曬英語備考錦囊妙計(jì)

1、曬英語備考錦囊妙計(jì)十年寒窗苦，莘莘學(xué)子們即將迎來“一朝金榜題名”這 既令人興奮，又倍感壓力的時(shí)刻?！笆昴ヒ粍Γ傆小霸囁小钡臅r(shí)刻，如何答好題， 考好試？我認(rèn)為按題型選擇答題策略相當(dāng)關(guān)鍵。以下是我總 結(jié)的一些小攻略以便能快樂學(xué)習(xí)英語，還能輕松應(yīng)對(duì)英語各 種考試，到達(dá)知識(shí)與能力兼得的境界。聽力理解安排在考試的開頭，其實(shí)就是考學(xué)生的心態(tài)。 “良好的開頭是成功的一半”，聽力題發(fā)揮得好，也將幫助 考生更鎮(zhèn)靜、沉著的完成后面的題目。在平時(shí)的課堂中，我以視聽課的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練， 將口語與聽力結(jié)合起來。我會(huì)擇取一些學(xué)生比擬感興趣的話 題或者好聽的英文歌曲作為聽力材料，提前給出少量key words,教

2、會(huì)學(xué)生一些必備的口譯快速記筆記技巧，如縮寫， 簡(jiǎn)寫，符號(hào)法，數(shù)字法等。讓學(xué)生邊聽邊復(fù)述，或者以填歌 詞的形式讓學(xué)生在練習(xí)聽力的同時(shí)，還能強(qiáng)化學(xué)生的記憶以 及口語表達(dá)能力。這樣一來，學(xué)生能夠像同聲翻譯那樣快樂 的口述著自己感興趣的內(nèi)容，還能輕松地翻譯出來。聽力訓(xùn) 練不再是生硬的課堂，而是有趣的欣賞課或是娛樂新聞。另外，針對(duì)考試題型，我會(huì)定期給學(xué)生做小測(cè)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì) 檢測(cè)結(jié)果，選出每期“聽力能手”給予表揚(yáng)，并提供機(jī)會(huì)讓 他下次當(dāng)一次“翻譯官”，效果好極了。最后讓學(xué)生根據(jù)自 己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出聽力局部的小技巧：.學(xué)會(huì)預(yù)讀試題，大膽猜想。快速讀題，預(yù)測(cè)可能 聽到的信息或考核內(nèi)容，帶著問題聽，帶著預(yù)測(cè)去搜索答案

3、。.整體把握，適當(dāng)記錄。根據(jù)語篇的內(nèi)容，將“wh 相關(guān)的內(nèi)容(who, where, why, when, what )作好簡(jiǎn)略筆記 幫助理解語篇，個(gè)別單詞是否聽懂無傷大雅。.平心靜氣，大膽地“舍”。在聽的過程中如果遇到聽 不懂的詞或單句，不焦慮，舍得拋棄，保持冷靜，繼續(xù)下一 題。單項(xiàng)選擇題考查學(xué)生的詞法，句法，語法，情景交際等 能力。這就要求教師提供學(xué)生空間自主學(xué)習(xí)與運(yùn)用，做到 daily English的常規(guī)訓(xùn)練,到達(dá)詞匯量、話題、句型、 目標(biāo)語的有效積累。每單元的生詞、詞組我會(huì)讓學(xué)生提前預(yù) 習(xí)，并且挑出一些較難的音標(biāo)教授給學(xué)生，再讓學(xué)生自己拼 讀。最終，學(xué)生基本都能做到自主學(xué)習(xí)。語法局部

4、比擬枯燥 無味，我會(huì)以例句的形式與學(xué)生做情境對(duì)話，學(xué)生在理解的 基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)從句子一語段一語篇的巧妙過渡與運(yùn)用。除了掌 握這些必備知識(shí)，我還會(huì)提供一些必要的答題技巧。.直接法。即直接利用相關(guān)語法知識(shí)，以詞匯、詞 塊及句型結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，通過題干提供信息，捕捉到解題線索, 從而得出正確答案。.排除法。根據(jù)題干提供的信息，先把一眼就看出的干 擾項(xiàng)排除，縮小選擇范圍，然后將剩余的選項(xiàng)填入空白處進(jìn) 行檢驗(yàn)，區(qū)分真?zhèn)巍?關(guān)鍵詞法。找到句中的關(guān)鍵詞，也就找到了解題的突 破口。.交際法。根據(jù)平時(shí)對(duì)英語交際語言的熟知，在一定的 語感基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文直接解題。完形填空題考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、辨析詞匯、歸納理 解、綜

5、合思維等能力。這一局部的訓(xùn)練只能借助平時(shí)的課堂, 利用課本3a、2b的文章作為素材，讓學(xué)生做summary以及 課前report,或者利用多媒體在ppt中設(shè)計(jì)“挖空填詞”的 競(jìng)賽題讓學(xué)生適應(yīng)動(dòng)詞變形、介詞短語、詞塊的固定搭配等。 而在正規(guī)的完型填空題型中，我還要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：.略讀全文，掌握大意。完形填空首先是測(cè)試?yán)斫饽芰? 所有題目只有在比擬準(zhǔn)確地理解短文意思，了解文章結(jié)構(gòu)和 句子結(jié)構(gòu)后，才能有把握地去填選。切忌邊讀邊選，導(dǎo)致錯(cuò) 誤頻繁。應(yīng)該先花1-2分鐘把文章略讀一下，對(duì)文章的內(nèi)容、 結(jié)構(gòu)及文章的主要線索，都要心中有數(shù)。.瞻前顧后，謹(jǐn)慎選擇?！懊霘ⅰ比Q于語境，即上下 文；語法知識(shí)；

