2021年有關(guān)小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃模板集合6篇

1、2021 年有關(guān)小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃模板集合6篇小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇 1教學(xué)目的：1、知識與技能目標：掌握剪紙的方法和步驟。2、過程與方法目標：能運用簡單的手法剪出簡單的剪紙作品。3、情感與態(tài)度目標：喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；學(xué) 會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。進一步提高對形式美的 認識和感知美、創(chuàng)造美的能力，能在實際生活中去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。教學(xué)重點：重點掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計剪紙作品能力。教學(xué)難點：正確把握紋樣好連接與完整性。教具準備：示范作品、紅色紙、剪刀、刻刀、復(fù)寫紙、膠水課件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、談話導(dǎo)入。l 、教師

2、出示多種類的美術(shù)作品。（課件出示） 師：這些都是什么美術(shù)作品？學(xué)生回答：繪畫、剪紙等；師：哪些是剪紙作品？（學(xué)生回答，教師出示課件）師：剪紙作品與其它美術(shù)作品有什么不一樣，有哪些特點？ 生答：單純、簡樸、樸實、富裝飾性。（教師板書）師：今天老師與你們一起走近剪紙藝術(shù)。（板書課題：民間藝術(shù)剪紙貼花）二、剪紙的基礎(chǔ)知識講解。1、 教師講述：這些剪紙作品都出自農(nóng)村老人之手，它不僅表現(xiàn)了人們喜聞樂見的事物， 也反映對美好生活的向往和豐富的藝術(shù)想象力。請學(xué)生欣賞課本剪紙作品。結(jié)合剪紙作品教師講：剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、枕花、禮花等。具有單純、簡潔、樸實、富裝飾

3、性的特點。（出示課件）4教師將剪紙展示給學(xué)生問：這些作品是運用哪些工具制作出來的？（學(xué)生回答，教師板書剪刀、刻刀等）5、讓學(xué)生認真觀察圖 1 圖 2，指出陽刻時應(yīng)“剪剪相連”， 陰刻時要“剪剪相斷”。再讓學(xué)生觀察圖 3 圖 4，指出對錯。經(jīng)過比較議論得出畫紋樣時必須注意紙的連斷的結(jié)論，突破難點。6、用課件出示貼花的剪紙作品。9、下面老師先嘗試一下，你們看老師是怎樣剪的。示范時配以講解，注意擴展學(xué)生的思路。10、教學(xué)制作方法和步驟同學(xué)們拿出一張彩紙。拿出筆在紙上畫出動物的外形第三用剪刀沿著筆畫過的痕跡剪紙。三、學(xué)生創(chuàng)作過程讓學(xué)生把作品拿起來檢查、及時指出優(yōu)缺點四、展評作品組織學(xué)生把作品粘貼到黑板

4、上集體講評。五、總結(jié)剪紙作品無論是簡潔的、還是復(fù)雜的、細致的都各有特色， 都是同學(xué)們辛勤勞動的果實，我們要珍惜。小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇 2一、指導(dǎo)思想：以推進素質(zhì)教育為中心， 以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際， 把工作重點放到一線教學(xué)研究上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以生為本，務(wù)實 教學(xué)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準，提高學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美 和創(chuàng)造美的能力。二、工作要點：( 一) 抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強常規(guī)教學(xué)工作研究與實施， 以新課程改革為契機，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本， 重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方

5、法、教學(xué)手段的改革。( 二) 提倡自我理論學(xué)習 ( 美術(shù)教育、學(xué)科知識、專業(yè)發(fā)展);明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì)，明確美術(shù)教師的職能和作用; 自我學(xué)習美術(shù)新課程標準 ( 修訂版 ) ，在領(lǐng)會新課標精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。( 三) 培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽， 并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿。( 四) 根據(jù)中?？党切W(xué)“體育藝術(shù)2+1 項目”實施方案，制定藝術(shù)類繪畫、書法項目的評價標準及實施辦法。( 五) 倡導(dǎo)教師教學(xué)專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展; 鼓勵教師學(xué)有所長，用有所長 ; 即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型” 美術(shù)教師、倡導(dǎo)

6、美術(shù)老師向研究型教師、專家型教師發(fā)展。三、每月具體工作安排：月份：1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。3、內(nèi)容：參觀 廣東青年美術(shù)大展。 時間： 年 9 月 14 日周五全天。 地點：廣州藝術(shù)博物院。 主 持 ： 。4、專題講座：從問題開始中外當代藝術(shù)概覽。地點：先烈東小學(xué)分校。主講： 。5、全市中小學(xué)美術(shù)教研活動。6、市活動 國際和平海報設(shè)計評選活動啟動儀式及專題培訓(xùn)。7、區(qū)教研活動：異地示范教學(xué)觀摩課。 地點：待定。 授 課 人 ： 。8、科組研討并制定本學(xué)期?？乒ぷ饔媱潯Ｔ路荩?、加強常規(guī)教學(xué)研究與實施。2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。3、全區(qū)中小學(xué)教研活

