年級安全教育教學(xué)計劃

1、年級安全教育教學(xué)計劃第1篇：小學(xué)五級安全教育教學(xué)計劃五級安全教育教學(xué)計劃五年級安全教育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。二、學(xué)生情況分析。安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學(xué)性， 也不太系統(tǒng)。 專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識， 健康、安全、快樂地成長。三、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：生命獨特，倍加珍愛、安全出行規(guī)則、用電常識、火警1

2、19、實驗課安全大檢查、謹(jǐn)慎水污染、謹(jǐn)防煤氣中毒、節(jié)假日出行安全等。四、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生加強安全認(rèn)識，學(xué)會一些常用的安全知識，自我進行保護。2.培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣。五、教學(xué)重難點1.學(xué)生從思

3、想上認(rèn)識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。六、教學(xué)措施：1、堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”的原則 教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活， 深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和

4、互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。第2篇：完整小學(xué)五級安全教育教學(xué)計劃小學(xué)五年級安全教育計劃五（）班一、指導(dǎo)思想安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)校“安全伴我行”活動，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。二、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生加強安全認(rèn)識，學(xué)會一些常用的安全知識，自我進行保護。2.培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技

5、能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣。三、教學(xué)重難點1學(xué)生從思想上認(rèn)識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。 2留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。3深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。四、學(xué)情分析、教材分析：安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)

6、工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學(xué)路上的安全、防火自救安全教育、預(yù)防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學(xué)生防火自救安全教育五、教學(xué)措施：1、堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容

7、。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。六、教學(xué)進度第一周 公路交通安全常識第二周 乘車安全第三周上學(xué)路上的安全第四周 遠(yuǎn)離危險地帶第五周勞動中注意安全第六周遇到壞人怎么辦第七周不要離家出走安全第八周用電常識

8、 安全第九周 預(yù)防地震安全教育安全第十周 防溺水安全教育安全十一周火災(zāi)的預(yù)防十二周小學(xué)生防火自救安全教育十三周防雷電安全教育 十四周防食物中毒十五周防病、防體育運動傷害十六周安全伴我行主題班會第3篇：五級下冊安全教育教學(xué)計劃20182019學(xué)年度第二學(xué)期五年級生命安全教育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想學(xué)生的安全是數(shù)以萬計的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，結(jié)合實際，制定了五年級安全教

9、育課程的教學(xué)計劃。 二、學(xué)情分析五年級學(xué)生大多數(shù)在11歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，好動腦筋，身體健康。五年級學(xué)生他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關(guān)健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍視健康，學(xué)會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。 三、教學(xué)目標(biāo)通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，以保障中小學(xué)生安全健康的成長。 1.堅持以人為本，進行公共安全教育，使學(xué)生牢固

10、樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。 3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣。 四、教學(xué)重點難點：以中小學(xué)生生活為基礎(chǔ)，能讓學(xué)生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險

11、，防范傷害，促進學(xué)生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。 五、教學(xué)措施：（一）堅持正確的價值導(dǎo)向必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。（二）全面實施課程目標(biāo)情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標(biāo)是有機統(tǒng)一的。在教學(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目

12、標(biāo)。（三）堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。（四）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與

13、到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。（五）努力實施開放式教學(xué)在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進行教學(xué)，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。六、教學(xué)內(nèi)容安排;1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。3、防觸電的

14、教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。下學(xué)期具體安排：周次 教學(xué)內(nèi)容 備注第二周 第八課 不要輕信可疑的陌生人 一課時 第四周 第九課

15、 煙酒我不沾 一課時 第六周 第十課 喝水的學(xué)問 一課時 第八周 第十一課 謹(jǐn)防食物中毒 一課時 第十周 第十二課 預(yù)防呼吸道傳染病 一課時 第十二周 第十三課 安全文明網(wǎng)上行 一課時 第十四周 第十四課 氣象災(zāi)害預(yù)警信號 一課時 第十六周 第十五課 面對洪水如何自救 一課時第4篇：最新小學(xué)五級安全教育教學(xué)計劃小學(xué)五年級安全教育計劃李宗軍新興小學(xué)小學(xué)五年級安全教育計劃一、指導(dǎo)思想安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)校“安全伴我行”活動，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。二、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生加強安全認(rèn)識，學(xué)會一些常用的安全知識

