初中美術(shù)人教八年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 自己辦展覽《編織一縷最美的中國(guó)情結(jié)》郭玲

1、 編織一縷最美的中國(guó)情結(jié) 成都市川化中學(xué) 郭玲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：對(duì)中國(guó)結(jié)的歷史、文化內(nèi)涵及特點(diǎn)有一定的了解和認(rèn)識(shí)。掌握吉祥結(jié)的基本編織方法，并在此基礎(chǔ)上嘗試編織更多富有變化的結(jié)飾。過程與方法：從申奧標(biāo)志引入課題：中國(guó)結(jié)教師簡(jiǎn)單介紹中國(guó)結(jié)的歷史、文化內(nèi)涵學(xué)生賞析精美的中國(guó)結(jié)，討論分析中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)學(xué)生動(dòng)手嘗試教師示范學(xué)生再實(shí)踐完成吉祥結(jié)的編制并在卡片上寫上新年祝福的話語(yǔ)學(xué)生上臺(tái)介紹作品展示點(diǎn)評(píng)。情感態(tài)度價(jià)值觀：了解我國(guó)優(yōu)秀民間藝術(shù)，感受中國(guó)結(jié)的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)民族自豪感，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、傳承、發(fā)揚(yáng)我國(guó)民間藝術(shù)的愿望。教學(xué)重點(diǎn) 1、對(duì)中國(guó)結(jié)文化內(nèi)涵的理解。2、吉祥結(jié)編制技術(shù)的掌握。教學(xué)難點(diǎn) 1、編制結(jié)

2、體美觀、“耳朵”大小勻稱的吉祥結(jié)。2、探究三耳、五耳、六耳吉祥結(jié)的制作。在吉祥結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：各式中國(guó)結(jié)、繩、玉、珠子、穗子、透明膠、剪刀、多媒體課件、展示板、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的獎(jiǎng)品（教師編制的玫瑰花、掛有中國(guó)結(jié)的燈籠。）學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)過程一、時(shí)間教師教學(xué)行為多媒體應(yīng) 用學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)階段目標(biāo)反思引入：請(qǐng)同學(xué)們回顧一下在2023年我國(guó)舉辦了什么世界盛大的體育賽事？大家關(guān)注過奧運(yùn)會(huì)嗎？，那我們來看看這個(gè)是什么？提問：哪位同學(xué)來說說你從這個(gè)標(biāo)志中看到什么？回答得非常好，它首先是奧運(yùn)五環(huán)的變形，還像一個(gè)打太極的人，同時(shí)還有中國(guó)傳統(tǒng)工藝中國(guó)結(jié)的形象，整個(gè)圖案行云流水，生動(dòng)和諧，富有運(yùn)

3、動(dòng)感，象征世界人民團(tuán)結(jié)、協(xié)作、交流、發(fā)展，攜手共創(chuàng)新世紀(jì)；表達(dá)奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。同學(xué)們想一想，為什么申奧標(biāo)志會(huì)選用中國(guó)結(jié)的圖案造型呢？因?yàn)橹袊?guó)結(jié)呢是我國(guó)特有的，富含豐富文化底蘊(yùn)的一種民間藝術(shù)，結(jié)呢亦是一種團(tuán)結(jié)的象征，符合奧運(yùn)的精神。中國(guó)結(jié)給我們帶來濃濃的中國(guó)氣息，是我們炎黃子孫揮之不去的中國(guó)情結(jié)。多媒體展示申奧標(biāo)志多媒體展示學(xué)生答：（略）請(qǐng)兩位學(xué)生回答學(xué)生思考回答（略）用申奧標(biāo)志引入中國(guó)結(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)你標(biāo)志的分析 鑒賞能力激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)結(jié)文化內(nèi)涵的探究。一、中國(guó)結(jié)在生活中的運(yùn)用。提問：哪位同學(xué)來告訴我們中國(guó)結(jié)在我們生活中有那些應(yīng)用？服裝、瓷器裝飾、室內(nèi)裝飾

4、、裝飾品：項(xiàng)鏈、手鏈等等，隨著社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)結(jié)還廣泛用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)中，如包裝上（出示帶有中國(guó)結(jié)的包裝，很有民族特色。還有標(biāo)志設(shè)計(jì)中，深?yuàn)W的標(biāo)志，我們剛才已經(jīng)看了，現(xiàn)在給同學(xué)給同學(xué)們看一個(gè)，看大家人不認(rèn)識(shí)，這是什么？對(duì) 中國(guó)聯(lián)通的標(biāo)志。中國(guó)聯(lián)通的標(biāo)志是由一種回環(huán)貫通的中國(guó)古代吉祥圖形“盤長(zhǎng)”紋樣演變而來。既有民族文化，洋溢著古老東方的吉祥之氣。同時(shí)也象征了它的企業(yè)文化：通信事業(yè) 四通八達(dá)，處處順暢。多媒體展示 鏈接視頻：聯(lián)通的標(biāo)志學(xué)生舉例學(xué)生回答中國(guó)結(jié)的文化內(nèi)涵中國(guó)結(jié)是我國(guó)古老的而又獨(dú)特的一種結(jié)藝，下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞精美的中國(guó)結(jié)，在欣賞的過程中，請(qǐng)同學(xué)們思考兩個(gè)問題。1、談一談你對(duì)中國(guó)結(jié)文化的認(rèn)

