2023萬(wàn)圣節(jié)兒童活動(dòng)策劃方案

1、2023萬(wàn)圣節(jié)兒童活動(dòng)策劃方案盛裝秀：隆重的禮服和裝扮 (進(jìn)行“裝扮獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，每班將評(píng)出裝扮同學(xué)3名，并賜予嘉獎(jiǎng)) 6.趣味嬉戲： 嬉戲一：我來(lái)比，你來(lái)猜 玩法：先用紙寫(xiě)好要猜的詞語(yǔ)，兩人一組，一人比劃，一人猜。把同學(xué)分成5-6組，每組猜3組詞語(yǔ)，最短時(shí)間內(nèi)完成者獲勝。(進(jìn)行“搭檔獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，每班選3組默契搭檔，并賜予嘉獎(jiǎng)) 嬉戲二：家鄉(xiāng)話說(shuō)對(duì)白 玩法：用大話西游里的一段經(jīng)典對(duì)白，讓同學(xué)用家鄉(xiāng)話來(lái)背誦，能全一字不漏的讀出來(lái)的同學(xué)勝出。 對(duì)白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會(huì)犯嗔戒的。悟空你也太淘氣了，我跟你說(shuō)過(guò)你不要亂扔?xùn)|西，你怎樣又.你看，我還沒(méi)說(shuō)完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶貝，你把

2、它扔掉會(huì)污染環(huán)境的。要是砸到小伴侶怎樣辦，就算砸不到小伴侶，砸到花花草草是不對(duì)的。(進(jìn)行“配音獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，每班選3名配音者，并賜予嘉獎(jiǎng)) 嬉戲三：仿照秀 玩法：預(yù)備幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作秀視頻，讓同學(xué)進(jìn)行仿照。然后評(píng)出的仿照者。(進(jìn)行“仿照獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，每班選3名仿照者，并賜予嘉獎(jiǎng)) 七、活動(dòng)結(jié)束： 請(qǐng)老師們有序組織同學(xué)平安離校。 溫馨提示： 1、請(qǐng)老師們必需要講清晰嬉戲的玩法和規(guī)章，以保證嬉戲順當(dāng)有序的進(jìn)行。 2、請(qǐng)老師們嚴(yán)格組織同學(xué)平安禮貌參與各項(xiàng)活動(dòng)，本次活動(dòng)狀況將會(huì)全校通報(bào)。 萬(wàn)圣節(jié)兒童活動(dòng)策劃方案3 活動(dòng)地點(diǎn)： 東風(fēng)渠 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西

3、方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境，供應(yīng)優(yōu)良的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。 2. 通過(guò)活動(dòng)供應(yīng)家園互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子之間的溝通。 活動(dòng)預(yù)備：父母自備親子服飾、親子制作南瓜燈、有南瓜有關(guān)系的食物、幼兒園環(huán)境布置(各教室、幼兒園大廳、校車(chē))、氣球(黑色、橘色) 音樂(lè) 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)背景 活動(dòng)過(guò)程： 1. 主持人介紹“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)。(2分鐘)負(fù)責(zé)：孫滑靜、張寧、外教 2.星光大道木星班、火星班(15分鐘)負(fù)責(zé)人：王景麗、羅慧 2. 瞬間大變身(2分鐘)負(fù)責(zé)人：各班教室領(lǐng)導(dǎo) 3. 以班為單位進(jìn)行展現(xiàn)作品(T臺(tái))秀(30分鐘)負(fù)責(zé)人：各班教室領(lǐng)導(dǎo) 4. 幼兒園老師舞蹈(2分鐘)負(fù)責(zé)人：甄媛菲 5. 菠蘿組織父母、幼兒，

4、親子嬉戲(30分鐘)負(fù)責(zé)人：菠蘿，各班老師幫助菠蘿進(jìn)行嬉戲。 6. 發(fā)放禮物。負(fù)責(zé)：各班教室領(lǐng)導(dǎo) 7. 父母和孩子回到各班共享萬(wàn)圣節(jié)食物。負(fù)責(zé)：各班教室領(lǐng)導(dǎo) 萬(wàn)圣節(jié)兒童活動(dòng)策劃方案4 一、活動(dòng)目的： 1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。 2、熬煉幼兒大膽、英勇，正確面對(duì)恐驚事物，學(xué)會(huì)心情的自我掌握。 3、通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的歡樂(lè)。 二、活動(dòng)時(shí)間： 10月31日（星期X）全天，上午9：10正式開(kāi)頭。 三、活動(dòng)地點(diǎn)： X幼兒園操場(chǎng)，X小區(qū)（“討糖活動(dòng)”）。 四、活動(dòng)當(dāng)天班級(jí)行事歷支配： 10