6、必要的常識(shí)；注意同義詞、近義詞的細(xì)微區(qū) 別和一些固定搭配。.復(fù)讀全文，仔細(xì)檢查。完成選擇后，將短文從頭讀一 遍，感覺不順暢或不恰當(dāng)?shù)模M(jìn)行反思并修正。閱讀理解分為常規(guī)閱讀及任務(wù)型閱讀。考查學(xué)生的 綜合閱讀能力，包括細(xì)節(jié)知識(shí)截取，推理判斷，中心主旨， 綜合概括整合能力等。瀏覽全文，再看題，劃關(guān)鍵詞，回原 文閱讀四步走。.通讀全文，并快速掃描題目?？焖匍喿x準(zhǔn)確理解短文 的大意獲得整體印象，劃出中心句。在了解問題的前提下， 有目的性的回到原文根據(jù)問題快速掃描出文中的關(guān)鍵詞、中 心句及其上下文。.逐項(xiàng)選擇，答易留難?！跋纫缀箅y”，對(duì)于知識(shí)清楚、 答案明確的直接選擇，對(duì)似是而非、不好確定的疑難題先留 下

7、。還應(yīng)注意文章的整體性、邏輯性，前后意思兼顧，不得 將句子拿出來單獨(dú)考慮。.反復(fù)斟酌，全盤檢查。即使無從判斷，也要猜想出一 個(gè)答案，切不可留下難題不填。.細(xì)致、規(guī)范，防止“照搬照抄”。任務(wù)型閱讀是收集 信息一整理輸出信息的過程。要求學(xué)生學(xué)會(huì)詞組轉(zhuǎn)換，對(duì)獲 取的知識(shí)進(jìn)行概括整合，尤其要注意細(xì)節(jié)如大小寫， V-ed,V-ing等,做到萬無一失。補(bǔ)全對(duì)話其本質(zhì)就是情景交際能力的考查。學(xué)生熟悉日 常交際用語及對(duì)話話題內(nèi)容的情況下，能在7項(xiàng)中選取5項(xiàng) 最準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)募纯?。語言內(nèi)容是靈活多變的，因此只能根據(jù)語言環(huán)境具體問題具體分析。要做好這類題，需從以下三個(gè) 方面著手：.仔細(xì)審題。明確大意和情景（如假期計(jì)劃

8、、環(huán)保、 音樂喜好、購物、邀約、夢(mèng)想等）。.分析對(duì)話。根據(jù)具體語境和上下文，分析對(duì)話中 所缺局部、判斷所缺的句子，在對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)?完成內(nèi)容。3.全文復(fù)讀。答案確定之后，應(yīng)從頭至尾再把對(duì)話 讀一遍，按照對(duì)話情境，中心內(nèi)容，推理判斷。完成句子局部一般失分較多，即使考生能記住全部 短語，也很難保證總分值。這就要求考生不僅要知道一些英語 的基本知識(shí)點(diǎn)，比方單詞的掌握（拼寫無誤）、詞組句型的 固定搭配（介詞不會(huì)錯(cuò)亂），而且還要能夠通過上下文的閱 讀，判斷關(guān)聯(lián)詞，動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)等。第一，通讀瀏覽。根據(jù)所缺失局部大致判斷需要選 擇的詞語的方向（詞性）并馬上搜索到對(duì)應(yīng)的短語搭配。第 二，檢查整句。

9、從時(shí)態(tài)、語態(tài)、詞形、數(shù)的一致性等方面判 斷，需將語境、語法、詞法、常識(shí)、固定搭配等有機(jī)地結(jié)合 起來綜合考慮。最后一局部的書面表達(dá)是升級(jí)版對(duì)學(xué)生綜合能力 （內(nèi)容、語音、結(jié)構(gòu)）的考查。結(jié)合教學(xué)實(shí)況，除考評(píng)試卷 的作文訓(xùn)練外，我堅(jiān)持讓學(xué)生每周上交一篇英文周記。根據(jù) 中考作文批閱要求，由他們先自行批閱；之后我進(jìn)行二次修 改，再讓學(xué)生著寫，再傳閱；最后相互模仿好詞好句，取長 補(bǔ)短。這樣一來學(xué)生不僅可以借鑒他人好的詞組、句子，規(guī) 范的書寫、整潔的版面結(jié)構(gòu)；也能通過別人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤找到 自己的問題，防患于未然。從一開始看到別人作文時(shí)的彷徨 不安到后來的手到擒來，并能真正的像位“老師”在批閱文 章時(shí)，學(xué)生也就能把握好如何寫好一篇作文了。這里還是提 幾點(diǎn)小建議：(1)寫作前仔細(xì)審題，分析把握題目要求與關(guān)鍵詞或 要點(diǎn)提示之間的關(guān)系，確定主題、中心思想和要寫的主要內(nèi) 容以及寫作思路與框架。(2)確定文章的時(shí)態(tài)，注意時(shí)態(tài)前后一致，羅列出需 要的句型、動(dòng)詞短語等備用。(3)組織運(yùn)用語言，運(yùn)用語法知識(shí)和詞匯知識(shí)，依據(jù) 素材形成初稿。盡量使用學(xué)過的、最熟悉、最有把握的句型 和結(jié)構(gòu)，應(yīng)盡量防止長句和中國式英語。(4)仔細(xì)閱讀全文，從整體上檢查詞與詞、句與句之 間的銜接，并做修正。注意書寫規(guī)范，卷面整潔。總之