16、，自我進行保護。2.培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣。三、教學(xué)重難點1學(xué)生從思想上認(rèn)識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。2留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。3深入理解“六個安全教育主題”

17、的意義和內(nèi)容。四、學(xué)情分析、教材分析：安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學(xué)路上的安全、防火自救安全教育、預(yù)防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學(xué)生防火自救安全教育五、教學(xué)措施：1、堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從

18、生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。六、教學(xué)進度第一周公路交通安全常識第二周乘車安全第三周上學(xué)路上的安全第四周

19、遠(yuǎn)離危險地帶第五周勞動中注意安全第六周遇到壞人怎么辦第七周不要離家出走安全第八周用電常識 安全第九周預(yù)防地震安全教育安全第十周 防溺水安全教育安全十一周火災(zāi)的預(yù)防十二周小學(xué)生防火自救安全教育十三周防雷電安全教育十四周防食物中毒十五周防病、防體育運動傷害十六周安全伴我行主題會第一篇：小學(xué)五年級生命安全教育教學(xué)計劃小學(xué)五年級生命安全教育教學(xué)計劃一. 指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。安全工作是學(xué)校與社會穩(wěn)定的頭等大事，因此，提高中小學(xué)生的自我生存和自我保護能力顯得格外重

20、要。 二學(xué)生情況分析安全教育關(guān)系到生命的安危，盡管學(xué)校里每周都開設(shè)了生命與安全課，學(xué)生們已經(jīng)掌握了一定的安全知識，但是，有些孩子卻無法將所學(xué)切實運用到實際生活中，并且對自己的不安全行為反思甚少，常常會出現(xiàn)因為貪玩而犯糊涂的情況。 三教材分析本冊教材主要包括以下內(nèi)容：第一單元生命之樹；第二單元是安全出行有規(guī)章；第三單元是有備無患保健康；第四單元是家居生活防意外；第五單元是災(zāi)害來臨會躲避；第六單元是安全活動 放飛心情；第七單元是文明上網(wǎng)；第八單元是腦筋一轉(zhuǎn) 脫險不難；第九單元是科學(xué)救護。 四教學(xué)目標(biāo)1理解生命經(jīng)歷了漫長的進化過程，生命與環(huán)境的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生命的存在狀態(tài)；感受科學(xué)進步給人類

21、生存帶來的改變，感受生命的力量與偉大，增強對人類未來的信心，激發(fā)對生命的探究熱情。2學(xué)會以積極樂觀的心態(tài)發(fā)現(xiàn)生活中的幸福源，懂得珍惜所擁有的幸福。3掌握安全乘車的基本常識，培養(yǎng)安全乘車的意識和良好的行為習(xí)慣，掌握危急情況下一定的應(yīng)急措施與逃生技能。4.樹立綠色上網(wǎng)的自律意識，培養(yǎng)自覺堅持綠色上網(wǎng)的行為習(xí)慣。5.了解體育運動中的常見意外傷害，知道如何避免意外傷害，增強自我保護意識 。 6.認(rèn)識人身體的禁區(qū)、警戒和安全區(qū)，學(xué)會防范性騷擾和性侵害的方法和技能，了解受到性騷擾和性侵害的處理辦法。7.知道狂犬病的危害和癥狀，了解狂犬病的傳播途徑和預(yù)防方法，在與狗、貓等動物接觸時，有自我保護的意識。8.養(yǎng)

