廣東省幼兒園等級(jí)評(píng)估指標(biāo)體系

1、廣東省幼兒園等級(jí)評(píng)估方案廣東省幼兒園等級(jí)評(píng)估指標(biāo)體系一、辦園條件一）經(jīng)費(fèi)*.園經(jīng)費(fèi)落實(shí)，幼兒園教育經(jīng)費(fèi)、生均教育經(jīng)費(fèi)及生均公用經(jīng)費(fèi)逐年增長；教職工工資、國家政策規(guī)定的各種生活津貼按時(shí)、足額發(fā)放，教職工經(jīng)濟(jì)收入水平逐步提高；依法為教職工辦理醫(yī)療、工商、養(yǎng)老保險(xiǎn)。（二）場地園舍1、建筑場地獨(dú)立完整；幼兒園生均占地面積不少于13m2（城市老園不少于10m2）。2、建筑場地獨(dú)立完整；幼兒園生均占地面積不少于13m2（城市老園不少于10m2）。3、幼兒園布局合理，園舍建筑規(guī)劃好，符合建筑規(guī)范,色彩和諧悅目，朝向適宜，安全、方便；建筑造型和室內(nèi)設(shè)計(jì)符合幼兒特點(diǎn)，滿足教育需要，空氣流通，光線充足。4、園舍建

2、筑面積生均8m2以上（不含教職工宿舍）；活動(dòng)室使用面積（與寢室合用）每班100m2以上（與寢室分設(shè)的每間54m2以上），每班衛(wèi)生間15m2,貯藏室每間9m2，寄宿園有獨(dú)立的寢室，配備兒童單人床。5、有音樂活動(dòng)室（120-160m2）、科學(xué)活動(dòng)室、美術(shù)活動(dòng)室、體育活動(dòng)室、圖書材料室等，功能齊全、實(shí)用，能滿足教育需要。6、有與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)的符合國家頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的行政、生活用房；醫(yī)療保健室和隔離室14-18m2,主副食加工及配餐間54-67m2，晨檢兼值班室10-18m2，開水消毒間8-12m2，主副食庫15-30m2，廚房面積與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)，設(shè)置科學(xué)合理；教工廁所12m2。7、戶外活動(dòng)場地使用

3、面積生均4m2以上。三）教育玩具設(shè)備設(shè)施1、按省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備玩教具、電教器材、勞動(dòng)工具、桌椅書架、體育器材、醫(yī)療保健器械和藥品；每班配置鋼琴、照相機(jī)、計(jì)算機(jī)；自制玩教具數(shù)量多、質(zhì)量好，功能齊全，具有層次性，能滿足幼兒各類活動(dòng)的需要。2、配備辦公專用計(jì)算機(jī)，建立現(xiàn)代辦公管理系統(tǒng)，對(duì)各項(xiàng)工作及冊籍資料等檔案實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化管理，利用率高。3、師生總數(shù)與藏書量的比例為1：8以上，按省幼兒園圖書裝備要求配置；建立教育信息資源庫；音像資料、計(jì)算機(jī)軟件及其它各類資料豐富，能滿足各類活動(dòng)需要。4、有沙地、水池、游泳池；有30米直跑道，有運(yùn)動(dòng)場、小土坡；有飼養(yǎng)角、種植園地。（四）規(guī)模*.幼兒園規(guī)模有利于保教工作

4、和資源配量優(yōu)化，不少于6個(gè)班；班額標(biāo)準(zhǔn)，大班不超過41人，中班不超過30人，小班不超過25人，班額超標(biāo)準(zhǔn)5人以內(nèi)。（五）教職工配備1、教職工與幼兒比例全日制為1：6，寄宿園為1：4；每班教師2-2.5人；保育員配備全日制不少于1人，寄宿園不少于2人；4個(gè)班以上設(shè)園長2人，10個(gè)班以上寄宿園設(shè)園長3人；炊事員與幼兒的比例為1：40-45（寄宿園1：20）；不足200名幼兒配醫(yī)務(wù)人員1人（寄宿園2人），超過200名配2人（寄宿園3人）；有專職會(huì)計(jì)1人，專（兼）職出納1人。2、園長具有大專以上學(xué)歷及幼兒園高級(jí)教師職稱，取得園長崗位培訓(xùn)合格證書并按國家和省有關(guān)任職條件配備；教師專業(yè)合格率100%；教師