7、動專題講座 論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能地點： 廣州市南國學(xué)校 主講 鄧野茅。4、?？苽湔n組教師集備、聽課。5、區(qū)小學(xué)調(diào)研：珠村小學(xué) / 科組建設(shè)驗收。6、區(qū)小學(xué)調(diào)研：冼村小學(xué) / 科組建設(shè)驗收。7、小學(xué)美術(shù)學(xué)科基地開放日。地點：體育東路小學(xué)。 主 持 ： 。8、教學(xué)領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育專項工作現(xiàn)場會( 荔灣區(qū))。9、30 日前各區(qū)交“ 和平海報評選”作品到各分區(qū)服務(wù) 隊 。10、全市義務(wù)教育藝術(shù)教研活動( 具體事項通知待定 )。月份：1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。2、區(qū)小學(xué)調(diào)研： 先烈東小學(xué)珠江新城校區(qū) / 科組建設(shè)驗收 區(qū)小學(xué)調(diào)研：體育東路小學(xué)花城校區(qū)/ 科組建設(shè)驗收

8、。3、參與學(xué)校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。4、準備學(xué)校藝術(shù)節(jié)方案及相關(guān)工作。5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。6、全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研活動。月份：1、區(qū)教研活動：專題講座漫談漫畫。地點第十八中學(xué)。主講： 。2、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。3、繼續(xù)準備學(xué)校藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作4、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。1 月份：1、參加區(qū)美術(shù)教研活動，做好科組和個人學(xué)期總結(jié)工作。2、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試及成績認定工作。3、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)。小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇 3小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育, 它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù): 以學(xué)生發(fā)展為本 , 注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力 , 感知力 , 想象力, 表現(xiàn)力等方面

9、的能力 , 注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神。新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練, 而是一種文化學(xué)習 ; 小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育, 它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù) : 以學(xué)生發(fā)展為本 , 注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力, 感知力 , 想象力 , 表現(xiàn)力等方面的能力 , 注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神 , 注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣 , 強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習, 合作互動學(xué)習 , 情感體驗 , 注重學(xué)習的過程 , 注重跨學(xué)科學(xué)習 , 通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì), 最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習 , 學(xué)會做人 , 終身受益。為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量 , 做好本職工作 , 本學(xué)期我擬定了如下計劃 :一

10、、抓好常規(guī)教學(xué)。1, 認真?zhèn)湔n , 做到重難點突出 , 簡明條理 , 課后分析評價恰當。2, 充實課堂容納量 , 充分利用好教學(xué)時間。二、加強自身建設(shè)。從目前教育發(fā)展的要求出發(fā) , 認真開展 兩學(xué)( 學(xué)習業(yè)務(wù)和政治 ), 進一步提高師表形象。具體做法是 : 工作計劃1, 堅持參加集體學(xué)習 , 并與自學(xué)相結(jié)合 , 以中華人民共和國教育法 , 教師法 , 新課程改革指導(dǎo) , 及各類業(yè)務(wù)書籍為主, 借鑒先進經(jīng)驗 , 樹立創(chuàng)新意識。2, 在學(xué)習中學(xué)會反思 , 改進自我。 進一步規(guī)范教育言行 , 不遲到, 不早退 , 維護集體利益 , 不做有損學(xué)校聲譽的事。三、關(guān)注學(xué)優(yōu)生 , 進行培優(yōu)訓(xùn)練。加強對尖子生

11、的培養(yǎng) , 發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長。積極組織學(xué)生參加全國 , 省, 市各種比賽活動 , 豐富學(xué)生的校園生活?？傊覍栏褚笞约?, 不斷提高業(yè)務(wù)水平 , 做一名合格的美術(shù)教師。在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧, 我也做了如下的計劃 :四、課前準備 : 備好課。認真鉆研教材 , 對教材的基本思想 , 基本概念 , 每句話, 每個字都弄清楚 , 了解教材的結(jié)構(gòu) , 重點與難點 , 掌握知識的邏輯 , 能運用自如 , 知道應(yīng)補充哪些資料 , 怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量 , 他們的興趣 , 需要, 方法,習慣, 學(xué)習新知識可能會有哪些困難, 采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教

