湖田第一小學(xué)08-09第一學(xué)期校本研修工作計劃

1、湖田第一小學(xué)08-09第一學(xué)期校本研修工作計劃第一篇：湖田第一小學(xué)08-09第一學(xué)期校本研修工作計劃湖田第一小學(xué)08-09第一學(xué)期校本研修工作計劃學(xué)校是校本教研的主陣地，是校本教研的中心，教室即研究室，教師即研究者，因此，要搞好校本研修，就必須立足本校，依靠全體教師，面向全體學(xué)生。為更好的組織、開展本學(xué)期的工作，特制定本學(xué)期校本研修工作計劃。一、上學(xué)期工作總結(jié)。1、加強(qiáng)教研科研管理，建立健全科研管理制度，深化已有的經(jīng)典文化誦讀圖形格寫字課題研究，教科研氛圍日益濃厚。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研討，切實提高全體教師的教育理論水平和教育科研能力。積極采取請進(jìn)來，走出去的策略，三次邀請區(qū)教研室教研員到校聽課

2、指導(dǎo)，主動聯(lián)系區(qū)域名校，帶領(lǐng)教師到東一路小學(xué)、潘南小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，走進(jìn)名師的課堂、走進(jìn)名師工作室。鼓勵教師赴濟(jì)南、煙臺、鄒平等名校參觀學(xué)習(xí)；邀請潘南小學(xué)“齊魯名師”趙國防老師到校作“教師專業(yè)成長”報告，并建立了長期的業(yè)務(wù)指導(dǎo)聯(lián)系。積極開展校本研修活動，規(guī)范周三下午教師辦公時間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中觀看劉良華博士的“管理智慧和教學(xué)智慧”和魏書生的“班級管理”視頻。3、聚焦課堂教學(xué)改革，以耕耘者杯課堂教學(xué)大賽為契機(jī)，開展基于農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源基礎(chǔ)上的說、作、評活動。4、扎實推進(jìn)校本研修工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。充分利用學(xué)校校本研修網(wǎng)，學(xué)校論壇，教師博客，使之成為教師學(xué)習(xí)、反思交流、科研成果積累的平臺，以此

3、來促進(jìn)教師個體之間的相互影響和主動發(fā)展。5、繼續(xù)抓好課題的研究與實驗工作。成功舉辦一次經(jīng)典文化誦讀成果展示和圖形格寫字成果展示、考核活動。二、本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想。以全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育為總目標(biāo)，繼續(xù)堅持和落實“研究真問題，真研究問題，真解決問題”的工作要求，規(guī)范課題管理，深入推進(jìn)校本研修工作，繼續(xù)鞏固上學(xué)期以來形成的良好氛圍。三、主要工作與措施。第一、繼續(xù)完善校本研修制度，提高校本研修實效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)掛包教研組，參與教研組活動。要及時了解、反饋和解決教學(xué)教研工作中出現(xiàn)的問題，為教研組活動提供幫助。必要的規(guī)章制度也是順利開展教研工作的有力保證。在上學(xué)期健全“教學(xué)常規(guī)檢查辦法” “教

4、研組考核辦法”的基礎(chǔ)上，結(jié)合上學(xué)期考核情況，繼續(xù)完善。同時，在“教師外出學(xué)習(xí)”“網(wǎng)絡(luò)研修”等方面，也要建立相應(yīng)成文的規(guī)定，使校本研修工作的順利開展有章可循，得到了制度上的保證。第二、調(diào)動教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)校本研修深入持久地開展。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)鼓勵教師學(xué)習(xí)，為教師購置更多的理論書籍。同時學(xué)校還將為教師推薦大量的優(yōu)秀教師課堂教學(xué)視頻，以改變教師的教育教學(xué)觀念，開拓教師視野，提高教學(xué)水平。第三，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以校本研修網(wǎng)為依托，展開校本研修。 采取周三下午集中學(xué)習(xí)與推薦文章、分散學(xué)習(xí)，相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，提高教師的理論層次。利用好學(xué)校校本研修網(wǎng)，使之成為學(xué)校教師校本研修的平臺。 第四是

