幼兒園大班說課PPT

1、說課題目：探索風(fēng)的奧秘 幼兒園大班科學(xué)(kxu)活動(dòng)第一頁，共二十頁。探索(tn su)風(fēng)的奧秘說活動(dòng)(hu dng)目標(biāo)說教法學(xué)法說活動(dòng)延伸說活動(dòng)課程說設(shè)計(jì)意圖 說重難點(diǎn)第二頁，共二十頁。在幼兒園教育(jioy)指導(dǎo)綱要（試行）（以下簡稱綱要）中明確指出，引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境，使之感受大自然的美與奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)知興趣，引導(dǎo)幼兒注意身邊的科學(xué)現(xiàn)象，為幼兒提供觀察、操作、試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，支持、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦大膽探索，是科學(xué)活動(dòng)必不可少的教育要求。所以-一、說設(shè)計(jì)(shj)意圖：第三頁，共二十頁。二、說活動(dòng)(hu dng)目標(biāo)： 試著感受風(fēng)的大小、探索(tn su)和判斷風(fēng)的方向，并嘗試

2、制造風(fēng)。 初步了解風(fēng)的利與弊，辯證地看待問題以形成初步的科學(xué)思維意識(shí)。 學(xué)會(huì)與伙伴合作，并在合作中相互交流相互學(xué)習(xí)。 第四頁，共二十頁。說活動(dòng)(hu dng)重難點(diǎn)重點(diǎn)(zhngdin)： 對(duì)風(fēng)的初步的了解與認(rèn)識(shí)，嘗試制造 風(fēng)，以培養(yǎng)認(rèn)識(shí)能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力。難點(diǎn)： 初步了解風(fēng)的利弊，在合作中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。第五頁，共二十頁。四、說教(shujio)法學(xué)法(一)說教法： 提問法 活動(dòng)(hu dng)探究法 集體討論法第六頁，共二十頁。(二)說學(xué)法(xu f)： 觀察法 實(shí)驗(yàn)法 討論法四、說教(shujio)法學(xué)法第七頁，共二十頁。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 物質(zhì)材料準(zhǔn)備：既然是探索風(fēng)的奧秘(om)就要選擇有微

3、風(fēng)的天氣。五、說活動(dòng)(hu dng)準(zhǔn)備第八頁，共二十頁。第九頁，共二十頁。六說活動(dòng)過程說活動(dòng)(hu dng)導(dǎo)入說活動(dòng)(hu dng)過程第十頁，共二十頁。探索(tn su)并感受風(fēng)探索(tn su)判斷風(fēng)向嘗試 制造 風(fēng)活動(dòng) 小結(jié)（二）說活動(dòng)過程第十一頁，共二十頁。自然導(dǎo)入例如， 老師：“寶貝，過幾天我們就要出去春游了，大家(dji)都應(yīng)該非常關(guān)心天氣情況，那么誰最勇敢來向大家(dji)介紹一下近兩天的天氣情況呢？”（-） 老師：“南風(fēng)23級(jí)，我們是怎么知道有風(fēng)的呢？”（一）活動(dòng)(hu dng)導(dǎo)入第十二頁，共二十頁。提問法例如(lr)， 老師：“寶寶，你們看到了什么？感覺到了什么？”1、

4、探索(tn su)并感受風(fēng)（二）說活動(dòng)過程第十三頁，共二十頁。第十四頁，共二十頁。 提問法： 例如， 老師：“天氣預(yù)報(bào)說今天是南風(fēng)。南風(fēng)這是什么意思呢？” 活動(dòng)探究法： 例如， 觀察：柳條擺動(dòng)、紅旗飄揚(yáng)； 動(dòng)手：讓孩子羽毛(ymo)或氣球放在地上，讓旗隨風(fēng)飄動(dòng)。2、探索判斷(pndun)風(fēng)向第十五頁，共二十頁。 提問法： 例如，老師：（拿出風(fēng)車）“咦！好好的風(fēng)車為什么轉(zhuǎn)不起來呢？” 活動(dòng)探究法，制造(zhzo)風(fēng) 例如，有的孩子用扇子扇，有的孩子用吹風(fēng)機(jī)吹，等等3、嘗試(chngsh)制造風(fēng)第十六頁，共二十頁。第十七頁，共二十頁。判斷風(fēng)存在的依據(jù)： 柳條在擺動(dòng)，紅旗(hngq)在飄揚(yáng)， 嘗試制造風(fēng)的方法： 用扇子扇，用吹風(fēng)機(jī)吹4、活動(dòng)(hu dng)小結(jié)第十八頁，共二十頁。 探討(tnto)風(fēng)的利弊： （集體討論交流） 老師：“那，小朋友你們喜歡風(fēng)嗎？為什么呢？”七、說活動(dòng)(hu dng)延伸第十九頁，共二十頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)說課題目：。幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)。試著感受風(fēng)的大小、探索和判斷風(fēng)的方向，并嘗試制造風(fēng)。初步了解風(fēng)的利與弊，辯證地看待(kndi)問題以形成初步的科學(xué)思維意識(shí)。學(xué)會(huì)與伙伴合作，并在合作中相互交流相互學(xué)習(xí)。對(duì)風(fēng)的初步的了解與認(rèn)識(shí)，嘗試制造 風(fēng)，以培養(yǎng)認(rèn)識(shí)能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力。既然