慶陽合水縣教師招聘教師資格證《初中生物知識與教學能力》強化題庫練習卷

1、第 頁 慶陽合水縣教師招聘教師資格證初中生物知識與教學能力強化題庫練習卷一、單選題1關于神經沖動傳導的敘述，正確的是( )。A.在神經纖維上只能單向傳導B.恢復靜息狀態(tài)后。膜內電荷為正C.膜外電流方向是由未興奮部位流向興奮部位D.在不同神經元之間一定以化學遞質的方式進行傳遞 答案：C解析：神經沖動在神經纖維上雙向傳導，A項錯誤。恢復靜息狀態(tài)后，膜內為負電位，膜外為正電位，B項錯誤。膜電位在未興奮部位是內負外正，興奮部位為內正外負電流從正電荷流向負電荷，所以膜外電流方向為未興奮部位流向興奮部位，C項正確。神經元之間的信息傳遞方式有兩種，一種是通過電信號傳遞，另一種是通過神經遞質傳遞。后一種比較常

2、見，對于電信號傳遞在甲殼類、魚類中已有深刻了解， D項錯誤。 2假設某動物的一個初級卵母細胞經減數第一次分裂形成了一個次級卵母細胞。該次級卵母細胞在分裂后期由兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極，則該初級卵母細胞產生正常卵細胞的概率是（ ）。 A.0B.1/2C.1/3D.1/4 答案：A解析：一個初級卵母細胞經過減數第一次分裂后形成一個次級卵母細胞和一個極體，經過減數第二次分裂后，一個次級卵母細胞分裂形成一個卵細胞和一個極體，極體分裂形成兩個極體。若次級卵母細胞分裂后期，由兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極，則產生的卵細胞必然多一條染色體或少一條染色體。 3甲、乙、丙三組小鼠不同的

3、免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞。發(fā)現(xiàn)僅乙組恢復了細胞免疫功能。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（ ）。 A.甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞。丙組骨髓和胸腺均被破壞B.甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞。丙組骨髓和胸腺均被破壞C.乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞。甲組骨髓和胸腺均被破壞D.丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞。乙組骨髓和胸腺均被破壞 答案：B解析：人體免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能有非特異性免疫和特異性免疫，特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，體液免疫主要與骨髓中造血干細胞在骨髓中發(fā)育成熟的B淋巴細胞有關，細胞免疫主要與骨髓中造血干細胞在胸腺中

4、發(fā)育成熟的T淋巴細胞有關。根據題意，甲組僅有體液免疫，沒有細胞免疫，被破壞的器官應該是胸腺，乙組和丙組喪失了特異性免疫，骨髓被破壞，而分別輸入造血干細胞后，僅有乙組恢復了細胞免疫，說明乙組的胸腺完好，而丙組的胸腺也被破壞。 4關于種群和群落的敘述錯誤的是（ ）。A.使用取樣調查法可獲知種群密度和豐富度B.種群中的個體在水平方向上的分布構成群落的水平結構C.群落中的各種群在垂直方向上的分布構成群落的垂直結構D.調查研究同一地點各種群數量變化規(guī)律可揭示群落的種間關系 答案：B解析：知識點:種群和群落。使用取樣調查法可獲知種群密度和豐富度，A項正確；群落的垂直結構指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，垂直方向

5、上分布有不同的種群，其最顯著的特征是成層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象，C項正確；不同的種間關系呈現(xiàn)特定的數量變化曲線，故調查研究同一地點各種群數量變化規(guī)律可揭示群落的種間關系，D項正確。B項：群落的水平結構指群落的水平配置狀況或水平格局，水平方向上分布有不同的種群，B項錯誤。與題干相符，當選。 5關于原尿空氣、光線、血液經過的結構，順序正確的是（ ）。A.原尿：腎小囊腎小管腎小球輸尿管B.空氣：鼻咽喉氣管支氣管肺泡C.光線：角膜瞳孔晶狀體玻璃體視網膜D.血液：左心房動脈毛細血管靜脈左心室 答案：B解析：知識點:尿的形成、呼吸線路、視覺的形成、血液的循環(huán)?？諝饨涍^的結構為：鼻咽喉氣管支氣