5、學(xué)前大專學(xué)歷50%以上；保育員具有初中（45歲以下具有高中）以上文化程度，受過幼兒保育職業(yè)訓(xùn)練，通過崗位等級(jí)考核；醫(yī)師具有醫(yī)學(xué)院畢業(yè)程度（寄宿制幼兒園必須設(shè)主治醫(yī)師），醫(yī)生和護(hù)士具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以上學(xué)歷，保健員具有高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健培訓(xùn)，年齡、業(yè)務(wù)專長、能力結(jié)構(gòu)合理。二、管理與效益（一）辦學(xué)方向與班子建設(shè)1、自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論，認(rèn)真實(shí)踐江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的思想，切實(shí)貫徹教育的法律法規(guī)；有正確的辦園指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，有符合本園實(shí)際、可操作性強(qiáng)的實(shí)施素質(zhì)教育整體規(guī)劃、三年發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)；辦園特色明顯；在當(dāng)?shù)芈曌u(yù)高。2、堅(jiān)持依法治教，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制和嚴(yán)格的目標(biāo)管理（民辦幼兒園

6、實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長任期制和負(fù)責(zé)制，董事會(huì)與園長職責(zé)明確，做到?jīng)Q策權(quán)與執(zhí)行權(quán)分離；園長有充分的辦園自主權(quán)和享有人、財(cái)、物管理權(quán)，董事會(huì)成員不干涉園長日常工作；園長每年向董事會(huì)提交工作報(bào)告）；組織機(jī)構(gòu)健全；建立健全幼兒園章程和各項(xiàng)管理制度；運(yùn)用現(xiàn)代管理模式和手段進(jìn)行管理，成效明顯；建立健全幼兒園教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)民主管理作用；沒有重大責(zé)任事故。3、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，凝聚力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理；廉潔奉公，作風(fēng)民主、實(shí)干，富有改革創(chuàng)新精神；關(guān)心教職工工作、學(xué)習(xí)、生活，上下關(guān)系融洽，在教職工中有較高的威信。4、領(lǐng)導(dǎo)班子具有現(xiàn)代教育理論、科學(xué)管理知識(shí)，治園能力強(qiáng)；重視對(duì)保教常規(guī)、教改和科研管理與指導(dǎo)；

7、有省以上科研課題和成果；園長每學(xué)期跟班觀摩及指導(dǎo)教育活動(dòng)不少于20天，業(yè)務(wù)副園長不少于40天，主管后勤副園長不少于10天。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)1、教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度健全、落實(shí)；崗位責(zé)任制和科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度完善；重視抓好教師繼續(xù)教育和青年教師、骨干教師培養(yǎng)工作，有計(jì)劃、有措施，效果明顯。2、隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，保教能力強(qiáng)，整體素質(zhì)高，能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的教師占80%；教育科研水平高，有在省有影響的教學(xué)骨干或教科研帶頭人。3、師德高尚，為人師表，教書育人，敬業(yè)愛幼；無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象；近3年教職工無違法、犯罪。（三）衛(wèi)生保健工作1、根據(jù)不同年齡、季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶

8、外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容；保證每天不少于2小時(shí)（寄宿園3小時(shí)）的戶外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)1小時(shí)以上。2、積極創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的適合幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性特征的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣；開展幼兒心理健康教育，效果好。3、幼兒兩餐間隔不少于3.5小時(shí)，按時(shí)開餐；每周為幼兒制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，先計(jì)算營養(yǎng)量，然后備餐，每季進(jìn)行一次食量、營養(yǎng)量分析、統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)，食品多樣，色香味美，干濕結(jié)合，飯菜分開，不吃隔餐剩余飯菜，每餐食物有留樣；為體弱幼兒提供特殊飲食；教職工與幼兒伙食嚴(yán)格分開；廚房工作流程規(guī)范；必須具備“食品衛(wèi)生許可證”，做好飲食衛(wèi)生管理，

9、嚴(yán)格把好食物購買、貯存、加工關(guān)，保證幼兒吃飽吃好。4、根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，注意培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力；教育幼兒注意保持個(gè)人和生活場所的整潔和衛(wèi)生；定期清洗和消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境清潔。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，并建立健康檔案；師幼每年體檢一次，受檢率100%，幼兒離園3個(gè)月以上回園需有醫(yī)院健康證明，教職工均有健康證；積極做好疾病的防治工作，預(yù)防接種率達(dá)100%，常見病，多發(fā)病發(fā)病率少于5%，缺點(diǎn)矯治率90%以上，幼兒生長發(fā)育達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)（主要指標(biāo)包括：身高、體重、血色素），達(dá)標(biāo)率95%以上；幼兒大肌肉動(dòng)作運(yùn)動(dòng)與精細(xì)

