高班主任下學(xué)期工作總結(jié)范文

1、高班主任下學(xué)期工作總結(jié)范文本學(xué)期我擔任高三九班班主任，高三班主任的擔子是高中階段最累最重的，面臨高三年級下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要認真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細致的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：一、為人師表，注重身教，做學(xué)生的表率多年來的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到：要求學(xué)生每天早讀5：30到班，上午7：30進教室，一年來我堅持每天到校檢查;要求學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)，我努力做到了認真?zhèn)湔n、認真教學(xué)、認真做事。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。二、關(guān)愛學(xué)生，注重溝通，做學(xué)生的

2、朋友作為班主任，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛。每大周主持召開20年高考我們在路上的主題班會，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化，及時化解學(xué)生們的困惑：同學(xué)成績起伏不定，原因是父母長期在外打工關(guān)愛不夠;同學(xué)情緒波動比較大，原因是本人比較任性母女缺乏溝通;x同學(xué)文綜成績很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經(jīng)濟困難。了解到學(xué)生的真實情況后，我耐心尋找工作的突破口，在學(xué)習(xí)上細心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高了學(xué)習(xí)成績。以此獲得了教育的最大功效：確保我班在市一二三練中成績穩(wěn)步提升。三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三

3、學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：(1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。(3)經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持

4、每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進取。(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。四、重視學(xué)法指導(dǎo)，提倡科學(xué)高效備考本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)

5、，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復(fù)習(xí);如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。例如：指導(dǎo)學(xué)生對各次模擬成績起伏原因進行分析：1、壓力過大。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。3、準備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、

6、怪題，抓不準重點。4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。5、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配不得法。根據(jù)上述的原因，指導(dǎo)學(xué)生主要采取如下一些對策：1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。2、改進學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。3、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。4、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強迫自己成功的意識。5、發(fā)揮自我暗示的積極作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢，弱科保底

7、線?？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上個別學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。擔任班班主任，面臨高三年級下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，既要為每個考生準備高考檔案，還要做深入細致的思想工作，關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，以確保56個學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任

8、工作，總結(jié)如下：一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：(1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一

9、天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。(3)經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進取。(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。二、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積

10、極性調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面 ，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風氣。同時利用每次模擬考的成績，進行個案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)

11、學(xué)習(xí)興趣。 一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：高三學(xué)生采用激勵、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。三、注意心理輔導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí)

12、，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復(fù)習(xí);如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果?？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。在高三緊張而又忙碌的奔跑中，終于到達終點。在過去的一學(xué)期

13、里，擔任畢業(yè)班的班主任工作，面臨高三下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，班主任工作成為高中階段最重最累的工作，既為每個考生整理檔案，帶領(lǐng)他們參加體檢，走向高考，還要做深入細致的思想工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、 班級管理中，用制度說話1、 繼續(xù)進行量化管理，繼續(xù)執(zhí)行班級公約，班級請假制度，學(xué)生操行量化考核標準實行獎罰制度。加強紀律約束。為了保持正常的教學(xué)秩序，對遲到、曠課的學(xué)生，實行嚴厲的批評教育及按班規(guī)考勤制度進行嚴厲處罰，同時對全勤的同學(xué)，學(xué)期結(jié)束予以獎勵，以保證整個高三學(xué)習(xí)的正常進行。2、 單周召開一次班干、團干會議，雙周召開小組長會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理

14、意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當好班主任的得力助手。保證班級團結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，及時了解班級情況，對出現(xiàn)的問題及時處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長、勞動委員，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行每天值日工作，保證一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。改進學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。二、加強思想教育，關(guān)注學(xué)生心理健康1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。高三后期學(xué)習(xí)時間緊壓力大，容

15、易造成極大的心理問題，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時幫助學(xué)生進行疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。2、做好學(xué)生每次月考后的思想工作，防止思想因為分數(shù)起伏波動。每次考試的成績很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，因此，鼓勵學(xué)生正確對待成績和分數(shù)，并在每次考試中總結(jié)、進步;做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇。3、本學(xué)期與學(xué)生進行一對一面對面交流，深入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動態(tài)。本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見面，突出重點。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來的不良心理障礙。4、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書寫高三(x)班班級日志

16、，班級日志作為班級管理的重要渠道，不僅可以為師生搭建一個交流、溝通的平臺，融洽師生關(guān)系，而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班級日志中，記錄同學(xué)們的成長歷程，.寫下每個同學(xué)的人生格言、愿望、快樂與憂傷。日志給了他們展示的平臺，成了個性化的“大舞臺”。通過班級日志建立同學(xué)老師交流平臺，思想上，精神上有歸屬感，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活，深化學(xué)習(xí)、明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生找好精神歸宿感。三、營建高考氛圍，讓學(xué)生愉快備考1、做好高考減壓工作，激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情，一邊從高考壓力中解放出來，開展主題班會：“我努力，我收獲”。2、督促學(xué)生做好

