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1、241.3弧、弦、圓心角同德初中 羅世全1. 通過學(xué)習(xí)圓的旋轉(zhuǎn)性,理解圓的弧、弦、圓心角之間的關(guān)系2. 運(yùn)用上述三者之間的關(guān)系來計(jì)算或證明有關(guān)問題重點(diǎn):圓的弧、弦、圓心角之間的關(guān)系定理難點(diǎn):探索推導(dǎo)定理及其應(yīng)用閱讀教材P82 83 , 完成課前預(yù)習(xí)1、知識準(zhǔn)備(1)圓是軸 圖形,任何一條 所在直線都是它的對稱軸(2)垂徑定理 推論 2、預(yù)習(xí)導(dǎo)航。(1)圓心角:頂點(diǎn)在 的角叫做圓心角。(2)等圓:能夠 的圓叫做等圓,同圓或等圓的半徑 。 二、探究新知1.(1)探究:我們把頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。 判別下列各圖中的角是不是圓心角,并說明理由。將圓心角AOB繞圓心O旋轉(zhuǎn)到AOB的位置,你能發(fā)現(xiàn)哪些
2、等量關(guān)系?為什么?BB(B)OOA(A)AA 得出:當(dāng)AOB =AOB時(shí),有:弦AB=弦AB,弧AB=弧AB。(2)在等圓中,是否也能得出類似的結(jié)論呢?試一試:當(dāng)堂練習(xí)在O中,AB,CD是兩條弦,(1)如果ABCD,那么_ ,_ _;(2)如果eq o(AB,sup8()eq o(CD,sup8(),那么_ _,_ ;(3)如果AOBCOD,那么_ _, _(4)如果AB=CD,OEAB于E,OFCD于F,OE與OF相等嗎?為什么?定理:在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的 相等,所對的弦也 同樣,還可以得到:在同圓或等圓中,如果兩條弧相等,那么它們所對的 相等,所對的弦也 ,所對的弦心距也 。
3、在同圓或等圓中,如果兩條弦相等,那么它們所對的 、 、 相等注:同圓或等圓中,兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦、兩條弦心距中有一組量相等,它們所對應(yīng)的其余各組量也 。2.例題講解例1:如圖,在O中,弧AB=弧AC,ACB=60,(1)求證:AOB=BOC=AOC。(2)AOB、COB、AOC的度數(shù)分別為: (3)若O的半徑為r,則等邊ABC三角形的邊長為_ (4)延長AO,分別交BC于點(diǎn)P,BC于點(diǎn)D,連結(jié)BD,CD。試判斷四邊形BDCO是哪一種特殊四邊形,并說明理由。三、合作交流、學(xué)生獨(dú)立確定解題思路,小組內(nèi)交流,(10分鐘)1如圖,AB是O的直徑,eq o(BC,sup8()eq o(CD,su
4、p8()eq o(DE,sup8(),COD35,求AOE的度數(shù)解:2如圖所示,CD為O的弦,在CD上截取CEDF,連接OE,OF,它們的延長線交O于點(diǎn)A,B.(1)試判斷OEF的形狀,并說明理由;(2)求證:eq o(AC,sup8()eq o(BD,sup8().解:(1) 證明:3已知:如圖,AB是O的直徑,M,N是AO,BO的中點(diǎn)CMAB,DNAB,分別與圓交于C,D點(diǎn)求證:eq o(AC,sup8()eq o(BD,sup8().證明:拓展探究:如圖,已知點(diǎn)O是EPF 的平分線上一點(diǎn),P點(diǎn)在圓外,以O(shè)為圓心的圓與EPF 的兩邊分別相交于A、B和C、D.(1)求證:AB=CD(2)如圖
5、,P點(diǎn)在圓上,PB=PD嗎? P點(diǎn)在圓內(nèi),AB=CD嗎?學(xué)生總結(jié)本堂課的收獲與困惑圓心角定理是圓中證弧等、弦等、弦心距等、圓心角等的常用方法學(xué)習(xí)至此,請使用本課時(shí)對應(yīng)訓(xùn)練部分(10分鐘)A卷(全體同學(xué)都做)1如果兩個(gè)圓心角相等,那么( ) A這兩個(gè)圓心角所對的弦相等 B這兩個(gè)圓心角所對的弧相等 C這兩個(gè)圓心角所對的弦的弦心距相等 D以上說法都不對2在同圓中,圓心角AOB=2COD,則兩條弧AB與CD的關(guān)系是( ) A. AB=2CD BAB2CD CAB2CD D不能確定3. 一條弦長恰好為半徑長,則此弦所對的弧是半圓的_4如圖,O中,如果AB=2CD,那么( )AAB=AC BAB=2AC CAB2AC5如圖,以平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A為圓心,AB為半徑作圓,分別交BC、AD于E、F,若D=50,求弧BE的度數(shù)和弧BF的度數(shù)B卷(C優(yōu)以上同學(xué)做,C優(yōu)以下選做)6.如圖,在O中,C、D是直徑AB上兩點(diǎn),且AC=BD,MCAB,NDAB,M、N在O上(1)求證:
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