外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)精簡(jiǎn)版5篇

1、外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)精簡(jiǎn)版5篇外科是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)科目，主要研討如何利用外科手術(shù)方法去解除病人的病原，從而使病人得到治療。下面是給大家整理的外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)精簡(jiǎn)版，希望能給大家?guī)韼兔?。外科?shí)習(xí)心得體會(huì)精簡(jiǎn)版1我最大的收獲是學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的換藥，其實(shí)忽視掉患者傷口，換藥是個(gè)很藝術(shù)的過程。自己動(dòng)過手，心里才會(huì)踏實(shí)點(diǎn)，想想以后假如身邊有什么人顯現(xiàn)了這種類似的疾病與傷口，我想根本的清理和操作我還是可以做到的。其次，這里的外洗方很有效，這是經(jīng)過很多病人驗(yàn)證過的，所以我對(duì)這里的中藥外洗方還是很有好感的，地膚子，蛇床子，地骨皮，海桐皮，土荊皮等為主要草藥，煎水擦洗傷口會(huì)對(duì)防止感染有很大幫忙。再就是我看些關(guān)于外科的

2、古籍，以及最近在抄老師的跟師手札，里面屢次提到轉(zhuǎn)氣和導(dǎo)邪的理念。這使我想起古籍里對(duì)外科疾病，特別是腫，多用到黃芪這味藥，之前以為是扶正氣以利水，后來發(fā)現(xiàn)或許真如王老師所說，黃芪與其說是補(bǔ)氣，不如說是轉(zhuǎn)氣，而且是轉(zhuǎn)三焦之氣，在四圣心源里提到：“癰病淺而疽病深，淺則輕而深則重。癰者，營(yíng)衛(wèi)之壅于外也，疽者，氣血之阻于內(nèi)也。營(yíng)衛(wèi)之壅遏，有盛有不盛，故腫有大小?！痹S多腫，不是體內(nèi)水多了的問題，而是堵住了的問題，一味清熱利濕不是很可取，而且在醫(yī)院實(shí)習(xí)過程中，我也觀看得知許多四周血管病患者都是寒熱分踞，一般下肢，特別是腳，血管遠(yuǎn)端，冰涼，即使是開頭瘡瘍腫痛發(fā)作時(shí)紅腫熱痛，但到后期腳根本溫度偏低。但是從上焦辨

3、證就有許多熱象，我個(gè)人覺得很明顯中焦也需要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)氣，四圣心源給我最深的印象就是中焦脾胃的中心作用，像一個(gè)軸承轉(zhuǎn)動(dòng)，讓該升的升，該降的降。一旦顯現(xiàn)不和諧，特別我認(rèn)為寒熱分踞就是陰陽升降不調(diào)的表現(xiàn)，以脾胃為中心。四圣心源提出的治法是上清下溫。在醫(yī)生老師為一個(gè)病人開的方子里，附子，黃柏，滑石等劑量大些，肺主全身之氣，佐以桔梗、麻黃宣肺，牛膝引藥下行，茯苓健脾利水，其他就是些清熱利濕藥了?？傮w來講，我總覺得少了些什么，我始終覺得可以加上黃芪和柴胡，我問診病人的時(shí)分，病人有提過右脅痛。遺憾的是，我完全沒有學(xué)會(huì)寫打病史，電腦有限，讓一個(gè)新人打電腦是一個(gè)會(huì)讓科室整體速度變慢的事情，再加上我對(duì)打病史這件事不是很

