四年級5班電子紀念冊

1、四年級（5）班紀念冊十四次課 我們這樣走過！媒介素養(yǎng)水平、平板電腦使用情況調查問卷 第一課 媒介大調查Q:每天在媒介上花費多長時間？Q:你使用平板電腦最常做什么事？Q:使用媒介時遇到問題，你會求助嗎？Q:使用媒介時遇到問題，你會求助嗎？Q:使用媒介時遇到問題，你會求助嗎？數字化時代，該如何學習呢？認真填寫調查問卷第二課 認識媒介和平板電腦媒介文字圖表影像聲音圖片媒介有多種表現形式媒介包括：這個問題我知道！第三課 神奇的手勢截屏調節(jié)音量和靜音設置無線網絡調節(jié)亮度鎖定屏幕旋轉使用Airplay無線投影 與不同的對象打交道需要應用不同的語言，那么與平板電腦打交道呢 ？這個問題我來答！小組合作共同探索

2、第四課 誰的手指更靈活XXX的電子名片姓名（中文、英文）：手機：156XXXXX年/班級：四年級（1）班QQ：62XXXXXX郵箱：XXXXXXXXXXX.XXX輸入漢字、標點符號輸入數字輸入特殊符號，如輸入英文（大小寫）一起探索如何打字第五課 暢游網絡海洋關鍵詞類別挑選、甄別搜索結果 遇到問題除了向老師、家長、同學求助，還可以向誰求助呀？還可以向網絡求助！積極回答問題第六課 我的守則我做主 規(guī)則無處不在，遵守規(guī)則既可以保護自己，也可以方便他人！在與媒介打交道的時候，也需要建立和遵守規(guī)則！建立平板電腦使用守則認真聽課小組共同制定平板電腦使用守則第七課 平板電腦與語文以前，我們只能這樣上語文課這

3、學期，我們用平板電腦上了幾節(jié)語文課！張穎老師習作課 貓！上臺演示第八課 學習的好幫手數字化學習有好多新奇有趣的應用，它們都是學習的好幫手！電子教材多媒體、可互動iTeach平臺：即時反饋效果棒！超星平臺：記錄學習過程，一起參與討論！第九課 平板電腦與數學使用iTeach平臺答題第十課 初次體驗幻燈片幻燈片是一種進行表達的方式圖文并茂的表現方式比只有文字或圖片更好制作幻燈片的工具有：PPTkeynote創(chuàng)建演示文稿、選取主題？命名演示文稿？命名格式“題目_班級_姓名_日期”。剪切、拷貝、粘貼、刪除？添加網絡資源？你會用keynote進行這些操作嗎？如果換成PPT呢？第十一課 你是幻燈片高手嗎？文字意義形式字號（大?。┳煮w顏色動畫效果形式與意義一致，意義 ；形式與意義不一致，意義 。認真聽課第十三課 我是圖片小達人圖片意義形式拍攝角度景別顏色大小形式與意義一致，意義 ；形式與意義不一致，意義 。仰拍、俯拍、平拍遠、全、中、近、特彩色、黑白練習圖片分類第十四課 平板電腦與美術平板電腦還能上美術課！ 用平板電腦創(chuàng)作國畫參與成員：