讓每個(gè)兒童都成為作者課件

1、 讓每一位兒童都成為作者 每個(gè)孩子天生就是“小作家”，他們頭腦里貯藏著大量的“作品”，我們所做的工作就是不斷地激發(fā)，持續(xù)地激活，適時(shí)地激勵(lì)。 兒童都是哲學(xué)家（皮亞杰），人天生求理解（亞里士多德），創(chuàng)新是兒童最天然的成分。而這些人類最本初的東西都應(yīng)在兒童的習(xí)作中得以彰顯。 作文教學(xué)的真正目的不是如何去教，而是如何去激發(fā)，如何去引導(dǎo)，如何去為孩子們創(chuàng)造一個(gè)適合寫(xiě)作文的“場(chǎng)”，只要有了這個(gè)“場(chǎng)”，他們就一定能寫(xiě)出作文來(lái)。 作文，就是無(wú)技巧的再現(xiàn)生活（巴金）。實(shí)踐證明，那種“唯技巧論”的作文教學(xué)模式，最終會(huì)導(dǎo)致孩子們的作文呈現(xiàn)“臉譜化”，缺少個(gè)性，甚至?xí)阉麄儽粕稀罢f(shuō)套話、講假話、扭曲人格”的拙劣文風(fēng)

2、上。在孩子看來(lái)，編密碼（習(xí)作）要比破譯密碼（閱讀）容易。（美）唐納德格雷夫斯 小學(xué)生的習(xí)作觀我是“主角”我最熟悉“我”的生活我最了解“我”的思維我最清楚“我”的情感我存在于“我”的故事中以“我”為中心展開(kāi)去，就會(huì)很自然地想到寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，從哪兒寫(xiě)了。童話是真實(shí)的（梅子涵），想象世界中的人或物是兒童自己的化身。小學(xué)生寫(xiě)他人，也是自我心目的他人，并非他人本身的存在。我只能寫(xiě)我體驗(yàn)過(guò)的東西，我思考過(guò)和感覺(jué)過(guò)的東西，我愛(ài)過(guò)的東西，我清楚地看見(jiàn)過(guò)和知道的東西，總而言之，我寫(xiě)我自己的生活和與之常在一起的東西。 （俄）岡察洛夫因?yàn)槲覑?ài)好虛構(gòu)，好撒謊，我喜歡孤獨(dú)只有寫(xiě)，我才能說(shuō)出我的所思所想。 （英）薩門(mén)拉

3、舍迪一個(gè)作家須有一個(gè)“我”在，須勇敢地維護(hù)他的“我”性。朱光潛曹雪芹紅樓夢(mèng)海明威老人與海（桑提亞哥）吳承恩西游記雖然吾書(shū)名為志怪，蓋不專明鬼，實(shí)記人間變異，亦微有鑒戒寓焉。寫(xiě)作是一種自我的精神需要，一種自我情感釋放，一種自我價(jià)值的彰顯，一種自我對(duì)文字所形成的期待境界的向往。一、記“流水賬”1、我家的廚房里有冰箱、微波爐、花生油、水果刀、鹽、雞蛋、菜籃子、熱水瓶、蘋(píng)果醬、辣椒醬、番茄醬、山楂醬、魚(yú)子醬、豆瓣醬、海鮮醬、西瓜醬、芝麻醬、甜面醬、沙拉醬、排骨醬2、我們家的廚房里醬最多，是因?yàn)榘职謰寢尯臀叶紣?ài)吃，今天回去我逐個(gè)嘗了一下，辣椒醬口味比較重，吃完了嘴里麻麻的，辣絲絲的；海鮮醬口感最好，里面

4、是碎碎的小魚(yú)小蝦，味道十分鮮美，我媽媽做排骨、雞翅就常常放這種醬；沙拉醬粘粘的，爽爽的，做涼菜時(shí)淋上一點(diǎn)，保管你能多吃一碗飯。吃醬最多的時(shí)候，就是吃火鍋了，爸爸會(huì)把各種醬放在一起拌來(lái)拌去，這還不夠，還要加蒜末、蔥花，媽媽這時(shí)候會(huì)稱爸爸為“將（醬）軍”呢！3、第三天作文我還是讓他寫(xiě)廚房，重點(diǎn)寫(xiě)家里的冰箱，回去后他把家里的冰箱翻了個(gè)底朝天。 4、第四天仍舊讓他寫(xiě)廚房，讓他看媽媽是怎樣做好一道菜的，據(jù)他媽媽反應(yīng)，他回去后一頭扎在廚房里，簡(jiǎn)直成了媽媽的“跟屁蟲(chóng)”，總是問(wèn)這問(wèn)那，差點(diǎn)沒(méi)把媽媽煩死。我暗暗慶幸，“這家伙”終于上道了。一直寫(xiě)了七八天的“廚房”，我發(fā)現(xiàn)，他好像沒(méi)那么怕寫(xiě)作文了。二、看圖說(shuō)故事（