12、法 , 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生 , 包括如何組織教材 , 如( 小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計劃 ) 何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué) , 關(guān)注全體學(xué)生 , 注意信息反饋, 調(diào)動學(xué)生的有意注意。要提高教學(xué)質(zhì)量 , 還要做好課后輔導(dǎo)工作 , 做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作 , 尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上, 對后進生努力做到從友善開始 , 比如, 握握他的手 , 摸摸他的頭 , 或幫助整理衣服。 從贊美著手 , 所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。積極參與聽課 , 評課, 虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法 , 博采眾長 ,提高教學(xué)水平。走進 21 世紀, 社會對教師的素質(zhì)要求更高 , 在今后的教育

13、教學(xué)工作中 , 我將更嚴格要求自己 , 努力工作 , 發(fā)揚優(yōu)點 , 改正缺點 , 開拓前進 , 為美好的明天奉獻自己的力量。小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇 4一、所教年級同學(xué)現(xiàn)狀分析：三年級共有同學(xué) 391 人，分 7 個班級。 通過上個學(xué)期對他們的任教， 發(fā)現(xiàn)他們的美術(shù)學(xué)習興趣很濃， 尤其對實用美術(shù)具有很強烈的求知欲望，本學(xué)期應(yīng)積極抓住這一點，進一步表示方式， 培養(yǎng)同學(xué)對美和生活的熱愛，感受美術(shù)所帶來的樂趣，體驗形、 色的變化與魅力。二、本冊知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu) ：本冊教材分美術(shù)欣賞、繪畫為主、手工制作為主三大方面。具體課業(yè)類型有：繪畫、泥塑、剪紙、欣賞等。課程以培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新、求異為目的，形式豐富多變。三、

14、教學(xué)目的和教學(xué)重點、教學(xué)難點：目的： 教學(xué)中通過同學(xué)嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創(chuàng) 作的藝術(shù)魅力， 以和設(shè)計制作活動帶來的樂趣。 培養(yǎng)同學(xué)對的美術(shù)素養(yǎng)和興趣，激發(fā)發(fā)明精神、陶冶高尚的審美情操。重點：了解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)同學(xué)的發(fā)明精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，滲透人文精神。難點 ：發(fā)展同學(xué)的藝術(shù)感知能力和造型表示能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。四、教學(xué)措施：1、重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)同學(xué)的實踐能力，積極為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習環(huán)境。2、加強師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視同學(xué)的學(xué)，確立

15、同學(xué)的主體地位。3、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大大膽改革。4、改變評價方法，采用自身評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價， 充沛肯定同學(xué)的進步和發(fā)展， 激發(fā)學(xué)習興趣。五、教學(xué)進度布置：周 次 課 時 教 學(xué) 內(nèi) 容一 2欣賞課 1 魔幻的顏色二 2 2萬花筒三 2 3大人國與小人國四 2 4前前后后五 2 5天然的斑紋六 2 6變一變七 2 7我最尊敬的人八 2 8今天我值日九 2 9有趣的紙鞋 10 團包手工十 2 11絨線繞繞十一 2 12變廢為寶小巧手 13 神秘的城堡十二 2 14我設(shè)計的自行車十三 2 15星空的聯(lián)想十四 2 16學(xué)校里的花十五 2 17電腦美術(shù)

16、十六 2 18會飛的玩具十七 2 19美術(shù)小記者十八 2 20迷人的動畫片小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇 5一、全冊教學(xué)目標：（一）繪畫1、自己選擇顏色，描繪景和物。2、用記憶畫、想象畫等形式，表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。（二）工藝1、制作簡單的紙版拓印畫。2、用撕或剪的方法制作紙工圖形。3、用各種平面材料貼面。4、制作簡單的泥工模型。（三）欣賞1、觀賞可愛的動植物。2、欣賞學(xué)生喜愛的兒童畫。3、欣賞民間玩具。二、全冊重難點：（一）重點：1、用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。2、制作簡單的紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。3、欣賞兒童畫及自然物，提高

17、欣賞能力。（二）難點：1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性， 在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。三、教學(xué)情況分析：從上學(xué)期教學(xué)情況看，該年級段學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。但也有存在以下問題：1、學(xué)生整體的差距比較大。2、構(gòu)圖布局還不夠完整。3、工藝制作能力比繪畫技能差點。四、措施：1、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工

18、藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。五、全冊課時安排：本學(xué)期新授教學(xué) 30 課時，機動 5 6 課時，補充教學(xué) 4 5課時，考核 12 課時（考查）。小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇 6一、教材分析本冊教材共安排了14 課，其中有欣賞課 2 課，繪畫課 8 課，工藝美術(shù)課 4 課。本冊繪畫課中安排了三課學(xué)畫中國畫，工藝課中安排了版畫， 由于實際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以 完成。二、學(xué)生情況分析學(xué)生學(xué)習任務(wù)比以前更重一些， 時間不多。 但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學(xué)。 還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長。 針對這些優(yōu)勢和不足， 只要揚長避短， 適時點撥， 點滴滲透，