2018年10月高等教育自學(xué)考試學(xué)前衛(wèi)生學(xué)真題

1、2018 年10 月高等教育自學(xué)考試學(xué)前衛(wèi)生學(xué)真題（總分：100.00，做題時(shí)間：150 分鐘）、單項(xiàng)選擇題（總題數(shù)：30，分?jǐn)?shù)：30.00）具有連接、支持、營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)等多種功能的是（ ）。上皮組織結(jié)締組織丿肌肉組織神經(jīng)組織骨髓腔中紅骨髓開(kāi)始逐漸變?yōu)橹窘M織，失去造血功能的年齡一般為（ ）。 TOC o 1-5 h z 23歲35歲57歲 丿79 歲學(xué)前兒童骨骼彈性大，易變形的主要原因是（）。骨骼中有機(jī)物含量多丿骨骼中無(wú)機(jī)鹽含量多骨骼中含水量多骨骼中含維生素D多 TOC o 1-5 h z 小兒前囟門(mén)閉合年齡一般為出生后（）。68 周24 個(gè)月1 歲前11.5歲 丿鼻咽部感染容易引發(fā)小兒中耳炎

2、的原因是（）。咽鼓管粗、短、直丿咽鼓管細(xì)、短、直咽鼓管粗、長(zhǎng)、斜咽鼓管細(xì)、長(zhǎng)、斜小兒因神經(jīng)調(diào)節(jié)和反應(yīng)能力差，進(jìn)食時(shí)說(shuō)話容易發(fā)生食物進(jìn)入氣管的情況，主要原因是（）甲狀軟骨沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉會(huì)厭軟骨沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉丿勺狀軟骨沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉環(huán)狀軟骨沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉1518次/分1820次/分2025次/分丿超過(guò)30次/分血細(xì)胞中具有吞噬外來(lái)微生物作用的是（ ）。紅細(xì)胞白血球丿血小板血紅蛋白乳牙容易齲齒的主要原因是（ ）。牙髓腔表淺，乳牙尚未發(fā)育好乳牙細(xì)小、單薄乳牙中含鈣不足牙釉質(zhì)薄，牙質(zhì)密度低丿小兒容易發(fā)生腸套疊和脫肛的原因是（）。小腸相對(duì)較長(zhǎng)小腸吸收能力弱小腸的固定性差丿小腸蠕動(dòng)較慢與人體生長(zhǎng)激素分泌有關(guān)的是（）

3、。睡眠深度丿活動(dòng)量營(yíng)養(yǎng)狀況新鮮空氣 TOC o 1-5 h z 兒童腦重量幾乎達(dá)到成人水平的年齡為（）3 歲4 歲5 歲6歲丿幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，注意力不能集中、記憶力下降、分心甚至打瞌睡，說(shuō)明幼兒大腦皮層出現(xiàn)了 （ ）。保護(hù)性抑制 V動(dòng)力定型鑲嵌式活動(dòng)優(yōu)勢(shì)興奮不應(yīng)超過(guò)30分鐘 丿宜為45分鐘左右應(yīng)為1小時(shí)以?xún)?nèi)不應(yīng)超過(guò)1個(gè)半小時(shí)人的位覺(jué)感受器是（）。耳蝸中耳小腦前庭和半規(guī)管丿細(xì)胞、組織、器官的分化與功能的成熟稱(chēng)（）。生長(zhǎng)發(fā)育丿發(fā)展成熟嬰幼兒身體動(dòng)作的發(fā)育遵循“頭尾法則”，屬于學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律中的（）。生長(zhǎng)發(fā)育呈不均衡性生長(zhǎng)發(fā)育呈連續(xù)性和階段性生長(zhǎng)發(fā)育按一定程序進(jìn)行丿生長(zhǎng)發(fā)育呈現(xiàn)關(guān)鍵期血紅蛋白、

4、轉(zhuǎn)氨酶和膽紅素是學(xué)前兒童常用的（）。形態(tài)指標(biāo)生理功能指標(biāo)生化指標(biāo)丿心理發(fā)育指標(biāo)下列對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)正確的認(rèn)識(shí)是（）。生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是絕對(duì)的、權(quán)威的生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是固定不變的生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是永久性的生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的、暫時(shí)的丿幼兒乘車(chē)使用兒童安全座椅、系安全帶，這屬于四E干預(yù)中的（）。教育干預(yù)技術(shù)干預(yù)丿強(qiáng)制干預(yù)經(jīng)濟(jì)干預(yù)某幼兒體育活動(dòng)后面色相當(dāng)紅，汗量較多，動(dòng)作搖擺，注意力不穩(wěn)定，該幼兒的疲勞表現(xiàn)為（ ）。初顯疲勞輕度疲勞中度疲勞丿過(guò)度疲勞幼兒園椅子重量不得超過(guò)（）。1.5 公斤2 公斤2.5公斤丿3 公斤預(yù)防幼兒吮吸手指行為問(wèn)題的關(guān)鍵是（）。預(yù)防幼兒吮吸手指行為問(wèn)題的關(guān)鍵是丿注意衛(wèi)生宣泄不良情緒重視幼