5、圖配字）三、一句話作文1、寫(xiě)好“四素”句：什么時(shí)間？什么人？什么地方？做什么？ 夏天的夜晚，我在樹(shù)下乘涼。夏天的夜晚怎樣？你看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？我在樹(shù)下乘涼感覺(jué)怎樣？和你一起乘涼的還有誰(shuí)？有時(shí)，孩子們的習(xí)作才能是需要在時(shí)間里慢慢發(fā)酵的。2、把一句話寫(xiě)具體家是溫暖的港灣。家是我遮風(fēng)擋雨的地方。家是舒適而溫暖的巢。家，我坐著、臥著、躺著、站著都舒服的地方。家，那里有一個(gè)房間屬于我，有一盞臺(tái)燈屬于我，有一張?zhí)芍蟠蟮奶┑闲艿拇矊儆谖摇＜?，我放學(xué)后不知不覺(jué)走回去的地方，我餓了、渴了、累了、哭了就想回去的地方。3、一句話限時(shí)作文 老鼠嫁女這天晚上可熱鬧了：有的老鼠打著燈籠，有的老鼠舉著鞭

6、炮，有的老鼠拿著花瓶，有的老鼠打著鑼，有的老鼠敲著鼓，有的老鼠打著鼠旗，有的老鼠吹著喇叭，有的老鼠抬著花轎，有的老鼠抬著重重的禮品，有的老鼠舉著大紅喜字，鼠新娘端坐在花轎里，貓新郎威武地坐在高頭大馬上 老鼠嫁女這天晚上可熱鬧了：有的老鼠穿著黃褂子，手里舉著一盞漂亮的燈籠，那燈光閃閃爍爍，就像夜空中的星星在眨眼；有的老鼠抬著重重的禮物，連長(zhǎng)長(zhǎng)的杠子都?jí)簭澚?，但他們?nèi)浴昂吖吖钡爻?，把疲勞趕得一干二凈；有的老鼠揮舞著鼓槌，打著鼓，那聲音好像雷公在不停地打著噴嚏 最漂亮的是是威武的是4、把一句話寫(xiě)精彩瀑布：天空跌下來(lái)，摔成一句詩(shī)/一吟就/大氣了靈魂。瀑布：兩山之間/流出/白色的血來(lái)；瀑布：水，

7、站著是瀑布/倒下/是江河；瀑布：縱使從懸崖跌下/碎成千萬(wàn)珠玉/也要活得轟轟烈烈。一句話廣告一句話座右銘一句話新聞一句話笑話一句話感悟一句話，有時(shí)勝過(guò)千言成語(yǔ)。一個(gè)人，一座城，一生心疼。莫言我們是螞蟻的上帝，我們又是上帝的螞蟻。賈平凹如果我伸出食指去接觸她的指尖，就會(huì)看見(jiàn)閃電；如果吐一口唾沫，地上就會(huì)長(zhǎng)出七色花。馮唐恐懼死亡冰涼的樣子，所以活著。于華青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。席慕容四、繪本作文 孤單的皮球 一個(gè)孤單的皮球在路上滾啊滾啊，漫無(wú)目的，他的心里空落落的。 晚上，月亮出來(lái)了，星星一眨一眨地簇?fù)碓谠铝恋闹車(chē)で蛳肫鹆俗铋_(kāi)始的家。 那是四年前的一天，他在商店里被一個(gè)快樂(lè)的男孩買(mǎi)回了家，男孩熱愛(ài)

8、他，他在男孩的手里滾來(lái)滾去，前滾翻，后滾翻，轉(zhuǎn)體180度，后轉(zhuǎn)體N度，那一次男孩高興得仿佛忘記了一切，而我，也被他折磨得死去活來(lái)。 終天有一天，男孩玩夠了，他把我扔到了角落里。一天，一只花貓把我踢出來(lái)，踢呀踢，我也不知是哪里，總之，我迷路了，花貓卻不見(jiàn)了，我變成了孤單的自己。五、百變?nèi)沼?凡是干的、玩的、想的、覺(jué)得有意思的就寫(xiě)。一兩句話也可以，幾百字也可以，不要勉強(qiáng)拉長(zhǎng)，也不要硬縮短?？傊瑢?shí)事求是，說(shuō)老實(shí)話。葉圣陶1、“詞語(yǔ)連綴”日記遠(yuǎn)近聞名、不夠淵博、風(fēng)餐露宿、日夜兼程、風(fēng)塵仆仆、不離左右、毫無(wú)保留 孔子拜師 孔子年輕的時(shí)候，已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名，但他覺(jué)得知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開(kāi)家鄉(xiāng)曲