6、管肺泡，B項正確。A項：原尿經過的結構為： 腎小球腎小囊腎小管輸尿管。與題干不符，排除。C項：光線經過的結構為：角膜瞳孔晶狀體玻璃體視網膜。與題干不符，排除。D項：血液經過的結構為：左心室動脈毛細血管靜脈右心室。與題干不符，排除。 6身體健康的人的原尿的成分不包括（ ）。 A.蛋白質B.水C.無機鹽D.尿素 答案：A解析：血液流經腎小球時，將除血細胞和蛋白質以外的水、無機鹽、尿素、葡萄糖等物質過濾到腎小囊中形成原尿。當尿液流經腎小管時，腎小管將全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重吸收送回到血液中。若某人尿液中出現(xiàn)蛋白質，說明某腎小球出現(xiàn)了問題。 7下列說法正確的是（ ）。 A.先天性疾病是遺傳病

7、，后天性疾病不是遺傳病B.家族性疾病是遺傳病，散發(fā)性疾病不是遺傳病C.遺傳病在不同程度上受環(huán)境因素的影響，但根本原因是遺傳因素D.遺傳病是基因結構發(fā)生改變引起的 答案：C解析：遺傳病是指由遺傳物質改變引起的疾病，主要包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。遺傳病是完全或部分由遺傳因素決定的疾病，有些遺傳病需要遺傳因素與環(huán)境因素共同作用才能發(fā)病，如哮喘病。C項正確。A項，先天性疾病如果是由遺傳物質改變引起的，則一定是遺傳病；若是由環(huán)境因素或母體的條件改變引起的就不是遺傳病，如病毒感染或服藥不當。因此，先天性疾病不一定是遺傳病。有些遺傳病的致病基因達到一定年齡后才表現(xiàn)出來，因此后天性疾病

8、也可能是遺傳病。A項錯誤。B項，家族性疾病是指在一個家族中，連續(xù)幾個世代表現(xiàn)出來的疾病。家庭性疾病有可能是環(huán)境導致的疾病，如地方性甲狀腺腫是由缺碘引起的，因此家族性疾病不一定是遺傳病。有些隱性基因控制的遺傳病出現(xiàn)的概率比較小，也有可能一個家系中僅有一個病人，為散發(fā)性的，如苯丙酮尿癥。B項錯誤。D項，遺傳病可能是由基因結構改變引起的，也可能是染色體異常引起的，如21-三體綜合征（唐氏綜合征）。D項錯誤。 8下列動物全屬于脊椎動物的一組是（ ）。 A.蝗蟲、蚯蚓、蚊子B.壁虎、青蛙、蛇C.鯽魚、蚯蚓、螞蟻D.蝦、蝗蟲、鯊魚 答案：B解析：根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎

9、動物體內有由脊椎骨構成的脊柱，包括魚類（如鯽魚、鯊魚）、兩棲類（如青蛙）、爬行類（如壁虎、蛇）、鳥類、哺乳類。無脊椎動物體內沒有脊柱，包括腔腸動物（如水螅）、扁形動物（如渦蟲）、線形動物（如人蛔蟲）、環(huán)節(jié)動物（如蚯蚓）、軟體動物（如花蛤）、節(jié)肢動物（如蝗蟲、蚊、螞蟻、蝦）等。B項中的動物全部為脊椎動物。 9下列對人體細胞生命歷程的描述，錯誤的是（ ）。 A.細胞生長：細胞體積增大，核糖體數量增加B.細胞分化：細胞形態(tài)結構改變，功能趨向專門化C.細胞衰老：細胞核體積變小，色素積累增多D.細胞凋亡：特定基因表達，細胞自動結束生命 答案：C解析：細胞生長過程中細胞體積增大，合成蛋白質增加，故核糖體數

10、目增加，A項正確。細胞分化的實質是基因的選擇性表達，表現(xiàn)為一類細胞分化為形態(tài)結構不同的細胞，功能趨向專門化，B項正確。細胞衰老后，細胞核體積增大，細胞膜通透性改變，色素積累增多，C項錯誤。細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，D項正確。故本題選C。 10初中生物課堂中，對如“溫室效應模擬探究裝置”“細胞膜結構模型”等教具、學具制作的研究屬于（ ）。 A.基礎理論研究B.應用性研究C.比較性研究D.開發(fā)性研究 答案：D解析：應用性研究著重研究如何把教育科學的基礎理論知識轉化為教學技能、教學方法和教學手段。開發(fā)性研究涉及教具、學具制作，課程資源的選擇與利用等。故題干中所描述的研究屬于開發(fā)性

