中秋節(jié)親子小活動(dòng)總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 中秋節(jié)親子小活動(dòng)總結(jié)5篇 中秋節(jié)起源于上古時(shí)代，普及于漢代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋節(jié)是秋季時(shí)令風(fēng)俗的綜合，其所包含的節(jié)俗因素，大都有古老的淵源。以下是我為您整理共享的中秋節(jié)親子小活動(dòng)總結(jié)，盼望大家喜歡。 中秋節(jié)親子小活動(dòng)總結(jié)1 金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)降臨之際，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶賀活動(dòng)。 孩子團(tuán)聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，教師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)學(xué)問(wèn)，在美麗的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。 我班開展的慶中秋活動(dòng)，主要以歡樂(lè)為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚與歡樂(lè)，激

2、發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美妙情感。本次活動(dòng)不僅讓幼兒理解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的很多風(fēng)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了共享，進(jìn)步了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，加深了對(duì)祖國(guó)的喜歡之情。 在參加中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)潔理解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對(duì)其有深沉的愛(ài)好及探究欲。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、風(fēng)俗理解較少，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng)。 一、本次活動(dòng)的成功之處 1、在活動(dòng)一的局部孩子們?cè)谧屑?xì)的傾聽(tīng)教師和參加爭(zhēng)論的同時(shí)，特別樂(lè)觀的回應(yīng)教師并在豐富多彩的形式中體會(huì)中秋節(jié)的氣氛。在此局部我們預(yù)備的特別充分也很好玩，所以孩子們的參加熱忱也特別

3、的高，特別的成功。 2、在活動(dòng)二的局部，共享月餅的甜蜜，讓幼兒用自己的嘴巴品味月餅的香甜，然后仔細(xì)地說(shuō)一說(shuō)是什么口味的，而后自己動(dòng)筆畫一畫月餅的樣子。 二、本次活動(dòng)的缺乏之處 本次活動(dòng)中，幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一局部幼兒沒(méi)有參加其中需要教師的不斷調(diào)動(dòng)，需要在下次樂(lè)觀的想方法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式。 中秋節(jié)親子小活動(dòng)總結(jié)2 中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)聚的美妙愿望。在中秋節(jié)降臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、甜美的的節(jié)日，2021年x月x日，_幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋的主題活動(dòng)。 中班的孩子們?cè)诮處煹膸е?，先理解了月餅的?lái)

4、歷，隨后熟識(shí)了制作月餅的材料和工序。接下來(lái)，孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下開頭熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面、壓餅、包餡、揉圓、再壓模經(jīng)過(guò)孩子們的小巧手，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新奇出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅，孩子們都特別興奮，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng)、教師“夸耀。 大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格，首先教師表達(dá)了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月的故事，讓小伴侶們?cè)诼?tīng)故事中理解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅風(fēng)俗的來(lái)歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊歌聲中，教師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來(lái)，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的歡樂(lè)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參加活動(dòng)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。 活動(dòng)以傳承

5、中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)聚歡樂(lè)過(guò)中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗，向孩子們傳遞祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深入感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂(lè)親情?；顒?dòng)中教師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗，還和孩子們商定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)聚飯的時(shí)候祝愿自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并商定中秋節(jié)的晚上大家肯定要賞月，“看看月亮上面都有什么? 本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的喧鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人共享，又熬煉了他們的動(dòng)手操作力量，孩子們?cè)谟變簣@提早過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)! 中秋節(jié)親子小活動(dòng)總結(jié)3 根據(jù)幼兒園幼兒年齡特點(diǎn)，各班開展了不同的慶賀活動(dòng)： 活動(dòng)一：環(huán)境創(chuàng)思