9、阜，去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。一路上，風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，風(fēng)塵仆仆的孔子終于見(jiàn)到了老子。后來(lái)，孔子虛心向老子學(xué)習(xí)，每天不離左右。老子也將自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他?！榜R”字的詞語(yǔ)和成語(yǔ)馬將軍、 馬城、 單槍匹馬、 千軍萬(wàn)馬龍馬精神、老馬識(shí)途、五馬分尸 、少拍馬屁 懸崖勒馬、盲人瞎馬、招兵買(mǎi)馬、一馬當(dāng)先 7月8日 晴天 早晨起來(lái)，走在街上，一切和往常都不一樣了。東西街，南北走，出門(mén)看見(jiàn)人咬狗，拿起狗來(lái)打磚頭，又怕磚頭咬我手，反被磚頭咬一口。 唉！怎么會(huì)這樣。 7月9日 陰天 天空下悲喜交加雨 我正愣神呢，怪事又發(fā)生了：這邊，奇聞多多，麻雀踩死老母雞，螞蟻身長(zhǎng)三尺六，八十歲的老頭坐在搖

10、車(chē)兒里；那邊，喜事連連：一個(gè)老頭七十七，娶個(gè)老婆八十一，生個(gè)兒子九十九，得個(gè)孫子一百一。再往遠(yuǎn)看：兔子吃狼啦，老虎要吃草。雞蛋威脅著石頭 ，昆蟲(chóng)攻擊了飛鳥(niǎo)。毒蛇舌頭吐蓮花，刺猬綿羊相擁抱 瞧，這個(gè)世界真瘋狂，廣播里又傳來(lái)一則新聞：老鼠給貓當(dāng)了伴娘。3、觀察日記魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜開(kāi)眼睛的含羞草一碰就會(huì)閉攏它的葉子蜘蛛也可以預(yù)報(bào)天氣蚯蚓斷成兩節(jié)不會(huì)死螞蟻是大力士 無(wú)論到哪里，你要豎起耳朵，睜開(kāi)眼睛，像哨兵似的警覺(jué)，把你所見(jiàn)所聞隨時(shí)記下來(lái) 茅盾4、隨感日記看了一則新聞讀了一篇文章看了一幅漫畫(huà)看了一場(chǎng)演出聽(tīng)了一首歌聽(tīng)了一場(chǎng)講座踢了一場(chǎng)球挨了一次批評(píng)勸了一次架開(kāi)了一個(gè)玩笑罵了一次人上了一次當(dāng)受了一次嚇看了

11、一次展覽參加了一次比賽做了一次“小偷” 4月20日 天氣：晴 今天晚上看電視，弟弟也在看，我和奶奶說(shuō)：“弟弟眼睛還沒(méi)發(fā)育好，不能看電視。”奶奶就把弟弟的腦袋扭到一邊，弟弟不聽(tīng)話，又轉(zhuǎn)回來(lái)，奶奶又把他的腦袋扭到一邊，弟弟還是轉(zhuǎn)回來(lái)。奶奶急了，扭過(guò)弟弟的腦袋按著不動(dòng)，這下弟弟沒(méi)辦法了，只好哇哇哭起來(lái)。奶奶終于放開(kāi)了弟弟?？磥?lái)，哭真是個(gè)好辦法。 4月24日 天氣：陰 今天，我家母狗“花花”生下的兩個(gè)寶寶剛好一個(gè)月了，我給它們起了名字，一個(gè)叫“球球”，一個(gè)叫“蛋蛋”，球球送給了叔叔家的小弟弟，蛋蛋送給了爸爸的好朋友，我的好朋友小強(qiáng)也想要一只小狗。 唉！都怪“花花”不夠努力，不然再多生一只，就能滿足小強(qiáng)

12、的愿望了。 4月28日 天氣：陰 今天晚上，我在小區(qū)里玩耍，發(fā)現(xiàn)一只大狗正在欺負(fù)一只小狗，我心想，這不是以大欺小嗎。于是上前踢了大狗一下，不巧被狗主人看見(jiàn)了，他生氣地罵了我?guī)拙?。我想他肯定沒(méi)聽(tīng)過(guò)那首歌：路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手只不過(guò)，我這次出的不是手，而是腳。5、主題日記 星期一 我為一種瀕臨滅絕的灰鶴捐了1馬克的零用錢(qián)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。星期二 晚上我迷迷糊糊地睡著了，忘了關(guān)燈，結(jié)果白白浪費(fèi)了大量的電，真不應(yīng)該!星期三 上圖畫(huà)課時(shí)，我國(guó)畫(huà)得不夠好而連撕了3張白紙，其實(shí)我是完全可以畫(huà)得再小心些的。老師說(shuō)，造一噸紙不僅要消耗木材，而且還要消耗大的水。想到這些，我感到慚愧。星期四 我發(fā)現(xiàn)媽媽