22、成良好的保護聽力的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的護腳習(xí)慣；有看病用藥流程的體驗和對看病用藥誤區(qū)的辨析、反思，學(xué)會基本的社會調(diào)查方法，逐步形成良好的調(diào)查意識和能力。 9.體驗聯(lián)想、感受聯(lián)想的快樂，體會、認(rèn)識聯(lián)想的奇妙，學(xué)習(xí)聯(lián)想的基本方法，初步激發(fā)創(chuàng)新思維意識，嘗試將聯(lián)想與自己的生活、學(xué)習(xí)結(jié)合起來；體會合作對一個人成長的重要性，增強合作意識，不斷提高合作能力，自覺從團隊中獲取經(jīng)驗，得到成長，有主動為團隊服務(wù)的意識；善待他人，感受人與人交往的溫情和快樂，建立積極、友善的人際關(guān)系；理解什么是責(zé)任感，培養(yǎng)責(zé)任感意識，理解和體會承擔(dān)責(zé)任對成長的積極意義，自覺培養(yǎng)責(zé)任行為。 10.認(rèn)識垃圾分類的重要，將減少垃圾和垃圾分類

23、回收落實到行動中；認(rèn)識到少用和不用一次性用品的重要性，將減少使用一次性的行動落實到生活、學(xué)習(xí)的方方面面；知道焚燒秸稈的危害，想辦法為秸稈尋找到更多更好的出路；了解空氣污染的含義、原因、危害，以及防止空氣污染的方法，認(rèn)識到保護空氣的重要性，能主動參與保護空氣的行動。 五教學(xué)重難點讓學(xué)生學(xué)會悅納自我，體驗個人與群體的互動關(guān)系，善于與他人交往、合作，了解個體生命對人類社會的依賴；善于從多方面認(rèn)識影響人生安全的因素，能夠積極防范安全事故的發(fā)生，進一步強化安全意識，增強防災(zāi)，抗災(zāi)和自救能力。 六教學(xué)措施1.教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并及時鼓勵他們用所學(xué)知識多反思自己的言行，強化自我保護意識，將不安全因素消滅

24、在萌芽狀態(tài)中。2.通過各類教育教學(xué)活動探究生活、生命與安全的密切關(guān)系，進一步強化安全意識。 3平時多與學(xué)生交流，了解他們的生活與學(xué)習(xí)，收集安全事故范例，共同分析，關(guān)注同類事例的預(yù)防方法。 七課時安排第一單元生命之樹；（2課時） 第二單元是安全出行有規(guī)章；（2課時） 第三單元是有備無患保健康；（2課時） 第四單元是家居生活防意外；（2課時） 第五單元是災(zāi)害來臨會躲避；（1課時） 第六單元是安全活動 放飛心情；（2課時） 第七單元是文明上網(wǎng)；（1課時）第八單元是腦筋一轉(zhuǎn) 脫險不難；（2課時） 第九單元是科學(xué)救護。（1課時）第二篇：小學(xué)五年級生命安全教育教學(xué)計劃小學(xué)五年級生命安全教育教學(xué)計劃一. 指

25、導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論，社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。安全工作是學(xué)校與社會穩(wěn)定的頭等大事，因此，提高中小學(xué)生的自我生存和自我保護能力顯得格外重要。二學(xué)生情況分析安全教育關(guān)系到生命的安危，盡管學(xué)校里每周都開設(shè)了生命與安全課，學(xué)生們已經(jīng)掌握了一定的安全知識，但是，有些孩子卻無法將所學(xué)切實運用到實際生活中，并且對自己的不安全行為反思甚少，常常會出現(xiàn)因為貪玩而犯糊涂的情況。三教材分析本冊教材主要包括以下內(nèi)容：第一單元生命之樹；第二單元是安全出行有規(guī)章；第三單元是有備無患保健康；第四單元是家居生活防意外；第五單

