計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程資源建設(shè)方案

1、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)專業(yè)課程教學資源建設(shè)方案為加快我校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)與改革的步伐，推動優(yōu)質(zhì)教學 資源共建共享，創(chuàng)造“隨時隨地”學習的數(shù)字化學習環(huán)境，提高辦學效益和 人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學校中職示范性院校建設(shè)要求和數(shù)字化校園建設(shè)的實際工作要求， 經(jīng)學校校長辦公會議的研究決定，啟動我校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)核心課程數(shù) 字教學資源庫建設(shè)工程。一、建設(shè)目標本次數(shù)字化課程資源建設(shè)，主要面向計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)核心課程，以 核心課程和平臺課程為重點，兼顧其他基礎(chǔ)課程，建設(shè)表達職業(yè)教育教學改 革最新成果和特色的、開放共享型的教學資源庫，并在使用的過程中不斷完 善，使之成為在國內(nèi)有一定影響、省內(nèi)具有示范作用

2、、實用和優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化 教學資源，積極推動教學模式和教學方法改革。二、建設(shè)方式計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)核心課程數(shù)字教學資源庫建設(shè)工程通過積極選擇專 業(yè)對應(yīng)的銳捷網(wǎng)絡(luò)廠商合作，積極引進企業(yè)的工程資源，以校企合作的方式, 按照“三同時”的原那么，從三個方面同時規(guī)劃，同時建設(shè)，同時投入使用。.以數(shù)據(jù)庫為支撐，建立開放共享的網(wǎng)絡(luò)資源平臺通過此平臺，教師、學生可以根據(jù)自己的個性需求，通過Web方式，瀏 覽、查詢、下載、使用和上傳資源，并自主組織學習效果的測試與評價，實 現(xiàn)師師、師生和生生之間的交流互動。并可以實現(xiàn)向企業(yè)員工及其他社會學 習者開放。平臺可以滿足萬人同時在線訪問。.以課程建設(shè)為重點，建立多媒體教學資

3、源組織建設(shè)隊伍，共同設(shè)計和研發(fā)特色鮮明、符合國家建設(shè)規(guī)范的質(zhì)量高、 效果好的課程文件、課件庫、課程庫、教材庫、名師庫、試題庫、文獻庫、 案例庫等數(shù)字化教育資源。力爭2年內(nèi)建成10門課程資源。.以持續(xù)更新的方式，建設(shè)信息化環(huán)境及時充實并更新學校的多媒體課堂教學設(shè)備，使多媒體教室比例提高到 90%以上；建設(shè)可以遠程控制與管理的數(shù)字化、智能化多媒體教學環(huán)境，提高 課堂教學的信息化水平；建設(shè)高效優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境，加快無線網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng) 絡(luò)教學平臺建設(shè)。力爭兩年內(nèi)做到，每個教室有線入網(wǎng)，90%的教學活動區(qū)域覆蓋無線網(wǎng)絡(luò), 網(wǎng)絡(luò)教學平臺的使用率提高到90%以上。全面實現(xiàn)教學的網(wǎng)絡(luò)化、智能化和 數(shù)字化。三、教學

4、資源庫建設(shè)步驟為防止教師對資源的重復(fù)建設(shè)，以及造成教師任務(wù)負擔過重的現(xiàn)象，教 務(wù)管理部門應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)學校的實際情況，將資源的具體內(nèi)容劃分給教 師，并采取有效的激勵機制以調(diào)動教師的積極性。教育信息資源建設(shè)的具體 步驟如下：1、內(nèi)容規(guī)劃：確定資源建設(shè)的具體內(nèi)容。確定教育信息的學科范圍、按 教學大綱和課程目錄的順序劃分各學科要建設(shè)的資源的詳細內(nèi)容。2、確定標準：根據(jù)國家教育部現(xiàn)代遠程教育辦公室公布的現(xiàn)代遠程教 育資源建設(shè)規(guī)范確定資源建設(shè)的標準，必須細化到對資源每個屬性的具體 要求，以便于操作。3、編制評價指標：編制資源的評價指標主要是作為后期“資源建設(shè)專家 組”和“各學科工作小組”對征集上來的資

5、源進行審查、分類的依據(jù)。此外, 明確評價標準有利于保證資源的質(zhì)量。4、資源建設(shè)培訓：對資源建設(shè)有關(guān)人員（如老師、技術(shù)組人員）進行有 針對性的培訓，使各局部人員掌握工作的技術(shù)細節(jié)，明確資源建設(shè)工程的目 的、任務(wù)和整體實施計劃等。5、資源征集：分配資源征集任務(wù)，并向各個部門下發(fā)。在任務(wù)分配時要 考慮到各個學科和任課教師的長處與特色，盡可能最大限度的發(fā)揮其優(yōu)勢， 保證資源征集的完善與成功。6、資源 由資源建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織資源建設(shè)專家組及各學科工作小 組、技術(shù)小組按照已定的“資源評價指標”對征集到的資源進行審核、篩選、 優(yōu)化、整合并確定資源的等級和價格。7、資源入庫：利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，批量或單個將資

