治班策略展示優(yōu)質(zhì)課件

1、治班策略展示優(yōu)質(zhì)治班策略展示優(yōu)質(zhì)一、基本情況二、思想與理念三、策略與方法一、基本情況 我接手的這個(gè)班是我由一年級(jí)帶起來的現(xiàn)在已經(jīng)二年級(jí)，一共有31人其中男生15人女生16人。由于我們學(xué)校是農(nóng)村學(xué)校所以在我們班有80%的學(xué)生是留守兒童，單親家庭學(xué)生占到全班的30%左右，其中有兩名學(xué)生是領(lǐng)養(yǎng)的，這些學(xué)生大多自覺性較差，缺乏家庭的溫暖，在成長(zhǎng)過程中家長(zhǎng)并沒有起到積極的引導(dǎo)作用，導(dǎo)致一些學(xué)生在行為習(xí)慣上有很大的偏差，所以我覺得我們班在執(zhí)行嚴(yán)格的規(guī)章制度同時(shí)更要讓學(xué)生們感受到班級(jí)的溫暖?；厩闆r 我接手的這個(gè)班是我由一年級(jí)帶起來的現(xiàn)在已經(jīng)二年 作為班主任我的理念是一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不岢求榮譽(yù)，只希

2、望學(xué)生能健康快樂的成長(zhǎng)，提高自身的素質(zhì)，在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，就表揚(yáng)。由于我們班的特殊性單親家庭過多很多孩子的是非觀非常模糊，做了錯(cuò)事也不知道，所以在我們班我制定了一系列嚴(yán)格的規(guī)章制度告訴他們什么該做什么不該做，并做出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，來規(guī)范他們的形為。思想與理念 作為班主任我的理念是一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不岢求我們班的學(xué)生除了要遵守小學(xué)生行為習(xí)慣準(zhǔn)責(zé)之外我還根據(jù)他們的實(shí)際情況做了一些班級(jí)約定：1、表達(dá)喜愛的方式不一定是親對(duì)方例如握手、贊美、和他交朋友）。2、背心和褲子遮起來的地方不要隨意給別人看。3、想要用別人的東西一定要征得別人的同意不然就是偷。4、

3、小便一定要對(duì)準(zhǔn)小便池。5、如果要晚回家一定要跟家長(zhǎng)提前打招呼。思想與理念我們班的學(xué)生除了要遵守小學(xué)生行為習(xí)慣準(zhǔn)責(zé)之外我還根據(jù)他們的實(shí)策略與方法 1、讓學(xué)生有班級(jí)團(tuán)體意識(shí) 開學(xué)，我作為班主任就不斷的接近學(xué)生，體貼關(guān)心這些孩子，和他們進(jìn)行親密的思想交流做他們的知心朋友，讓他們樹立起一個(gè)意識(shí)我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)同一個(gè)團(tuán)體，老師和他們都是其中的一員。在與他們的交流過程中也適時(shí)引導(dǎo)他們幫助關(guān)心他人，比如在同學(xué)摔倒時(shí)扶他一把等。策略與方法 1、讓學(xué)生有班級(jí)團(tuán)體意識(shí) 一來是班主任與學(xué)生相處的時(shí)間和機(jī)會(huì)相對(duì)來說較多，二來是學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)他們對(duì)老師的“向師性已經(jīng)發(fā)生了改變，他們不再是聽老師說些什么更重要的是看老

4、師你怎么做。所以我借用與學(xué)生相處的機(jī)會(huì)讓他們認(rèn)識(shí)班主任的作風(fēng)和管理作風(fēng)，在處理事情中必須果斷、干脆、利落，給學(xué)生留下深刻的印象； 策略與方法策略與方法 3、選好班干部 要選拔和培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍，放權(quán)給他們，達(dá)到學(xué)生管理好學(xué)生的效果，這樣班主任即能從繁重的工作中得以喘息又能鍛煉學(xué)生能力 班干部不僅要選拔而且要精心培養(yǎng)：一要表揚(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，幫助他們樹立威信;二要鼓勵(lì)他們大膽工作，在教給他們工作方法的同時(shí)更要嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)能力上取得更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各個(gè)方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用；三要注重班干部團(tuán)體協(xié)作精神的培養(yǎng)，力求通過班委這個(gè)小集體的建設(shè)形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取

