高中數(shù)學(xué)分類加法計(jì)數(shù)原理_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)分類加法計(jì)數(shù)原理_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)分類加法計(jì)數(shù)原理_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)分類加法計(jì)數(shù)原理_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)分類加法計(jì)數(shù)原理_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、高中數(shù)學(xué)分類加法計(jì)數(shù)原理第1頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四1(理)分類加法計(jì)數(shù)原理、分步乘法計(jì)數(shù)原理(1)理解分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理(2)會(huì)用分類加法計(jì)數(shù)原理或分步乘法計(jì)數(shù)原理分析和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題2(理)排列與組合(1)理解排列、組合的概念(2)能利用計(jì)數(shù)原理推導(dǎo)排列數(shù)公式、組合數(shù)公式(3)能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題第2頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四3(理)二項(xiàng)式定理(1)能用計(jì)數(shù)原理證明二項(xiàng)式定理(2)會(huì)用二項(xiàng)式定理解決與二項(xiàng)展開式有關(guān)的簡(jiǎn)單問題4事件與概率(1)了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性,了解概率的意義,了解頻

2、率與概率的區(qū)別(2)了解兩個(gè)互斥事件的概率加法公式第3頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四5古典概型(1)理解古典概型及其概率計(jì)算公式(2)會(huì)計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率6隨機(jī)數(shù)與幾何概型(1)了解隨機(jī)數(shù)的意義,能運(yùn)用模擬方法估計(jì)概率(2)了解幾何概型的意義第4頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四7(理)隨機(jī)事件概率與隨機(jī)變量(1)理解取有限個(gè)值的離散型隨機(jī)變量及其分布列的概念,了解分布列對(duì)于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性(2)理解超幾何分布及其導(dǎo)出過程,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用(3)了解條件概率和兩個(gè)事件相互獨(dú)立的概念,理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及

3、二項(xiàng)分布,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題第5頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四(4)理解取有限個(gè)值的離散型隨機(jī)變量均值、方差的概念,能計(jì)算簡(jiǎn)單離散型隨機(jī)變量的均值、方差,并能解決一些實(shí)際問題(5)利用實(shí)際問題的直方圖,了解正態(tài)分布曲線的特點(diǎn)及曲線所表示的意義第6頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四第7頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四1(2012陜西高考)兩人進(jìn)行乒乓球比賽,先贏三局則獲勝,決出勝負(fù)為止,則所有可能出現(xiàn)的情形(各人輸贏局次的不同視為不同情形)共有()A10種B15種C. 20種 D. 30種第8頁(yè),共38頁(yè),2022年

4、,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四【解析】首先分類計(jì)算,假如甲贏,比分30是1種情況;比分31共有3種情況,分別是前3局中(因?yàn)榈谒木挚隙ㄒA),第一或第二或第三局輸,其余局?jǐn)?shù)獲勝;比分是32共有6種情況,就是說前4局22,最后一局獲勝,前4局中,用排列方法,從4局中選2局獲勝,有6種情況甲一共就13610種情況獲勝所以加上乙獲勝情況,共有101020種情況故選C.【答案】C第9頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四2(2012北京高考)從0,2中選一個(gè)數(shù)字從1,3,5中選兩個(gè)數(shù)字,組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)其中奇數(shù)的個(gè)數(shù)為()A24 B. 18C. 12 D. 6【解析】由于題目

5、要求的是奇數(shù),那么對(duì)于此三位數(shù)可以分成兩種情況:奇偶奇;偶奇奇如果是第一種奇偶奇的情況,可以從個(gè)位開始分析(3種選擇),之后十位(2種選擇),最后百位(2種選擇),共12種;如果是第二種情況偶奇奇,分析同理:個(gè)位(3種情況),十位(2種情況),百位(不能是0,一種情況),共6種,因此總共12618種情況【答案】B第10頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四3(2013汕頭模擬)如圖,用6種不同的顏色把圖中A、B、C、D四塊區(qū)域分開,若相鄰區(qū)域不能涂同一種顏色,則不同的涂法共有()A400種 B360種C480種 D496種第11頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分

6、,星期四【解析】從A開始,有6種方法,B有5種,C有4種,D、A同色1種,D、A不同色3種,不同涂法有654(13)480(種),故選C.【答案】C第12頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四4(2013西安模擬)三個(gè)人踢毽,互相傳遞,每人每次只能踢一下,由甲開始踢,經(jīng)過5次傳遞后,毽又被踢回給甲,則不同的傳遞方式共有()A6種 B8種C10種 D16種【解析】如下圖,甲第一次傳給乙時(shí)有5種方法,同理,甲傳給丙也可以推出5種情況,綜上有10種傳法,故選C.第13頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四【答案】C第14頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)1

