古詩(shī)鑒賞(思想感情、表達(dá)技巧四講)課件

1、古詩(shī)鑒賞(思想感情、表達(dá)技巧四講)古詩(shī)鑒賞(思想感情、表達(dá)技巧四講) 思想感情類 思想感情類分析主旨（情感）型題提問方式這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情?這首詩(shī)反映怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？這首詩(shī)寄托怎樣的的情懷？ 分析主旨（情感）型題提問方式這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感請(qǐng)看詩(shī)歌采桑子（宋）歐陽(yáng)修 天容水色西湖好，云物俱解。鷗鷺閑眠，應(yīng)慣尋常聽管弦。 風(fēng)清月白偏宜夜，一片瓊田。誰(shuí)羨驂鸞，人在舟中便是仙。答案示例這首詩(shī)描寫西湖月夜，湖水天光相映，柔風(fēng)習(xí)習(xí)，夜鳥閑眠，一片寧?kù)o、美好，好似人間仙境（歸納時(shí)要善于摘錄詩(shī)中詞語(yǔ)組合）(步驟一)。抒發(fā)了詩(shī)人愛戀西湖風(fēng)光和現(xiàn)實(shí)生活的美好情懷。(步驟二)請(qǐng)看詩(shī)歌答題公式答題格式：

2、 （1）這首詩(shī)通過對(duì)的描寫，（2）展現(xiàn)了的畫面，（3）表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。 注意：如果是詠物詩(shī)，不答步驟（2）。答題公式古代詩(shī)詞中常見的思想情感1. 憂國(guó)傷時(shí) 揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 揭露統(tǒng)治者窮兵黷武 反映離亂的痛苦 表達(dá)山河淪喪的痛苦 同情人民的疾苦 對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂 古代詩(shī)詞中常見的思想情感1. 憂國(guó)傷時(shí) 揭露統(tǒng)治者的昏庸腐古代詩(shī)詞中常見的思想情感2. 建功報(bào)國(guó) 建功立業(yè)的渴望 保家衛(wèi)國(guó)的決心 報(bào)國(guó)無門的悲傷 年華消逝，壯志難酬的悲嘆 理想不為人知的愁苦心情 古代詩(shī)詞中常見的思想情感2. 建功報(bào)國(guó) 古代詩(shī)詞中常見的思想情感 3. 思鄉(xiāng)懷人 羈旅愁思 思親念友 邊關(guān)思鄉(xiāng)古代詩(shī)詞中常

3、見的思想情感 3. 思鄉(xiāng)懷人古代詩(shī)詞中常見的思想情感4. 生活雜感 寄情山水、田園的悠閑 昔勝今衰的感慨 借古諷今的情懷 青春易逝的傷感 仕途失意的苦悶 告慰平生的喜悅 古代詩(shī)詞中常見的思想情感4. 生活雜感 古代詩(shī)詞中常見的思想情感5. 長(zhǎng)亭送別 依依不舍的留戀 情深意長(zhǎng)的勉勵(lì) 坦陳心志的告白 古代詩(shī)詞中常見的思想情感5. 長(zhǎng)亭送別 表達(dá)技巧類表達(dá)技巧類分析技巧型提問方式這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法?請(qǐng)分析這首詩(shī)的表達(dá)技巧藝術(shù)手法表現(xiàn)手法？詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?分析技巧型提問方式請(qǐng)看詩(shī)歌A.早行 （宋）陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。此詩(shī)主要

4、用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?答：主要采用了反襯手法。(步驟準(zhǔn)確指出用了何手法) 星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。(步驟闡釋手法在詩(shī)歌中的證據(jù)) 兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中流露出由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞之感。(步驟分析表達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情)請(qǐng)看詩(shī)歌B.墨梅 （元）王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 這首詩(shī)刻畫了梅花什么樣的特點(diǎn)？用什么手法表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答：主要采用了托物言志手法。詩(shī)歌前兩句用比喻刻畫了墨梅“淡”雅樸素，高潔“清”秀的特點(diǎn)；后兩句用擬人手法，直抒胸臆,點(diǎn)墨梅不夸顏色夸“清氣”(步驟闡釋手法在詩(shī)歌中的證