4、熱衷，所以一個(gè)不愿打，一個(gè)不愿挨，我就在打病史方面一片空白了，不明白老師會(huì)不會(huì)覺得我太不求上進(jìn)，在辦公室的時(shí)間大部分不是幫學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們分擔(dān)打電腦的工作，而是躲在沙發(fā)上看書。不過我覺得能學(xué)到東西就好，能自己試著為病人換藥，那點(diǎn)小小的成就感就足以讓我滿意了。外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)精簡(jiǎn)版2在萊陽市中心醫(yī)院神經(jīng)外科實(shí)習(xí)的兩個(gè)周的時(shí)間里，我感受頗深。它不僅讓我在護(hù)理上有了理論與實(shí)踐相結(jié)合的時(shí)機(jī)，也讓我充足體會(huì)到一名護(hù)理人員所應(yīng)具有的愛心和無私奉獻(xiàn)的精神。護(hù)理是一門高尚精細(xì)的職業(yè)，同時(shí)也充滿了瑣碎與冗雜，它這一突出特點(diǎn)就要求我們不僅要有扎實(shí)的理論根底，還要有一般人所沒有的奉獻(xiàn)精神。我們的效勞對(duì)象是人，這也就從一種

5、高度上要求你必需仔細(xì)善待它，不能有絲毫的馬虎大意，南丁格爾曾經(jīng)說過“護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”，這是對(duì)我們護(hù)理工作詮釋，它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素養(yǎng)與心理素養(yǎng)，還要求我們要有良好的身體素養(yǎng)，只有具備了這些素養(yǎng)，才能在瑣碎的護(hù)理工作中游刃有余。就其研討范圍來說，神經(jīng)外科主要研討對(duì)象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖冗雜，加上人類大腦的機(jī)能的熟悉并不是非常清晰，而且病人的臨床病癥、體征千差萬別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了肯定的困難，例如：對(duì)于昏迷的病人，可能是顱內(nèi)疾病所致（如腫瘤、出

6、血），也可能是顱外疾病所致（如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾?。?，其研討范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內(nèi)科疾病，因此，對(duì)于神經(jīng)外科醫(yī)生來說，面對(duì)有神經(jīng)系統(tǒng)病癥的病人，首要的問題是確定，是否屬于本學(xué)科的研討范圍。然后才考慮治療方案。就其治療方法上看，神經(jīng)外科的手術(shù)治療觸及大腦及其病灶，面對(duì)著人類目前還不非常清晰的、冗雜結(jié)構(gòu)的、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必需確定，在什么部位、以何種方式進(jìn)行手術(shù)，既到達(dá)治療目的，又對(duì)大腦正常組織損傷最小的抱負(fù)術(shù)式；在手術(shù)時(shí)，必需非常熟識(shí)大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧，進(jìn)行手術(shù)操作，才能做到既損傷小，又能到達(dá)手術(shù)治療的.目的，在手術(shù)后，實(shí)行何種有效

7、的方法，促進(jìn)病人的恢復(fù)，這一切，都對(duì)神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。對(duì)于顱腦損傷的病人來說，時(shí)間就是生命，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對(duì)病人的病情進(jìn)行快速、精確的分析推斷，并按時(shí)實(shí)行有效的搶救及治療措施。因此，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)大事，也是神經(jīng)外科的特點(diǎn)之一，而具備對(duì)突發(fā)大事的應(yīng)急力量，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必需具備的根本素養(yǎng)。在這兩個(gè)周中，在代教老師的幫忙下，學(xué)習(xí)了靜脈輸液、抽血、氣管切開消毒、口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理等操作以及微量泵、心電監(jiān)護(hù)等儀器的運(yùn)用，可以說根本上都是從0開頭，我也第一次明白看似簡(jiǎn)潔的操作實(shí)施起來竟然這么困難。通過實(shí)習(xí)，對(duì)本科的典型病腦出血也有了肯定的熟悉，我學(xué)會(huì)