5、推行“賽研”互動，激活教師自主、創(chuàng)新意識。 發(fā)揮課堂教學(xué)評價委員會的評價、指導(dǎo)作用，結(jié)合上學(xué)年度考核情況，在全校范圍內(nèi)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。同時學(xué)校還將舉行了豐富多彩的校內(nèi)競賽活動，促使教師在活動過程中成長。激發(fā)調(diào)動教研組長的主觀能動性，自主、創(chuàng)新性的開展活動。 第五是隨堂聽課，督促教師快速成長繼續(xù)實行隨堂課聽課制度，提前一天通知任課教師，目的是及時發(fā)現(xiàn)教師課堂中的問題，同時是從另一個側(cè)面更多地了解學(xué)生。聽課后，中午1：00進(jìn)行評課。對于特別差的課堂，要提出更改要求，下周跟蹤聽課，直至滿意為止。第六是推行自我反思，實現(xiàn)自我成長。把反思貫穿于教學(xué)的整個過程之中，對于教師的備課檢查，把教學(xué)后記作為

6、重點檢查項目。對其中優(yōu)秀者予以表揚，通過各種途徑推廣示范；在教后記的基礎(chǔ)上，鼓勵教師對自己的教學(xué)反思進(jìn)行理論總結(jié)，寫出教研文章。第七是向外界學(xué)習(xí)，獲取營養(yǎng)。繼續(xù)采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法，鼓勵教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；邀請專家傳經(jīng)送寶。本學(xué)期的教研活動，將以“名師課堂”引領(lǐng)為主，各教研組要深入開展此項活動，創(chuàng)新形式，力爭抓出實效。繼續(xù)保持與區(qū)域名師的聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，為名師與年輕教師搭建交流平臺。積極聯(lián)系區(qū)域名校、名師、教研員，邀請他們到校授課，或組織教師前去聽課學(xué)習(xí)。 第八努力開創(chuàng)校本研修新途徑：1、推行教師成長記錄袋。全程記錄教師思考與實踐，參與校本教研活動情況，真實反映教師專業(yè)成長經(jīng)歷和

7、成果。2、繼續(xù)抓好學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀和圖形格寫字訓(xùn)練，為教師搭建交流平臺，做好成果積累。規(guī)范課題研究檔案，定期召開課題研究小組會議，提升研究層次。做好圖形格習(xí)字考核和經(jīng)典誦讀活動評價。3、引領(lǐng)教師開展微型課題研究。4、低年級寫話訓(xùn)練要有新突破。第二篇：尚田鎮(zhèn)校09學(xué)年第一學(xué)期校本研修總結(jié)尚田鎮(zhèn)校09學(xué)年第一學(xué)期校本研修總結(jié)（2010.01.11）校本研修工作的有效與否，關(guān)鍵在于如何落實，如何到位。本學(xué)期根據(jù)期初計劃，重點抓住備課常規(guī)管理實施、分層研修和中心教研組活動管理及其氛圍營造等方面展開工作。具體小結(jié)如下：一、主要工作（一）繼續(xù)抓好備課管理。結(jié)合省市義務(wù)教育教學(xué)管理常規(guī)的學(xué)習(xí)和落實，進(jìn)一步制