7、6分,星期四5(2011湖北高考)給n個(gè)自上而下相連的正方形著黑色或白色當(dāng)n4時(shí),在所有不同的著色方案中,黑色正方形不相鄰的著色方案如下圖所示:第15頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四由此推斷,當(dāng)n6時(shí),黑色正方形互不相鄰的著色方案共有_種,至少有兩個(gè)黑色正方形相鄰的著色方案共有_種(結(jié)果用數(shù)值表示)第16頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四【答案】21,43第17頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四1分類加法計(jì)數(shù)原理完成一件事有n類不同的方案,在第一類方案中有m1種不同的方法,在第二類方案中有m2種不同的方法,在第n類方案中有mn

8、種不同的方法,則完成這件事情共有N種不同的方法2分步乘法計(jì)數(shù)原理完成一件事情需要分成n個(gè)不同的步驟,完成第一步有m1種不同的方法,完成第二步有m2種不同的方法,完成第n步有mn種不同的方法,那么完成這件事情共有N種不同的方法m1m2mnm1m2mn第18頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四在解題過程中如何判定是用分類加法計(jì)數(shù)原理還是分步乘法計(jì)數(shù)原理?提示:如果已知的每類辦法中的每一種方法都能完成這件事,應(yīng)該用分類加法計(jì)數(shù)原理;如果每類辦法中的每一種方法只能完成事件的一部分,就用分步乘法計(jì)數(shù)原理. 第19頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四如圖所示,在連接

9、正八邊形的三個(gè)頂點(diǎn)而成的三角形中,與正八邊形有公共邊的三角形有_個(gè)第20頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四【思路點(diǎn)撥】根據(jù)公共邊的條數(shù)進(jìn)行分類【嘗試解答】把與正八邊形有公共邊的三角形分為兩類:第一類,有一條公共邊的三角形共有8432(個(gè));第二類,有兩條公共邊的三角形共有8(個(gè))由分類加法計(jì)數(shù)原理知,共有32840(個(gè))【答案】40第21頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四在所有的兩位數(shù)中,個(gè)位數(shù)字大于十位數(shù)字的兩位數(shù)共有多少個(gè)?【思路點(diǎn)撥】對(duì)個(gè)位數(shù)字進(jìn)行分類或?qū)κ粩?shù)字分類【嘗試解答】法一:根據(jù)題意,將十位上的數(shù)字分別是1,2,3,4,5,6,7,8

10、的情況分成8類,在每一類中滿足題目條件的兩位數(shù)分別是8個(gè),7個(gè),6個(gè),5個(gè),4個(gè),3個(gè),2個(gè),1個(gè)由分類加法計(jì)數(shù)原理知:符合題意的兩位數(shù)的個(gè)數(shù)共有:8765432136(個(gè))故共有36個(gè)第22頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四法二:分析個(gè)位數(shù)字,可分以下幾類:個(gè)位是9,則十位可以是1,2,3,8中的一個(gè),故有8個(gè);個(gè)位是8,則十位可以是1,2,3,7中的一個(gè),故有7個(gè);同理,個(gè)位是7的有6個(gè);個(gè)位是6的有5個(gè);個(gè)位是2的只有1個(gè)由分類加法計(jì)數(shù)原理知,滿足條件的兩位數(shù)有1234567836(個(gè))第23頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四【歸納提升】分類時(shí)

11、,首先要確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆诸悩?biāo)準(zhǔn),然后進(jìn)行分類;其次分類時(shí)要注意完成這件事情的任何一種方法必須屬于某一類,并且分別屬于不同種類的兩種方法是不同的方法,只有滿足這些條件,才可以用分類加法計(jì)數(shù)原理.第24頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四用數(shù)字2,3組成四位數(shù),且數(shù)字2,3至少都出現(xiàn)一次,這樣的四位數(shù)共有_個(gè)(用數(shù)字作答)【思路點(diǎn)撥】組成這個(gè)四位數(shù)須分4步完成,故用分步乘法計(jì)數(shù)原理【嘗試解答】法一:用2,3組成四位數(shù)共有222216(個(gè)),其中不出現(xiàn)2或不出現(xiàn)3的共2個(gè),因此滿足條件的四位數(shù)共有16214(個(gè))第25頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四【答案

12、】14第26頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四 已知集合M3,2,1,0,1,2,P(a,b)是平面上的點(diǎn)(a,bM),問:(1)P可表示平面上多少個(gè)不同的點(diǎn)?(2)P可表示平面上多少個(gè)第二象限的點(diǎn)?(3)P可表示多少個(gè)不在直線yx上的點(diǎn)?【思路點(diǎn)撥】完成“確定點(diǎn)P”這件事需依次確定橫、縱坐標(biāo),應(yīng)用分步乘法計(jì)數(shù)原理【嘗試解答】(1)確定平面上的點(diǎn)P(a,b)可分兩步完成:第一步確定a的值,共有6種確定方法;第二步確定b的值,也有6種確定方法根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,得到平面上的點(diǎn)數(shù)有6636(個(gè))第27頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四(2)確定第二象限