8、了對(duì)腦出血病人的護(hù)理，腦出血可導(dǎo)致顱內(nèi)壓增高，會(huì)顯現(xiàn)顱內(nèi)高壓三主征，通過臨床使我把握了對(duì)甘露醇、甘油果糖等降顱內(nèi)壓藥物以及益氣化瘀、舒筋活絡(luò)等藥物的敏捷應(yīng)用；由于此類患者長(zhǎng)期臥床皮膚枯燥簡(jiǎn)單失去彈性，易于受損，當(dāng)發(fā)生皮膚皸裂，產(chǎn)生小的傷口，不重視護(hù)理，極易發(fā)生感染并導(dǎo)致褥瘡；枯燥的皮膚要清洗潔凈我們幫助此類患者每天定時(shí)翻身、按摩，削減因長(zhǎng)期受壓而引起潰瘍。說到護(hù)理的瑣碎與冗雜，每天與病人接觸最多的就是我們的護(hù)士，也可以說最能觀看出病人病情改變的也是我們，從每天早晨的，我們的護(hù)理工作可以說才剛剛開頭。整體護(hù)理的實(shí)施從肯定程度上雖然也緩解了護(hù)士工作的繁瑣，但是卻提供了更多與患者溝通的時(shí)機(jī)，以便對(duì)患

9、者提供更加合適其身心、社會(huì)、文化的需要?？梢哉f這兩個(gè)周中，我時(shí)時(shí)辰刻都在體會(huì)著這種精神，我也相信這種精神會(huì)成為我以后工作的動(dòng)力源泉。時(shí)時(shí)辰刻激勵(lì)我不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)精簡(jiǎn)版3外科實(shí)習(xí)小結(jié)是我在外科實(shí)習(xí)中的一次總結(jié)和回憶，在這里我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的東西，外科實(shí)習(xí)小結(jié)是我在在醫(yī)院實(shí)習(xí)的一個(gè)里程碑。以下就是我的外科實(shí)習(xí)小結(jié)：實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)同學(xué)必要不行缺少的學(xué)習(xí)階段。作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上非常欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請(qǐng)教的老師。因此，我保持虛心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)參與病房全部的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、商量等活動(dòng)，從最根本的查體、病程記錄做起

10、，逐步磨礪自己。在進(jìn)入icu前帶老師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。特別布置?？萍膊W(xué)問講座，即對(duì)胸心外科常見病的介紹，使我對(duì)胸心外科疾病有肯定的熟悉，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外，還進(jìn)行根底護(hù)理方面帶教，如對(duì)病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。首先使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。影響中心靜脈測(cè)壓值的因素：零點(diǎn)的測(cè)定；臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋；病人必需在清靜下測(cè)壓；測(cè)壓管必需保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房；應(yīng)用呼吸機(jī)peep時(shí)，必需減去peep值，才

11、是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測(cè)壓，比照我測(cè)量的精確性。留意無菌，防止從測(cè)壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把留意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理睬發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，我必需全面精確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能精確把握關(guān)鍵所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對(duì)患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的力量。通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使

12、我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，根本把握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和留意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最終均能通過理論和操作技能考試。伴著醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用，這對(duì)護(hù)士也提出了更高的要求，不但要有高度的責(zé)任感，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能。我在胸心外科重癥病房的實(shí)習(xí)中把握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能，對(duì)臨床護(hù)理的整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習(xí)過程中，我了解操作的目的、意義，操作留意事項(xiàng)和操作不當(dāng)?shù)奈：π?，其次才明白有的操作必需親身體驗(yàn)，才能把握技巧，嫻熟把握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作。

13、在實(shí)習(xí)當(dāng)中。我一直以腳踏實(shí)地的觀點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，由于這是對(duì)患者、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)精簡(jiǎn)版4九個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯如白駒過隙，稍縱即逝。轉(zhuǎn)瞬就要離開衡陽市中心醫(yī)院了，既有幾分不舍，又有幾分飛奔回家的渴望。經(jīng)過之前八個(gè)月的磨練，雖然這是我呆過的唯一一個(gè)外科，但對(duì)護(hù)理操作及上班的根本工作流程已經(jīng)得心應(yīng)手了!在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，每天上白班，雖然很累，但過得很充實(shí)，待久了，感覺大家真的猶如一家人一樣，老師的關(guān)懷和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓勞碌的工作變得充實(shí)而歡樂。我的帶教胡老師人很好又很嚴(yán)謹(jǐn)，教會(huì)了我不少東西，耐煩的示范講解，溝通起來很簡(jiǎn)單，她總是帶著我穿梭于各個(gè)病房，