6、源存入數(shù)據(jù)庫中， 在入庫時要對資源的所有屬性進行預(yù)校驗，確保資源庫中數(shù)據(jù)的精確性。四、建設(shè)內(nèi)容與進度安排2013年7月，啟動課程教學資源庫建設(shè)工程，立項4門專業(yè)核心課程， 并于2013年底完成表1中的建設(shè)內(nèi)容。表1課程教學資源庫建設(shè)內(nèi)容1.教學 文件名稱1.1課程標準1.2整體設(shè)計1.3單元設(shè)計1.4評價方法1.5其它數(shù)量11112.文本 資源名稱2.1學習情境卡 庫2. 2電子教案庫2. 3案例庫2. 4文獻庫2. 5數(shù)字化教材 或?qū)W習指導(dǎo)數(shù)量11101513.圖片 資源名稱3.1教學圖表3. 2設(shè)備圖片3. 3現(xiàn)場圖片3. 4教學條件圖 片3.5數(shù)量20101054.動畫 資源名稱4. 1

7、 動畫4.2動畫4. 3仿真動畫4.44.5數(shù)量525.視頻 資源名稱5.1教學錄像（15min/個）5. 2教學輔助錄 像（15min/個）5.3 （生產(chǎn)）現(xiàn) 場錄像5.45.5數(shù)量3226.教學 課件名稱6.1教學課件6. 2學習課件6.36.46.5數(shù)量1套7.模擬 資源名稱7. 17.27.37. 47.5數(shù)量8.題庫 資源名稱8. 1試題庫8. 2試卷庫8. 3測試系統(tǒng)8. 4輔導(dǎo)系統(tǒng)8. 5數(shù)量50010套統(tǒng)一做統(tǒng)一做9.其他 工作名稱9. 19.29.39.49.5數(shù)量說明：表中已標明名稱及數(shù)量的資源是工程建設(shè)的規(guī)定內(nèi)容，必須完成：未填名稱的資源屬于工程建設(shè)的自選內(nèi)容，教師可以根

8、據(jù)課程特點自主確定。學校已經(jīng)資助的工程（如教材），必須作為相應(yīng) 課程的資源入庫。五、評審立項及資助通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)核心課程數(shù)字教學資源庫建設(shè)，是促進教學改 革、提高教學質(zhì)量的重要抓手和有效途徑。承當計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程的 教師，要充分認識這項工作的重要性和艱巨性，根據(jù)自身條件和建設(shè)要求， 填寫教學資源庫工程申報表（見附件一）。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)核心課程數(shù)字教學資源庫建設(shè)工程，按照自愿申報、 組織協(xié)調(diào)、專家評審、行政復(fù)議、審批立項的程序進行。六、其它說明為了切實做好計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)核心課程數(shù)字教學資源庫建設(shè)工程和 使用工作，到達服務(wù)教學的目的，特對以下事項進行說明。.課程團隊課程教學資

9、源庫建設(shè)應(yīng)集中團隊力量，加強與企業(yè)專家或技術(shù)能手的合 作，使其在資源庫建設(shè)中發(fā)揮作用。.應(yīng)用推廣資源庫平臺將統(tǒng)計使用情況，必須改變過去精品課程建而不用的局面， 邊建邊用，提高專業(yè)教學資源庫受益面，最大限度發(fā)揮效用。.持續(xù)更新教學資源庫應(yīng)持續(xù)更新，保證計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)核心課程數(shù)字教學資 源庫建設(shè)工程和當前的技術(shù)開展同步。.知識產(chǎn)權(quán)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)核心課程數(shù)字教學資源庫建設(shè)工程內(nèi)容無知識產(chǎn)權(quán) 爭議；工程建設(shè)成果歸學校所有，參與人享有署名權(quán)。附件一、教學資源庫工程申報表附件一:教學資源庫工程申報表申請人職稱/學歷教學本課程年數(shù)申請課程課程性質(zhì)受益人數(shù)估計申請人與課程 相關(guān)的業(yè)績團隊成員1職稱/學

10、歷將要承當?shù)墓ぷ鲌F隊成員2職稱/學歷將要承當?shù)墓ぷ鲌F隊成員3職稱/學歷將要承當?shù)墓ぷ鲌F隊成員4職稱/學歷將要承當?shù)墓ぷ髌髽I(yè)參與情況參與人數(shù)：參與內(nèi)容：本資源庫建設(shè)的內(nèi)容一覽表1.教學 文件名稱1. 1課程標準1. 2整體設(shè)計1.3單元設(shè)計1.4評價方法1.5其它數(shù)量11112.文本 資源名稱2. 1學習情境卡 庫2. 2電子教案庫2. 3案例庫2.4文獻庫2. 5數(shù)字化教材 或?qū)W習指導(dǎo)數(shù)量11101513.圖片 資源名稱3.1教學圖表3. 2設(shè)備圖片3. 3現(xiàn)場圖片3. 4教學條件圖片3.5數(shù)量20101054.動畫 資源名稱4. 1 2D動畫4. 2 3D動畫4. 上仿真操作 動畫4.44.5數(shù)量525.視頻 資源名稱5.1教學錄像（15min/個）5. 2教學輔助錄像（15min/個）5.3 （生產(chǎn)）現(xiàn) 場錄像5.45.5數(shù)量3226.教學 課件名稱6. 1教學課件6. 2學習課件6.36.46.5數(shù)量1套7.模擬 資源名稱