8、訂了校分層備課管理方案。并結(jié)合市教師進(jìn)修學(xué)校的督察與考核，利用校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)科教研組等平臺，繼續(xù)加強(qiáng)對教師的備課規(guī)范意識強(qiáng)化，促使其比較認(rèn)真地完成備課常規(guī)任務(wù)，提高備課質(zhì)量。教導(dǎo)處組織力量開展必要的專項考核與指導(dǎo)培訓(xùn)工作（包括完小村校）。主要舉措：1、期初開展集體備課與督察；2、期中督查完小村校備課管理工作；3、期末開展教師備課專項大檢查并反饋。實際效果：1、順利通過了完小村校的市級檢查，并受到好評；2、本校教師備課基本做到按時、有效；（二）探索展開分層研修。校本研修工作的整體實效性高低要兼顧參與教師的組成結(jié)構(gòu)特點。就目前的實際情況來看，完全“一刀切”的做法似乎達(dá)不到預(yù)期的效果，必須進(jìn)行必要的分

9、層。主要舉措：1、進(jìn)修學(xué)校提出的主題活動（四個階段）的基本環(huán)節(jié)，既要求每位教師全程參與，也照顧部分年紀(jì)比較大老師用紙質(zhì)資料拍照上傳的形式完成基本任務(wù)；2、對于04-09年新分配教師，除了其完成市級統(tǒng)一專項培訓(xùn)活動外，學(xué)校還安排了專題性課堂教學(xué)常規(guī)聽課活動和督訓(xùn)工作，幫助其盡快走向成熟；3、學(xué)校教學(xué)常規(guī)調(diào)研則采用以年級組為單位的聽課周專項聽課形式展開。實際效果：1、校研修平臺通過了市級檢查并被評為市級優(yōu)秀；2、學(xué)校聽課周教師參與面廣，幾乎全面參與；3、04-09新分配教師成長迅速，已經(jīng)開始在城鄉(xiāng)聯(lián)動、省“探索之星”教學(xué)評比活動中暫露頭角。（三）以賽促訓(xùn)，營造氛圍。校本研修的實效性除了可以從課堂教

10、學(xué)實效來反映外，往往還可以從教師參加各類比賽的積極性和成效中得以反映。應(yīng)該營造一種積極向上和努力爭取的健康校園研修文化氛圍，促使大多數(shù)老師行動起來，從而形成必要的競爭意識。1 主要舉措：1、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。此項工作的開展如果做扎實了，可以起到以點帶面的的作用。應(yīng)該真正發(fā)揮師徒結(jié)對的實際效應(yīng)，讓徒弟有所得，師傅也有所收獲。尤其是各類參賽活動，更是全程參與指導(dǎo)和鼓勵，對有效形成研修氛圍有很大的促進(jìn)作用；2、校內(nèi)選拔，全員和分層參與結(jié)合。教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽選拔，與主題研修活動的階段任務(wù)結(jié)合開展，人人參與，擇優(yōu)選送。教學(xué)論文比賽、課題申報與評比則要求適當(dāng)?shù)哪挲g組教師參加選拔評比的方式展開；3、公開展

11、示教學(xué)，競爭“上崗”。實施競爭制的優(yōu)點是能夠真正激發(fā)教師的主動參與意識和自我責(zé)任意識，而不是學(xué)校指定的被動參與。本學(xué)期城鄉(xiāng)聯(lián)動以及聯(lián)誼學(xué)校教學(xué)展示均采用此方式展開。實際效果：1、師徒結(jié)對形式成效顯著：市學(xué)科教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽成績喜人（共獲得一等獎1名、二等獎5名、三等獎5名，其中大學(xué)科結(jié)對成員中獲獎等級較高）；2、適度競爭意識漸濃，促進(jìn)了活動質(zhì)量的提升：市級學(xué)科參賽論文選拔質(zhì)量明顯提升，課堂教學(xué)公開執(zhí)教亦獲好評，有的甚至獲得了較高獎次。（四）城鄉(xiāng)聯(lián)動，合作共進(jìn)?！白叱鋈ィ堖M(jìn)來”是校本研修的一種重要形式，尤其是我市大力推行的“城鄉(xiāng)聯(lián)動，區(qū)域合作”機(jī)制以及我校參與的省“探索之星”教學(xué)聯(lián)誼機(jī)制，對促進(jìn)