17、學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，小考小結(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。3、做好每次月考成績分析，針對每一次月考成績，了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，對成績進步、退步以及成績進步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作。4、每周星期一早上7：00帶領(lǐng)全班同學(xué)在足球場跑步，由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時光，既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考，同時也是身心放松，加強班級凝聚力，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。5、每次月考后，召開任課老師見面會，和任課教師溝通，形成合力。對學(xué)生成績及近期學(xué)習(xí)進行總結(jié)分析。6、堅持與同學(xué)一起學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品，用文學(xué)作品去感染學(xué)生。以強

18、大的精神食糧豐富學(xué)生內(nèi)心世界，提高學(xué)生素質(zhì)和道德品質(zhì)。好的文學(xué)作品是人類的精神食糧，對于心底純潔、富于幻想的學(xué)生來講，文學(xué)作品教育影響作用更大。讓學(xué)生品味文學(xué)作品是培養(yǎng)健康情感、豐富學(xué)生精神世界的獨特的方法。和學(xué)生一起朗讀，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學(xué)作品，使學(xué)生心靈受到洗滌，情感得到凈化，美好的思想情感，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成。9、定期召開班團干會議，調(diào)動學(xué)生管理學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級管理，了解學(xué)生情況并及時處理各種問題及潛在的矛盾。積極聯(lián)系任課教師，并定期和學(xué)生家長聯(lián)系，形成合力，共同促進一個良好的班集體的形成。四、關(guān)心學(xué)生生活、經(jīng)常走訪學(xué)生寢室在班級管理方面，我注重人文化，把

19、老師對學(xué)生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。高三學(xué)生多數(shù)是住宿生，班主任要多到他們寢室真實了解他們生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是家庭困難的學(xué)生有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。的體會是：只要有愛心，多投入、花時間，多學(xué)習(xí)，多探索，就能在工作中享受到樂趣，享受與學(xué)生在一起的過程。所幸的是本屆高考，學(xué)生考出了可喜成績，上線率79%。高三年級下學(xué)期是高中三年當中最關(guān)鍵的時候，最重要的是準備高考。不僅教學(xué)任務(wù)重，壓力也大。而且班主任工作是高中階段最累最重的，既要為每個考生準備高考檔案，還要做深入細致的思想工作，關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)

20、、學(xué)習(xí)情況，以確保76個學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結(jié)如下：一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序我所帶的高三(x)班人數(shù)比較多，是76人。班級情況也比較復(fù)雜，有藝體生，補習(xí)生，和文化課的學(xué)生。因此，管理難度相對比較大，保證穩(wěn)定，并建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：(1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛(wèi)生、

21、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，瑣碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。(3)經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進取。(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部

22、，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。二、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面 ，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚;形成了優(yōu)

23、秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風氣。同時利用每次模擬考的成績，進行個案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標的途徑有二：一是延長時間， 二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“

24、亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：高三學(xué)生采用激勵、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。三、注意心理輔導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復(fù)習(xí);如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就

25、能會有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。本學(xué)期我擔任高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細致的思想工作，關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀況。過去的一學(xué)期里，我班在校園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級部的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利得以開展，緊張的一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序建

26、立良好的班級秩序，營造用心向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，首先，要做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴肅緊張、用心向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次，深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到明白每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。經(jīng)常表揚，做好激勵工作，堅持每周由班主任

27、做班級狀況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關(guān)心班群眾，關(guān)心幫忙同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生用心進取。抓好班干部，班級個人值日制，使常規(guī)管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。二、利用各種形式的活動鼓舞士氣，樹立信心信念是支撐我們前進的動力。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其成功率遠遠超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中，要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題。在這一學(xué)期里，我始終堅持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，利用班會活動幫忙學(xué)生認識自己，樹立決心和信心，在剛進入高三的暑期，我班開展了高三，你準備好了

28、嗎班會活動，讓學(xué)生對高三的生活有了必須的認識，讓其開始做好心理準備。這學(xué)期中我班的班會活動，有全班學(xué)生參與的月考分析會，有全體任課教師與全體學(xué)生的交流會、有學(xué)習(xí)方法交流會等等，在班會活動中總結(jié)了前段時間的學(xué)習(xí)狀況，計劃了下階段的奮斗目標。其二，利用教室布置，激發(fā)學(xué)生的士氣，在教室里粘貼了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，一切皆有可能!班級口號：千錘百煉，高三無悔，金榜提名，舍我其誰!還有全班同學(xué)簽名的班級誓詞等等，同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的狀況進行表揚和鼓勵。學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其三，建立了班級五小組的競