26、元是災(zāi)害來臨會躲避；第六單元是安全活動 放飛心情；第七單元是文明上網(wǎng)；第八單元是腦筋一轉(zhuǎn) 脫險不難；第九單元是科學(xué)救護。四教學(xué)目標(biāo)1理解生命經(jīng)歷了漫長的進化過程，生命與環(huán)境的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生命的存在狀態(tài)；感受科學(xué)進步給人類生存帶來的改變，感受生命的力量與偉大，增強對人類未來的信心，激發(fā)對生命的探究熱情。2學(xué)會以積極樂觀的心態(tài)發(fā)現(xiàn)生活中的幸福源，懂得珍惜所擁有的幸福。3掌握安全乘車的基本常識，培養(yǎng)安全乘車的意識和良好的行為習(xí)慣，掌握危急情況下一定的應(yīng)急措施與逃生技能。4. 樹立綠色上網(wǎng)的自律意識，培養(yǎng)自覺堅持綠色上網(wǎng)的行為習(xí)慣。5. 了解體育運動中的常見意外傷害，知道如何避免意外傷害，增

27、強自我保護意識 。6. 認(rèn)識人身體的禁區(qū)、警戒和安全區(qū)，學(xué)會防范性騷擾和性侵害的方法和技能，了解受到性騷擾和性侵害的處理辦法。7. 知道狂犬病的危害和癥狀，了解狂犬病的傳播途徑和預(yù)防方法，在與狗、貓等動物接觸時，有自我保護的意識。8. 養(yǎng)成良好的保護聽力的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的護腳習(xí)慣；有看病用藥流程的體驗和對看病用藥第三篇：七年級生命安全教育計劃七年級生命安全教育工作計劃初中階段，安全教育將繼續(xù)與學(xué)生們前行。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于

28、提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。 安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂七年級安全教育教學(xué)計劃。一、學(xué)情分析七年級學(xué)生已經(jīng)具備了簡單的自救自護方法，也知道一些安全常識，但有些知識缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。生命安全教育課可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。二、教材簡析教材提供了許多真實性、豐富多彩的學(xué)

29、習(xí)素材，尤其注意挖掘富有時代感和現(xiàn)實性的問題，以便我們能在學(xué)習(xí)的過程中切實感受到安全與生活的密切聯(lián)系。同時，教材針對不同的安全問題，鼓勵大家結(jié)合自身情況和當(dāng)?shù)貙嶋H，運用不同的策略去解決和應(yīng)對，體現(xiàn)了教育的開放性。教材的呈現(xiàn)更是別具匠心，既有“真實再現(xiàn)”“行動在線”“拓展延伸”等固定流程的安排，又有“專家提醒”“警示臺”“知識鏈接”等欄目靈活穿插，努力體現(xiàn)新課程理念的綜合性和探究性，非常容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生對教材的親近感和認(rèn)同感。七年級安全教育包括九節(jié)課的內(nèi)容，分別是怎樣確保汽車安全、出行時要注意交通安全、校園安全警鐘長鳴、突遇火患冷靜自救、遇到挫折怎么辦、發(fā)生重大食物中毒怎么辦、如

30、何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)、怎樣當(dāng)好自己的青春期醫(yī)生、當(dāng)臺風(fēng)、暴雨、暴雪襲來時。圍繞社會安全、公共衛(wèi)生安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、意外傷害和自然災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對等六個模塊，展開系統(tǒng)、全面的安全知識學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)本教材重在培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力，了解和掌握更多的安全知識與技能，養(yǎng)成正確應(yīng)對突發(fā)事件的良好習(xí)慣，最大限度的預(yù)防安全事故的發(fā)生和減少安全事件所造成的傷害，從而保障自身安全，更加健康的成長。具體目標(biāo)如下：1、堅持以人為本，進行公共安全教育，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。2、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知

31、識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣。四、教學(xué)措施 1.堅持正確的價值導(dǎo)向著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。2.全面實施課程目標(biāo)在教學(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和

32、應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。3.堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。4.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。5.努力實施開