12、我校教師骨干的培養(yǎng)具有很大的推動作用，應(yīng)該加以更好的利用。二、取得成績（詳見教師榮譽登記表）三、存在問題面上的層面比較到位，但從學(xué)校深層次發(fā)展的內(nèi)在需求來看，仍有待從以下幾個環(huán)節(jié)加以進(jìn)一步提升：1、教師浸入自主研修角色度不夠明顯，被動參與的心態(tài)仍然比較普遍，學(xué)校的自主研修氛圍有待進(jìn)一步提升；2、部分教師的職業(yè)倦怠感比較突出，影響了自身業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)的積極性，個別老師也不乏應(yīng)付心理，有得過且過之嫌；3、教研組長比較年輕，自主組織開展活動的意識和組織管理能力需要進(jìn)一步的鍛煉和提升；4、學(xué)校內(nèi)學(xué)科引領(lǐng)力量尚顯單薄，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度有待加強(qiáng)；四、下階段思路繼續(xù)夯實基礎(chǔ)，完善制度，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路。在做

13、到市里統(tǒng)一的基本研修步驟和要求外，應(yīng)以著力打造學(xué)校濃郁的研修氛圍為出發(fā)點，通過進(jìn)一步發(fā)揮師徒結(jié)對的幫扶功能，搞好教研中心組建設(shè)，讓那些有進(jìn)取心的年輕教師們有一個更好的潛心學(xué)習(xí)平臺，并給予其更多的展示機(jī)會，使之內(nèi)涵不斷夯實，加快成長為學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，進(jìn)而達(dá)到“以點帶面”的效果。第三篇：趙湖小學(xué)校本教研計劃08-09第一學(xué)期趙湖小學(xué)校本教研計劃2008-2009學(xué)第一學(xué)期一、 工作思路：我校的校本教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以提高課堂實效性為重點，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，圍繞“新課程、新理念”開展有成效的教研活動，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)品格，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

14、。二、工作重點1、繼續(xù)加強(qiáng)對新課程教學(xué)的實踐與研究。2、深化“自主、合作、探索教學(xué)模式的開展，研究最優(yōu)化的教育教學(xué)模式。3、建立完善校本教研制度。4、做好考試與評價改革工作，充分發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵、監(jiān)控的功能。5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師教育教研能力。7、加強(qiáng)對學(xué)生興趣與個性的培養(yǎng)，提高升學(xué)生的寫字水平，提高學(xué)生課外閱讀量。8、繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)補差工作的研究。9、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同辦好教育。三、具體措施（一）、樹立全新教學(xué)觀，推進(jìn)課程改革。1、本學(xué)期，學(xué)校將高度重視，以推進(jìn)課改實驗作為中心工作，充分發(fā)揮語、數(shù)、英教研組的指導(dǎo)作用，掀起課程改革研討高潮。加大力

15、度，繼續(xù)做好課改年級新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作，努力促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。由教學(xué)能力較強(qiáng)的部分青年教師上新教材公開課，全體老師分組進(jìn)行評課，討論。在這樣零距離的過程中不斷提高教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力和實施素質(zhì)教育的水平。繼續(xù)試行后進(jìn)學(xué)生成長記錄檔案的評價方式，注重過程評價，全面反映學(xué)生的成長過程。2、建立完善校本教研制度。要求教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思，各教研組要提倡同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，做好研究、處理、開發(fā)教材等工作。各教研組要在教導(dǎo)處、教科室的統(tǒng)一要求下積極組織教師學(xué)習(xí)理論，研討教學(xué)案例，在期末要形成具有各自特色的教研成果經(jīng)驗。各學(xué)科教師都要積極開展教學(xué)案例專題化的研究，按計劃舉行以備課、上課

