中班教師教學個人工作計劃范文5篇

1、精品文檔Word格式 中班老師教學個人工作方案范文5篇 時間就猶如白駒過隙般的消逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,綻開新的旅程,為此需要好好地寫一份方案了?？墒墙K究什么樣的方案才是合適自己的呢?下面是我給大家?guī)淼闹邪嗬蠋熃虒W個人工作方案范文，盼望大家可以喜歡! 中班老師教學個人工作方案范文篇1 一、音樂智能 我班幼兒的節(jié)奏感都比擬好，但有些孩子決乏自信，不能在集風光前大膽自編動作，這方面本學期要加強。訓練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學會獨立地接唱和與別人對唱，獲得歡樂唱歌的閱歷;按音樂的節(jié)奏做簡潔的上、下肢結合的根本動作，仿照動作和舞蹈動作

2、，理解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能大膽地在集風光前表演;學習改編兒歌，并培育幼兒養(yǎng)成集中留意看指揮和對指揮的要求作出樂觀反響的習慣;同時，初步把握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開頭和完畢，唱準歌曲的弱起小節(jié)，初步知道什么是音樂構造中的重復，學會打3拍子和4拍子。 二、空間智能 在空間智能中培育幼兒能運用多種工具和材料，用線條、顏色來表現(xiàn)自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，關心幼兒逐步積累閱歷，把握正確的繪畫姿態(tài)、握筆方法和集中留意地完成作品等良好的繪畫習慣;鼓舞幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動手操作感受顏色的變化，能與別人共同協(xié)商，合作作畫;在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方

3、法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學習利用廢物進展立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，熬煉幼兒手的動作協(xié)調和靈敏，有干凈、干凈、有序等良好的手工活動習慣;欣賞的各種美術作品，自然景物和四周環(huán)境，懂得覺察美、制造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達自己的審美感受。 三、身體運動智能 我班幼兒在身體動動方面進展得比擬好，但有一小部份幼兒的自理力量還要進一步加強。通過日常中的反復練習，引導幼兒嫻熟地進展穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有肯定的生活自理力量，鼓舞幼兒參與一些力所能及的事情，有愛干凈的好習慣;挑食是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點，因此，在日常中，老師要詳細、形象地向幼兒講解粗淺的安康學問

4、，通過“看、摸、嘗的親身閱歷，理解各種食物的養(yǎng)分價值，培育幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響安康。 在學習徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進展隊形隊列的變化;為了使幼兒能開心地把握各個技能動作，老師要用嬉戲的形式進展活動，進步幼兒練習的愛好，在輕松、開心的條件下開展活動并到達熬煉身體和增加體質的目的，進步動作的靈敏性，在嬉戲的過程中培育幼兒的合作、互助等良好品質。老師進展示范動作時，動作要正確、美麗，發(fā)幼兒參加練習的愿望，從而使幼兒學習各種技能動作，促進幼兒大小肌肉的進展及動作的協(xié)調進展。 四、自我熟悉智能 在身我熟悉智能方面，主要培育幼兒樂觀制造性地參

5、與集體嬉戲，能從中體驗嬉戲的歡樂，并樂觀參加集體表演，體驗在活動中溝通與合作的樂趣;可以為班集體做力所能及的事，情愿克制困難完成任務，樂觀思索獲得解決問題的方法，獲得完成任務的成就感;樂于探究并大膽說出自己的覺察。 五、人際關系智能 把幼兒對現(xiàn)實感知放在首位。這是根據(jù)幼兒身進展特點定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活閱歷少，對于很多社會現(xiàn)象，社會大事缺乏理解。豐富的認知和情感是社會的動力和根底，現(xiàn)實的社會現(xiàn)象、大事又為幼兒供給了行為的楷模和行為表現(xiàn)的時機。在日常生活中，利用各種活動，培育幼兒懂得關心、理解、體驗、關心別人等良好習慣，學慣用適當?shù)姆绞奖磉_對同伴的寵愛，在和同伴交往中，引導幼兒懂得敬重

6、別人，體會到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動，引導幼兒體會節(jié)日的歡快氣氛和與人共享節(jié)日祝愿的喜悅。 六、自然觀看智能 讓幼兒親身對四周物質世界進展感知、觀看、操作、覺察問題、尋求答案的探究活動，運用適宜的指導來滿意幼兒的奇怪心。在引導幼兒熟悉五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調力量。通過用眼睛觀看事物，能運用視覺感受顏色的變化，進步幼兒內心的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能運用視覺以外的感覺途徑探究事物如：觸覺、味覺、嗅覺。理解重量的概念，學習使用稱，知道郵局內相關設施，理解古時候和如今的傳遞信息的方式，熟悉郵票，培育幼兒的觀看、試驗的精神和探究的熱忱。 七、數(shù)理規(guī)律智能 數(shù)學訓練能培育

7、和熬煉人的思維力量。在這學期里，老師將引導幼兒通過感官與詳細閱歷學習的數(shù)與量、規(guī)律與關系，圖形與空間的關系。運用各種各樣的操作材料引導幼兒熟悉數(shù)110，正確感知10以內的數(shù)量，知道它們能表示相應數(shù)量的物體;運用“一一對應比擬兩組物體的多少，會用“多、“少、“一樣多的詞語;能按物品的屬性分類，學習比擬物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過生活中的閱歷來體會和熟悉速度，如;比擬走和跑、兩種車子行走的快慢等，并能通過線索對事情發(fā)生的挨次做合理的推論，增進規(guī)律思索力量，通過平常的操作練習，培育幼兒愿意操作活動及動手力量，進步觀看力量。引導幼兒感知時間的概念，熟悉不同面額的貨幣及幣值;通過嬉戲活動和