29、爭體制，建立了一對一的互助小組，在月考分析中進行表揚和獎勵。其四、用心參加了年級部開展的班級間競爭活動和跑操活動。三、建立學(xué)生成績流動檔案為準確為高三學(xué)生把脈，從高三第月考開始建立學(xué)生考試成績流動檔案。流動檔案分兩部分：一是橫向流動檔案：即把班級中優(yōu)秀學(xué)生的每次考試成績放在一齊，然后把全年級前三十名學(xué)生的成績放在本班學(xué)生成績前面，橫向找差距，并及時告知任課老師和學(xué)生本人;一是縱向流動檔案：即每個學(xué)生建立一份檔案，縱向紀錄學(xué)生每的成績，每次考試結(jié)束后，比較學(xué)生的前后幾次考試成績，分析他們的總體成績進退、單科成績進退、偏科成績進退、優(yōu)勢科目成績進退，并及時告知任課老師和學(xué)生本人。出現(xiàn)大的波動時及時

30、采取進行單獨談話、召開座談會、和任課可老師交流等措施。四、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，用好考試細節(jié)決定成敗，規(guī)范成就未來。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化。注重細節(jié)，規(guī)范答卷，提高應(yīng)試潛力。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求，指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。做題分會做、作對、做好三個境界，我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué)，個性是利用批閱試卷時發(fā)現(xiàn)的問題，強調(diào)細節(jié)的重要以及如何避免在細節(jié)處出錯。如理綜答題順序、考試心態(tài)準備、以及如何盡量多得分，答卷書寫不夠規(guī)范，理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣，學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌，如不使用修正液等，考試使用統(tǒng)一的稿紙等。高三的模擬考試較多。組織一場考

31、試也需要花費超多的人力物力。考試原本是為了幫忙學(xué)生查缺補漏，發(fā)現(xiàn)問題，強化心理承受潛力，引領(lǐng)進步，但在高三的特殊時期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥，容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試，指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時間，積累考試經(jīng)驗，減緩考試壓力等等。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對待考試，做到考試練習(xí)化，練習(xí)考試化。考試后指導(dǎo)學(xué)生做四方面的總結(jié)：知識、方法、態(tài)度、經(jīng)驗。同時，根據(jù)學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績，局部調(diào)整座位，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情，也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計使學(xué)生放松心態(tài)，透過班會課和考試之后與學(xué)生的交

32、流談心，和學(xué)生一齊分析考試狀況，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改善的措施，使學(xué)生越考心中越亮堂，一考一個階梯，由細小的點點滴滴的進步匯成最后的成功。正是透過這樣的努力，學(xué)生越考越有信心，才能在高考中到達甚至是超越自己的既定目標。五、注重對學(xué)生的心態(tài)調(diào)整，關(guān)注學(xué)生心理健康事實證明，很多時候，阻礙學(xué)生成功的主要障礙，不是學(xué)生潛力的大小，而是學(xué)生的心態(tài)問題。次的月考、?？?，對學(xué)生構(gòu)成強烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越緊張，難度越來越大，綜合程度越來越強，聯(lián)想到自己的遠大目標，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望有形和無形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡。因

33、此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學(xué)生溝通：應(yīng)對學(xué)生表情的變化，情緒的低落，行為的異常，一句問候的話，一個關(guān)切的眼神，溫馨的談話，對于這一時期的學(xué)生來說，就是是心靈的陽光，生命的雨露。當學(xué)生經(jīng)歷失敗時，我們能夠在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和完美的感受，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且強化其正向用心的體驗，激發(fā)他們的成功的潛意識。六、加強與任課教師、家長的溝通合作對于班級的管理，只靠班主任是不行的，務(wù)必依靠任課教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，尤其是經(jīng)常召開班級月考研討分析會，分析學(xué)生的成績波動原因和弱科進步狀況以及特殊學(xué)生的問題等，制定出下一階

34、段的跟進措施。透過與任課教師的相互反饋，增強了工作的針對性，也增強了各科教學(xué)的目的性，提高了教學(xué)效率。教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展?？茖W(xué)安排、用心協(xié)調(diào)就應(yīng)是班主任的重要職責。高三的家長對待高考，很多時候比學(xué)生和老師還要緊張。而很多家長又不能很好的對子女的學(xué)習(xí)和心理帶給科學(xué)合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)心子女，其實是在幫倒忙。即使是在學(xué)生考試成績不理想的時候去安慰學(xué)生也要講究其中的藝術(shù)性，頻繁的安慰反而讓學(xué)生無所適從，更加緊張。所以，在本期中我召開了227班家長會，與家長共同分析學(xué)生的狀況，并為家長帶給了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學(xué)習(xí)渠道。總之，在這一學(xué)期里，有樂有苦，但

35、力求把所有的班級工作做細做精，真誠的為學(xué)生全心全意服務(wù)，用各種各樣的方法提升學(xué)生的成績和潛力，期望班級每一個同學(xué)能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。第一篇：經(jīng)濟管理系團總支學(xué)生分會學(xué)期工作總結(jié)團結(jié)民主高效實干經(jīng)濟管理系團總支學(xué)生分會工作總結(jié)（20092010學(xué)年第一學(xué)期）本學(xué)期我系團總支學(xué)生分會在院團委及我系領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)院的各項要求，結(jié)合我系實際情況，繼續(xù)牢固樹立“學(xué)生為本，求真務(wù)實，和諧發(fā)展，爭創(chuàng)一流”的工作理念，緊跟時代步伐，立足“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”方針，以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，與時俱進，銳意進取。在內(nèi)部建設(shè)、制度構(gòu)建、校園精神文明建設(shè)等方面大膽開展