10、動(dòng)作運(yùn)動(dòng)發(fā)展好，身體適應(yīng)能力強(qiáng)；做好衛(wèi)生保健的各項(xiàng)工作。6、注意做好各項(xiàng)安全工作，定期進(jìn)行檢查并及時(shí)排除不安全的因素；按消防要求配齊消防設(shè)施，領(lǐng)取消防合格證；密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。7、定期、有針對(duì)性地向家長和教職工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，與他們共商衛(wèi)生保健對(duì)策，共同做好衛(wèi)生保健工作。（四）教育工作1、嚴(yán)格按照幼兒園教育指南綱要（試行）和廣東省幼兒園教育指南（試行）要求，實(shí)施教育工作；堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日生活，學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排合理有序，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，集體活動(dòng)與自由活動(dòng)結(jié)合；熱情、主動(dòng)、細(xì)致地關(guān)心每個(gè)幼兒，尊重、了解幼兒，

11、注意提供幼兒發(fā)展需要的一切經(jīng)驗(yàn)與條件。2、大力開展教育改革，在進(jìn)行教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和與幼兒的交往中能適應(yīng)幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展；積極為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的教育環(huán)境和條件，讓幼兒能運(yùn)用各種感官去感知外界事物，并具備初步的觀察能力；注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，為幼兒提供表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；幫助幼兒運(yùn)用觀察、推測、驗(yàn)證、發(fā)表等初步科學(xué)探究的方法，概括自己的經(jīng)驗(yàn)和處理收集的信息，嘗試解決問題；通過游戲等方式，讓幼兒初步接觸信息技術(shù)。3、重視提供普通話的語言環(huán)境，積極幫助幼兒熟悉，聽懂并學(xué)說普通話，在日常交談中注意辨別錯(cuò)誤的發(fā)

12、音、用詞、語句；普通話成為校園語言；積極為幼兒提供學(xué)習(xí)外語的機(jī)會(huì)，注重創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒聽與說的學(xué)習(xí)興趣。4、注意引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物、豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣；在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，針對(duì)幼兒的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和發(fā)展。5、積極引導(dǎo)幼兒參加豐富多彩的活動(dòng)，幫助他們發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能；努力為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)長處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心；尊重幼兒，用正面指導(dǎo)的方法鼓勵(lì)幼兒發(fā)展自我控制能力；師幼關(guān)系民主、平等、親密、友好。6、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各種活動(dòng)之中，讓幼

13、兒充分操作，親自體驗(yàn)，充分表達(dá)，積極交往。7、教師通過提問、提建議，根據(jù)情景增加復(fù)雜的材料或想法等來鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，提高活動(dòng)水平，教師允許有不同的答案；注意活動(dòng)過程而不是活動(dòng)結(jié)果；教師參與適度，反應(yīng)適宜。8、在戶內(nèi)外設(shè)置各種活動(dòng)區(qū)和興趣角，規(guī)劃合理，動(dòng)靜分開，既保證幼兒自由活動(dòng)，少受干擾，又方便幼兒之間相互交往。9、通過觀察和記錄正確評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況，用評(píng)價(jià)結(jié)果來改進(jìn)教育工作，使教育更適合每個(gè)幼兒。10、教研、科研機(jī)構(gòu)健全，有省級(jí)以上課題，有經(jīng)費(fèi)，成效顯著；幼兒園集體和個(gè)人近3年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)文章數(shù)占專任教師數(shù)的20%以上；積極開展教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教育科學(xué)研究，并在省一

14、級(jí)推廣；科研課題與教育實(shí)踐密切結(jié)合，通過科研、創(chuàng)新教育提高保教質(zhì)量。五）社區(qū)工作1、辦好家長學(xué)校，積極通過多種形式（如家訪、家長會(huì)、開放日、宣傳欄等）幫助家長樹立正確的教育觀念，指導(dǎo)家庭教育的正確態(tài)度和方法，改善幼兒家庭教育環(huán)境；開展特殊家庭上門指導(dǎo)等活動(dòng)，家長工作的針對(duì)性和實(shí)效性強(qiáng)；重視家園共育，注意發(fā)揮家長和家長委員會(huì)在幼兒園管理及保教中的作用；家長滿意率達(dá)98%以上。2、積極爭取社區(qū)的支持，充分利用社區(qū)的自然、社會(huì)環(huán)境和教育資源，為幼兒提供豐富的活動(dòng)材料、場所及其他條件；積極服務(wù)社區(qū)。3、幫助幼兒作好入學(xué)前的社會(huì)性適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)準(zhǔn)備；與小學(xué)建立經(jīng)常的聯(lián)系，使幼兒在入學(xué)前熟悉小學(xué)，并對(duì)小學(xué)生生活產(chǎn)