16、、聽課、說課、評課為模式的課改研討活動，重視平時的資料建設(shè)工作，努力使教研活動系列化、專題化。提倡教研組的教研活動可以采用與其他學(xué)校聯(lián)手合搞的教研形式。（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、按照上級教育文件精神，本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)校本課程,新開設(shè)綜合實踐活動課程和地方教育課程，采取檢查督導(dǎo)，階段考核等得力措施，規(guī)范教學(xué)行為，重點研究落實好綜合活動課程和校本課程。2、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與定期檢查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理。3、重視學(xué)生視力有所下降的情況，加強(qiáng)用眼衛(wèi)生的教育。 加強(qiáng)對任課教師課前準(zhǔn)備工作及作業(yè)批改工作的檢查力度，每學(xué)期舉

17、行二次學(xué)生作業(yè)評比活動。4、注重對個性化的自我意識較強(qiáng)孩子的教育引導(dǎo)問題的研究，抓好綜合學(xué)科技能抽測工作。（三）、在實踐中探索、研討，全面實施素質(zhì)教育。1、加強(qiáng)教師教育理論及業(yè)務(wù)水平的提高。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織好每一周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用多種方式鼓勵老師們“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”，每人每月政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不得少于2000字，期末至少達(dá)8000字。為了提高全體教師的素質(zhì)，培養(yǎng)青年教師，我們將繼續(xù)實施“藍(lán)青工程”，加大力度。制訂規(guī)范，把對青年教師培養(yǎng)的目標(biāo)、方法、對象落到實處。要求本學(xué)期上一節(jié)研究課，做一次交流，組織學(xué)科一次教研活動。鼓勵青年教師踴躍參加青年教師教學(xué)競賽活動，積極開展開課、評課、

18、隨機(jī)聽課等教學(xué)教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。2、加強(qiáng)對學(xué)生興趣與個性的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展。學(xué)校將在原有的基礎(chǔ)上稍做調(diào)整，根據(jù)學(xué)校實際組織各興趣小組，活躍第二課堂，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。全體老師亦應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢、精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓課外興趣小組真正受到每位學(xué)生的喜愛、真正達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生個性特長的目的。3、充分利用學(xué)校的圖書資源，提高學(xué)生的課外閱讀量、增大閱讀面，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。教師可對其有目的有針對性的予以指導(dǎo)，以提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量，同時要鼓勵學(xué)生多動筆，加強(qiáng)對寫作的指導(dǎo)，更好地提高學(xué)生的寫作水平。4、繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)幫困工作，處理好“吃好”與“吃飽”的關(guān)系，教師應(yīng)有計

19、劃地開展培優(yōu)補差活動，對后進(jìn)生多給予關(guān)心、給予幫助，以二帶一、以幫促進(jìn)的方法，促進(jìn)后進(jìn)生的發(fā)展與進(jìn)步，將轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作落到實處。對于優(yōu)生，應(yīng)創(chuàng)造予以他們發(fā)展的空間，充分發(fā)揮挖掘他們的潛能，為他們開辟一片富有挑戰(zhàn)性的天地。5、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同辦好教育。家庭教育對學(xué)生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，本學(xué)期我們將在以往的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、找出不足、大膽創(chuàng)新，以一個更富有實效性的家長會與家長們共同探討、交流，努力增強(qiáng)家長們的辦學(xué)意識、重視家庭教育、關(guān)注學(xué)校教育。第四篇：08-09第一學(xué)期工作計劃合肥高升學(xué)校2008-2009第一學(xué)期政教處工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以中學(xué)德育大綱和關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年

20、人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，努力構(gòu)建“和諧德育”的教育體系，堅持以愛國主義教育為主線，以責(zé)任教育為核心，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以爭創(chuàng)文明學(xué)生與先進(jìn)班集體為抓手，進(jìn)一步完善我校德育工作格局，將學(xué)校德育工作落到實處，不斷加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有“愛和責(zé)任”的三環(huán)學(xué)子。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支人格魅力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好、育人藝術(shù)高的班主任隊伍。2、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)和班級建設(shè)，力爭學(xué)校校風(fēng)和學(xué)生文明素質(zhì)有明顯提高，學(xué)生操行評定優(yōu)良，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化進(jìn)步快。3、加強(qiáng)法制教育和安全教育，教育在前，預(yù)防在前，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。5、加強(qiáng)學(xué)生干部