36、工作，開展各種教育活動，并組織同學(xué)進行社會實踐，培養(yǎng)同學(xué)的自我管理能力，同時加強自身建設(shè)，活躍團的工作，團結(jié)奮斗，使我系的整體工作在繼承中有所創(chuàng)新，在創(chuàng)新中有所發(fā)展，繼續(xù)開創(chuàng)了我系學(xué)生會工作的新局面?，F(xiàn)將本學(xué)期我系團總支學(xué)生分會工作總結(jié)如下：一、靈魂工程-貫徹先進、積極、向上的精神，充分發(fā)揮團組織在大學(xué)生思想政治教育中的作用，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立起“立志、修身、博學(xué)、報國”的遠大志向，進一步提高學(xué)生思想政治素質(zhì)1、以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，開展各項志愿服務(wù)，在系里班里成立志愿小分隊，積極配合青年志愿者協(xié)會的各項工作。定期和協(xié)會一起開展活動一起服務(wù)，參與了瀾石敬老院，福利院，河宕幼兒園等的

37、服務(wù)，支持和參與愛心收廢和各項捐贈活動。通過參與志愿服務(wù)為我系學(xué)生提供參與道德實踐活動、校園文化建設(shè)和其他公 益活動的平臺，以提高思想認識水平，確立遠大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)院“三個文明”建設(shè)第 1 頁 共 9 頁團結(jié)民主高效實干作出應(yīng)有的貢獻。（1）2009年9月19號，組織企管08班去福利院開展志愿服務(wù) （2）2009年11月21號，組織會計08和連鎖09分別去瀾石敬老院河宕幼兒園做志愿服務(wù)（3）2009年9月12月份，分別組織我系部分同學(xué)在學(xué)院參與愛心收廢和各項捐贈活動2、2009年9月上旬，我們協(xié)助學(xué)院接待新生，采取“站點迎接協(xié)辦手續(xù)宿舍安排”

38、的“一對一”全程跟蹤服務(wù)，加強對新生的引領(lǐng)與服務(wù)；及時組織同學(xué)下宿舍慰問，幫助其解決生活、學(xué)習(xí)、心理的方面的問題，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。3、協(xié)助學(xué)院開展一系列的迎新生活動，豐富同學(xué)們的課余生活。 （1）組織大一新生參加由學(xué)院團委主辦的迎新生系列活動之“修身勵志，求知愛國”之征文大賽。我系會計09班的吳滿萍、林娥君和商務(wù)09曾東霞、徐文花在眾多參賽選手中脫穎而，獲得非常不錯的成績，其中吳滿萍同學(xué)的青春的旋律獲得了一等獎。 （2）2009年10月上旬，我系配合學(xué)院開展了迎新生系列活動中的司儀大賽，經(jīng)過相應(yīng)的宣傳活動，許多同學(xué)紛紛報名參加了此次活動，通過此次活動大大豐富了同學(xué)們的校園文化生活。4、

39、協(xié)助學(xué)院舉辦廣東紡院慶祝新中國成立60周年“我愛我的祖國”主題教育系列活動之征文比賽，其中我系國貿(mào)072班的麥官儀的題為六十年之路，終峰回路轉(zhuǎn)征文取得了優(yōu)異成績。5、2009年11月中下旬，為慶祝新中國成立60周年，贊美新中第 2 頁 共 9 頁團結(jié)民主高效實干國的壯麗河山，激發(fā)大學(xué)生對藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，我系協(xié)助學(xué)院舉辦了“竹菊梅蘭可養(yǎng)性，琴棋書畫自陶情”迎新書畫大賽，其中我系在書法類比賽中，營銷08班的楊澤杭獲得了二等獎，物流08班的周玉萍、國貿(mào)08班的楊杏菲獲得了三等獎，會計08班的葉祖城獲得了優(yōu)秀獎。另外，在繪畫類比賽中，電商07班的陳濱獲得了優(yōu)秀獎。6、2009年10月中下旬，我系配合學(xué)

40、院開展了“為亞運助興，為青春喝彩”2009學(xué)院籃球賽，經(jīng)過我系運動健兒的努力奮斗，相關(guān)后勤工作人員的積極配合，啦啦隊的熱情打氣，最后我系獲得了女子籃球隊第一名，男子籃球隊第二名并榮獲系際籃球賽道德風尚獎的佳績。7、2009年11月12月協(xié)助院團委組織開展紀念“一二九”愛國運動系列活動。（1）2009年11月協(xié)助院團委開展以紀念“一二九”愛國運動為主題的國旗下的講話，在我系選出了兩名優(yōu)秀同學(xué)參加國旗下講話。（2）2009年11月16日各團支部制作以紀念“一二九”愛國運動為主題的手抄報。（3）2009年11月中下旬12月份初各班團支部開展以紀念“一二九”愛國運動為主題的班團活動，并總結(jié)該次班團活動