6、活動(dòng)。全體總發(fā)動(dòng)：_幼兒園_園全體師生觀看?月亮姑娘做衣裳?動(dòng)畫片，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動(dòng)態(tài)變化。 活動(dòng)二：幼兒作品展。幼兒園中班、大班、學(xué)前班的小伴侶分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤、月餅盤作品。另外有中班和大班教師輔導(dǎo)幼兒做出了手工國(guó)旗?做國(guó)旗?和繪畫作品?畫祖國(guó)?，及學(xué)前班的小伴侶在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下仿編了詩(shī)歌?我的祖國(guó)真漂亮?。 活動(dòng)三：56個(gè)民族郵票展。搜集了56個(gè)民族的郵票，讓幼兒懂得56個(gè)民族是一家人。從小培育愛(ài)國(guó)精神，做到相親相愛(ài)。 活動(dòng)四：教師“手抄報(bào)大評(píng)比。全體幼兒教師細(xì)心預(yù)備了自己親自制作的手抄報(bào)，主題一中秋、國(guó)慶為主。發(fā)揮自己的創(chuàng)思和現(xiàn)象，做出最出色的作品。 活動(dòng)五：小

7、小搶答會(huì)。組織幼兒參加關(guān)于中國(guó)常識(shí)問(wèn)答題，讓孩子更多的理解中國(guó)、更詳盡的理解滿幸福感和成就感。 經(jīng)過(guò)這一系列的活動(dòng)，孩子進(jìn)一步理解我們的祖國(guó)，更愛(ài)我們的祖國(guó)媽媽。 中秋節(jié)親子小活動(dòng)總結(jié)4 中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)聚的美妙愿望。在中秋節(jié)降臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、甜美的的節(jié)日，20_年9月_日，幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋的主題活動(dòng)。 中班的孩子們?cè)诮處煹膸е拢壤斫饬嗽嘛灥膩?lái)歷，隨后熟識(shí)了制作月餅的材料和工序。接下來(lái)，孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下開頭熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面、壓餅、包餡、揉圓、再壓模經(jīng)過(guò)孩子們的小

8、巧手，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新奇出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅，孩子們都特別興奮，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng)、教師“夸耀。大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格，首先教師表達(dá)了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月的故事，讓小伴侶們?cè)诼?tīng)故事中理解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅風(fēng)俗的來(lái)歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊歌聲中，教師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來(lái)，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的歡樂(lè)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參加活動(dòng)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。 活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)聚歡樂(lè)過(guò)中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗，向孩子們傳遞祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深入感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂(lè)

9、親情?；顒?dòng)中教師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗，還和孩子們商定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)聚飯的時(shí)候祝愿自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并商定中秋節(jié)的晚上大家肯定要賞月，“看看月亮上面都有什么? 本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的喧鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人共享，又熬煉了他們的動(dòng)手操作力量，孩子們?cè)谟變簣@提早過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)! 中秋節(jié)親子小活動(dòng)總結(jié)5 中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)聚、吉利。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“歡樂(lè)為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)聚與

10、歡樂(lè)，激發(fā)他們?cè)敢馍嫌變簣@、愛(ài)幼兒園的美妙情感。 這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完善，可以調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的樂(lè)觀性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相協(xié)作，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長(zhǎng)們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。 以制作水果沙拉為主題的團(tuán)團(tuán)聚圓中秋節(jié)“活動(dòng)于x月_日在_幼兒園成功進(jìn)展了，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次活動(dòng)，這表達(dá)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小伴侶們一起過(guò)節(jié)的氣氛，感受團(tuán)結(jié)的力氣，同時(shí)訓(xùn)練孩子們有好東西要先共享給爸爸媽媽。 這次活動(dòng)盡管有許多閃光點(diǎn)，但也有許多瑕疵，由于人比擬多，家長(zhǎng)們比擬興奮，使得開頭現(xiàn)場(chǎng)比擬混亂，活動(dòng)沒(méi)法連續(xù)進(jìn)展，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的屢次提示后活動(dòng)才漸漸步入正軌，得以進(jìn)展。 活動(dòng)完畢了，家長(zhǎng)們分開了會(huì)場(chǎng)，看著滿地的垃圾園長(zhǎng)心情很簡(jiǎn)單，我們總是告知孩子們要愛(ài)惜環(huán)境，而今日家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢?父母是孩子的教師，盼望我們以后在訓(xùn)練孩子的時(shí)候以身作那么，給孩子樹立一個(gè)好的典范