11、研究。 11生態(tài)系統(tǒng)中存在著物質循環(huán)和能量流動兩個相對獨立的過程，流經某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（）。 A該生態(tài)系統(tǒng)中生產者體內的能量B照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能C該生態(tài)系統(tǒng)中生產者所同定的太陽能D該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產者、消費者、分解者體內的能量 答案：C解析：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是指生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能，沿食物鏈、食物網傳遞，通過呼吸作用以熱能形式散失。故答案選C。 12制作饅頭和面包時，加入適量酵母，饅頭或面包會膨大而松軟，這是因為酵母可以（）。 A把淀粉分解成葡萄糖B把葡萄糖轉化為乳酸C把葡萄糖轉化成為麥芽糖D把葡萄糖轉化

12、為酒精并產生二氧化碳 答案：D解析：做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以通過呼吸作用分解面粉中的葡萄糖，無氧條件下產物為酒精和二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包松軟多孔。故選D。 13耐旱作物在形態(tài)結構上具有適應干旱的一系列特征。 下表是四種植物葉片的相關數據，其中最適應干早環(huán)境的是( )。葉片 表面積/mm2 體積/mm3 表皮厚度/um甲 292 64 14乙 144 63 24丙 301 62 15丁 593 121 13A.甲B.乙C.丙D.丁 答案：B解析：生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，仙人掌葉變?yōu)榇虪钍菫榱私档驼趄v作用，

13、減少水的散失，是對沙漠干旱環(huán)境的適應；耐旱作物在形態(tài)結構上具有適應干旱的一系列特點，由上圖可知，四種植物中只有B項植物的葉表面積最小，表皮最厚，這些特點利于降低蒸騰作用，減少水的散失，最適應干旱環(huán)境。 14基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結構改變。下列關于這種改變的說法，正確的是（ ）。若發(fā)生在配子形成過程中，將遵循孟德爾遺傳規(guī)律傳遞給后代若發(fā)生在體細胞中，一定不能遺傳若發(fā)生在人的體細胞中有可能發(fā)展為癌細胞都是外來因素影響引起的 A.B.C.D. 答案：C解析：孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生于減數分裂過程中，所以基因突變若發(fā)生在配子形成過程中，將遵循孟德爾遺傳規(guī)律傳遞給后

14、代，正確。若基因突變發(fā)生在體細胞中，一般不能遺傳給后代，但植物可通過無性繁殖將突變基因傳遞給后代，錯誤。正常細胞中原癌基因和抑癌基因突變，可能導致正常細胞發(fā)展為癌細胞，正確。引起基因突變的因素既有外界因素，也有生物個體內部因素，錯誤。 15生物的生活離不開水，相關敘述正確的是（）。 A.水是生物體內最重要溶劑B.植物體內吸水的主要部位是根尖伸長區(qū)C.細胞內結合水的比例越高，細胞代謝越旺盛D.水是主要組成成分，能為生命活動提供能量 答案：A解析：生物體內含量最多的化合物是水，水是生物體內最重要的溶劑，A正確。植物體吸水的主要部位是根尖成熟區(qū)，有大量的根毛，B錯誤。細胞內的水包括自由水和結合水兩種

15、存在形式。結合水與生物體的抗性有關，比例越高，抗性越強;自由水與細胞代謝有關，自由水越多，代謝越旺盛，C錯誤。糖類是生物體生命活動的主要能源物質，D錯誤。 16在探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中把同樣多的鼠婦同時放在較暗和較亮的環(huán)境中。下列哪種曲線能表示較暗環(huán)境中鼠婦的數量變化?( ) 答案：D解析：本題結合探究實驗考查環(huán)境對生物的影響。鼠婦適宜生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。實驗開始時兩種環(huán)境中的鼠婦數量相等，但隨著時間的推移，鼠婦會慢慢地向較暗的環(huán)境中爬去，直到最后全部集聚在較暗的環(huán)境中。D選項曲線符合。 17屬于特異性免疫的是( )。A.皮膚的屏障作用B.溶菌酶的殺菌作用C.吞

16、噬細胞吞噬細菌D.給易感人群接種疫苗 答案：D解析：特異性免疫又稱獲得性免疫，獲得性免疫是經后天感染(病愈或無癥狀的感染)或人工預防接種(菌苗、疫苗、類毒索、免疫球蛋白等)而使機體獲得抵抗感染能力。人體的非特異性免疫是機體生來就有的，主要依賴兩道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵人人體。而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用。A項和8項屬于人體第一道防線的免疫作用。第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞，C項屬于此類免疫作用。D項屬于特異性免疫。 18將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間的延長，玻璃容器

