關(guān)于幼兒園大班優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁(yè)關(guān)于幼兒園大班優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃 篇一：幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃 新學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，我們將依據(jù)幼兒園3-6歲幼兒進(jìn)展指南的詳細(xì)實(shí)施方法，結(jié)合實(shí)際狀況，開展一些具有班級(jí)特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、開心、舒適、安全的環(huán)境。 一、各領(lǐng)域的目標(biāo) 熟識(shí)各領(lǐng)域的目標(biāo)，科學(xué)制定每天的半日活動(dòng)，重視幼兒社會(huì)進(jìn)展的閱歷，獨(dú)立自主的閱歷，歡樂(lè)學(xué)習(xí)的閱歷，個(gè)體差異所需的閱歷，從而更好的促進(jìn)幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！ 健康： 1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。 2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、開心。 3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理技能。 4、逐步形成自我愛護(hù)盒安全的意識(shí)，

2、知道一些避開危急和意外損害的方法，能主動(dòng)遵守須要的規(guī)章。 5、能積極參與體育活動(dòng)，動(dòng)作敏捷。 語(yǔ)言： 1、愿意與人交談，講話有禮貌。 2、能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。 3、能清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。 4、喜愛觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講解并描述并愿意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感愛好。 5、會(huì)說(shuō)一般話。 科學(xué)： 1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有新奇心和求知欲。 2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。 3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。 4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。 5、愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步

3、的環(huán)保意識(shí)。 社會(huì)： 1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。 2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享，有憐憫心。 3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。 5、喜愛和敬愛四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。 藝術(shù)： 1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。 2、積極主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。 二、運(yùn)用教材 本學(xué)期我們運(yùn)用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，每套五本書，全面地整合了：語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì)這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、敏捷操作。培

4、育幼兒能更多地發(fā)揮自己的制造性，使幼兒在活動(dòng)中獲得有益的閱歷，亦使自身得到更大的成長(zhǎng)。 英語(yǔ)教材選用的是洪恩幼兒英語(yǔ)，本教材一套包括一本色調(diào)艷麗圖畫精致的英語(yǔ)書和一本活動(dòng)手冊(cè)，還有一張有趣動(dòng)畫的VCD。我們?cè)诎嗌铣３？吹x，加深孩子們對(duì)英語(yǔ)的愛好，讓孩子們樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我們班級(jí)還有兩位英語(yǔ)老師，平常的日常生活我們也會(huì)英語(yǔ)溝通，給孩子們一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，這樣孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)就簡(jiǎn)單理解并掌控了。 3、我們還有一套奧爾夫音樂(lè)教程，奧爾夫培育孩子對(duì)音樂(lè)的愛好、培育孩子們的專注力和協(xié)調(diào)技能、同時(shí)還培育孩子們的聽力和制造力。奧爾夫音樂(lè)帶有自?shī)实奶匦?，這就吸引了孩子們主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，讓孩子在玩樂(lè)中懂得音樂(lè)，不

5、是為了學(xué)音樂(lè)而學(xué)音樂(lè)，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂(lè)的年齡，就開始音樂(lè)的實(shí)地演習(xí)。 三、主題活動(dòng) 每一個(gè)月月初我們都會(huì)制定本月的工作重點(diǎn)，具體到每周詳細(xì)的事項(xiàng)，每周都按計(jì)劃行事，當(dāng)然非常的事項(xiàng)還是非常處理，究竟計(jì)劃更不上改變。主題墻依據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動(dòng)，每周一個(gè)小主題，鼓舞孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)的探究中積極動(dòng)腦、動(dòng)手。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)們協(xié)作班級(jí)工作，和孩子一起參加到活動(dòng)中。除了主題墻，外墻也很重要，它是一扇窗戶，家長(zhǎng)通過(guò)外墻更進(jìn)一步的了解孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等等。 相信家園結(jié)合，我們的主題活動(dòng)會(huì)開展的繪聲繪色，孩子們?cè)趨⒓拥倪^(guò)程提

6、高相關(guān)的生活閱歷和多元的社會(huì)閱歷。 四、特色教育 本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動(dòng)，不同的功能室給孩子帶來(lái)不同的感官，通過(guò)動(dòng)腦思索、眼睛看、用手摸、嘗試做、用嘴嘗等等，多種感官的調(diào)動(dòng)參加，孩子們能在玩的過(guò)程中汲取各類知識(shí)。 再那么，本學(xué)期我們打算把家長(zhǎng)資源這一塊運(yùn)用起來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加到我們的日常教學(xué)活動(dòng)中，請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)到班級(jí)上一節(jié)教學(xué)活動(dòng)或展示才能。 以上就是我班的教育教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)施的過(guò)程中或許會(huì)遇到困難和挫折，盼望我們班級(jí)老師們團(tuán)結(jié)起來(lái)、勇猛面對(duì)、共同解決存在的問(wèn)題。 團(tuán)結(jié)就是能量！ 篇二：幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃 本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最末一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將

7、離開幼兒園這片讓他們快樂(lè)、難忘的地方，在學(xué)校的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂(lè)時(shí)間、如何使他們順當(dāng)過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充斥自信地走進(jìn)學(xué)校等課題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們針對(duì)本班班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂了以下學(xué)期工作計(jì)劃。 一、幼兒狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒39名，通過(guò)一學(xué)期的培育、學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有較大進(jìn)步。詳細(xì)表現(xiàn)在： 身體進(jìn)展方面： 在家長(zhǎng)的協(xié)作下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫改變主動(dòng)增減衣服、個(gè)別幼兒較為被動(dòng);極少數(shù)幼兒還不能積極參與體育活動(dòng);其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己;幼兒的身體素養(yǎng)明顯加強(qiáng)。 認(rèn)知進(jìn)

