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1、 2018年人教版小學(xué)五年級(jí)上冊語文期末試卷時(shí)間:120分鐘滿分:100分班級(jí):姓名:得分:A大喜過忘喋喋不休B斬釘載鐵失魂落魄第部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)C銀光閃閃如既往、看拼音,寫漢字。(5分)D懸崖絕壁中流砥柱Suchmgjinsh巒dm)斷絲連支()()()()生不但而且雖然可是即使也二、下面四組詞語中哪一組的字全部正確?請(qǐng)把正確一組的序號(hào)填在括號(hào)里(分)()因?yàn)樗?評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)的等級(jí)上劃“2”牽腸掛肚洛繹不絕寵然大物不動(dòng)聲色不容爭辯依依不舍再接再勵(lì)夜以繼日三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(2分)以1、()通往廣場的路不止一條,()在困難面前,我們不能放棄。史上不可估
2、量的損失。四、判斷下列句子是否正確,對(duì)的打“V”錯(cuò)的打“X”。(3分) 1、“春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)”這些傳統(tǒng)節(jié)日是按時(shí)間先后順序排列的。()2、今天一大早,小紅就穿著校服和紅領(lǐng)巾高高興興地上學(xué)了。(3、“他趴在桌子上,好像睡著了?!边@句是比喻句。()五、實(shí)話實(shí)說。(3分)這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了第九冊語文,這本書中我最喜歡的課文是,因?yàn)榱?、選出下面朗讀停頓正確的一個(gè)句子并打0(2分)2、有人說/我是一個(gè)/“三1、有人/說我是/一個(gè)/“三好”學(xué)生(好”學(xué)生(3、有人說/我/是/一個(gè)“三好”學(xué)生(4、有人說我/是-一個(gè)/三好”學(xué)生(七、把下列對(duì)應(yīng)的句子用線段連接起來,再在橫線上寫一句課內(nèi)外
3、積累的勵(lì)志名言或表達(dá)思鄉(xiāng)情的詩句(本卷出現(xiàn)的除外)。3分)青山處處埋忠骨非寧靜無以致遠(yuǎn)。寶劍鋒從磨礪出王孫歸不歸。非淡泊無以明志梅花香自苦寒來。春草明年綠,何須馬革裹尸還。八、請(qǐng)?jiān)谙铝形膶W(xué)人物旁的橫線上寫出相對(duì)應(yīng)的名著,別忘了書名號(hào)!(4分)豬八戒武松劉姥姥諸葛亮九、根據(jù)下面所描繪的情境,回答問題。(3分)春節(jié)即將來臨,家住東莞的軍軍不禁想起了遠(yuǎn)在四川老家的爺爺、奶奶。于是,他向父母提議春節(jié)回去看望爺爺、奶奶,父母以回家費(fèi)用大為由拒絕了。后來因?yàn)檐娷妱?dòng)之以情,曉之以理的勸說,父母終于欣然答應(yīng)。想想:軍軍會(huì)怎樣說服父母呢?請(qǐng)你把他可能說的話寫下來。十、語文實(shí)踐。(3分)1、用你積累的諧音歇后語寫
4、一句話。(2分)2、猜字謎,把對(duì)應(yīng)的字寫在括號(hào)里。(1分)一口咬掉牛尾巴。()第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)、閱讀地震中的父與子選段,回答問題。(12分)人們都搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛,精神失常了。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我!”他挖了8個(gè)小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血(xuexi)絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38個(gè)小時(shí),他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達(dá)!我的兒子!”“爸爸,真的是你嗎?”“是我,是爸爸!我的兒子!”“我告訴同學(xué)們不要害怕,
5、說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我,也能救大家。因?yàn)槟阏f過,不論發(fā)生什么,你總會(huì)和我在一起!”“你現(xiàn)在怎么樣?有幾個(gè)孩子活著?”“我們這里有14個(gè)同學(xué),都活著,我們都在教室的墻角,房頂塌下來架成個(gè)大三角形,我們沒被砸著(zhdozhe)。”父親大聲向四周呼喊:“這里有14個(gè)小孩,都活著!快來人!”過路的人趕緊跑過來幫忙。50分鐘后,一個(gè)安全的出開辟(b1pi)出來了。父親聲音顫(chmzhm)抖地說:“出來吧!阿曼達(dá)?!薄安唬“职?。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會(huì)跟我在一起?!边@對(duì)了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。1、在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖x
6、音,用“V”示。(2分)2、把“他挖了8個(gè)小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí)”改為“他挖了36小時(shí)”好嗎?為什么?(2分)3、他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。這句話是對(duì)父親的描寫,由此讓我們感受到。(2分)4、在地震災(zāi)難中,父子倆都想起了“不論發(fā)生什么,我(你)總會(huì)跟你(我)在一起”,這句話除了體現(xiàn)父子間的深摯的愛,還體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的,兒子對(duì)父親的。(2分)5、文段中的父與子了不起,說父親了不起是因?yàn)檎f兒子了不起是因?yàn)?。?分)&文中除了表現(xiàn)父子之愛,還表現(xiàn)了哪些人之間的關(guān)愛?由此,你對(duì)人世間的愛有什么深切的認(rèn)識(shí)(用一句話概括)?(2分)二、閱讀下面的短文,回答問題。(18分)老師的懺悔比爾克利亞是美國猶他州的一個(gè)中學(xué)教師,有一次他給學(xué)生布置了一道作業(yè),要求學(xué)生就自己的未來理想寫一篇作文。一個(gè)名叫蒙迪羅伯特的孩子興高采烈地寫開了,用了整整半夜的時(shí)間,寫了七大張,詳盡地描述了自己的夢,夢想將來有一天擁有一個(gè)牧馬場,他描述得很詳盡,畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖,有馬廄、跑道和種植園。還有房屋建筑和室內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖。第二天他興沖沖地將這份作業(yè)交給了
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