5、月30日（周X）彩排。10月31日（周X）9：10活動(dòng)正式開(kāi)頭 參加人員：全園師生。11：00上午活動(dòng)結(jié)束。下午15：00正式開(kāi)頭，3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺(tái)、保健室等區(qū)域進(jìn)行闖關(guān)獎(jiǎng)糖活動(dòng)。（班主任負(fù)責(zé)組織，配班老師、生活老師幫助）。2、7班小區(qū)“討糖活動(dòng)”（組織者：匡老師、袁老師。平安負(fù)責(zé)人：連點(diǎn)老師黃園長(zhǎng)、陳園長(zhǎng)） 五、活動(dòng)預(yù)備： （一）萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：園前臺(tái)及走廊，完成時(shí)間：10月20日（周X）。班級(jí)環(huán)創(chuàng)完成時(shí)間：10月24日（周五） 2、幼兒園前臺(tái)、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。 3、要求：萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)

6、孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。 4、萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣揚(yáng)欄、主題板等形式宣揚(yáng)萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。 5、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開(kāi)幼兒因此產(chǎn)生的恐驚心理，建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。 6、節(jié)日當(dāng)天X幼兒園大門(mén)外擺放X展架萬(wàn)圣節(jié)海報(bào)。負(fù)責(zé)人：X （二）班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)學(xué)問(wèn)了解：10月2428日） 六、活動(dòng)籌備及人員支配（各領(lǐng)域負(fù)責(zé)人）： 1、活動(dòng)預(yù)備：各班給小伴侶預(yù)備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具（負(fù)責(zé)人：各班

7、班主任）。 2、班主任須知： A、每班由班主任邀請(qǐng)義工家長(zhǎng)制作萬(wàn)圣節(jié)道具。班級(jí)提前給幼兒練習(xí)T臺(tái)秀，包括方陣、口號(hào)。 各班依據(jù)本班確定的密語(yǔ)嬉戲提前預(yù)備好所需器械。 B、班主任負(fù)責(zé)帶動(dòng)班級(jí)老師、幼兒自制萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)道具，體現(xiàn)在班級(jí)區(qū)角，包括班級(jí)所屬區(qū)域的環(huán)創(chuàng)。并樂(lè)觀在班群發(fā)送宣揚(yáng)活動(dòng)信息。 C、在教室給幼兒播放熟悉萬(wàn)圣節(jié)的視頻。給幼兒講訴萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)信息及文化價(jià)值。 D、“討糖活動(dòng)”的2班和7班需要提前部署好環(huán)節(jié)，包括外出平安工作的分工、對(duì)幼兒的平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練等。 E、提前告知幼兒家長(zhǎng)，需要給自家孩子預(yù)備服裝、道具（自行購(gòu)買(mǎi)或自制），31上午交至班主任處。 F、活動(dòng)后照片發(fā)自X處，以便活動(dòng)反思和總

8、結(jié)。 G、中英文結(jié)合的PPT展現(xiàn)，給小伴侶們介紹萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)信息。31日前完成。 七、活動(dòng)流程： 1、第一階段活動(dòng)行事歷：9：009：30：各班化妝時(shí)間。9：3010：00：各班T臺(tái)秀展現(xiàn)。10：0010：40：分班級(jí)進(jìn)行的“鬼屋大冒險(xiǎn)”、“鬼屋尋寶”等密語(yǔ)嬉戲。 2、其次階段活動(dòng)行事歷：15：0016：00：3、4、6、8、9班進(jìn)行園內(nèi)討糖活動(dòng)，區(qū)域必需是：各班教室、前臺(tái)、保健室、廚房、保安室、園務(wù)辦公室等。 （即由每班的班主任帶隊(duì)，配教老師、生活老師伴隨去到各區(qū)域進(jìn)行“不給糖就搗蛋”討糖活動(dòng)。） 3、2班和7班去X小區(qū)進(jìn)行“討糖果嬉戲”?；顒?dòng)組織總負(fù)責(zé)人：匡老師和袁老師。平安總負(fù)責(zé)人：謝丹