8、生活閱歷學會估算，逐步建立等量的觀念。 在這學期里，我班努力創(chuàng)設出一個良好語言的環(huán)境以及氣氛，讓幼兒在交往、溝通中，想說、能說、會說，在活動中逐步加強語言力量;本學期強抓幼兒說普力量，在教學中，堅持以一般話教學，培育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能;培育幼兒大膽和同伴溝通，會用完好的語言表達自己的情感，有肯定的自我表達力量;在嬉戲中培育傾聽力量、留意力;能圍圍著主題進展表達，有挨次地表達圖片內容，能用不同的詞語進展表達，能較完好把故事的主要情節(jié)正確表達出來;能在原有的根底上仿編兒歌，鼓舞幼兒多觀看四周事物，能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感大膽在集風光前表達自己的意見，樂觀參與爭論。 中班老師教學個人工

9、作方案范文篇2 新的學期剛剛開頭，為了進步自己的業(yè)務程度和教學素養(yǎng)，進步幼兒學習和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點: 一、指導思想 更新觀念，以?綱要?和?規(guī)程?為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級指導支配，做好本職工作，加強政治學習，進步自己思想政治素養(yǎng)，+樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心安康進展。 二、保教工作方面 1、連續(xù)深化學習?綱要?，并根據(jù)綱要中精神，不斷進步自身素養(yǎng)和業(yè)務程度，對幼兒進展全面培育。 2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與訓練的互動與結合。 3、創(chuàng)設良好的語言氣氛，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使

10、幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往力量和語言表達力量。 4、按時完本錢園的教學任務，及其他工作支配，努力嘗試英語教學，讓幼兒在開心嬉戲中學習，培育幼兒學習愛好。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立力量，讓幼兒身心得到 三、保健方面 1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質。 2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 3、在日常生活中，加強平安訓練，進步幼兒自我保護意識。 四、家園共育方面 1、充分利用入園和離園的短臨時間，樂觀主動地與家長溝通，使家長理解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促

11、進幼兒的全面進展。 2、利用宣揚欄、家園聯(lián)絡手冊、 以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)絡，準時向家長反響幼兒在園的學習、生活狀況。 3、家訪理解幼兒的家庭訓練環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的意見和建議，互相協(xié)作共同訓練幼兒，使幼兒的安康成長! 五、自身素養(yǎng)的進步 1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師，應擅長熟悉自己、覺察自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。 2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡送的的

12、老師。另外,我會擔當中活動。 班上人員互相商議，制定明確的“生活小能手培育方案，并將方案和目的通知家長，請家長在家協(xié)作指導孩子。 結合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。 利用戶外活動后，有目的地引導和要求孩子學習自己疊好脫下的衣服，并整齊地擺放在指定位置。 平?？稍诎嗌显O立競賽平臺，輪番請局部孩子進展疊衣服競賽，并賜予嘉獎。 (二)衛(wèi)生保健 嚴把好晨檢關和“五摸關，準時覺察問題，防止傳染病的傳播。 加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，比照消毒制度來進展幼兒園一日生活。 結合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健學問。 保證每天的戶外活動時間，加強幼兒的體育熬煉，做好活動前后的護理工作，增加幼兒體

13、質。 (三)家長工作 定期召開家委會、班會，搜集家長對班工作的建議、意見，汲取好的建議，樂觀改正缺乏。 針對個別家長，進步家長育兒學問，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，準時與家長理解幼兒在家狀況，反響幼兒在園狀況，覺察問題準時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確訓練目的要求，到達家園訓練全都。 連續(xù)宣揚和擴大家長助教活動，在群展現(xiàn)助教們的風采，通過家委會設立“家長助教證書，煽動更多的家長參加家長助教活動。 四、常規(guī)工作 1、每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導和參加。 2、每天堅持開展好餐后美工活動，注意形式的多樣化。 3、堅持落實好每周一的“談話活動和每周五的“才藝展

14、現(xiàn)活動。 4、每周開展一次平安訓練活動，定期檢查本班各平安隱患。 5、每周一組詞，周四識字，周三下午開展“半日美工活動。 6、做好平安喂藥工作以及交接班工作。 7、每兩周發(fā)放一次?家園聯(lián)絡手冊?，每月更換家長園地內容。 8、每月對幼兒進展電訪，并做好電訪記錄;不定期地進展有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。 9、每周五召開班務會議，針對問題商議對策，并做好會議記錄。 中班老師教學個人工作方案范文篇5 一個閑適歡樂又短暫的假期生活已經(jīng)完畢了，小伴侶們又回到熟識的幼兒園中。新的學期新的學問，為可以更有效更好地做好幼兒園教學工作，我詳細做出了幼兒園中班工作方案： 一、班級狀況分析 大局部孩

15、子已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年多了，他們的自理力量都有了很大的進步，根本都能自我效勞，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，敬重老師，團結同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學問，進步幼兒自我防范，自我保護意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達力量欠佳、自主操作力量較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。仔細標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。 二、保教工作 保教工作中，標準幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作： 為了做好幼兒園保育

16、工作，催促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環(huán)境。 為培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情。 2、訓練教學工作： 在教課的過程中，敬重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的愛好和進展目的結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學工作方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合

17、各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進展語言智能、自我熟悉智能、人際關系智能、等的進展。進展賞識訓練，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀力量、進步幼兒的表達力量。關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒表達故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 三、平安工作方案 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安訓練、加強幼兒的平安意識、關心幼兒把握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排解一切擔憂全因素。對幼兒上下樓要加強管理，扶上留意平安，我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。 四、班級管理工作 1、每月定期召開班務會，對上個月的全部狀況進展工作總結，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容; 2、仔細制訂好月、