13、的點(diǎn),可分兩步完成:第一步確定a,由于a0,所以有3種確定方法;第二步確定b,由于b0,所以有2種確定方法由分步乘法計(jì)數(shù)原理,得到第二象限點(diǎn)的個(gè)數(shù)有326(個(gè))(3)點(diǎn)P(a,b)在直線yx上的充要條件是ab.因此a和b必須在集合M中取同一元素,共有6種取法,即在直線yx上的點(diǎn)有6個(gè)由(1)得不在直線yx上的點(diǎn)共有36630(個(gè))第28頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四【歸納提升】此類問題,首先將完成這件事的過程分步,然后再找出每一步中的方法有多少種,求其積注意:各步之間相互聯(lián)系,依次都完成后,才能做完這件事簡(jiǎn)單說使用分步計(jì)數(shù)原理的原則是步與步之間的方法“相互獨(dú)立,逐步完

14、成”.第29頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四用0,1,2,3,4,5可以組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的比2000大的四位偶數(shù)【思路點(diǎn)撥】第30頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四【嘗試解答】完成這件事有3類方法:第一類是用0做結(jié)尾的比2000大的4位偶數(shù),它可以分三步去完成;第一步,選取千位上的數(shù)字,只有2,3,4,5可以選擇,有4種選法;第二步,選取百位上的數(shù)字,除0和千位上已選定的數(shù)字以外,還有4個(gè)數(shù)字可供選擇,有4種選法;第三步,選取十位上的數(shù)字,還有3種選法依據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,這類數(shù)的個(gè)數(shù)有44348個(gè);第31頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,

15、9點(diǎn)16分,星期四第二類是用2做結(jié)尾的比2000大的4位偶數(shù),它可以分三步去完成:第一步,選取千位上的數(shù)字,除去2,1,0,只有3個(gè)數(shù)字可以選擇,有3種選法;第二步,選取百位上的數(shù)字,在去掉已經(jīng)確定的首尾兩數(shù)字之后,還有4個(gè)數(shù)字可供選擇,有4種選法;第三步,選取十位上的數(shù)字,還有3種選法依據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,這類數(shù)的個(gè)數(shù)有34336個(gè);第三類是用4做結(jié)尾的比2000大的4位偶數(shù),其步驟同第二類對(duì)以上三類結(jié)論用分類加法計(jì)數(shù)原理,可得所求無(wú)重復(fù)數(shù)字的比2000大的四位偶數(shù)有443343343120個(gè)第32頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四【歸納提升】在解決實(shí)際問題的過程中,并

16、不一定是單一的分類或分步,而是可能同時(shí)應(yīng)用兩個(gè)計(jì)數(shù)原理,即分類時(shí),每類的方法可能要運(yùn)用分步完成;而分步時(shí),每步的方法數(shù)可能會(huì)采取分類的思想求另外,具體問題是先分類后分步,還是先分步后分類,應(yīng)視問題的特點(diǎn)而定解題時(shí)經(jīng)常是兩個(gè)原理交叉在一起使用,分類的關(guān)鍵在于要做到“不重不漏”,分步的關(guān)鍵在于要正確設(shè)計(jì)分步的程序,即合理分類,準(zhǔn)確分步第33頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四考情全揭密從近幾年的高考試題來看,兩個(gè)計(jì)數(shù)原理在高考中單獨(dú)命題較少,一般與排列組合相結(jié)合考查,多為選擇、填空題,著重考查學(xué)生分析問題解決問題的能力預(yù)測(cè)2014年高考,分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理仍是考

17、察的重點(diǎn),同時(shí)應(yīng)特別注意分類加法計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用,他體現(xiàn)了分類討論的思想第34頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四命題新動(dòng)向高考數(shù)學(xué)中的組數(shù)問題對(duì)于組數(shù)問題,常常兩個(gè)計(jì)數(shù)原理與排列組合知識(shí)的綜合應(yīng)用,這是高考的高頻考點(diǎn)第35頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四(2012浙江高考)若從1,2,3,9這9個(gè)整數(shù)中同時(shí)取4個(gè)不同的數(shù),其和為偶數(shù),則不同的取法共有()A60種B63種C65種 D66種【解】從1,2,3,9這9個(gè)整數(shù)中同時(shí)取4個(gè)不同的數(shù),其和為偶數(shù)的取法分為三類;第一類是取四個(gè)偶數(shù),即C5種方法;第一類是取兩個(gè)奇數(shù),兩個(gè)偶數(shù),即CC60種方法;第三類是取四個(gè)奇數(shù),即C1故有560166種方法故選D.【答案】D第36頁(yè),共38頁(yè),2022年,5月20日,9點(diǎn)16分,星期四針對(duì)訓(xùn)練用紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色涂在“田”字形的4個(gè)小方格內(nèi),每格涂一種顏色,相鄰兩格涂不同的顏色,如果顏色可以反復(fù)使用,共有多少種不同的涂色方法?1234第37頁(yè),共38頁(yè),2022年,

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