5、心；四是定期班干部進(jìn)行考核，對(duì)不能勝任的學(xué)生及進(jìn)進(jìn)行調(diào)整，把優(yōu)秀的學(xué)生選拔進(jìn)班干部隊(duì)伍，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。策略與方法 3、選好班干部策略與方法我們班每一兩個(gè)星期就會(huì)開一次班委會(huì)，班上所有的班干部全部坐到一起互相交流，班委提出在管理班務(wù)時(shí)遇到的困難和疑惑，其它班委紛紛獻(xiàn)策討論應(yīng)該怎么解決，在必要時(shí)我再做出補(bǔ)充，這樣就使班委們?cè)诠芾頃r(shí)遇到的問題得到了及時(shí)解決，又使班委們主動(dòng)的團(tuán)結(jié)到一起。我們班每一兩個(gè)星期就會(huì)開一次班委會(huì)，班上所有的班干部全部坐到策略與方法 5、開展多樣班級(jí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。 要讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)愛這個(gè)集體，一定要讓學(xué)生覺得在學(xué)校，在班上很開心，在我們班上有面心愿墻同學(xué)們可以把自

6、己想要實(shí)現(xiàn)的愿望寫在上面，一段時(shí)間后可以去看看自己有沒有實(shí)現(xiàn)愿望。策略與方法 5、開展多樣班級(jí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣6、重視與家長(zhǎng)的溝通要讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)愛這個(gè)集體，一定要讓學(xué)生覺得在學(xué)校，在班上很開心，在我們班上有面心愿墻同學(xué)們可以把自己想要實(shí)現(xiàn)的愿望寫在上面，一段時(shí)間后可以去看看自己有沒有實(shí)現(xiàn)愿望。1、讓學(xué)生有班級(jí)團(tuán)體意識(shí)由于我們班的特殊性單親家庭過多很多孩子的是非觀非常模糊，做了錯(cuò)事也不知道，所以在我們班我制定了一系列嚴(yán)格的規(guī)章制度告訴他們什么該做什么不該做，并做出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，來規(guī)范他們的形為。2、背心和褲子遮起來的地方不要隨意給別人看。1、讓學(xué)生有班級(jí)團(tuán)體意識(shí)1、讓學(xué)生有班級(jí)團(tuán)體意識(shí)我們班每

7、一兩個(gè)星期就會(huì)開一次班委會(huì)，班上所有的班干部全部坐到一起互相交流，班委提出在管理班務(wù)時(shí)遇到的困難和疑惑，其它班委紛紛獻(xiàn)策討論應(yīng)該怎么解決，在必要時(shí)我再做出補(bǔ)充，這樣就使班委們?cè)诠芾頃r(shí)遇到的問題得到了及時(shí)解決，又使班委們主動(dòng)的團(tuán)結(jié)到一起。1、讓學(xué)生有班級(jí)團(tuán)體意識(shí)這樣堅(jiān)持不懈，不僅家長(zhǎng)常愛與老師交往聯(lián)系，學(xué)生也會(huì)從家長(zhǎng)那里得到有效的教育幫助，了解到老師對(duì)他的信任和鼓勵(lì)，更親師信道，積極進(jìn)步。三要注重班干部團(tuán)體協(xié)作精神的培養(yǎng)，力求通過班委這個(gè)小集體的建設(shè)形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心；每天學(xué)生們?cè)缟蟻硇５牡谝患虑榫褪菙[放好桌椅板凳，打掃衛(wèi)生，讓自己身處一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里。要讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)愛這個(gè)集

8、體，一定要讓學(xué)生覺得在學(xué)校，在班上很開心，在我們班上有面心愿墻同學(xué)們可以把自己想要實(shí)現(xiàn)的愿望寫在上面，一段時(shí)間后可以去看看自己有沒有實(shí)現(xiàn)愿望。5、如果要晚回家一定要跟家長(zhǎng)提前打招呼。三要注重班干部團(tuán)體協(xié)作精神的培養(yǎng)，力求通過班委這個(gè)小集體的建設(shè)形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心；策略與方法 6、重視與家長(zhǎng)的溝通 首先確定家長(zhǎng)是教育的伙伴而非整治學(xué)生的手段。班主任請(qǐng)家長(zhǎng)首先向他們轉(zhuǎn)達(dá)老師對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、進(jìn)步表現(xiàn)的肯定，其次才商量解決學(xué)生存在問題的措施和方法。這樣堅(jiān)持不懈，不僅家長(zhǎng)常愛與老師交往聯(lián)系，學(xué)生也會(huì)從家長(zhǎng)那里得到有效的教育幫助，了解到老師對(duì)他的信任和鼓勵(lì)，更親師信道，積極進(jìn)步。老師自不必說，