21、的培訓(xùn)，讓學(xué)生干部參與學(xué)校管理工作的監(jiān)督、檢查，提高學(xué)生自主管理及自我教育能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和主人翁意識。6、嘗試德育科研工作。沒有科研作支撐的德育工作很難實現(xiàn)創(chuàng)新和突破。我校的德育教育要從基礎(chǔ)做起，從工作中的案例著手。班主任是德育科研的主力軍，所有的班主任，應(yīng)自覺學(xué)習(xí)德育工作的理論，自覺將理論學(xué)習(xí)和工作實踐結(jié)合起來。在工作中要勤學(xué)習(xí)、勤實踐、勤記錄、勤反思，班主任之間要多交流、多學(xué)習(xí)、多研討，對于典型案例和個案在共同研討的基礎(chǔ)上采取適宜的教育措施，并記錄在案，為科研提供原始材料。本學(xué)年主要對我校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和藝體班管理進(jìn)行實踐、研究。三、工作措施為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其具

22、有實效性和針對性，學(xué)校堅持“德育為首、教育為主、管理并重、務(wù)求實效”的工作思路，更新德育觀念，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，加強(qiáng)常規(guī)管理，結(jié)合三個年級學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)實際，積極推進(jìn)德育系列化教育，不斷優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，不斷加強(qiáng)愛國主義教育、責(zé)任教育和養(yǎng)成教育。（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，形成齊抓共管新局面。1、合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。學(xué)校要建立以班級管理為核心的“三線”校園德育工作機(jī)制，即建立以校長主管校長政教處班主任管理員、門衛(wèi)為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展，建立以校長主管校長教科室、教務(wù)處教研組備課組學(xué)科教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)

23、活動之中，建立以團(tuán)委學(xué)生會班委會、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，每周一次例會，每月兩次學(xué)習(xí)與交流，加強(qiáng)班主任常規(guī)工作考核，轉(zhuǎn)變班主任的工作理念，逐漸實現(xiàn)班級自主化管理，努力提高班主任工作水平。3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。積極開展以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生、愛崗敬業(yè)”為核心的良好師表形象的創(chuàng)建活動，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的愛心型、學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型班主任隊伍。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理工作，形成德育工作新特點。1、加強(qiáng)班級管理。認(rèn)真落實班主任工作常規(guī)，積極開展先進(jìn)班集體和先進(jìn)個人創(chuàng)建活動。每日、每周、每月對考評信息進(jìn)行反饋

24、；每周頒發(fā)先進(jìn)班集體流動紅旗；每月櫥窗展示考評先進(jìn)班級全家福照片和班主任風(fēng)采，并頒發(fā)獎狀，以充分發(fā)揮榜樣的激勵作用，增強(qiáng)班主任工作責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生健康成長。2、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。建立后進(jìn)生跟蹤教育檔案，加強(qiáng)對后進(jìn)生的心理問題的研究，每學(xué)期召開一次后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗交流會，每半學(xué)期評選一次進(jìn)步快的學(xué)生，積極轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。堅持一天一小掃和一周一大掃制度，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題，及時督促責(zé)任班級整改，以提高學(xué)生的責(zé)任感，營造良好的校園環(huán)境。4、加強(qiáng)寢室管理。嚴(yán)格生活老師職責(zé)，負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律和安全工作，嚴(yán)格上課時間進(jìn)入公寓樓請假制度。5、加強(qiáng)綜合治理。堅持“