33、放式教學(xué)在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進行教學(xué)，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。第四篇：生命安全教育計劃一、活動目的為了全面貫徹 “生命教育”的活動要求，落實生命教育課題，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，從本學(xué)期起我校開展“健康成長、關(guān)愛生命”主題教育活動。本活動主要從交通安全教育、飲食安全教育和消防安全教育三個方面對學(xué)生進行生命教育。消防安全教育則是本次教育活動最重要的組成部分。我們希望通過

34、消防安全教育活動，加強學(xué)校消防安全管理工作的責(zé)任意識，把各類安全隱患排除在事故發(fā)生之前。增強學(xué)生的消防安全意識和逃生自救能力，使學(xué)生做到“兩知一會”（知道火災(zāi)的危害性、知道如何報火警、會逃生自救）。積極為學(xué)校教學(xué)、科研、教書育人和師生工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造一個良好的安全環(huán)境，以構(gòu)建和諧美好安全穩(wěn)定的校園。二、活動安排1.成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)我校消防安全教育活動的開展。2.11月9日“消防日”，在學(xué)校布置消防宣傳展板，對學(xué)校師生進行消防安全知識的宣傳教育。充分利用學(xué)校廣播、墻報等宣傳消防安全知識。要求學(xué)生學(xué)會簡單的自救常識和尋求救援的方式、方法，并要懂得使用119、120、110等特種服務(wù)電

35、話號碼進行報警。3.11月10日（周一）：“國旗下講話”主題為“消防安全教育”，由盛蘊紅老師主講。4.11月11日（周二）：“紅領(lǐng)巾廣播”為“消防安全”專題廣播，讓學(xué)生了解火災(zāi)產(chǎn)生的原因、火災(zāi)對人類的危害以及火災(zāi)自救的小常識等，由大隊部負(fù)責(zé)。5.組織五年級學(xué)生成立“我是小小消防員”小隊，邀請消防隊官兵每兩周來校進行隊列隊形的指導(dǎo)訓(xùn)練。6.邀請消防官兵來我校作消防安全知識講座。7.組織全校師生在消防隊官兵的指導(dǎo)下，進行消防安全實地演習(xí)火災(zāi)逃生實地疏散演練。8.組織全校師生在消防隊官兵的指導(dǎo)下，進行消防安全實地演習(xí)滅火器的實際操作演練。9.學(xué)校食堂工作人員在消防隊官兵指導(dǎo)下，進行滅火器操作使用演練

36、。昆山市朝陽小學(xué)第五篇：五年級生命安全教育下冊教學(xué)計劃五年級生命安全教育下冊教學(xué)計劃雷公鎮(zhèn)六合小學(xué)高福強一、指導(dǎo)思想;學(xué)生的安全是數(shù)以萬計的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，結(jié)合實際，制定了五年級安全教育課程的教學(xué)計劃。二、學(xué)情分析五年級學(xué)生大多數(shù)在11歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，好動腦筋，身體健康。五年級學(xué)生他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺

37、乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關(guān)健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍視健康，學(xué)會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。三、教學(xué)目標(biāo)通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，以保障中小學(xué)生安全健康的成長。1、堅持以人為本，進行公共安全教育，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。2、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事

38、件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣。四、教學(xué)重點難點：以中小學(xué)生生活為基礎(chǔ)，能讓學(xué)生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險，防范傷害，促進學(xué)生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。五、教學(xué)措施：（一）堅持正確的價值導(dǎo)向必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，

39、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。（二）全面實施課程目標(biāo)情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標(biāo)是有機統(tǒng)一的。在教學(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。（三）堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注

40、和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。（四）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。 在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。（五）努力實施開放式教學(xué)在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進行

41、教學(xué)，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。六、教學(xué)內(nèi)容具體安排第一周18、地震來了巧躲避 第二周19、如何應(yīng)對泥石流第三周20、躲避冰雹莫遲疑 第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周21、輪滑瀟灑莫摔傷22、斷翅的風(fēng)箏23、化解矛盾有智慧24、消防通道要留意25、上網(wǎng)要文明、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)暴力游戲27、被人跟蹤有辦法28、校園防歹徒29、被綁架之后30、擦傷了，別大意31、電風(fēng)扇會“咬人”32、食物中毒會應(yīng)對復(fù)習(xí)測試26第一篇：小