5、識(shí)。2、你認(rèn)為中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)是什么？大家覺得怎么樣？非常的精美、漂亮！現(xiàn)在我們回到我們的第一個(gè)問題:1談一談你對(duì)中國(guó)結(jié)文化的認(rèn)識(shí)。（教師板書：一、中國(guó)結(jié)的文化內(nèi)涵。二、中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)?？磥硗瑢W(xué)們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化有些了解，同學(xué)們回答得都非常好，現(xiàn)在老師再來補(bǔ)充一些。中國(guó)結(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它始于上古，興于唐代，盛于明清時(shí)期。漫長(zhǎng)的文化沉淀使中國(guó)結(jié)滲透著中國(guó)特有的文化精髓，蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)。繩”與“神”諧音，中國(guó)文化在形成階段，曾經(jīng)崇拜過繩子。據(jù)文字記載：“ 女媧引繩在泥中，舉以為人?！?另外繩子盤曲像什么? 像蛇、龍，中國(guó)人是什么的傳人？對(duì)，龍的傳人。 “結(jié)”給人都是一種團(tuán)圓、親密、溫馨的美感，如團(tuán)結(jié)、結(jié)

6、義、結(jié)婚?！敖Y(jié)”與“吉 ”諧 音，“吉” 就是人類永恒的追求主題，承載著我們對(duì)親人的誠(chéng)摯的祝福，對(duì)美好生活的向往。正可謂是： 天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。到了明清時(shí)期，人們開始給結(jié)命名，賦予它豐富的內(nèi)涵，如：“吉慶有余”、“福壽雙全”、“雙喜臨門” 、“一帆風(fēng)順”等等。我們來看看，這個(gè)結(jié)大家認(rèn)識(shí)嗎？對(duì)，囍，“雙喜臨門”。這個(gè)呢？叫“吉慶有余”中國(guó)結(jié)呢發(fā)展到今天，越來越成為期盼吉祥，表達(dá)祝福的一種方式。以其獨(dú)特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和深厚的文化底蘊(yùn)。下面我來看第二個(gè)問題：2、中國(guó)結(jié)有什么特點(diǎn)？同學(xué)們剛在在欣賞的過程當(dāng)中啊，只要稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)

7、。顏色怎么樣？對(duì)，絢麗。造型呢？環(huán)環(huán)相扣，很獨(dú)特。寓意怎么樣？很豐富、很深刻。造型獨(dú)特、色彩絢麗、寓意深刻、內(nèi)涵豐富。無論多么復(fù)雜的中國(guó)結(jié)都是用一根線編制而成的。為什么呢？因?yàn)樗P(guān)系到我國(guó)古代的哲學(xué)思想，道家認(rèn)為：道生一，一生二，二生萬物。我國(guó)古代認(rèn)為一最大，由一可以演變成萬物，所以中國(guó)結(jié)呢，由一根絲線編制而成。多媒體展示問題多媒體展示“囍”、“吉慶有余”多媒體展示中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)欣賞作品，思考討論問題學(xué)生討論回答問題學(xué)生思考回答問題中國(guó)結(jié)的種類我們了解了中國(guó)結(jié)的文化內(nèi)涵和特點(diǎn)以后，我們?cè)賮砹私庵袊?guó)結(jié)的種類。 中國(guó)結(jié)大致分為：基本結(jié)、變化結(jié)、組合結(jié)。每一個(gè)結(jié)呢又是根據(jù)它的內(nèi)涵和造型來命名的。我們來

8、看看，這個(gè)像什么，蜻蜓，對(duì)，鶴結(jié)呢，像什么？對(duì)，像這些都是以造型來命名的。像盤長(zhǎng)結(jié)、藻井結(jié)、萬字結(jié)這些結(jié)都體現(xiàn)我國(guó)古代性質(zhì)和濃郁的宗教色彩，我們來看盤長(zhǎng)結(jié)，同學(xué)們來看我這里掛的最大的結(jié)就是什么結(jié)？對(duì)，盤長(zhǎng)結(jié)。盤長(zhǎng)這個(gè)造型，同學(xué)們?nèi)ミ^西藏的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在布達(dá)拉宮很多地方都有盤長(zhǎng)的造型，因?yàn)楸P長(zhǎng)是佛教的八寶之一，象征著纏綿不斷，回旋貫徹、一切通明的意思。我們?cè)賮砜纯慈f字結(jié)，萬字是有印度傳入我國(guó)的，是佛教的象征標(biāo)志，有萬象之意。這些美麗獨(dú)特的中國(guó)結(jié)是我們中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。我們國(guó)家的民間藝術(shù)還有很多，有的已經(jīng)失傳，同學(xué)們，我們是不是應(yīng)該設(shè)法了解它們，保護(hù)它們，繼承它們，發(fā)揚(yáng)它們呢？多媒體展示學(xué)生嘗