5、據(jù))；全詩(shī)用托物言志的手法表達(dá)了作者不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞高潔的情感。(步驟分析表達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情)B.墨梅 （元）王冕答題公式公式: 詩(shī)句詩(shī)歌是何種手法手法在詩(shī)歌中的證據(jù)表達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。模式：某句詩(shī)用了 的手法，寫了的內(nèi)容（歸納時(shí)摘錄詩(shī)中詞語(yǔ)組合），抒發(fā)了詩(shī)人的感情。思路：準(zhǔn)確指出用了何種手法，結(jié)合詩(shī)句闡釋怎樣使用了這種手法，此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。答題公式古詩(shī)詞表達(dá)技巧1.表達(dá)方式2.表現(xiàn)手法借景抒情直接抒情（直抒胸臆）托物言志比喻 比擬（擬人擬物）對(duì)偶 夸張 借代 設(shè)問 反問 用典 頂真等記敘、描寫、議論、抒情、說明描寫類抒情類間接抒情3 .修辭方法動(dòng)靜，虛實(shí)，側(cè)面烘托，細(xì)節(jié)

6、描寫，白描，對(duì)比，襯托（正、 反襯），象征敘事抒情借古抒情古詩(shī)詞表達(dá)技巧1.表達(dá)方式2.表現(xiàn)手法借景抒情直接抒情（直抒1.周公吐哺，天下歸心2.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑3.隨意春芳歇，王孫自可留。 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好 景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng) 情，更與何人說？1.遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。2.碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。 1.周公吐哺，天下歸心此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好 景虛設(shè)。便縱有千朱門酒肉臭，路有凍死骨 1.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。2.呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。1.狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。2.明月松間

7、照，清泉石上流。 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。朱門酒肉臭，路有凍死骨 1.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘。 明月松間照， 清泉石上流。 絕句生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘。 明月松間照， 如：李煜虞美人“行者見羅敷,下?lián)埙陧?少年見羅敷耕者出者”天凈沙秋思停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。如：李煜虞美人“行者見羅敷,下?lián)埙陧?少年見羅敷耕1.羈鳥念舊林，池魚思故淵 2.大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物 當(dāng)年粉黛

8、，何處笙簫？ 三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。1.羈鳥念舊林，池魚思故淵 當(dāng)年粉黛，何處笙簫？ 三萬里河?xùn)|1.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。2.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 1.便 縱 有 千 種 風(fēng) 情 ， 更 與 何 人 說 ？ 2.憑誰(shuí)問，廉頗老矣，尚能飯否。 1.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。1.便 縱 有 謝亭送別謝渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。以樂景寫哀，以哀景寫樂，倍增其哀樂。 姜齋詩(shī)話（1）、樂（哀）景哀（樂）情謝亭送別（1）、樂（哀）景哀（樂）情(2).渲染本是國(guó)畫的一種技法，在需要強(qiáng)調(diào)的地方，用水墨或淡的色彩涂

9、抹畫面，顯出物象陰陽(yáng)向背，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。詩(shī)歌中則指對(duì)環(huán)境、景物等作多方面的正面描寫形容，以突出形象。問劉十九 白居易綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？ 詩(shī)的前三句，詩(shī)人盡情渲染：自己新釀造出的米酒，微呈黃綠色，面上還有一些懸浮物細(xì)小如蟻；那酒正放在紅泥抹的小火爐上溫著；這時(shí)天快黑了，看來要下雪了。經(jīng)過這一番渲染，最后一句發(fā)問也就水到渠成：我想飲酒取暖，你能陪我喝一杯嗎？(2).渲染本是國(guó)畫的一種技法，在需要強(qiáng)調(diào)的地方，用水墨或淡(3).動(dòng)靜 動(dòng)靜是指對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫，或以動(dòng)襯靜，或以靜襯動(dòng)，或一動(dòng)一靜，相輔相成，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。 舟夜書所見 查（Zh）