9、免除了“告狀的嫌疑，師生關(guān)系也更加融洽。6、重視與家長(zhǎng)的溝通策略與方法 6、重視與家長(zhǎng)的策略與方法7、在我們班我比較重視一些細(xì)節(jié)的管理，我覺得的學(xué)生的很多好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，低年級(jí)的嚴(yán)格要求能對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)和生活奠定很好的基礎(chǔ)。每天學(xué)生們?cè)缟蟻硇５牡谝患虑榫褪菙[放好桌椅板凳，打掃衛(wèi)生，讓自己身處一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里。策略與方法7、在我們班我比較重視一些細(xì)節(jié)的管理，我覺得的學(xué)生策略與方法放學(xué)時(shí)我會(huì)要求學(xué)生起身三看，然后依秩序安靜的走出教室集合。策略與方法放學(xué)時(shí)我會(huì)要求學(xué)生起身三看，然后依秩序安靜的走出教所以我借用與學(xué)生相處的機(jī)會(huì)讓他們認(rèn)識(shí)班主任的作風(fēng)和管理作風(fēng)，在處理事情中必須果斷、干脆、利落

10、，給學(xué)生留下深刻的印象；四是定期班干部進(jìn)行考核，對(duì)不能勝任的學(xué)生及進(jìn)進(jìn)行調(diào)整，把優(yōu)秀的學(xué)生選拔進(jìn)班干部隊(duì)伍，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。要選拔和培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍，放權(quán)給他們，達(dá)到學(xué)生管理好學(xué)生的效果，這樣班主任即能從繁重的工作中得以喘息又能鍛煉學(xué)生能力班干部不僅要選拔而且要精心培養(yǎng)：一要表揚(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，幫助他們樹立威信;二要鼓勵(lì)他們大膽工作，在教給他們工作方法的同時(shí)更要嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)能力上取得更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各個(gè)方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用；班干部不僅要選拔而且要精心培養(yǎng)：一要表揚(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，幫助他們樹立威信;二要鼓勵(lì)他們大膽工作，在教給他們工作方法的同時(shí)更要嚴(yán)格要求班干

11、部在知識(shí)能力上取得更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各個(gè)方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用；所以我借用與學(xué)生相處的機(jī)會(huì)讓他們認(rèn)識(shí)班主任的作風(fēng)和管理作風(fēng)，在處理事情中必須果斷、干脆、利落，給學(xué)生留下深刻的印象；1、表達(dá)喜愛的方式不一定是親對(duì)方例如握手、贊美、和他交朋友）。1、讓學(xué)生有班級(jí)團(tuán)體意識(shí)四是定期班干部進(jìn)行考核，對(duì)不能勝任的學(xué)生及進(jìn)進(jìn)行調(diào)整，把優(yōu)秀的學(xué)生選拔進(jìn)班干部隊(duì)伍，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。3、選好班干部開學(xué)，我作為班主任就不斷的接近學(xué)生，體貼關(guān)心這些孩子，和他們進(jìn)行親密的思想交流做他們的知心朋友，讓他們樹立起一個(gè)意識(shí)我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)同一個(gè)團(tuán)體，老師和他們都是其中的一員。四是定期班干部進(jìn)行考核，對(duì)不能勝任的學(xué)生及進(jìn)進(jìn)行調(diào)整，把優(yōu)秀的學(xué)生選拔進(jìn)班干部隊(duì)伍，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。由于我們班的特殊性單親家庭過多很多孩子的是非觀非常模糊，做了錯(cuò)事也不知道，所以在我們班我制定了一系列嚴(yán)格的規(guī)章制度告訴他們什么該做什么不該做，并做出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，來