13、只為了洗我的2件內(nèi)衣就開(kāi)動(dòng)洗衣機(jī)，不僅浪費(fèi)水，而且也浪費(fèi)了電。后來(lái)媽媽接受了我的建議，以后不再每天都開(kāi)洗衣機(jī)，而是等把衣服積得多些后再洗。星期五 哥哥是個(gè)賽車(chē)手，但當(dāng)他得知開(kāi)賽車(chē)會(huì)排放大量污染環(huán)境的有毒廢氣后，他和幾個(gè)也愛(ài)開(kāi)賽車(chē)的朋友們竟然想出了一個(gè)彌補(bǔ)的辦法每年每人額外種20棵樹(shù)!哥哥真聰明!他和他的朋友們真是好樣的!星期六 爸爸帶我上超市購(gòu)物。原本他計(jì)劃開(kāi)車(chē)去，后來(lái)聽(tīng)了我的話改坐公交車(chē)去，這樣既可節(jié)約開(kāi)車(chē)需要的汽油，也可減少汽車(chē)廢氣的排放量。星期日 輪到我去丟垃圾，但我發(fā)現(xiàn)我家的垃圾袋里的垃圾還沒(méi)有分類，于是我不顧臭味，耐心地將垃圾分類后再丟入垃圾箱，為的是方便環(huán)衛(wèi)工人處理。 德國(guó)法蘭克福

14、一年級(jí)學(xué)生 說(shuō)話系列日記：“書(shū)”在說(shuō)話“墻壁”在說(shuō)話“金魚(yú)”在說(shuō)話“音樂(lè)”在說(shuō)話“小草”在說(shuō)話“小螞蟻”在說(shuō)話“班級(jí)人物”日記：“百變淑女雨點(diǎn)”“多情才子龍瀟風(fēng)”“婆婆大媽林意瑋”蠶蟲(chóng)先生姜澤天“很好，可是”先生朱群義6、小小說(shuō)日記： 樹(shù)的自傳姓名：樹(shù)年齡：20圈職業(yè)：“清潔工”“貯水器”“天然空調(diào)”愛(ài)好：站立（一動(dòng)不動(dòng)地站立） 我就是平常得沒(méi)法兒再平常、普通得沒(méi)法兒再普通、“兄弟”遍布全球七大洲、四大洋的“樹(shù)”。我們家族沒(méi)有什么特大優(yōu)點(diǎn)，也就是太討人喜歡！當(dāng)然了，這完全是因?yàn)槲覀兊膬?yōu)秀，但同是“地球村”的同胞，你們又何必欺人太甚呢？ 什么？你們竟然不承認(rèn)？好！下面是我的私人“日記”，為了討還

15、我們的清白，我，決定公開(kāi) 3月15日 星期五 晴 今天我要好好做樹(shù)的夢(mèng)想破滅了，因?yàn)槲也痪邆湟豢煤脴?shù)應(yīng)具備的基本條件我歪了！很遺憾我沒(méi)有手且不能動(dòng)，不然我一定會(huì)自己站起來(lái)給那個(gè)把我推倒的小孩兩拳！但我不明白：我長(zhǎng)在路旁，沒(méi)有擋路也沒(méi)有惹事，他為什么要推我？ 3月20日 星期三 陰 這幾天，在一位好心伯伯的幫助下，我終于又站起來(lái)了，并發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始發(fā)育了。今天尤其要感謝一位大哥哥，他為了使我強(qiáng)壯，連連把我瘦弱的身軀搖了好一會(huì)兒。多虧我堅(jiān)強(qiáng)。 4月25日 星期二 晴 我已經(jīng)又長(zhǎng)高了，慶幸的是，今天我為人類做了第一次“貢獻(xiàn)”有人肯拿我練太極拳！今天我的臉和頭都好痛！次年，我已經(jīng)長(zhǎng)成了現(xiàn)在這么高大和魁梧

16、，只不過(guò)臉部有些變形多虧叔叔的“照顧” 5月7日 星期日 晴 今天是一個(gè)徹底值得銘記的日子我徹底被毀容了！一個(gè)哥哥用刀子在我臉上刻上了他的名字，我想他的目的也許是“千古留名”，但他的愿望是很難實(shí)現(xiàn)了！因?yàn)楝F(xiàn)在我的處境已非常危險(xiǎn)遠(yuǎn)處鋸木頭的聲音正一步步逼近，請(qǐng)?jiān)试S我問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題：“為為什么受傷的總是我?。『猛?！我為人類付出那么多，難道你們不知道？我為你們擋風(fēng)沙、涵水源、放氧氣??！為什么受傷的總是我？” 咣！大樹(shù)倒了。世界上又多了一個(gè)木樁。7、漂流日記 把全班學(xué)生分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一組一本大開(kāi)日記本，各組員依次輪流寫(xiě)作，每天一篇，一周一循環(huán)。內(nèi)容、體裁不限。后寫(xiě)的同學(xué)要做前面日記的讀者，閱讀前