42、學(xué)四年級安全教育上冊教學(xué)計劃小學(xué)四年級安全教育上冊教學(xué)計劃為了落實“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進“平安校園”建設(shè)，進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力開展交安全宣傳教育活動。力爭一年內(nèi)形成齊抓共管的學(xué)生安全宣傳教育工作機制，實現(xiàn)學(xué)生安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內(nèi)容系統(tǒng)化；使學(xué)生安全宣傳教育率達(dá)100%，使廣大小學(xué)生的安全法制觀念、安全意識和文明素質(zhì)明顯增強，青少年學(xué)生事故傷害案件明顯減少。二

43、、學(xué)情分析本年級一共有學(xué)生共有人，他們來自幾個村莊，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期。他們對安全知識了解的太少，自我保護意識不夠強。三、工作要求1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。大力加強安全宣傳教育，是維護廣大師生生命財產(chǎn)安全的治本之策，也是堅持以人為本、構(gòu)建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。（二）多方協(xié)同，齊抓共管。我校將主動與公安等部門聯(lián)系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。創(chuàng)建 “平安校園”，切實做好

44、小學(xué)生安全宣傳教育工作。四、方法措施提高安全意識，加強班級管理 牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人生安全。2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。3

45、、強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。8、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全。 此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患

46、及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。五、教育內(nèi)容安排:1、交通安全教育。交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置，必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。2、防溺水教育。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。3、防觸電的教育。對同學(xué)們進行電的基本知識教育，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。4、防食物中毒的教育。平時加強學(xué)生的飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。5、防病、防體育運動傷害的教育。重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育

47、活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育。檢查班里的防電設(shè)施，教育學(xué)生不能隨便觸摸電器開關(guān)，需要時叫老師。第二篇：小學(xué)四年級安全教育上冊教學(xué)計劃小學(xué)四年級安全教育教案小學(xué)四年級安全教育教案安全教育教學(xué)計劃為進一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學(xué)活動，提高廣大中小學(xué)生交通安全意識和交通文明素質(zhì)，預(yù)防道路交通事故的發(fā)生，結(jié)合我校教育實際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學(xué)計劃。一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。 以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“降事故、保安全、保暢通”的總體目標(biāo)，以實施“保護生命、安

48、全出行”交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內(nèi)形成齊抓共管的學(xué)生交通安全宣傳教育工作機制，實現(xiàn)學(xué)生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內(nèi)容系統(tǒng)化；使學(xué)生交通安全宣傳教育率達(dá)100%，廣大中小學(xué)生的交通法制觀念、安全意識和文明素質(zhì)明顯增強，青少年學(xué)生交通事故傷害案件明顯減少。二、學(xué)情分析本班共有學(xué)生人，他們來自十幾個村莊和鎮(zhèn)駐地，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期。他們對安全知識了解的太少，自我保護意識不夠強。1、“交通法規(guī)我遵守”教案 教學(xué)目的通過多種游戲活動體驗，引導(dǎo)和幫助低年級同學(xué)，防范不法侵害，減少危險，幫助他們健康成長。教學(xué)過程： 游戲一：小兔子乖乖游戲目的：通過角色扮演，體驗并感悟怎樣對待陌生人。游戲過程：請68名同學(xué)自愿報名參與。一人扮兔媽媽，四至六人扮小兔子，一人扮大灰狼。游戲后，老師根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)進行點評，誰表演得最好。同時提出問題：（1）小兔子為什么不開門? （2）假如你是小兔子，你開門嗎?為什么? 教師小結(jié)：如果小兔子開門了，就會被大灰狼吃掉，所以，小兔子說什么也不開門。如果我們遇到有人敲門，要先看看，是不是認(rèn)識的人，如果是不認(rèn)識的人就不要開門。最后，請學(xué)生跟著老師一起讀：“遇到不