41、制作成參評資料上交到我系組織部，我系再選出優(yōu)秀作品到院參評，物流08班獲得了三等獎。8、2009年12月中旬，我系繼黨課培訓(xùn)的結(jié)束進行了新一批積極第 3 頁 共 9 頁團結(jié)民主高效實干分子的推選活動，此次推選出的入黨積極分子共有80名。9、2009年12月27日，協(xié)助學(xué)院舉辦學(xué)院第一次團員代表大會，通過民主選舉我系從眾多名團員中選出25名正式代表、22名列席代表參加本次團代會。另外，我系的洪輝老師以高票數(shù)當選了共青團廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆委員會委員，帶領(lǐng)我院青年學(xué)生更好地發(fā)展。二、素質(zhì)工程-以培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，以打造“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)建設(shè)和接班人為宗旨

42、，著力培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力和職能能力，全面提升了學(xué)生綜合素質(zhì)1、2009年10月14日，為了促進各班級建設(shè)經(jīng)驗的交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)我系各班特色及風采，我系舉辦了“班級風采Show之PPT展示大賽”。各班級通過PPT圖文并茂地展示了各班風采，最后，電商07獲得了一等獎，電商08、會計07、連鎖07獲得了二等獎，物流08、國貿(mào)072、連鎖08、國貿(mào)08獲得了三等獎。2、2009年10月24日，為了促進我系各班級之間的交流，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平，營造拼搏、競爭和團結(jié)向上的校園文化氛圍，我系舉辦了經(jīng)濟管理系第一屆田徑運動會。系運會設(shè)團體總分全三名和最佳啦啦隊全六名，物流08班獲得了團體總分第

43、一名，國貿(mào)071獲得了第二名，企管08班獲得第三名；企管08獲得了最佳啦啦隊第一名，營銷09班獲得第二名，電商07獲得了第三名，營銷08、物流08、電商08獲得了優(yōu)秀獎。經(jīng)過此次系運會，我系各班凝第 4 頁 共 9 頁團結(jié)民主高效實干聚力得到了增強，同學(xué)參與運動積極性得到了提高。3、2009年11月份，我系大一、大二、大三的班級分別以“我的理想大學(xué)”、“昨天今天明天”、“我的未來我做主”為主題開展主題班會。通過舉辦此次主題班會，增進了各班的學(xué)習(xí)和交流，增強了各班同學(xué)的凝聚力，促進學(xué)生的自我教育以及有利于各班良好班風的形成。4、2009年11月份初，組織我系同學(xué)參加學(xué)院的院素拓培訓(xùn)知識 競賽，其

44、中我系物流07班的黃真蓮獲得了二等獎，物流09班的涂偉流和國貿(mào)09班的林曉純獲得了優(yōu)秀獎。5、2009年11月19日20日，廣東紡院舉辦了第21屆校運會，本系共有69名運動員參加校運會，啦啦隊不斷為運動健兒們吶喊助 威，“魅力經(jīng)管，英姿颯爽，經(jīng)管魅力，再創(chuàng)佳績”響蕩在每一個賽點。經(jīng)過大家的共同努力，我系取得了團體總分第二名的好成績，同時也獲得了最佳啦啦隊獎，展現(xiàn)了我系團結(jié)一致、頑強拼搏的精神面貌。6、2009年11月11日至22日期間，我系針對大三同學(xué)開展了以“職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃人生”為主題的就業(yè)指導(dǎo)專題系列講座。講座分為四場，通過系領(lǐng)導(dǎo)、老師、往屆畢業(yè)生開展專題講座、現(xiàn)場提問、討論交流，增強了畢

45、業(yè)生擇業(yè)意識與信心，明確了就業(yè)方向，促進了畢業(yè)生充分就業(yè)。7、2009年12月15號25號，我系組織了大一各班同學(xué)參加了本系素質(zhì)拓展培訓(xùn)，經(jīng)過此次培訓(xùn)，各班同學(xué)理解了學(xué)院設(shè)立素拓分第 5 頁 共 9 頁團結(jié)民主高效實干的意義，提高了同學(xué)們參與活動的積極性，增強了同學(xué)們對素質(zhì)拓展工作的了解，加強我系對素質(zhì)拓展工作的管理。三、固本強基工程-以提高服務(wù)能力為核心，加強干部隊伍自身建設(shè)、提高辦事效率，提高系學(xué)生干部隊伍的生命力、凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力1、2009年9月初，我系部分班級舉行一次班干部的換屆的選舉活動，各班都秉承“公平、公開、公正”的原則進行選舉，此次換屆選舉加強和完善了我系學(xué)生干部隊伍的

