課堂教學(xué)管理

1、課堂教學(xué)管理課堂教學(xué)包括備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，是教學(xué)的基本形式。教師必 須在課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，要通過課堂教學(xué)到達(dá)既向?qū)W生傳授知識(shí)又使學(xué)生開展智力培 養(yǎng)能力的目的。1、編制學(xué)期授課計(jì)劃(1)任課教師接到教學(xué)任務(wù)后，必須根據(jù)學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表、教學(xué)大綱和教材內(nèi)容， 認(rèn)真編制學(xué)期授課計(jì)劃。(2)學(xué)期授課計(jì)劃應(yīng)明確表述授課班級(jí)、周次、課次、章節(jié)名稱、課型(理論教 學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)操)、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、復(fù)習(xí)、考試等安排，并附有編制說明。包括課程教學(xué)目 標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施和方法。(3)學(xué)期授課計(jì)劃應(yīng)寫一式三份，于開學(xué)第一周內(nèi)交教研組長(zhǎng)初審，專業(yè)部長(zhǎng)再 審，再送教務(wù)處主任批準(zhǔn)后執(zhí)行。審批后的學(xué)期

2、授課計(jì)劃由教務(wù)處、專業(yè)部(組)和教師 本人各存一份。(4)專業(yè)部長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常了解組內(nèi)教師授課計(jì)劃的執(zhí)行情況，教務(wù)處每學(xué)期 統(tǒng)一組織一次期中教學(xué)進(jìn)度檢查，全面檢查所有任課教師授課計(jì)劃的執(zhí)行情況，并進(jìn)行檢 查記錄，作為教師教學(xué)評(píng)估原始資料。2、備課(1)任課教師必須在每學(xué)期開學(xué)前備足兩周課的教案。備課時(shí)要領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱，熟 悉教材，掌握教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生情況、教學(xué)環(huán)境確定教學(xué)方法，一般以兩節(jié)課為單位 編寫一個(gè)教案。體育課采用專用教案本。(2)教案包括：課題、課次、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法及教具、教學(xué)內(nèi)容 (含復(fù)習(xí)授課、提問、課堂練習(xí)等)、時(shí)間分配、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、課后小結(jié)、作業(yè) 布

3、置等。備課不但要備教學(xué)內(nèi)容，更要備教學(xué)方法。(3)備課以個(gè)人鉆研為主，專業(yè)部和教研組可組織集體備課。集體備課的主要內(nèi)容 是：統(tǒng)一教學(xué)目的要求，研究重點(diǎn)難點(diǎn)處理，作業(yè)題的選用和解法，期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)及辦 法，教學(xué)內(nèi)容及方法的改革等。(4)任課教師應(yīng)做好課前淮備工作，備好必要的教具，做演示實(shí)驗(yàn)有實(shí)操工程，課 后要寫教學(xué)后記，主要反映教學(xué)得失、教學(xué)效果和改進(jìn)措施。(5)任課教師在每學(xué)期結(jié)束后應(yīng)把學(xué)期授課計(jì)劃和教案整理裝訂好，作為教學(xué)資料 妥善保存三年，以備參考及檢查。3、上課(1)教師必須按排定的課程表上課，不遲到，不拖堂，不提前下課。調(diào)課必須辦理 批準(zhǔn)手續(xù)。凡未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自停課或調(diào)課者，按曠課論處。無

4、故缺課、誤課者，按教學(xué)事 故嚴(yán)肅處理。(2)教師在上課的全過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，佩戴校章，搞好課堂教學(xué) 秩序，認(rèn)真組織教學(xué)和管理學(xué)生，填好教室日志。不得在課堂上接打手機(jī)及其它違規(guī)行 為，教務(wù)處、專業(yè)部巡教時(shí)進(jìn)行登記，列入學(xué)期教師工作評(píng)估資料。(3)教師在上課時(shí)必須起主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性，正確貫徹教學(xué) 原那么，運(yùn)用有效的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)及設(shè)施設(shè)備，積極 應(yīng)用多媒體課件教學(xué)，上好每堂課。(4)教師上課的基本要求：目的明確，條理清晰，講授正確，啟發(fā)性強(qiáng)，重點(diǎn)突 出，語言清晰，板書工整，組織嚴(yán)密，教法靈活。(5)教師應(yīng)在備好課的基礎(chǔ)上上好課。上課

5、必須有教案，無教案不得上課，不得用 舊教案上課。(6)每學(xué)期期終教務(wù)處組織學(xué)生進(jìn)行教師課堂教學(xué)問卷評(píng)價(jià)，內(nèi)容包括準(zhǔn)時(shí)上 課，教學(xué)方法，教學(xué)組織，語言表達(dá)，課堂板書，課堂管理，教學(xué)效果， 作業(yè)批改，教學(xué)輔導(dǎo)，教師言行。4、課外作業(yè)(1)任課教師布置課外作業(yè)，必須按教學(xué)大綱要求，有明確的目的，一般要求每次 課都有課外作業(yè)，份量恰當(dāng)，難度適中。(2)課外作業(yè)包括練習(xí)題、思考題、討論題、課外實(shí)驗(yàn)等，可以是書面的，也可以 是非書面的。(3)教師布置作業(yè)要在備課時(shí)認(rèn)真篩選，使課外作業(yè)有助于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)基本功 的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。(4)任課教師必須及時(shí)批改作業(yè)，一般應(yīng)在下次上課前把作業(yè)發(fā)還學(xué)生，學(xué)生作業(yè) 評(píng)分要客觀公正，并要做好作業(yè)成績(jī)登記，必要時(shí)應(yīng)講評(píng)作業(yè)。(5)要教育學(xué)生獨(dú)立思考，按時(shí)完成課外作業(yè)，對(duì)沒有按時(shí)完成作業(yè)或抄襲作業(yè)的 學(xué)生，要及時(shí)幫助，促其補(bǔ)做。5、課外輔導(dǎo)(1)課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是解答學(xué)生疑難，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生正確思維