17、幾名同學(xué)的日記，并要做簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。這樣既做作者，又做讀者，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。8、短信日記9、微博日記10、博客日記抄寫(xiě)作文：把一段話抄寫(xiě)下來(lái)，邊抄邊讀，邊讀邊體會(huì)，一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都沒(méi)抄錯(cuò)的本次作文為“優(yōu)”。錄音作文：讓孩子們讀一個(gè)繪本故事，然后把故事講出來(lái)，并請(qǐng)爸爸、媽媽幫助自己錄音，就完成了一篇“口頭作文”。實(shí)踐作文：去餐廳吃飯，記錄十種以上的菜肴，在下面寫(xiě)一寫(xiě)你最喜歡吃哪道菜，最不喜歡吃哪道菜，如果你設(shè)計(jì)一道菜，這道菜應(yīng)是什么樣的；去野外郊游，采集十種以上的樹(shù)葉，拓在紙上，并標(biāo)上這些是什么樹(shù)的葉子，有什么特征，怎樣去認(rèn)識(shí)它們；給親人、朋友打電話，清楚地告訴他們你最近做了哪些事，有什么收

18、獲，有哪些感想等，并做簡(jiǎn)單的記錄.六、生活作文攝影作文：拿著照相機(jī)去隨機(jī)拍攝，然后在照片底下寫(xiě)一寫(xiě)你拍攝到了什么，為什么要記錄這個(gè)畫(huà)面等。新聞作文：記錄一則你感興趣的新聞，在新聞后面加上自己的評(píng)論，并在全班發(fā)布。游戲作文：每個(gè)孩子發(fā)一塊橡皮泥，喜歡捏什么就捏什么，然后記錄下這一游戲的過(guò)程?；顒?dòng)作文：組織一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)，讓學(xué)生記錄下活動(dòng)的全過(guò)程。 我”懷孕”以后 昨天，老師不知道是為什么就給我們布置了一個(gè)怪作業(yè)。叫我們用三、四斤米裝進(jìn)一只口袋里，還要把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，然后綁在肚子上，做大肚婆。 今天一大早，我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)到一陣嘩笑聲。大家你看看我，我看看你，真是羞死人了，有幾個(gè)男同學(xué)還議

19、論紛紛：“這不是損人嗎！我們大男人做什么大肚婆呀？”這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，我們用乞求的眼神看著丁老師，希望他告訴我們把這破玩意兒拿掉?？墒?，老師卻千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)我們說(shuō)：得綁上一天，還不能讓雞蛋“孩子”流產(chǎn)。盡管我們不愿，但師命不敢違呀！ 這天可真夠難受的。早上，要做廣播操了，可我卻沒(méi)法做，一是怕那可惡的“孩子流產(chǎn)”，二是實(shí)在太沉了，想跳也沒(méi)法跳總算熬過(guò)了一個(gè)難關(guān)。 上課了，能坐下來(lái)了，肚子上綁個(gè)袋子，連呼吸也不通暢了。老是覺(jué)得肚子上壓著百斤重的東西，想活動(dòng)活動(dòng)，可那調(diào)皮的“臭小子”使我不得不靜下來(lái)。 不光上課這樣，下課也是可想而知。想跳牛皮筋，沒(méi)門(mén)！想玩捉迷藏，甭想 “我要投訴！”我實(shí)在是忍無(wú)可

20、忍了，我生氣地想：“誰(shuí)要是懷上孩子，就是倒了十八，不！八十八輩子的霉。不但得小心翼翼，還給了我那么多難受，真是的！”突然，我好似明白了：媽媽十月懷胎才生出了我，而我只當(dāng)了一天“孕婦”就不耐煩了，媽媽那十個(gè)月里不知吃了多少苦，受了多少活罪，才挺了過(guò)來(lái)。我的生命是媽媽給的，而我卻不知報(bào)恩，還常讓媽媽生氣，真是不孝。我決心從現(xiàn)在起，多關(guān)心媽媽，做一個(gè)孝順的女兒。七、玩作文1學(xué)寫(xiě)繞口令山前有個(gè)嚴(yán)圓眼，山后有個(gè)嚴(yán)眼圓，二人山前來(lái)比眼。不知嚴(yán)圓眼比嚴(yán)眼圓的眼圓，還是嚴(yán)眼圓比嚴(yán)圓眼的眼圓。山前有個(gè)崔粗腿，山后有個(gè)崔腿粗，二人山前來(lái)比腿。（ ），（ ）。2、“廣告入文” 瘋狂“武松” 武松道：“哎！怎樣才可以

21、回到我的家鄉(xiāng)呢？“有了！有困難就找12580，一搜我?guī)湍A(yù)定房間12580，酒店訂餐12580，路航還是12580都找12580，一按我?guī)湍?！”說(shuō)罷，他起了3G手機(jī)撥打了12580。 武松：“喂，12580？”員工：“您好！請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫助您？”“請(qǐng)問(wèn)回清河縣怎么走？”“請(qǐng)稍等，有了路航，找路不再忙！您所在的位置是山東省陽(yáng)谷縣，往前走114Km38m43dm3cm22mm，就到河北省清河縣?！薄扒?南京尺寸的確好用！謝了！”武松通完話后手機(jī)自語(yǔ)道：“您的通話時(shí)間為1分30.07秒，通話完畢?！?武松贊嘆道：“天翼3G，好用??！”騎上電動(dòng)車(chē)，奔向了祥云縣， “自由中國(guó)人，亞迪電動(dòng)車(chē)”，武松暗