9、試中國(guó)結(jié)的編制方法，找出問題新年快到了，同學(xué)們，你們要為愛你們的爺爺奶奶、爸爸媽媽、關(guān)心你們的老師、同學(xué)朋友送上一份什么樣的新年祝福呢？想不想親手做一些中國(guó)結(jié)送給他們，表達(dá)你最誠(chéng)摯的祝福呢？今天我們要做的中國(guó)結(jié)，它有一個(gè)非常好聽的名字，叫吉祥結(jié)。它結(jié)式簡(jiǎn)潔，美麗大方，寓意深刻，代表大吉大利、吉人天相、祥瑞、美好。吉祥結(jié)做起來并不難，我們來看看步驟圖，第一步：拉大耳。拉出三個(gè)環(huán)，這三個(gè)環(huán)要大小一樣。第二步：壓耳，這一步要相對(duì)難一些，我們從下便開始，依逆時(shí)針的順序，一次壓右、上、左。把下邊的壓向右上角，把右邊的壓向左上角，把上邊的壓向左下角，最后是左邊的，左邊的要從第一個(gè)環(huán)穿過去，然后拉緊，同學(xué)們

10、先根據(jù)這個(gè)圖做一下，看看哪個(gè)同學(xué)能做出吉祥結(jié)。大家做出來了嗎？沒有？問題出在哪兒呢？沒有做出來，沒有關(guān)系，老師示范給大家看看，沒有做出來的同學(xué)可要仔細(xì)觀察了。（教師利用展示臺(tái)演示過程，邊演示，邊講解制作步驟）我們第一步做什么？對(duì)，拉大耳。首先把線對(duì)折，拉三個(gè)環(huán)，剛才同學(xué)也說到了，環(huán)不好固定，那我們就用透明膠把線固定，第二步是什么？對(duì)，壓耳，從哪個(gè)地方開始？下邊的拉向哪兒？.中國(guó)結(jié)呢講究三分編，七分整理，整理的時(shí)候要注意平整、均勻，繩子不能打結(jié)。好，現(xiàn)在請(qǐng)大家觀察一下，這面呢有四個(gè)小耳，另外一面沒有耳，我們把沒有耳的一面叫做反面，接著我們就要從反面重復(fù)壓耳的過程拉緊以后把四個(gè)小耳拉出來，三個(gè)外耳

11、大，四個(gè)內(nèi)耳小。大家看看，還缺什么？對(duì)，還缺裝飾，裝飾呢有很多，我們?cè)谛蕾p中國(guó)結(jié)的時(shí)候也看到了，中國(guó)結(jié)可以和其他一些民間工藝品組合，比如小瓷器，香包、戲曲臉譜等等。一會(huì)兒呢，同學(xué)們也可以把你們準(zhǔn)備的小裝飾掛上去。老師呢，準(zhǔn)備了一塊玉，玉在我國(guó)也是一個(gè)吉祥物，把它穿進(jìn)去，再給它傳一個(gè)小珠子，還缺什么？對(duì)了穗子，把穗子穿進(jìn)去，一個(gè)中國(guó)結(jié)就做好了。還有什么問題嗎？，那現(xiàn)在就開始做。我相信同學(xué)們都能做漂亮的中國(guó)結(jié)，看看哪個(gè)同學(xué)做得又快又好。展示吉祥結(jié)的圖片展示吉祥結(jié)的步驟圖學(xué)生找出問題學(xué)生觀察老師的制作過程學(xué)生嘗試制作激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及探究問題的能力教師指導(dǎo) 學(xué)生制作：如果你有

12、能力完成就可以一個(gè)人完成，如果你覺得有點(diǎn)困難，可以兩個(gè)同學(xué)合作完成。強(qiáng)調(diào)步驟。強(qiáng)調(diào)，第三步做出來以后，應(yīng)該在哪一面重復(fù)做？對(duì)，反面，沒有小耳的那一面。 做出來的同學(xué)也可以在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)新，你如果還會(huì)編什么結(jié)的話也可以編出來，也可以幫助還沒有做出來的同學(xué)。 我們手上都有一張卡片，你們要送給誰(shuí)，就把祝福他們的話語(yǔ)寫在上面，注意別忘了寫上你的名字。多媒體展示步驟圖學(xué)生完成學(xué)生作品展示，生生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng) 大家都做出來了嗎？，誰(shuí)來展示一下你做的吉祥結(jié)，你自己覺得你做得怎么樣？同學(xué)覺得他做得好嗎？非常好，你想送給誰(shuí)呢？可以告訴我們你要給他說什么？要祝福他們什么？說得非常好，掌聲鼓勵(lì)一下。還有誰(shuí)上來？ 由于時(shí)間的原因我們不能一一展示，現(xiàn)在請(qǐng)你