高中音樂教案及課件2鋼琴_第1頁
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文檔簡介

1、高一年級幼師專業(yè)鋼琴課教案課題第六課:雙手交替練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、本內(nèi)容圍繞學(xué)生的基礎(chǔ)的彈奏特點(diǎn),進(jìn)行一些基礎(chǔ)曲目 的演奏,主要要求學(xué)生能準(zhǔn)確的用上節(jié)課中學(xué)習(xí)過的連音方法來演奏簡單的具有民族特點(diǎn)的曲目。2、通過本次課的學(xué)習(xí)能把握民族風(fēng)格曲目的感情，并能準(zhǔn)確的處理音色。教學(xué)重點(diǎn)連音這一演奏方法的正確彈奏教學(xué)難點(diǎn)不同歌曲曲風(fēng)的把握教具鋼琴、黑板、機(jī)教學(xué)過程一、檢查上周作業(yè)情況，并及時的給予表演。二、新課教學(xué)導(dǎo)入：學(xué)生們聽音樂 內(nèi)蒙民歌小白菜介紹：這些歌曲都是我國各個地區(qū)的具有代表性的曲目，分別產(chǎn)生于內(nèi) 和河 家通過聽這些歌曲覺得曲目是歡快的還是舒緩的，是高興的、自豪的、悲傷的，屬于哪種？生回答：內(nèi)蒙民

2、歌曲調(diào)悠長，柔美小白菜較悲傷、兩首曲目的速度都比較慢師：前面學(xué)過幾種鋼琴的彈奏方法？聲：非連音奏法、跳音、連音師？用那種方法的彈奏最能表達(dá)曲目悠長、柔美和悲傷的情緒呢？（引出連音奏法的常用曲風(fēng)）1、內(nèi)蒙民歌演奏提示：、要注意連線的劃分，連線內(nèi)的所有音都要彈得連貫。連線與連線之間要像唱歌一樣有“吸氣”。 一句彈完后要用手腕將手指帶離琴鍵，然后再開始彈奏下一句，這就是分句。、雙手交替彈奏一個完整樂句時，要注意句于句只見的連接和音色的 。三、山谷回聲演奏提示: 1、延長記號和弱 記號2、注意強(qiáng)弱的對比3、彈奏弱音時，手指貼鍵彈下，手腕的動作要非常柔和。四、課堂總結(jié)五、布置作業(yè)內(nèi)蒙民歌、山谷回聲教學(xué)后記內(nèi)蒙民歌4 拍子的曲子，大部分同學(xué)在彈奏的時候都能按照樂句的呼吸。1,2,5,6 小節(jié)第四拍都是休止拍，少部分同學(xué)往往會忽視這個休止符，直接省略掉或者第三排和第四拍連起來一起彈。山谷回聲基本能完整演奏，左右手強(qiáng)弱的對比如果能明顯一點(diǎn)

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