人教版九級(jí)物理上冊(cè) 動(dòng)能勢能機(jī)械能(2) 課件 蘇科

1、動(dòng)能 勢能 機(jī)械能（2）12021/8/6 星期五復(fù)習(xí)機(jī)械能動(dòng)能勢能重力勢能彈性勢能與速度和質(zhì)量有關(guān)與被舉高度和質(zhì)量有關(guān)與形變大小有關(guān)(能量)22021/8/6 星期五一、下列物體各具有什么形式能？1、在地上滾動(dòng)的足球2、穩(wěn)穩(wěn)地立在高山頂上的一塊石頭3、在地面被拉彎的弓4、天空中飛行的小鳥5、彈簧床被壓變形32021/8/6 星期五二、1、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個(gè)過程中，動(dòng)能_，勢能_。 (填“變大”或“變小”)變小變小2、自行車下坡時(shí)，不瞪腳踏板速度也會(huì)越來越大，在此過程中，自行車的動(dòng)能逐漸_，自行車的重力勢能逐漸_。(選填“增大”、“減小”或“

2、不變”)增大減小42021/8/6 星期五從高處靜止釋放的粉筆能量是如何變化的？加速下降動(dòng)能勢能動(dòng)能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化的。變小變大52021/8/6 星期五活動(dòng)：觀察擺球的動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化ABOO動(dòng)能增大動(dòng)能減小動(dòng)能最大動(dòng)能最小勢能減小勢能最小勢能增大勢能最大重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能62021/8/6 星期五皮球落地后又彈起的閃光照片72021/8/6 星期五重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能重力勢能動(dòng)能彈性勢能動(dòng)能重力勢能82021/8/6 星期五思考：生活中還有哪些能量轉(zhuǎn)化事例？1、指出下列各過程中的能量的轉(zhuǎn)化：（1）秋千由最低處向上蕩的過

3、程中， _轉(zhuǎn)化為_。（2）滾擺由高處下降的過程中，_ 轉(zhuǎn)化為_。（3）弓將箭射出去的過程中， _轉(zhuǎn)化為_。 （4）運(yùn)動(dòng)的小鐵球把彈簧片撞彎的過程中， _轉(zhuǎn)化為_。 動(dòng)能重力勢能重力勢能動(dòng)能彈性勢能動(dòng)能動(dòng)能彈性勢能92021/8/6 星期五游樂場的過山車102021/8/6 星期五2、陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路，愛動(dòng)腦的陳鋒做了這樣的設(shè)想：要是將從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形，如圖所示，只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了請(qǐng)你簡要說明：(1)陳鋒同學(xué)的設(shè)想的機(jī)械能轉(zhuǎn)化過程。 (2)陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中可以實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?112021/8/6 星期五生活中更多的能量轉(zhuǎn)化事例:節(jié)能車站122021/8/6 星期五生活