22、嘆道：“這比我步行不知要快多少倍呀，終于能快些見(jiàn)到兄長(zhǎng)了！”說(shuō)話間，車(chē)忽然停了，沒(méi)油了！“還好我自帶了油，用油就用濰柴動(dòng)力”，他從包里拿起油倒了進(jìn)去，“突突突”電動(dòng)車(chē)發(fā)動(dòng)后一溜煙似地跑了。 半路上，武松覺(jué)得肚子咕咕叫，餓了！武松道：“那還不簡(jiǎn)單！400823823，有了肯德基生活好滋味?！蔽渌蓙?lái)到了肯德基店里，口水流得三千尺，摸摸口袋卻忘了帶錢(qián)。于是他走到對(duì)面的招商銀行， “你不理財(cái)，財(cái)不理你?！睅讉€(gè)大字映入眼簾，“哼，管他呢，今朝有酒今朝醉?！蔽渌扇∽懔隋X(qián)，徑自去商店買(mǎi)了一瓶“舍得”酒，真所謂“智慧人生舍得”呀，轉(zhuǎn)身回到肯德基店里，一邊飲酒，一邊大吃KFC，邊吃邊道：“新奧爾良的確美味十足。

23、 恍惚間，見(jiàn)墻上有一告示，上寫(xiě)：近期山中有大蟲(chóng)出沒(méi)，欲尋打虎英雄除害。嘿！有本好漢在此，何懼猛虎。于是上前揭了官府榜文，大踏步向景陽(yáng)岡走去。3、笑話改寫(xiě)：笑林、笑林廣記、調(diào)虐編、拊掌錄笑話原文：赤壁賦 庸師慣讀別字。一夜，與徒講論前后赤壁）兩賦，竟念賦字為賊字。適有偷兒潛伺窗外，師乃朗誦大言曰：這前面赤（作拆字）壁賊呀。 賊人驚，因思前而既覺(jué)，不若往房后穿逾而入。時(shí)已夜深，師講完，往后房就寢。既上床，復(fù)與徒論及后面赤壁賦，亦如前讀。偷兒在外嘆息曰：我前后行藏，悉被此人識(shí)破。人家請(qǐng)了這樣先生，看家狗都不消養(yǎng)得了！改寫(xiě)： 有一個(gè)庸師，經(jīng)常讀別字。一天夜里，他給學(xué)生們講前赤壁賦和后赤壁賦，沒(méi)想到，意

24、把“賦”字念成了“賊”字，這時(shí)正好有個(gè)小偷溜到了窗外，準(zhǔn)備破墻偷東西，老師大聲朗誦道：“這前面拆壁賊呀！”（古代赤當(dāng)拆字講）小偷一聽(tīng)，大驚失色，嘿！這老師果然是神人啊，難道已經(jīng)知道我要從前面去偷東西，看來(lái)前面不行，不如我穿過(guò)庭院從后面進(jìn)入。 這時(shí)已經(jīng)快到深夜了，老師講完了課，與學(xué)生們往后房休息。上床前，又與學(xué)生們一起談?wù)撈鸷蟪啾谫x，和前面一樣，大聲誦讀道：“這前面拆壁賊呀！”小偷在外面嘆息著說(shuō)：“我前后躲藏，都被這個(gè)教書(shū)先生識(shí)破，瞧瞧人家請(qǐng)了這樣的先生，連看家狗都省了?！?、數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)、圖形、漢字作文 6是9的倒影，有一天它們見(jiàn)面了“7”整天揮舞著一把鐮刀，感覺(jué)很威風(fēng)，當(dāng)他與“77、777”見(jiàn)

25、面了“？”是符號(hào)王國(guó)里的“愛(ài)因斯坦”，每天都在提問(wèn)和思索?！?”，音樂(lè)家會(huì)說(shuō)：0是體止符；畫(huà)家會(huì)說(shuō)：0是太陽(yáng)，是滿月；孩子會(huì)說(shuō)：0是一塊光溜溜的石頭；農(nóng)婦會(huì)說(shuō)：0是一枚圓滾滾的雞蛋；僧人會(huì)說(shuō)：0代表功德圓滿；運(yùn)動(dòng)員會(huì)說(shuō)：0是起跑線漢字就是一幅圖?！褒敗钡淖允觯何沂且恢徊恍嗟凝?、把東西賦予特殊的意義 掉在牛頓身的蘋(píng)果 達(dá)芬奇筆下的雞蛋 孔子用過(guò)的拐杖 武松打虎用的哨棒， 長(zhǎng)城上的一塊磚頭 秦始皇陵墓里的一個(gè)陶罐 司馬遷用過(guò)的毛筆 掉在牛頓身上的蘋(píng)果 “喲！你們還敢吃我，告訴你，老子可是有來(lái)歷的！”一個(gè)干巴巴的蘋(píng)果開(kāi)口說(shuō)話了。 “不就是一個(gè)快要爛了的蘋(píng)果嗎，瞧它那樣！”孩子們可不理會(huì)這些，連正眼