46、內(nèi)部組織建設(shè)，選出了能為班集體服務(wù)的新一屆班委。2、2009年9月下旬至10月上旬，為了給我系團總支學(xué)生分會注入新的活力，我系團總支學(xué)生分會在鞏固上一屆學(xué)生分會已取得成績的基礎(chǔ)上開展了第二屆招干工作，我們通過面試與作民意調(diào)查招了80名新干事，招干為我系學(xué)生會注入了新的活力，繼續(xù)為同學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。3、2009年11月6日10日，為提高學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)和工作能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，我系舉辦了第二屆學(xué)生干部培訓(xùn)。干部培訓(xùn)分為三場，通過系領(lǐng)導(dǎo)、老師開展專題講座、現(xiàn)場提問、學(xué)生干部討論交流，同學(xué)們明確了學(xué)生干部的工作任務(wù)、工作職責、工作要求，增強了其責任意識、大局意識，提高了學(xué)生

47、干部 的組織管理能力和創(chuàng)新實踐能力，規(guī)范學(xué)生干部行為，使之在日常工 作中能起到模范帶頭作用，共同服務(wù)，共創(chuàng)經(jīng)管系更美好明天。四、各部門的日常工作第 6 頁 共 9 頁團結(jié)民主高效實干1、書記處和主席部本學(xué)期所完成的主要工作有：對整個學(xué)生分會的工作進行了統(tǒng)籌安排，對學(xué)院下發(fā)的學(xué)生工作安排合理分配給各個部門來執(zhí)行。協(xié)調(diào)溝通各個部門之間的工作，主持各種不同的會議，進行各種積極向上的思想教育工作。2、秘書處在本學(xué)期所完成的工作有：協(xié)助老師開展一年一度的獎助學(xué)金、助學(xué)貸款工作；制定我系團總支學(xué)生分會一整個學(xué)期的學(xué)期工作計劃及工作總結(jié)；制作各種通訊錄，做好老師相關(guān)通知的傳達；安排學(xué)生會各成員的值班工作，使

48、學(xué)生會工作更秩序有條；做好每次的會議記錄，按時上交每月一次的翱翔簡訊稿件；做好對班長日常工作的監(jiān)督管理工作；另外，負責我系的ppt展示大賽、干部培訓(xùn)、以及四月份主題班會活動的策劃。3、組織部在本學(xué)期完成的工作有：與其它部門共同完成了迎新生、招干、系際籃球賽、系運會、干部培訓(xùn)、校運會等相關(guān)的工作的開展；開學(xué)初團籍、團員證的整理以及新生團員證的轉(zhuǎn)入工作；協(xié)助學(xué)院開展紀念“一二九”大學(xué)生愛國運動系列活動；做好對團支書、組織委員的日常管理工作。4、宣傳部在本學(xué)期完成的工作有：在迎新生、招干、干部培訓(xùn)、 校運會中做好各項宣傳工作，做好各種大型活動現(xiàn)場的布置工作，協(xié) 助院團委開展各項工作，比如書畫大賽、同

49、時開展好信息反饋表的收集和經(jīng)緯稿件的收集。5、信息部本學(xué)期完成的工作有：在各種大型活動中場地的布置、各種ppt制作和現(xiàn)場的拍攝工作。第 7 頁 共 9 頁團結(jié)民主高效實干6、學(xué)習(xí)部在本學(xué)期完成的工作有：協(xié)助學(xué)院為我系各班評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、及“學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎”，同時對本系各班每天上課的考勤和大一晚自修的考勤進行管理和監(jiān)督。7、體育部在本學(xué)期完成的工作主要有：協(xié)助學(xué)院舉行了系際籃球賽，開展我系第一屆系運會和校運會的籌備工作，組織本系各班級有序的進行身體素質(zhì)測試，協(xié)助各個部門舉行各項工作。8、文娛部在本學(xué)期完成的工作主要有：協(xié)助學(xué)院開展了迎新生系列活動中的司儀大賽的選拔工作以及校運會啦

50、啦隊的訓(xùn)練工作，做好我系各種大型活動的主持工作。做好對我系各班文娛委員工作的監(jiān)督和管理。9、外聯(lián)部在本學(xué)期完成的主要工作有：做好暑假三下鄉(xiāng)的后續(xù)工作，收集參加三下鄉(xiāng)同學(xué)的實踐報告上交院團委。其中，以佛山地區(qū)紡織服裝知識產(chǎn)權(quán)保護狀況獲得二等獎的好成績，同時我系有三份作品獲得三等獎，五份作品獲得優(yōu)秀獎；做好兼職的聯(lián)系工作，為同學(xué)們提供了社會實踐的機會，更進一步的接觸和認識社會，提高社會實踐能力；做好就業(yè)信息的核查并協(xié)助就業(yè)輔導(dǎo)員做好07屆畢業(yè)招聘信息的傳達及收集整理個人簡歷，協(xié)助老師開展了有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的畢業(yè)生交流會和講座。10、素拓部在本學(xué)期完成的主要工作有：對新上任的素拓小組長進行相應(yīng)的工作培訓(xùn)