10、慎行 月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。 微微風(fēng)簇浪，散sn作滿河星。 全詩(shī)用白描手法寫出了詩(shī)人夜晚在船上看到的景色，前兩句寫靜態(tài)，后兩句寫動(dòng)態(tài)。(3).動(dòng)靜 動(dòng)靜是指對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫，或以秋 思 張籍洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。王安石評(píng)論張籍詩(shī)歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽?shī)寫了生活中哪個(gè)“尋常”的細(xì)節(jié)?表達(dá)了他什么樣的情感?作者寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時(shí)，又覺得有話要說，故“又開封”。表達(dá)了漂泊異鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的無盡思念。(4).細(xì)節(jié)描寫秋 思 張籍作者寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時(shí)，解落三秋葉,能開二月花;

11、過江千尺浪,入竹萬桿斜。 這首詩(shī)運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法，讓人看到了風(fēng)的力量：風(fēng)，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經(jīng)過江河時(shí)能掀起千尺巨浪，刮進(jìn)竹林時(shí)可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。風(fēng) 李嶠(5).正面描寫與側(cè)面描寫結(jié)合解落三秋葉,能開二月花; 過江千尺浪,入竹萬桿斜。 這首詩(shī) 詩(shī)人開始寫“地”、寫“鴉”，而不寫月，但卻讓我們分明感到月亮的存在，因?yàn)椤暗匕住?、“棲鴉”是月亮朗照的結(jié)果，既然地白如霜，棲鴉可見，可知詩(shī)人雖沒有明寫“月明”，但我們卻處處感到“月明皎潔”，因此它是實(shí)寫“地白”、“棲鴉”，虛寫“月明”，暗扣“望月”這一詩(shī)題。 十五夜望月 王 建（唐代）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

12、今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？請(qǐng)對(duì)這首詩(shī)的主要的表現(xiàn)手法進(jìn)行分析。(6)、虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生） 詩(shī)人開始寫“地”、寫“鴉”，而不寫月，但卻讓我們分明徐凝 虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。千古長(zhǎng)如白練飛， 一條界破青山色。廬山瀑布2005上海卷問題：以上詩(shī)句運(yùn)用了什么修辭手法，它們的表達(dá)效果如何？ 用夸張手法，突出瀑布的磅礴氣勢(shì)。 以比喻手法，生動(dòng)形象地描繪了瀑布的色彩和形態(tài)。徐凝廬山瀑布2005上海卷問題：以上詩(shī)句運(yùn)用了高考鏈接高考鏈接2010、2011年高考語(yǔ)文試題山東卷古詩(shī)鑒賞考點(diǎn) （2010年） 詠懷八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州

13、，延頸望八荒。適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷?！咀ⅰ可田L(fēng)：秋風(fēng)。 愴悢：悲傷。（1）詩(shī)中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？(3分)(2)這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）2010、2011年高考語(yǔ)文試題山東卷古詩(shī)鑒賞考點(diǎn) 答案示例（1）高潔；志向遠(yuǎn)大（2）這首詩(shī)運(yùn)用了托物言志（或“比興”“象征”）的手法；以鳳凰自喻（或“象征詩(shī)人自己”），抒發(fā)了詩(shī)人孤獨(dú)無奈的苦悶心情和壯志未酬的悲傷情懷答案示例（1）高潔；志向遠(yuǎn)大（2011年）詠山泉 （唐）儲(chǔ)光羲山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬淡無人見，年年長(zhǎng)自清。（1）結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析映地為天色，飛空作雨聲的妙處。（4分）（2）這首詩(shī)中的“山泉”具有什么品格？詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？（4分）（2011年）詠山泉 （唐）儲(chǔ)光羲山中有流水，借問不知名。答案示例（1）這兩句從聲與色的角度描寫了山