26、都不瞧它一下，“看它嚇成那樣，誰(shuí)喜歡吃一個(gè)干巴巴的蘋(píng)果呢！” “我，我我可是掉在牛頓身上的蘋(píng)果！” “啥，你曾經(jīng)掉在大科學(xué)家牛頓身上，真新奇，快來(lái)說(shuō)說(shuō)。” 干蘋(píng)果滿含深情，陷入了回憶當(dāng)中。 那是1666年，23歲的牛頓還是劍橋大學(xué)圣三一學(xué)院三年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)，黑死病席卷了倫敦，奪走了很多人的生命，牛頓只好返回安全的鄉(xiāng)村，期待著席卷城市的病魔早日離去。 在鄉(xiāng)村的日子里，牛頓一直被這樣的問(wèn)題困惑：是什么力量驅(qū)使月球圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)？為什么月球不會(huì)掉落到地球上？為什么地球不會(huì)掉落到太陽(yáng)上？ 一天，他正坐在椅子上沉思，剛好我從樹(shù)上正做著轉(zhuǎn)體N度準(zhǔn)備降落到地上，誰(shuí)知卻一下砸中了這個(gè)傻乎乎正在愣

27、神的年輕人。我心想：“這下可慘了，他一定會(huì)把我碎尸萬(wàn)斷的?！?我閉緊了雙眼，等待著即將要發(fā)生的一切。咦！奇怪！他摸了摸被砸痛的地方后，竟欣喜地把我捧在手心里，口里喃喃地說(shuō)：“它為什么不一直向上升去，而總是向下落呢？是不是有一種看不見(jiàn)的力量在起作用，把蘋(píng)果拉向地面呢？有了” 他拋下我，很快鉆進(jìn)房間里，又是查資料，又是做研究，沒(méi)過(guò)多久，“萬(wàn)有引力定律”就誕生了。 你們想想，沒(méi)有我，誰(shuí)認(rèn)識(shí)那個(gè)叫牛頓的小伙子，沒(méi)有我，哪有“萬(wàn)有引力定律” “哎呀！這真是個(gè)有來(lái)頭的蘋(píng)果。可是不論怎么說(shuō)，瞧它丑得不能再丑了。”孩子們議論著，“不行，要把它放到博物館里?！焙⒆觽冋f(shuō)著，小心翼翼地拿著干蘋(píng)果向博物館走去。6、“

28、鬼話、夢(mèng)話、醉話”連篇 寫(xiě)“鬼話”，開(kāi)頭就嚇?biāo)廊耍何覊?mèng)見(jiàn)自己死了，我變成了一個(gè)有本領(lǐng)的厲鬼，平日里我最恨這回 寫(xiě)夢(mèng)話可以更大膽些。一位小學(xué)生寫(xiě)道：昨天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了像老師一樣大的人，老師卻變成了像我一樣小的人，我一看見(jiàn)“老師”就大罵道：“為什么昨天沒(méi)完成作業(yè)？瞧，你那副熊樣，回去重新將生字抄寫(xiě)3621遍，中間不能休息，不能喝水，不能眨眼睛，不能上洗手間?！焙?！你再看“老師”，霜打的茄子蔫了，躺在墻角里一聲不吭夢(mèng)醒了，我嚇出了一身冷汗。 醉話就更有意思了，可以吹牛，可以倒心里苦水，可以想入非非，可以天馬行空地大講特講。如：我醉了，身子輕飄飄的，像在天空飛，我看到了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)嘲笑

29、我說(shuō)：“從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么胖的鳥(niǎo)?！蔽倚χf(shuō)：“我張開(kāi)胳膊，比老鷹飛得還高，合上雙臂，一下子能飛到太空，如果想回到地球上，一跺腳就開(kāi)始下降了?！毙▲B(niǎo)笑了：“你吹牛吧！”我大怒，輕輕吹一口氣，小鳥(niǎo)便不見(jiàn)了八、研究性作文有趣的說(shuō)明文：要像做研究一樣，使學(xué)生成為某一領(lǐng)域的“專家”。知道蟻后、雄蟻和工蟻，以及它們各自的分工。 螞蟻的壽命：工蟻可生存幾星期或者3-7年，蟻后則可存活十幾年或幾十年，甚至50多年。 螞蟻的力氣：據(jù)力學(xué)家測(cè)定，一只螞蟻能夠舉起超過(guò)自身體重400倍的東西，還能夠拖運(yùn)超過(guò)自身體重1700倍的物體。10多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走超過(guò)它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當(dāng)于10個(gè)

