初中體育人教七年級體育白云小學(xué)張豐球類運動的基本技術(shù) 雙手胸前傳接球 教案

1、雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課以“健康第一”的思想為指導(dǎo)，在關(guān)注學(xué)生動作技能個休差異及不同層次的練習(xí)需求上，以學(xué)生能力發(fā)展為根本，以游戲為主線，采用多種籃球穿球與游戲相結(jié)合的練習(xí)形式和激勵學(xué)生完成行進間運球技能的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考問題，在玩中學(xué)、學(xué)中玩，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主觀能動性，在師生、生生互動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，學(xué)會正確判斷自我及同伴練習(xí)中的動作問題以及解決問題的方法，有機滲透新課標(biāo)理念，進而有效的掌握傳、接球的技術(shù)。二、教材分析 傳、接球是籃球運動中的一項基本技能，也是非常重要的一項技術(shù)。在學(xué)生已經(jīng)掌握了原地運球的基本動作，對球的控制能力有

2、一定掌握，對傳、接球的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生對籃球的運動興趣，注重提高學(xué)生的球傳、接的持續(xù)性，使學(xué)生在一個寬松、愉快的氛圍中進行練習(xí)和思考。在練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進。使學(xué)生在各種籃球傳、接球練習(xí)當(dāng)中，逐漸掌握正確的傳、接球技術(shù)動作。三、學(xué)情分析 教學(xué)對象為初一的學(xué)生，這個班級的男生喜歡體育活動，特別是籃球運動項目，籃球運動基礎(chǔ)和身體素質(zhì)較好，有較強的集體榮譽感，為本次課奠定了良好的基礎(chǔ)?；@球是他們所喜愛的一項運動，心理上有較強的求知欲和表現(xiàn)欲，但部分大女生接觸籃球較少，身體素質(zhì)弱，造成運動技能有較大的差異，在教學(xué)中應(yīng)考慮因人而異教學(xué)。四、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：通過學(xué)習(xí)

3、雙手胸前傳、接球，提高學(xué)生對籃球運動的興趣，建立學(xué)生掌握正確技術(shù)動作的概念。 2、過程與方法:初步掌握傳、接球的動作與方法，提高學(xué)生對球的控制能力，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。 3、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極、勇敢主動、團隊協(xié)作的精神，在游戲中體會運動的樂趣。五、教學(xué)重難點重點：1、傳球：傳球的手型和發(fā)力順序。 2、接球：迎球緩沖護球于胸前。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制支配能力。六、教學(xué)過程1熱身激趣階段慢跑中設(shè)置擊掌加油、傳遞球等環(huán)節(jié)，不僅讓學(xué)生體會籃球運動的球場禮節(jié)，同時提高學(xué)生間相互鼓勵、配合的團隊精神。球操練習(xí)不僅使學(xué)生能夠熟悉球性，提高對球的控制能力，更能調(diào)動學(xué)生對

4、籃球運動的興趣和熱情。2合作探究階段本次課的教學(xué)重點圍繞著雙手胸前傳接球來設(shè)計，教學(xué)中主要采用分層教學(xué)，并配合以講解法、示范法、游戲比賽法來引導(dǎo)學(xué)生積極 地參與到練習(xí)中，幫助學(xué)生更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。分組練習(xí)雙手胸前傳接球，讓學(xué)生充分體會傳接球時蹬地、伸臂、手腕由內(nèi)向外翻轉(zhuǎn)，手指彈撥的過程。通過挑戰(zhàn)和技巧練習(xí)，由淺入深的學(xué)習(xí)。最后利用“激情四射游戲”來發(fā)展學(xué)生的奔跑能力和協(xié)調(diào)性。3身心愉悅階段在音樂靜力拉伸放松練習(xí)，總結(jié)學(xué)生在課堂上所學(xué)到的技能，以便今后更好的練習(xí)，提升籃球比賽實力?！盎@球雙手胸前傳接球”教案內(nèi)容1.籃球雙手胸前傳接球 2.游戲：活力四射課型:新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能在老師的

5、指導(dǎo)下積極參與練習(xí)，使80%學(xué)生能掌握籃球雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)。過程與方法：通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體靈敏性與協(xié)調(diào)性的能力。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生能積極參與體育運動，培養(yǎng)體育興趣，能和同伴和諧相處，建立良好的人際交往。重難點重點：1、傳球：傳球的手型和發(fā)力順序。 2、接球：迎球緩沖護球于胸前。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制支配能力。器材一個籃球場、40個籃球、12個標(biāo)志桶、4個呼啦圈課的順序教學(xué)內(nèi)容組織教法與學(xué)法運動量教師活動學(xué)生活動時間次數(shù)準(zhǔn)備部分基本部分課堂常規(guī)體委整隊，報告人數(shù)宣布上課師生問好宣布內(nèi)容和要求安排見習(xí)生 1花樣慢跑：先分兩組繞半場慢跑，中線相遇擊掌加油；然后分成四小隊在

6、指定場地繞圈傳遞球。2、“戲球”練習(xí)（熟悉球性）頭、腰、膝交替環(huán)繞環(huán)“8”字滾球環(huán)“8”字繞球（4）拋接擊掌（5）腕、踝關(guān)節(jié)運動1、學(xué)生展示雙手胸前傳接球。2、（1）籃球雙手胸前傳球動作重點：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。傳球難點：蹬地、伸臂、翻腕、撥指的有機結(jié)合。（2）籃球雙手胸前接球動作重點：伸臂迎球，在手接觸球時收臂后引緩沖，握球于胸腹之間，動作連貫一致。動作難點：迎球緩沖的有機結(jié)合3、練習(xí)：a結(jié)伴間隔3傳接球。b挑戰(zhàn)遠(yuǎn)距離傳接球的準(zhǔn)確性。c模仿NBA全明星技巧大賽。4、請學(xué)生出來展示技巧大賽。5、“活力四射”比賽方法：分成人數(shù)均等的四個組

7、，以四邊形站立，通過運球急停轉(zhuǎn)身傳球給下一個同學(xué)，以此類推。指定集合地點聽取體育委員匯報出席人數(shù)師生問好宣布本課內(nèi)容及要求檢查服飾、安排見習(xí)生。說明慢跑的要求和注意事項；在語言提示下，學(xué)生分組完成傳遞球。 教師說明球操方法和要領(lǐng)。組織學(xué)生展示。教師解疑示范講解（基礎(chǔ)比較好的同學(xué)配合）教師講解示范原地運球動作要領(lǐng)。練習(xí)：a指導(dǎo)傳球手型和發(fā)力。b激勵學(xué)生敢于迎接挑戰(zhàn)。c講解技巧大賽的要求。4、鼓勵學(xué)生積極勇敢展示5、教師講解示范練習(xí)的要求和方法；教師巡視指導(dǎo) 1、組織 成四列橫隊集合，如圖所示2、要求：精神飽滿，注意力集中。見習(xí)生場邊聽課在教師引導(dǎo)下進行有節(jié)奏的慢跑。學(xué)生按照動作要求，練習(xí)到位。1、學(xué)生積極出來展示。2、學(xué)生認(rèn)真聆聽和觀察教師的講解和示范3、a互相討論、思考怎么傳球手型和發(fā)力。B積極主動的進行嘗試練習(xí)。C在技巧大賽練習(xí)中準(zhǔn)確的傳球到呼啦圈。4、觀察同學(xué)動作，與自己對比。5、學(xué)生認(rèn)真聆聽和觀察教師的講解和示范；遵守游戲規(guī)則，尊重對手，團結(jié)協(xié)作2101861111結(jié)