品嘗人生的哲理；用一本讀者，去珍藏痛苦或歡樂的記憶。小學(xué)生讀后感400字21最近，我讀了童年這本書，這本書的作者是高爾基。這本書揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。這本書的主人公是阿廖沙，他的生活十分悲慘。四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了得到財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影?？墒?，阿廖沙不怕別人的打罵，一直忍受著。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。在社會(huì)上，他結(jié)識(shí)了很多朋友，他與朋友一起度過所有的困難。與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無憂無慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了很多，但我們還是不知福，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。因此，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，學(xué)會(huì)自身照顧自身，不讓父母擔(dān)心。屠格涅夫