25、預(yù)防為主，安全第一”的創(chuàng)建安全校園工作原則，貫徹落實和實施安全條例，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識，提高學(xué)生的自我防范能力。6、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的管理。規(guī)范學(xué)生在校一日常規(guī)，通過廣播站、板報、櫥窗、校報等輿論陣地的宣傳，升旗儀式、專題報告、班會課的思想教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。（三）推進(jìn)德育系列化教育，形成德育工作新氣象。今年學(xué)校將構(gòu)建以愛國主義教育為主線、責(zé)任教育為核心和養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)的和諧德育體系，積極推進(jìn)德育系列化教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為愛國的人、文明人和現(xiàn)

26、代人。1、突出愛國主義教育這一主線。堅持愛國主義、集體主義教育為主線，組織開展慶祝北京奧運會成功舉辦、軍訓(xùn)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)假日活動，加強(qiáng)學(xué)生的愛國、愛家、愛校、愛班級的教育，激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有愛國之情、效國之心、強(qiáng)國之志、報國之力的社會主義建設(shè)者。2、凸現(xiàn)責(zé)任教育這一核心。堅持“天下興亡，我的責(zé)任；三環(huán)興亡，我的責(zé)任”的培養(yǎng)目標(biāo)，組織開展感恩教育、禮儀教育、挫折教育、心理健康教育、誠信教育和“獻(xiàn)愛心”捐贈等活動，努力構(gòu)建責(zé)任教育模式，確立責(zé)任教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會和對祖國高度負(fù)責(zé)的精神。3、夯實養(yǎng)成教育這一基礎(chǔ)。

27、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范等內(nèi)容，積極開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)班級、先進(jìn)個人活動，幫助糾正學(xué)生不規(guī)范的言行，強(qiáng)化行為自律與他律，激勵學(xué)生守規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成為“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全”文明人。（四）加強(qiáng)家?；?，形成教育合力。學(xué)校組織班主任對學(xué)生家庭進(jìn)行電話聯(lián)系、走動家訪，加強(qiáng)溝通和了解。同時召開家長會，就學(xué)生的教育問題通過家庭教育講座、座談等形式相互達(dá)成共識，以形成家庭、學(xué)校教育的合力。合肥高升學(xué)校政教處2009-1-22第五篇：0809第一學(xué)期工作計劃重慶大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會策劃部20082009第一學(xué)期工作計劃隨著新一屆的策劃部成立，我們本學(xué)期間的工作也拉開了帷

28、幕，為更好地執(zhí)行本部門的職能，充分調(diào)動內(nèi)部的能動性并協(xié)調(diào)與其它部門的聯(lián)系，本部門0809第一學(xué)期的工作計劃如下：1. 招聘并考核干事，盡快完善策劃部的體制。2. 進(jìn)行部長干事交流會，是全體成員對策劃部的性質(zhì)、職能、工作計劃以及策劃書的寫法等有一個全面而透徹的了解。屆時邀請學(xué)生會干部傳授經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的管理方法。3. 協(xié)助好學(xué)生會及團(tuán)委做好迎新晚會的準(zhǔn)備工作。4. 加強(qiáng)與外聯(lián)部的合作，與其協(xié)商，做好每次活動的經(jīng)費預(yù)算等問題。5. 協(xié)助學(xué)生會其他部門提出活動的策劃及修改工作。6. 做好每次活動的宣傳工作，力爭每次活動宣傳到位，效果明顯。7. 與新聞社聯(lián)合作一次“當(dāng)代大學(xué)生最喜歡的集體活動”普查