30、平均體重70公斤的彪形大漢搬運(yùn)3500噸的重物，即平均每人搬運(yùn)350噸的大力士。 螞蟻的語(yǔ)言：螞蟻體內(nèi)有一套腺體，它們會(huì)用不同的化學(xué)物質(zhì)傳達(dá)20多種意思。當(dāng)一對(duì)螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在大街上耀武揚(yáng)威的時(shí)候，從石頭里傳來(lái)一陣振動(dòng)信號(hào)，原來(lái)是某蟻被壓在石頭下面了，霎時(shí)，群蟻齊推，某蟻獲救觀察螞蟻，研究螞蟻。在螞蟻窩旁邊放上飯粒兒或大青蟲(chóng)等，觀察螞蟻是如何拖走這些食物的。用手指蘸一些香水，然后在螞蟻行走的線路上攔路劃一道線；再找一只螞蟻，用香水在螞蟻周?chē)牡厣蟿澮蝗?；向一只螞蟻身上噴一些香水，然后將這只螞蟻放到螞蟻群中。觀察螞蟻的變化，發(fā)現(xiàn)了什么，記錄下來(lái)。汲取習(xí)作方法寫(xiě)有特點(diǎn)的文章鯨鯨的自述新型玻璃“

31、變色玻璃”說(shuō)明書(shū)假如沒(méi)有灰塵假如沒(méi)有水，假如沒(méi)有風(fēng)，假如沒(méi)有細(xì)菌當(dāng)孩子像做研究一樣寫(xiě)作文，激發(fā)的不僅僅是習(xí)作的興趣，而是培養(yǎng)了一種兒童成長(zhǎng)的方式。城市的靈魂對(duì)環(huán)保意識(shí)的思考九、思辨式作文澳大利亞：堪培拉1、堪培拉原先是一個(gè)原始森林，為了最大程度的保留原貌，設(shè)計(jì)者依照森林的布局設(shè)計(jì)而成，使得整個(gè)城市七零八落，好像散了架似的。2、在堪培拉公園的長(zhǎng)椅上，鳥(niǎo)、考拉、袋鼠與人爭(zhēng)座位、共同嬉戲。它們心安理得、旁若無(wú)人。3、在堪培拉，你不慎踩死了一只橫行霸道的大螞蟻或大青蟲(chóng)，就會(huì)引來(lái)動(dòng)物保護(hù)組織的麻煩，說(shuō)不定要罰款甚至還會(huì)坐牢。4、在堪培拉，生命的多樣性成為人們遵守的最高理念和法則，這使得全民拒絕化肥、農(nóng)藥

32、。5、在堪培拉，地下的樹(shù)根堵塞了管道，市政人員要三番五次地改管，任由樹(shù)根生長(zhǎng)。6、在堪培拉，隨處可見(jiàn)公路的修建因幾百年的老樹(shù)存在而不得不繞道而走。7、在堪培拉，人們?yōu)轼B(niǎo)筑的房子十分漂亮、堅(jiān)固。8、在堪培拉，拆除一幢建筑物十分不易，因此經(jīng)?？吹?較為繁華的地段有時(shí)會(huì)孤立著一座有著近百年歷史的 破舊小樓。9、在堪培拉，城市越來(lái)越像鄉(xiāng)村，而我們的城市越來(lái)越像城市。 德國(guó)：弗賴堡1、弗賴堡市目前大約有800項(xiàng)法律和接近5000項(xiàng)行政條例用于垃圾管理。2、弗賴堡市規(guī)定零度才能供暖，而市民卻毫無(wú)怨言。3、弗賴堡市的房屋設(shè)計(jì)成能自動(dòng)吸收烹飪、亮燈、甚至人和寵物身上散發(fā)的熱量?！拔液推拮用咳丝僧a(chǎn)生100瓦能量

33、，我們的寵物狗可產(chǎn)生20瓦，”市民漢森說(shuō)。4、弗賴堡騎車(chē)上班的人數(shù)占1/3，還有1/3的人走路，余下的1/3才開(kāi)車(chē)。 自行車(chē)停車(chē)場(chǎng)很是壯觀。5、弗賴堡公路的修建大多在城市的外緣，到達(dá)市中心開(kāi)車(chē)要比騎自行車(chē)還慢。我們的思考：對(duì)周?chē)某鞘协h(huán)境等進(jìn)行調(diào)查，并得出結(jié)論，注意你的調(diào)查結(jié)果一定要有說(shuō)服力。時(shí)間：90天主題：究竟什么才能成為城市的靈魂？美國(guó)西奧多W海伯：一個(gè)學(xué)生要較好地學(xué)習(xí)寫(xiě)作，那他就一定要更好地學(xué)習(xí)思考。這是一個(gè)規(guī)律，其他沒(méi)有第二條路可走。 教師改文“徒勞無(wú)功”。按現(xiàn)在每班學(xué)生的人數(shù)，教師要做到“精批細(xì)改”是很難的。他算了一筆賬：四五十本作文本全都給精批細(xì)改要花多少時(shí)間和精力，教師辦得到嗎？即使辦得到，把作文本發(fā)還學(xué)生就完事了嗎？假如學(xué)生不完全理解你的用意，豈不就是白費(fèi)？那就還得給四五十個(gè)學(xué)生說(shuō)明為什么這么改，這又要花多少時(shí)間和精力？教師辦得到嗎？即使辦得到，可是學(xué)生聽(tīng)了教師這一