9、醫(yī)生。平安監(jiān)督員：黃園長(zhǎng)、陳園長(zhǎng)。策劃小組：X、X。 4、全園統(tǒng)一闖關(guān)“密語(yǔ)”。 附： 1、T臺(tái)秀：根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)出場(chǎng)挨次，每班幼兒、老師人手道具、著萬(wàn)圣節(jié)服裝，按運(yùn)動(dòng)會(huì)走紅地毯方陣隊(duì)列隊(duì)形展現(xiàn)本班風(fēng)采。 2、密語(yǔ)活動(dòng)：分班級(jí)利用密語(yǔ)進(jìn)到其他班級(jí)教室門(mén)口，后在教室內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)嬉戲，嬉戲類(lèi)型按教研班主任確定的進(jìn)行設(shè)計(jì)：“9班：勇闖蜘蛛網(wǎng)”、“4班：進(jìn)入盤(pán)絲洞搭蘋(píng)果（待定）”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋尋寶”、“7班：頂氣球”“3班：蒙眼擊鼓”。 3、“鬼屋大冒險(xiǎn)”：班級(jí)的南瓜燈可放大廳進(jìn)行展現(xiàn) 八、活動(dòng)結(jié)束： 1、合影 2、集體打掃衛(wèi)生 3、物品歸位 萬(wàn)圣節(jié)兒童活動(dòng)策劃方案5 活動(dòng)目的： 1

10、、介紹西方文化，了解西方文化。 2、熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量、發(fā)揮豐富的想象力、培育英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 3、加強(qiáng)家校合作，讓家長(zhǎng)、孩子和老師共同參加。 活動(dòng)時(shí)間：20 xx年10月30日 大課間 活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng) 參與人員：全體老師和同學(xué) 活動(dòng)預(yù)備： 1、10月23日周五班主任和各英語(yǔ)老師給同學(xué)宣講萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求，孩子們利用周末時(shí)間設(shè)計(jì)好造型（自愿原則） 。 2、學(xué)會(huì)萬(wàn)圣節(jié)兒歌： Knock，knock ，Trick or treat. 3、練習(xí)法國(guó)民族舞蹈 活動(dòng)流程： 預(yù)備階段： 1.下課鈴響，全校師生在后操場(chǎng)集合。 從大餐廳到大寢室，足球場(chǎng)依次為101-404； 從大餐廳到大寢室，籃球場(chǎng)依次是501

11、-604 2.音樂(lè)預(yù)備：trick or treat 走秀音樂(lè) 活動(dòng)階段： 1.主持人上場(chǎng)和全體同學(xué)一起倒數(shù)，外教O(píng)la出場(chǎng)。 2. Ola出場(chǎng)和大家打招呼后，和大家一起唱 trick or treat 3.形象展現(xiàn)： 每個(gè)班的同學(xué)穿好自己預(yù)備的萬(wàn)圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個(gè)一排排成縱隊(duì)，（沒(méi)有任何預(yù)備的同學(xué)排在隊(duì)伍后面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒(méi)有任務(wù)預(yù)備的同學(xué)留在操場(chǎng)上），展現(xiàn)自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝或者道具，走到大寢室處同學(xué)走完，就快速回到自己班級(jí)所在的位置欣賞服裝秀。 起點(diǎn)出場(chǎng)掌握（大餐廳彎道）：xx 終點(diǎn)負(fù)責(zé)（大寢室）：xx 4.集體舞：法國(guó)民族舞蹈 5.各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語(yǔ)老師給班級(jí)最好的造型照相留影。 6.活動(dòng)結(jié)束。 萬(wàn)圣節(jié)兒童活動(dòng)策劃方案6 活動(dòng)地點(diǎn)： 東風(fēng)渠 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境，供應(yīng)優(yōu)良的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。 2.通過(guò)活動(dòng)供應(yīng)家園互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子之間的溝通。 活動(dòng)預(yù)備：父母自備親子服飾、親子制作南瓜燈、有南瓜有關(guān)系的食物、幼兒園環(huán)境布置(各教室、幼兒園大廳、校車(chē))、氣球(黑色、橘色)音