29、，就其中有創(chuàng)意并可行的建議進(jìn)行若干次的策劃。爭取做到舉辦一些貼近學(xué)生生活，深受學(xué)生喜愛的活動。8. 策劃一次學(xué)院內(nèi)部團(tuán)隊建設(shè)活動，旨在加強(qiáng)班級、學(xué)生會等單位的團(tuán)結(jié)合作精神。9. 協(xié)助學(xué)生會團(tuán)委組織策劃元旦晚會。10. 策劃一次旨在是08級新生（機(jī)械學(xué)院）了解所學(xué)專業(yè)的“名師講堂”活動。11. 對秋季運動會及趣味運動會的宣傳策劃工作、12. 學(xué)期末對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。以上為策劃部的本學(xué)期工作計劃。由于部門剛成立不久，各方面經(jīng)驗難免有不足之處，但作為學(xué)生會大家庭的一員，我們會竭盡全力為學(xué)生會的發(fā)展作貢獻(xiàn)。機(jī)械工程學(xué)院08級學(xué)生會策劃部2008年11月2日2010年我小學(xué)財務(wù)方面所取得的成就將成

30、為2010年將財務(wù)工作做得更好的動力。2011年將繼續(xù)以：樹立正確服務(wù)思想和認(rèn)真抓好常規(guī)工作為宗旨，特制定出小學(xué)財務(wù)工作計劃。 一、樹立正確服務(wù)思想：根據(jù)財務(wù)工作要求，結(jié)合我校的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則，全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作：（一）財務(wù)工作：1、在2009年財務(wù)工作計劃中，學(xué)校要準(zhǔn)確做好年度預(yù)算工作，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實現(xiàn)收支

31、平衡。2、加強(qiáng)過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長匯報，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報資金使用情況，加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督。3、協(xié)同教導(dǎo)處搞好助學(xué)金、減免教科書費的工作。4、要求會計、出納人員嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時上報各種資料。（二）設(shè)施設(shè)備的管理及使用： 1、加強(qiáng)資產(chǎn)總量管理，完善各專室借閱、使用制度規(guī)則，提高現(xiàn)有儀器設(shè)備的.利用率，實驗開出率。2、定期對各專室設(shè)備使用、管理等情況進(jìn)行檢查，及時記錄和處理。3、加強(qiáng)財產(chǎn)管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。（三）學(xué)校食堂工作：1、食堂*和炊事員，從購買、食品與

32、菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴(yán)格按要求做，解決好教職工午飯問題，嚴(yán)防食物中毒。2、完善食堂的設(shè)施配備，購買消毒柜等。（四）落實安全工作，嚴(yán)防事故的發(fā)生：1、每學(xué)期在開學(xué)前對學(xué)校建筑、鍋爐、電線、專室進(jìn)行全面安全檢查，把發(fā)現(xiàn)的隱患及時上報校長。2、做好學(xué)校的防汛工作，成立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排防汛值班人員和成立搶險隊伍，并在汛期前進(jìn)行大檢查，做到有備無患。3、做好假期的值班安排工作，以防學(xué)校被盜。4、與后勤人員簽訂安全責(zé)任書，使之2010年后勤工作計劃明細(xì)，人人參與安全管理。 （五）做好學(xué)校的綠化美化工作，使學(xué)校變的越來越美好。1、作好對花草樹木進(jìn)行全面修剪，澆返青水等工作。2、對不利于花草生長的花池土壤進(jìn)行換土、實施底肥。編輯小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊教學(xué)工作計劃一、班級學(xué)生情況分析二、教材分析1、 數(shù)和運算的教學(xué)。2、 幾何初步知識的教學(xué)。a平行線和垂線 b三角形、平行四邊形和梯形c多邊形面積的計算 d實際測量3、 量和計量的教學(xué)4、 教學(xué)思維專項訓(xùn)練的教學(xué)三、教學(xué)目標(biāo)一、 知識和技能1、 掌握倍數(shù)和因數(shù)、素數(shù)和合數(shù)等概念。2、 認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義。3、 初步認(rèn)識垂線和平行線，會用直尺和三角尺畫垂線、平行線、長方形和正方形。4、 掌握三角形和平行四邊形和梯形的特征。5、 認(rèn)識土地面積單位二、 教學(xué)