8、展方面： 幼兒傾聽習(xí)慣已加強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;求知欲較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會(huì)了運(yùn)用鉛筆，但書寫姿態(tài)有待訂正;能主動(dòng)參與科學(xué)小試驗(yàn)，喜愛思索與動(dòng)手操作。 社會(huì)性進(jìn)展方面： 隨著年齡增長(zhǎng)，部分孩子已懂得謙讓、共享、輪番，能掌握自己的心情和行為，能主動(dòng)為班級(jí)體服務(wù)。有上學(xué)校的劇烈愿望。開始關(guān)注身邊、國(guó)家的大事。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體，逐步學(xué)會(huì)與同伴溝通。但整理物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培育，自律、自控力還有待加強(qiáng)。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成方面得到進(jìn)展，做好幼小連接工作是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。 二、教育教學(xué)及班務(wù)工作重點(diǎn) (一)本學(xué)期工作目標(biāo) 1、仔細(xì)

9、領(lǐng)悟幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神，以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素養(yǎng)教育落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動(dòng)。 2、教育教學(xué)中面對(duì)全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒閱讀技能的培育，著重對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)的觀賞與表現(xiàn)技能的訓(xùn)練。為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量制造條件讓幼兒實(shí)際參與探究活動(dòng)，獵取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。 3、援助幼兒樹立最簡(jiǎn)約的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。 4、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級(jí)。 5、強(qiáng)調(diào)培育幼兒的環(huán)

10、保意識(shí)。 6、增進(jìn)家園溝通，使家園同步進(jìn)展。 (二)工作內(nèi)容與措施 1、生活方面 (1)開學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦椅子、學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣。 (2)積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和科研活動(dòng)等，不斷豐富他們的生活閱歷，培育他們的創(chuàng)新技能;在游戲中相互照看;會(huì)幫助老師做好活動(dòng)前的預(yù)備工作;能寧?kù)o、仔細(xì)、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。 (3)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 (4)在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊;會(huì)耐煩、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈。 (5)開展豐富多彩的晨間體育熬煉活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)

11、幼兒機(jī)體正常發(fā)育，加強(qiáng)體質(zhì)，減削疾病。 (6)依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 2、學(xué)習(xí)方面 (1)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)學(xué)校生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞幼小連接這一重點(diǎn)來(lái)開展工作，通過(guò)開展比一比，誰(shuí)坐得端正、我的作業(yè)最干凈、最愛動(dòng)腦的孩子等競(jìng)賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開展跳繩、拍球競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。 (2)貫穿一些入學(xué)前的教育，增加幼兒的知識(shí)量與識(shí)字量，著重對(duì)幼兒留意力及自控技能的培育，為入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 (3)在幼小連接方面，我們重點(diǎn)培育幼兒的社會(huì)

12、性，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)。 (4)結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培育幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌控愛護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)約技能，初步確立愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。 (5)墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、性格化，留意幼兒的參加，把主題墻飾作為特色教育和主題活動(dòng)的外顯窗口，通過(guò)老師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。 (6)多觀測(cè)、了解幼兒學(xué)習(xí)狀況，常常進(jìn)行分析與反思。 3、科研方面 (1)不斷加強(qiáng)科研意識(shí)和水平，著重學(xué)習(xí)、著重思索、著重探究、著重反思，真正做到學(xué)以致用。 (2)積極探究，有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題

13、活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。 4、社會(huì)性方面 (1)結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培育幼兒的合作意識(shí)。 首先，多給幼兒講一些相互援助、相互合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。其次，多開展合作性的活動(dòng)，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的開心性。 (2)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)章，知道自己是大班小伙伴，應(yīng)當(dāng)遵守自己制定的規(guī)章。 (3)在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，情愿學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。 (4)教幼兒做力所能及的事情，培育幼兒勞動(dòng)習(xí)慣和為集體服務(wù)的社會(huì)責(zé)任感。 三、家長(zhǎng)工作

14、幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長(zhǎng)的。其中，家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+12的強(qiáng)大合力。本學(xué)期，我們將采用以下措施做好家長(zhǎng)工作： 1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)家長(zhǎng)園地、成長(zhǎng)手冊(cè)校信通等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)全都。 2、實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝通、溝通幼教新理念，推廣勝利的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長(zhǎng)與老師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。 3、組織好家長(zhǎng)開放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。 四、詳細(xì)工作安排 二月：1、召開期初家長(zhǎng)會(huì)議，開展元宵節(jié)親子活動(dòng)。 2、制訂各項(xiàng)計(jì)劃。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒區(qū)域活動(dòng)材料。 4、開展各年段早操競(jìng)賽。 5、進(jìn)行安全演練(火災(zāi)、食物中毒) 6、全園教學(xué)觀摩活動(dòng) 7、親子才藝大賽。 8、早操競(jìng)賽。 9、師幼拼插的競(jìng)賽。 三月份： 1、正常教學(xué)秩序，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿態(tài) 2、組織幼兒訓(xùn)練晨間操。