51、，向其傳達我院新實施的素質(zhì)拓展方案，做好對各班素拓小組長日常工作的管理和監(jiān)督。同時，協(xié)助其他部門開展我系相關(guān)的大型活動。第 8 頁 共 9 頁團結(jié)民主高效實干11、自律部在本學(xué)期完成的相關(guān)工作有：加強對學(xué)生宿舍的管理工作，對宿舍進行定期的檢查評比，評出院的二十佳、系的五好宿舍，我系在10月份有多間宿舍被評為院的二十佳C-208、G-302、4C-602、9F-201，11月份的有G-601、D3-703、 9F-301，同時還經(jīng)常向同學(xué)宣傳相關(guān)的保障宿舍安全的意識，同時協(xié)助其它部門開展相關(guān)的工作，做好課室、課桌椅的申請和個大型活動的后勤工作。12、生活部在本學(xué)期完成的工作有:負責學(xué)生會辦公室后

52、勤物品的購買與添置，使我系的日常工作有了后勤保證; 協(xié)助院生活部開展日常工作，并安排相關(guān)的班級做好飯?zhí)玫臎_洗；不定期地跟各班的生活委員進行開會；本學(xué)期是甲流的高峰期，做好甲流防范的宣傳以及協(xié)助學(xué)生處統(tǒng)計好每天患有甲流癥狀的人數(shù)。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”在系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以后的工作中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學(xué)生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，為學(xué)院迎評促建工作奠定基礎(chǔ)，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)院跨越式發(fā)展增磚添瓦。我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。經(jīng)濟管理系團總支學(xué)生分會2010年1月3日第 9

53、頁 共 9 頁第二篇：經(jīng)濟系學(xué)生分會工作總結(jié)西京學(xué)院經(jīng)濟系學(xué)生分會2008工作總結(jié)經(jīng)濟系學(xué)生分會 二八年十二經(jīng)濟系學(xué)生分會2008度工作總結(jié)在學(xué)院團委和系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)生會全體同學(xué)的努力下，我系學(xué)生會銳意開拓、積極進取，圓滿的完成了本學(xué)年的工作，切實做到了從同學(xué)中來，到同學(xué)中去的宗旨；學(xué)生會工作堅持正確的政治方向，緊扣時代脈博，結(jié)合社會熱點焦點，開展了一系列有意義的活動，為促進廣大同學(xué)全面成長成才起到了積極作用，同時以務(wù)實的工作為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會橋梁紐帶作用。在開展各項工作的過程中，我們緊密圍繞黨和國家的方針和政策，密切配合院團委、學(xué)生會及我系各個時期的工作，有效地開展了各種活

54、動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、 規(guī)范管理，明確分工制度是保證學(xué)生干部各項工作順利開展的前提和基礎(chǔ)。我系學(xué)生分會實行制度化管理。使學(xué)生分會的各項工作做到有章可循。無論是日常事物的處理還是重大時間的決策都要按照程序辦事，并且在工作中始終堅持原則和靈活性相結(jié)合的原則，我們不斷完善學(xué)生分會的管理制度。2007年9月根據(jù)學(xué)生分會草定的經(jīng)濟系學(xué)生分會工作制度、經(jīng)濟系學(xué)生分會會議制度、人事管理制度、學(xué)生干部請假制度等日常工作規(guī)章制度做出了適當?shù)恼{(diào)整和修訂。在學(xué)生分會的日常工作中嚴格按照制度辦事，注重各項制度在學(xué)生分會工作中的落實情況。工作中，學(xué)生分會每個部門每位成員職責明確，既有分工也有協(xié)作。學(xué)生分會各部門在本

55、部門日常工作和大型活動的組織開展中充分發(fā)揮團隊合作精神，在工作過程中增強團隊的團結(jié)意識，增進彼此之間的了解，使學(xué)生分會的凝聚力得到進一步的增強。二、 干部自身建設(shè)，提高綜合管理水平積極發(fā)揮學(xué)生分會的橋梁和紐帶作用，不斷提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，增進與各院系學(xué)生分會及廣大師生的聯(lián)系，深入了解同學(xué)的需要，以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富課余文化生活為出發(fā)點，積極引導(dǎo)同學(xué)加強自身管理。第一、政治意識。要有飽滿的政治熱情，不斷提高自身的政治覺悟。學(xué)生干部要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，只有學(xué)生干部的政治思想水平提高了才能更有效的帶動廣大同學(xué)共同進步，在過去的一年里，我們通過組織學(xué)生干部學(xué)習(xí)、交流、討論等形式積極學(xué)

