初中數(shù)學北師大七年級上冊（2023年修訂） 基本平面圖形角 學案_第1頁
初中數(shù)學北師大七年級上冊（2023年修訂） 基本平面圖形角 學案_第2頁
初中數(shù)學北師大七年級上冊（2023年修訂） 基本平面圖形角 學案_第3頁
初中數(shù)學北師大七年級上冊（2023年修訂） 基本平面圖形角 學案_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、角一、學習目標：1、通過實際情境，理解角的有關(guān)概念，直觀定義和運動定義。2、知道角的常見分類，尤其是平角和周角.3、掌握角的三種符號表示方法。會在具體情景中利用不同的方法表示角。4、了解角的度量，會在具體環(huán)境中數(shù)角的個數(shù)。二、自主學習：請同學們自主學習教材P114-P116的內(nèi)容，勾劃重點并完成下列填空。1.角的定義(1)角的直觀定義:_(2)當鐘的時針、分針運動時也形成角，于是我們還可以對角進行運動定義：_2.角的分類(1)角可以分成幾類，你的分類依據(jù)是什么？_(2)什么是平角？什么是周角？它們有何特點？_3、角的表示方法：角用符號“”來表示，共有三種表示方法：如圖1，用三個大寫字母表示，角

2、表示為_,如圖1，在不引起混淆的情況下，單獨的一個角用頂點字母表示為_,如圖2，BAC能記作A嗎？說明理由。_如圖3用一個阿拉伯數(shù)字表示，角分別表示為_如圖4用一個希臘字母表示，角分別表示為_4、角的度量：1 =_分，1=_秒。三、合作探究：1、判斷下列哪些圖形是角判斷正誤. (1)兩條射線組成的圖形叫做角（ ）(2)有公共端點的兩條線段組成的圖形叫做角 （ ）(3)有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角（ ）(4)角的大小與角畫出的兩邊的長短無關(guān)（ ）(5)由一條射線繞一點旋轉(zhuǎn)而形成的圖形叫角（ ）四、典例講解：例1：將下圖中的角用不同的方法表示出來，并填寫下表變式：如圖，ACD可以表示成_或

3、_或_，可以表示成_或_或_，2可以表示成_或_。 例2：如圖，D、E分別是AB、AC上的點.(1) ABC與DBC是不是同一個角？(2) BAC與DAE是不是同一個角？(3) BAC與ACB是不是同一個角？例3、計算:等于多少分? 等于多少秒?1800等于多少分? 等于多少度?五、視野拓展：例：1、已知AOB為小于平角的角，如圖1，在AOB內(nèi)部以O點引一條射線OC，則以O為頂點的角有幾個？2、如果在AOB內(nèi)部以O點再引一條射線OD，那么以O為頂點的角有幾個？3、如果在AOB內(nèi)部以O點引10條射線，那么以O為頂點的角有幾個？4、如果在AOB內(nèi)部以O點引n條射線，那么以O為頂點的角有幾個？ 六、課堂測評：1、如圖：1還可以表示為 ， 2還可以表示成 。2、如圖：圖中包含小于平角的角有_個，分別

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論