17、內CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是（）。 A一直降低，直至為零B一直保持穩(wěn)定，不變化C降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定D升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定 答案：C解析：在適宜的條件下培養(yǎng)密閉容器內的植物，密閉容器內的二氧化碳含量有限，隨著光合作用的持續(xù)進行，二氧化碳逐漸被消耗，濃度降低，進而光合作用強度跟著降低，當二氧化碳濃度降低到一定水平時植物的光合作用和呼吸作用強度相等，則裝置內的二氧化碳濃度就保持相對穩(wěn)定，故本題選C。 19在葉肉細胞中，CO2的固定和產生場所分別是（）。 葉綠體基質類囊體薄膜 線粒體基質線粒體內膜 ABCD 答案：A解析：綠葉通過氣孔從外界吸收進來的二氧化碳，必須首先與植物體內的C

18、2結合，形成C2，這個過程稱為C02的固定，CO2的固定屬于光合作用暗反應，暗反應階段發(fā)生在葉綠體基質中。有氧呼吸過程分三個階段，第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質中，兩分子丙酮酸和6個水分子中的氫全部脫下，共脫下20個H，丙酮酸被氧化分解成二氧化碳；在此過程釋放少量的能量，其中一部分用于合成ATP，產生少量的ATP，所以在葉肉細胞中。CO2的產生場所是線粒體基質。 20下列關于生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（）。 A.神經調節(jié)的基本方式是反射B.下丘腦調節(jié)產熱和散熱維持體溫的相對恒定C.胰島素和胰高血糖素共同調節(jié)血糖的平衡它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用D.腦干的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 答案：C解析

19、：【知識點】本題考查神經一體液調節(jié)的相關知識。 【答案】C。 【解析】胰島素可以降低血糖，胰高血糖素可以升高血糖，兩者在調節(jié)血糖平衡方面表現(xiàn)為拮抗作用，C錯誤。其他敘述均正確，故選C。 21關于酒精的描述不正確的是（）。 A.無水乙醇可以作為葉綠體色素的提取液B.95酒精和15鹽酸等體積配比可用于洋蔥根尖細胞的解離C.植物組織無氧呼吸產生的都是酒精和二氧化碳D.濃硫酸酸化飽和的重鉻酸鉀溶液遇酒精顏色變化為灰綠色 答案：C解析：【知識點】本題考查生物學實驗中酒精的應用。 【答案】C?！窘馕觥咳~綠體色素提取液一般用無水乙醇，層析液一般用丙酮、石油醚和苯的混合液。故A正確。洋蔥根尖細胞的解離液是95

20、的酒精和15的鹽酸按1：1的比例配制而成B正確。不是所有的植物組織無氧呼吸都產生酒精和二氧化碳，比如馬鈴薯塊莖、甜菜無氧呼吸就是產生乳酸，C錯誤。濃硫酸酸化飽和的重鉻酸鉀溶液遇酒精會變成灰綠色。D正確。故選C。 22下列符合圖4所示含義的是（ ）。 A隨pH從5升高到7，酶的活性逐漸降低B隨pH從5升高到7，酶的最適溫度不變C溫度從0A變化過程中酶的活性逐漸降低D該酶的最適pH為7 答案：B解析：從圖中可以看出，pH由5變成6時，反應物的相對剩余量減少，說明酶活性越高；而pH為7時反應物的相對剩余量增多，說明酶活性降低，A錯誤。隨著溫度升高，反應物的相對剩余量先降低后升高。說明酶的活性先逐漸增

21、大，在一個最適溫度時達到最大值，之后又隨溫度的升高而降低，C錯誤。不同pH條件下，都在同一溫度時，酶活性最強，B正確。由于pH變化趨勢太少，無法確定最適pH，D錯誤。 23圖2中的選擇題，屬于哪個層次的認知領域目標 （ ） A識記B理解C運用D分析 答案：A解析：24圖1是酶促反應示意圖，甲、乙、丙、丁四種物質屬于酶的是（ ）。 A甲B乙C丙D丁 答案：A解析：酶在催化反應前后，其分子結構不變，圖中只有甲未發(fā)生變化。故答案選A。 25圖5所示關于“食物的消化”的板書類型屬于（ ）。 A.流程式B.表格式C.圖示式D.板畫式 答案：A解析：知識點:板書的類型，有流程式、表格式、圖示式、板畫式、綜