56、習(xí)院團委的重要指示，使我們的學(xué)生干部隊伍思想覺悟和理論水平都有了大幅度的提高，工作水平得到了提升，為更好的做好學(xué)生分會工作奠定了良好的基礎(chǔ)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)提高自身思想覺悟。第二、責任意識。作為學(xué)生干部，工作責任感是最為重要的。在培訓(xùn)工作中，這是我們的重點培訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)生干部要努力履行自己的職責，不辜負同學(xué)、老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任，對工作盡職盡責，對同學(xué)們盡心盡力。第三、服務(wù)意識。學(xué)生干部要以“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”為立足點，真正實現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨。三、宣傳陣地建設(shè)，倡導(dǎo)正確的輿論宣傳宣傳的作用在于上傳下達，促進相互溝通，而這一點是通過形式多樣的宣傳工作來實現(xiàn)的。我們在不斷加大宣傳

57、活動的力度的同時，多以宣傳海報、展板、橫幅、倡議書等靈活多樣的宣傳模式同時進行各項活動的宣傳，讓更多的同學(xué)能夠參與到我們的活動中來。任何活動的舉辦都離不開宣傳。我們在每一次活動前根據(jù)各部門的工作職能認真的分配各部門的工作。宣傳部主要做好活動的前期宣傳及向上級領(lǐng)導(dǎo)通報活動成果的工作。在這方面，宣傳力度的加大，更有效的增強了活動的影響力。也及時的讓領(lǐng)導(dǎo)清楚的掌握同學(xué)們的活動動向。四、廣泛聽取意見，及時調(diào)整工作方案學(xué)生分會是服務(wù)于廣大師生的組織，需要我們分工協(xié)作，注意充分調(diào)動各個班級的積極性，加強于各個班級的聯(lián)系，深入到同學(xué)們的心中，想同學(xué)們之所想，做同學(xué)們之所做。認真?zhèn)鬟_上級精神，布置工作，聽取各

58、部及各班情況匯報，對同學(xué)們提出的意見和建議通過會議研究對工作方案作出適當?shù)恼{(diào)整，做到工作細致化，人性化。五、開展豐富多彩的文明宣傳活動，促進和諧校園建設(shè)學(xué)生分會的學(xué)生干部要牢固樹立“為同學(xué)們服務(wù)”觀念，以文化為載體，專業(yè)為導(dǎo)向。積極組織開展學(xué)習(xí)、生活、體育、文藝等多方面的活動。努力提高校園文化活動的層次、質(zhì)量和效益。在活動中取得了較好的成績。具體活動如下：2008年1月開展了“迎雙節(jié)，慶新春”的文藝節(jié)目，這是同學(xué)們在西京園中度過的第一個新年，為了使同學(xué)們能夠高興的度過這個節(jié)日，特由我學(xué)生分會組織并排練了文藝節(jié)目。為全系創(chuàng)造了一個歡樂的節(jié)日氣氛。3月8日，為了紀念世界各國勞動婦女為爭取和平民主、

59、婦女解放而斗爭的節(jié)日。在又一個“三八”婦女節(jié)，我們開展了一系列活動，發(fā)揚婦女解放斗爭時的精神，為全系女生創(chuàng)造一個美好的婦女節(jié)。3月15日，世界消費者權(quán)益保護日，為了提高同學(xué)們的法律意識自我維護意識是我們宣傳的重點及目的，讓大學(xué)生們在購物消費時都能正確維護自己的合法權(quán)益，加強同學(xué)們的思想道德水平和法律意識，給同學(xué)們一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。4月5日，又是一個值得紀念的日子。我們組織經(jīng)濟系全體師生去為抗戰(zhàn)烈士掃墓，向同學(xué)們宣傳并提倡發(fā)揚烈士的精神，銘記抗戰(zhàn)烈士為我國的解放建設(shè)作出的貢獻。5月1日，又一個“五一”勞動節(jié)到來了。勞動最光榮，勞動在者的默默付出為我們提供了良好的生活環(huán)境。我學(xué)生分會舉辦五一

60、晚會結(jié)合娛樂藝術(shù)向同學(xué)們宣揚勞動者的偉大勞動精神，提倡同學(xué)們向勞動者學(xué)習(xí)。 同月，伴隨著“五一”黃金周的到來，我學(xué)生分會注重安全的宣傳，并針對同學(xué)們在假期出游、回家或留校可能出現(xiàn)的各種安全隱患進行宣傳并做好各種防護措施，保障同學(xué)們能度過一個美好的假期。在熱情洋溢的五月里，我們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了更多展示自我風采的舞臺?！皶嫶筚悺?、“自主創(chuàng)業(yè)大賽”、“籃球賽”等一系列活動，不僅豐富了大學(xué)生的課余文化生活，而且也使大學(xué)生們學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的知識，增進了同學(xué)們之間的友誼。8月底，伴隨著又一屆大一新生的到了，我學(xué)生分會又開始了新一屆的工作。為了使我學(xué)生分會能夠更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)，我們開始了納新工