5、兒自尊兒童外傷后不宜采取熱敷的是（）。消腫皮膚淤青丿解除痙攣保暖對(duì)傳染病接觸者的隔離觀察期限，常根據(jù)（）。孩傳染病最長(zhǎng)潛伏期來(lái)定丿該傳染病平均潛伏期來(lái)定該傳染病前驅(qū)期來(lái)定該傳染病的癥狀明顯期來(lái)定非產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素是（）。蛋白質(zhì)脂肪碳水化合物無(wú)機(jī)鹽丿在自然、真實(shí)的教育環(huán)境中，按照一定的操作程序，綜合運(yùn)用多種研究方法與技術(shù)，以解決教育實(shí)際 問(wèn)題為目標(biāo)的研究方法是（ ）。個(gè)案研究法文獻(xiàn)研究法調(diào)查法行動(dòng)研究法丿生長(zhǎng)發(fā)育、心智發(fā)育生長(zhǎng)發(fā)育、生理機(jī)能丿體格發(fā)育、情緒穩(wěn)定形態(tài)指標(biāo)、心理指標(biāo)學(xué)前兒童的食物選擇，放在首位的是( )。飲食安全丿營(yíng)養(yǎng)性飲食多樣性飲食均衡性飲食腦、神經(jīng)系統(tǒng)等重要器官的成熟水平直接影響兒童的

6、( )其他器官的發(fā)展氣質(zhì)類(lèi)型的發(fā)展心理與行為的發(fā)展丿能力優(yōu)勢(shì)的發(fā)展二、簡(jiǎn)答題(總題數(shù)：6，分?jǐn)?shù)：30.00)簡(jiǎn)述開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的注意事項(xiàng)。依據(jù)幼兒的發(fā)展水平、生理特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)選樣適宜的活動(dòng)。把握運(yùn)動(dòng)量(避免量過(guò)大或過(guò)小)。允分利用自然因素(陽(yáng)光、空氣、水)及各種器械開(kāi)展活動(dòng)。禁止危險(xiǎn)活動(dòng)。)簡(jiǎn)述嬰兒的身體發(fā)育特點(diǎn)。身高體重增長(zhǎng)顯著。頭圍、胸圍變化明顯。消化能力進(jìn)步快。)簡(jiǎn)述學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。智力正常。較好的適應(yīng)能力。情緒安定愉快。樂(lè)于與人交往。行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)。性格良好。)簡(jiǎn)述幼兒容易便秘的原因。與生理結(jié)構(gòu)有關(guān)(腸道相對(duì)較長(zhǎng))。與飲食結(jié)構(gòu)有關(guān)(蛋、奶等殘?jiān)?，便量?排便習(xí)慣養(yǎng)成不好。)

7、學(xué)前兒童的健康行為包括哪些方面?喜歡戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)。愛(ài)清潔衛(wèi)生。健康的飲食行為(不挑食、暴飲暴食)。健康的個(gè)人衛(wèi)生和生活行為(按時(shí)睡覺(jué)和起床等)簡(jiǎn)述幼兒維生紊A缺乏的主要癥狀。眼睛發(fā)干，患夜盲癥。皮膚干燥，角化增生。易患各種呼吸道、泌尿系統(tǒng)疾病生長(zhǎng)發(fā)育減慢。三、論述題(總題數(shù)：2，分?jǐn)?shù)：20.00)試述面對(duì)新入園的幼兒，老師通常的做法。前12周由家長(zhǎng)陪伴幼兒在園活動(dòng)，幫助幼兒熟悉老師、小朋友和環(huán)境班級(jí)幼兒分批入園，降低師幼比，老師有足夠時(shí)間熟悉幼兒。幼兒前2周半天在幼兒園，適應(yīng)后再調(diào)整為全天入園。老師盡快取得幼兒信賴(lài)，引導(dǎo)幼兒與其他小朋友之間的聯(lián)系。對(duì)家長(zhǎng)做好解釋工作。)試述健康內(nèi)涵。健康

8、是個(gè)整體概念。它包括生理健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)健康和道德健康。生理健康指沒(méi)有疾病，體格 健壯，各項(xiàng)指標(biāo)正常。心理健康指情緒穩(wěn)定、心情愉快、有安 感、人格完整和諧、樂(lè)觀向上。社會(huì)適應(yīng) 健康指有良好的人際交往與社會(huì)適應(yīng)能力。道德健康指遵守社會(huì)規(guī)范，參與社會(huì)活動(dòng)，具有較高尚的品 質(zhì)。)四、案例分析題(總題數(shù)：2，分?jǐn)?shù)：20.00)案例：小薇吃飯時(shí)不小心被魚(yú)刺卡住，媽媽趕快給她喝醋，讓小薇大口吃饅頭。問(wèn)題：該處理方法是否正確?為什么?媽媽處理方法不正確。正確處理方法是讓幼兒張開(kāi)嘴，如能看見(jiàn)異物，可用鑷子夾出，看不見(jiàn)異物可刺激 幼兒咽部嘔吐，促使異物排出，如不能排出，馬上送醫(yī)院處理。強(qiáng)行吞咽可能導(dǎo)致食道和食道附近血管刺 破，引發(fā)大出血危及生命。醋必需長(zhǎng)時(shí)間浸泡才能軟化魚(yú)刺，大口喝醋可將卡在咽部的魚(yú)刺沖到食道，其 危險(xiǎn)性與大口吞咽饅頭是相同的。)案例：下面是某幼兒周末在家一天的進(jìn)食情況。早餐：煮雞蛋1個(gè)，250毫升鮮牛奶1袋。上午零食：可樂(lè)飲料l瓶，炸薯片1小包午餐：肯德基雞腿2個(gè)，九珍果汁1杯 。下午零食：巧克力3塊、鮮味蝦片1袋晚餐：米飯、冬瓜海帶排骨湯、西紅柿炒雞蛋。 睡前：500毫升牛奶1杯 問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)對(duì)該幼兒的進(jìn)食進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。早餐品種單一，都是蛋白質(zhì)