22、合式、計算式和方程式、問答式等。流程式板書是指根據教學內容的某種聯(lián)系，按照一定順序，反映教學主要內容的板書形式，A項正確。B項：表格式板書：將教學內容的要點與彼此之間的聯(lián)系以表格的形式呈現(xiàn)的一種板書。與題干不符，排除。C項：圖示式板書：使用文字、線條、符號、框圖等表達的板書，用于揭示事物的內在聯(lián)系。與題干不符，排除。D項：板畫式板書：板畫一般分為簡筆畫和示意圖等，通常以簡化的示意圖表達事物復雜的結構、關系和變化過程，班助學生想象，從形象思維到抽象思維過渡，以達到對教學內容的理解。與題干不符，排除。 26科學家用含有的來追蹤光合作用中的碳原子，植物體中最初能夠檢測到的物質是（ ）。A.脂肪B.葡

23、萄糖C.三碳化合物D.五碳化合物 答案：C解析：知識點:光合作用。二氧化碳在光合作用中參與暗反應，二氧化碳先與C5形成C3，C3在酶和H的作用下生成有機物，所以首先會在三碳化合物中檢測到，C項正確。A、B、D項：與題干不符，排除。 27下圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和木瓜的分類，其中乙、丙所代表的植物分別是（ ） A.蘇鐵、木瓜B.木瓜、蘇鐵C.腎蕨、葫蘆蘚D.葫蘆蘚、腎蕨 答案：A解析：葫蘆蘚和腎蕨是不形成種子的苔蘚植物和蕨類植物，對應圖中的甲。蘇鐵屬于裸子植物，對應乙。木瓜屬于被子植物，對應丙。 28比較昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖發(fā)育過程，圖2中處代表的內容依次是（ ）。 A.變態(tài)發(fā)育；卵生；

24、體內受精B.卵生；體內受精；變態(tài)發(fā)育C.變態(tài)發(fā)育；體內受精；卵生D.變態(tài)發(fā)育；卵生；空中飛行 答案：A解析：由題干可知，圖中比較的是昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖發(fā)育特征。是昆蟲與兩棲動物的共同特征，應為變態(tài)發(fā)育。是昆蟲、兩棲動物、鳥類的共同特征，是卵生。是鳥類與昆蟲的共同特征，是體內受精。 29在食物鏈中處于第三營養(yǎng)級的生物一定是（）。 A生產者B初級消費者C次級消費者D三級消費者 答案：C解析：營養(yǎng)級是食物鏈中營養(yǎng)物質傳遞的環(huán)節(jié)，而組成食物鏈的是生產者和各級消費者，生產者是營養(yǎng)傳遞的起點，應為第一營養(yǎng)級；初級消費者是以生產者為食的，應為第二營養(yǎng)級；次級消費者以初級消費者為食，屬于第三營養(yǎng)級。故

25、答案選C。 二、問答題30圖4是腐乳制作的流程示意圖。 問題：(1)科學研究證明，許多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵。其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一種絲狀_，屬于_填(“真核”或“原核”)生物。(2)腐乳制作的原理是毛霉等微生物產生的_能將豆腐中的蛋白質水解成小分子的肽和氨基酸；_可將脂肪水解成甘油和脂肪酸。(3)制作過程中加鹽、鹵湯的共同作用是_。 解析：(1)真菌；真核 (2)蛋白酶：脂肪酶(3)抑制微生物的生長和調味 31從海洋的不同深度采集到4種類型的浮游植物(I、II、III、IV)，測定了每種浮游植物的光合作用，其光合速率與光照強度的關系如圖6所示。 回答問題：(1)海洋中生命活動的主

26、要能源是_。(2)在低光照條件下，浮游植物光合作用速率與光強成_關系，過強的光照導致光合作用速率_。(3)這4種植物中最適光照強度最低的是_，它們在海洋中從深到淺分布依次為。 解析：(1)糖類 (2)正相關；降低(3)；、I 三、材料分析題32材料一：植物細胞的吸水和失水生活中常見的現(xiàn)象，如在盛有黃瓜條的盤里加鹽發(fā)現(xiàn)水增多了，再過一段時間黃瓜條變軟了，集市賣菜的人灑水能保鮮蔬菜；萎蔫的黃瓜泡在清水里會變得硬挺，農作物施肥過多，會造成“燒苗”等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都與植物的吸水和失水有關。在植物的六大器官中，根是吸水的主要部位。材料二：“植物細胞的吸水和失水”工作單一、提出問題：植物細胞什么情況下會吸水?什么情況下會失水?