5年級英語試卷分析

1、 西渠輔導(dǎo)站2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期 五年級英語期中試卷分析報(bào)告 一、試卷命題特點(diǎn)本次考試的指導(dǎo)思想緊扣教材，出題面廣，題型和平時(shí)訓(xùn)練基本相似，難度適中，力求全面，較全面地檢測了學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力！二、現(xiàn)狀描述學(xué)生基本語言素養(yǎng)一般，基礎(chǔ)較差，閱讀理解能力也相對較差?，F(xiàn)將本次考試的基本情況作一分析：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本能達(dá)到及格的水平，從試卷的整體情況來看，學(xué)生的單詞拼寫能力和詞型轉(zhuǎn)換能力較差。從每題的得情況來看，主要考查學(xué)生寫的能力和簡單語法的運(yùn)用能力，其中選擇單詞的漢語意思學(xué)生做的相對較好，平時(shí)也做了大量的練習(xí)，得分相對較高。根據(jù)上下文，用所給詞的適當(dāng)形式填空學(xué)生的掌握

2、情況相對較差，也反映出平時(shí)教學(xué)工作中的一些問題。單項(xiàng)選擇全面考查了學(xué)生的語法，對課文的理解能力，一些常見的英語常用語平時(shí)的訓(xùn)練較多，掌握情況也較好。詞型轉(zhuǎn)換是本次考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，既考查了學(xué)生的單詞拼寫能力，又考查了語法能力，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生相對較難。三、典型錯(cuò)誤分析1、書寫方面ride(過去式）stay（過去式）drank（原形）【考查要點(diǎn)】動(dòng)詞過去式的用法。介詞的用法。連詞成句的變法【教學(xué)建議】平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題，審題的能力。動(dòng)詞過去式的用法在比較中作相應(yīng)的對比練習(xí)。重視語言的積累，平時(shí)課文中出現(xiàn)過的相似的句型能熟記在心，遇到練習(xí)時(shí)能馬上想到原文，并能正確運(yùn)用。2、語法方面She _

3、 TV yesterday.A.watch B.watched C.watchesThis book is mine B.I C.me【考查要點(diǎn)】考查動(dòng)詞過去式人稱代詞的用法【教學(xué)建議】平時(shí)的課中加強(qiáng)語法訓(xùn)練。C部分句型的練習(xí)加大力度，在多種題型中訓(xùn)練。注重學(xué)生語感的培養(yǎng)，多讀，在讀中培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。四、對策與措施針對目前教學(xué)工作中存在的種種問題，我將采取以下一些對策與措施加以改進(jìn)工作，爭取在下半學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。1、立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。教材是根本，只有立足教材，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，才能靈活運(yùn)用。從本次試卷中不難看出，很多題目都緊扣教材，句型和教材緊密聯(lián)系，考查學(xué)生對教材的掌握情況。因此，只

4、有立足于教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，才能有更大的發(fā)展。2、注重積累，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用。語言的學(xué)習(xí)，不是一朝一夕的事，平時(shí)的課堂，生活，談話都是學(xué)習(xí)，都是積累，也是語言學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)來源于生活，學(xué)習(xí)來源于實(shí)踐，學(xué)以致用也顯得相當(dāng)?shù)闹匾Ｔ谄綍r(shí)的日常生活中可以多說說一些簡單的日常交際用語，也可以和同學(xué)對話當(dāng)天所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，只有在學(xué)中用，才能真正地理解，提高。3、加強(qiáng)練習(xí)，促進(jìn)發(fā)展。一切的學(xué)習(xí)，很多情況都是以試卷的形式出現(xiàn)，因此，學(xué)生的書寫練習(xí)相當(dāng)重要。英語課程標(biāo)準(zhǔn)提出聽說領(lǐng)先，讀寫跟上。寫的練習(xí)需要長時(shí)間的訓(xùn)練，日積月累中才能體現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)。4、學(xué)法指導(dǎo)，提高效率。學(xué)法指導(dǎo)是教學(xué)過程中通過各種有效的途徑引導(dǎo)學(xué)生掌握、選擇和運(yùn)用一定的學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)習(xí)能力的一種教學(xué)法。思維活動(dòng)產(chǎn)生于問題,學(xué)習(xí)過程中有著各種各樣的問題,需要學(xué)習(xí)者去發(fā)現(xiàn)、去解決。因此,學(xué)習(xí)過程就是發(fā)現(xiàn)問題的過程,更是學(xué)習(xí)怎樣解決問題的過程。5、加強(qiáng)閱讀，提高閱讀能力。語言是重要的交際工具，是人類文化重要的組成部分，加強(qiáng)閱讀教學(xué)，提高學(xué)生的語言素養(yǎng)也相當(dāng)重要。在平時(shí)的課中應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，教給學(xué)生方法，訓(xùn)練和提高學(xué)生的閱讀理解能力和綜合語言運(yùn)用能力。語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，針對本次考試中出現(xiàn)的一些問題我將在以后的學(xué)習(xí)過