14、并給我許多訓(xùn)練操作的時(shí)機(jī)，無論是簡(jiǎn)潔的生活護(hù)理還是接待手術(shù)后病人，她總是親力親為。不給我老師的威武壓力，讓我在病人面前很放得開。在肝膽外科我學(xué)到了許多，除了常規(guī)的打針配藥外，像更換膽汁引流袋、導(dǎo)尿管的護(hù)理、運(yùn)用紅光治療儀，灌腸、鼻飼、插胃管、霧化、術(shù)前準(zhǔn)備、和術(shù)后的護(hù)理，每次最開心的就是老師帶著我去健康宣教，讓我大膽的在病人面前表現(xiàn)和病人溝通溝通，取得了病人的信任，其他的操作也就顯得簡(jiǎn)潔了，跟著她讓我學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西。如今想想非常感謝她!讓我深入體會(huì)到一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅要操作技術(shù)好，還要看法好，更要懂得與病人溝通。再感謝她的同時(shí)，我也會(huì)不斷努力，成為一名有愛心、耐煩、責(zé)任心的白衣天

15、使!外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)精簡(jiǎn)版5短短一個(gè)月的胸外科實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回憶這段光陰的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。在胸外科實(shí)習(xí)期間，透過宋玲老師的幫忙和指導(dǎo)以及自我的實(shí)踐，我嫻熟把握了胸外科各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)了靜脈造影穿刺術(shù)等?？谱o(hù)理操作，嚴(yán)格遵守胸外科要求的無菌操作原則，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)嫻熟了靜脈輸液，皮下注射、皮內(nèi)注射等根底護(hù)理操作。仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自我，敬愛師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)期間，一直以愛心，細(xì)心，耐煩為根本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤一心一意為患都帶給優(yōu)質(zhì)效勞，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參

16、與護(hù)理查房，透過自我的親自實(shí)踐，我學(xué)到了許多教科書上沒有的學(xué)問。在胸外科每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不行無視的部分對(duì)我來說每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不行多得的珍貴經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加的這天，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量更加全方位、全過程的讓病人滿意，護(hù)理人員不僅僅需要懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生，還須使自我的理論水平與實(shí)踐水平有必需提高。透過這段光陰的實(shí)習(xí)，我獨(dú)特感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎ⒉粩啾薏咦晕?，不斷提示自我，努力改善自我的缺乏之處，持續(xù)自我的長(zhǎng)處，全面提高自身綜

17、合水平，為患者帶給優(yōu)質(zhì)效勞。爭(zhēng)取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。在本科室實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過監(jiān)護(hù)室也上過連夜班。我清晰的明白監(jiān)護(hù)室的職責(zé)，也明白上連夜班的辛苦。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我跟著我的帶教老師大多數(shù)是上手術(shù)，見到的大多數(shù)病人都是急性的，而且是要馬上手術(shù)的，在手術(shù)室里，無菌觀念是很強(qiáng)的，我們要對(duì)病人負(fù)責(zé)，也要對(duì)我們負(fù)責(zé)，第一次上手術(shù)我的帶教老師就給我從刷手，穿無菌衣，戴無菌手套都給我細(xì)心的講了一遍，此刻我上手術(shù)這些對(duì)我來說都是很簡(jiǎn)潔地。有光陰就到病房觀看病人的病情改變，看有沒有其他的并發(fā)癥顯現(xiàn)，對(duì)于監(jiān)護(hù)室里面的病人要時(shí)辰觀看他的生命體征外，還不能斷藥。在那里我有時(shí)還給病人測(cè)量血壓，就是打甘露醇和甘油果糖?？傊褪遣煌５?在各個(gè)病房中穿梭，以便了解病人的病情改變，早發(fā)現(xiàn)問題，早給我的帶教老師提出來，然后和老師共同商議早解決。每一天雖然人還是覺得很累。，但是我的心里卻很踏實(shí)。在實(shí)習(xí)過程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度仔細(xì)履行實(shí)習(xí)