小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)課文（二）-比尾巴

1、比尾巴教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“比、尾”等11個(gè)生字和提手旁、八字頭兩個(gè)偏旁。會(huì)寫(xiě)“長(zhǎng)、比”等4個(gè)生字和“豎提”1個(gè)筆畫(huà)。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣。3、模仿課文一問(wèn)一答的形式做問(wèn)答游戲，積累語(yǔ)言表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：讀好問(wèn)句，注意人字頭和八字頭的區(qū)別。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 小朋友們，今天森林里的小動(dòng)物要舉行一項(xiàng)特殊的比賽，它們想請(qǐng)大家去當(dāng)裁判，你們看，它們連牌子都掛出來(lái)啦?。ǔ鍪菊n件）它們到底要比什么呢？趕快拼一拼，讀一讀吧?。ㄖ笇?dǎo)讀好輕聲“巴”。） 2.讓我們一起看看小動(dòng)物們是如何比尾巴的。來(lái)，伸出你的小手跟著

2、老師一起寫(xiě)課題，齊讀課題，質(zhì)疑課題。（教師板書(shū)：比尾巴）二、初讀課文，圖文識(shí)字 1.自由閱讀。提示：如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音解決它，讀完后，再拿筆圈一圈有哪些小選手來(lái)參加比賽，把它們的名字畫(huà)下來(lái)。2.圖文識(shí)字。（相機(jī)出示六種動(dòng)物圖片，依次貼在黑板上，齊讀圖片上的生字。）這些動(dòng)物的名字里有很多要認(rèn)識(shí)的生字，你們都讀準(zhǔn)了嗎？3.去圖識(shí)詞。借助圖畫(huà)來(lái)識(shí)字是一種好方法，現(xiàn)在老師把這些圖片去掉，你們還能把這些字讀準(zhǔn)記牢嗎？ （1）去掉圖片齊讀詞語(yǔ)：猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀。（2）指名讀詞語(yǔ)，教師糾正讀音。 （3）學(xué)生互相讀詞語(yǔ)，糾正讀音。4.思考回答。教師范讀課文，學(xué)生邊聽(tīng)邊拿筆標(biāo)一標(biāo)課文

3、有幾個(gè)小節(jié)，并指名四個(gè)小朋友分節(jié)讀兒歌。思考：這首兒歌告訴我們什么？（這首兒歌告訴了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。）三、細(xì)讀課文，理解感悟 1.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)句。（1）課件出示第一、三小節(jié)，指名讀。 （2）看誰(shuí)是火眼金睛，能發(fā)現(xiàn)這六句話末尾的符號(hào)有個(gè)什么小秘密嗎？（末尾都有問(wèn)號(hào)）2.指導(dǎo)朗讀問(wèn)句。出示句子：誰(shuí)的尾巴短？兔子尾巴短。（學(xué)生讀，教師范讀，重點(diǎn)指導(dǎo)讀末尾的詞語(yǔ)要向上揚(yáng)）3.嘗試?yán)首x問(wèn)句。同桌我問(wèn)你讀，你問(wèn)我讀。4.變換朗讀問(wèn)句。學(xué)生模仿讀、拍手讀、做游戲比動(dòng)作體驗(yàn)讀等形式讀其他幾句問(wèn)句。5.利用字族識(shí)字。利用字族“巴”，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)形近字“把”。同時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)好長(zhǎng)句的停頓和斷句，讀好“松鼠的尾巴好像一

4、把傘”這句話。6.說(shuō)說(shuō)課文講了哪些小動(dòng)物比尾巴？它們的尾巴都有什么特點(diǎn)？（學(xué)生回答，教師相機(jī)板書(shū)。）這些小動(dòng)物中，誰(shuí)的尾巴最好看？（孔雀）如果你是裁判，你會(huì)把“比尾巴”的金牌掛在誰(shuí)的身上？（孔雀的尾巴最好看，這個(gè)“最”字是什么意思呢？它表示沒(méi)有哪個(gè)小動(dòng)物的尾巴能夠比得上它。教師隨即板書(shū)：孔雀最好看）學(xué)生讀一讀這個(gè)“最”字，表示出比較美的那種語(yǔ)氣與感受。7.結(jié)合圖文，認(rèn)識(shí)文中小動(dòng)物尾巴的特征。四、品讀課文，整體感知 1.師生對(duì)答讀。出示課件（配音樂(lè)），教師引讀、學(xué)生對(duì)讀。 2.同桌拍手讀。3.男女生比賽讀。動(dòng)作表演讀（背誦）?？偨Y(jié)全文，拓展延伸 小朋友們，這節(jié)課大家通過(guò)學(xué)習(xí)了解了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)？課件展示，猜猜它是誰(shuí)的尾巴。引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，抓住尾巴的特點(diǎn)，師生共同編兒歌。 誰(shuí)的尾巴細(xì)？ 牛的尾巴細(xì)。 誰(shuí)的尾巴卷？ 狗（豬）的尾巴卷。 誰(shuí)